- 捉泥鰍作文 推薦度：
- 捉泥鰍作文 推薦度：
- 相關推薦
捉泥鰍作文（精華）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的捉泥鰍作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
捉泥鰍作文1
童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。
童年最喜歡做的事是去稻田里捉泥鰍。
通常來說，春天是捉泥鰍最好的時節(jié)。春天里泥鰍的生長繁殖迅速，稻田里隨處可見在泥土中上竄下跳的泥鰍。
捉泥鰍的行動主要選擇在稻田播種前后進行。每到下午放學，只要天氣好，便會約上幾個好朋友，帶上小竹簍，來到事先看好的田間地頭，開始捉泥鰍。捉泥鰍是要講究方法的。首先，必須找準泥鰍在水田里出沒的位置。泥鰍隱藏的地方泥土一定是松軟的，通會留下爬行的痕跡，出沒處的泥面有一圓孔，有時還會冒出泥鰍呼吸的汽泡。瞅準位置后，雙手掌心相對向下，形成一個包圍圈，快速地插入泥土中，雙手把這摞泥土捧起，放在干燥的地方，用手撥開泥土，一條活蹦亂跳的泥鰍就出現在你的眼前，趕緊把它抓住，放進小竹簍。用這種方法，順當的時候，一個傍晚的`時間就可有一、兩斤的收獲。
有時，“師傅“也會有看走眼的時候。順著小孔掏出的泥團里，不僅不見泥鰍，竄出的竟是一條通體紫紅的大肚皮的面目可憎的“泥蛇"。雖然這種蛇是無毒的，卻也讓人心驚膽顫。
捉泥鰍的另一個時間是在晚飯后。事先準備好火把和泥鰍叉子，背上小竹簍，帶上小伙伴，來到田間，卷起褲腳，下到水田里。晚上是泥鰍休眠的時候，只要用火把照住泥鰍，泥鰍大都不太會動彈。這時拿起泥鰍叉子，對準睡夢中的“獵物，一叉下去，準能逮個正著。用這種方法，一定得有兩個人的配合效率才會高。其中，一人掌叉，另一人負責退下叉子上的泥鰍，放入竹簍中。幾個小時下來收獲頗豐，少則兩三斤，多則三五斤，幾個小時的幸苦，帶來的是收獲的歡樂。
在水田里捉泥鰍，腿上爬上幾條水蛭是常有的事。記住千萬別驚慌，也不要害怕傷口流出的血，只要拔一小攝田邊的野草，輕輕地擦去腿上的水蛭就行，傷口流出的血也會自然停止。
捉泥鰍為我的童年帶來了無盡的樂趣。遺憾的是，在化學藥劑滿天飛灑的年代，已經很難能夠在稻田里看到活蹦亂跳的泥鰍，更不要說在餐桌上品嘗純土的風味。捉泥鰍的歡樂只能成為兒時記事本里的回憶了。
捉泥鰍作文2
在童年的記憶心扉里，你們是不是有很多趣事呀?讓我們找到打開記憶心扉的鑰匙，來看看那些有趣的事吧！
讓我印象最深的要數去年暑假里捉蚯蚓的經歷啦！在那個放松而又自由的暑假里，我們來到了我的“快樂大本營”。這個“快樂大本營”是最令我向往的地方；是讓我破涕為笑的地方；更是讓我能隨心所欲“放肆”的地方——這就是姥姥家。
這一天，我去找鄰居家的小伙伴玩耍。見到鄰居家院中散落著一段一段的黑色線頭。這時，我的腦海突然靈光一閃：蚯蚓，是蚯蚓，對，捉蚯蚓！于是，我隔著院墻大聲叫了句：“姨姨，我們出去玩啦！”我和小伙伴頭也不回地奔跑在回“快樂大本營”的路上。為了能盡快回到“大本營”，我們選了條最近的路，但要穿過一片荒地。經過了“長途跋涉”，那些“守衛(wèi)兵”把我們咬得狼狽不堪。但是卻怎么也阻擋不了我們前進的步伐。來到了“快樂大本營”，我們已是滿頭大汗，氣喘吁吁了。
我們開始準備工具：兩根木棒、兩個小皮桶、一個玩具蛇（因為有蜈蚣，可以驅走蜈蚣）。
一切準備就緒！開始實施我們的捕捉計劃！先要找到一塊土質松軟而又肥沃的.土地，因為這樣的土質比較適合蚯蚓生存。我先用木棍把土地都翻出來，可是我還沒翻完一塊土地，木棒就斷了。小伙伴只好又拿來鐵鍬翻土，這一翻開，哇！全是蚯蚓，一條、兩條、三條......身體呈圓柱狀；細長，一節(jié)一節(jié)的，略呈S型，頭短尾較長，體表光光亮亮的。達爾文稱：蚯蚓為地球上最有價值的動物。��！今天我們要發(fā)財啦......
再過一年，我們就要小學畢業(yè)了。剛剛結束的“六一”兒童節(jié)文藝匯演，也讓我深深地意識到一年以后的現在就是我們童年生活中最后一個“六一”了，美好的童年記憶像一串串精美的黑珍珠項鏈，彌足珍貴！
捉泥鰍作文3
一個夏天的夜晚，微風習習的拂過，水面上一層層的波紋，聚在了一起，好像在開派對似的。柳樹姑娘的長頭發(fā)在風中翩翩起舞。我、爸爸、媽媽和涼皮，一起來到了公園的小河邊，那里雖然很舒服，但是人很少，很寂寞。于是爸爸就在路邊的小鋪子里買了一個漁網給我們玩。
我們來到了一個水淺的地方，我一眼就看到了一條大魚在湖里游來游去，急忙對爸爸說：我找到一條魚，快幫我把它撈起來。爸爸趕緊跑了過來幫我撈魚。只見他快速的一揮漁網朝魚尾奔去，可是那條魚太靈活了，一轉身做了一個虛假的動作，然后就逃走了。
我們來到了一個比剛剛深一點的地方，那里長了很多水草，爸爸說這里應該有很多魚，于是我們又拿著手機打開手電筒找了起來，不一會兒媽媽就找到了兩條很大的魚，爸爸這時正在撈兩條小小的魚，媽媽叫爸爸趕緊過來，可是因為爸爸把動靜弄得太大，魚又給驚嚇跑了。從這兩次撈魚的過程中我們得到了經驗，抓魚的時候第一點就是要悄悄的，不能驚擾了魚。第二點就是抓魚的時候要找魚頭抓不能朝魚尾抓，免得就像剛剛那樣，魚就可以用一個虛假動作，靈活地逃走。
最后一次媽媽帶著我們倆和爸爸一起來到了一個有很多淤泥的'地方，媽媽說：這里應該有很多泥鰍，抓個十條還可以炒盤菜呢！于是我興奮地叫了起來。就在這時，水面上嘩啦嘩啦出現了響聲，我悄悄的說：有動靜。媽媽認定了肯定是一條泥鰍，于是他們拿起手機打開手電筒往湖里照，果然有一條三寸長的小泥鰍在淤泥里面轉來轉去。我們抓住這個機會，把魚網一甩，放到了泥鰍的頭那里，那個泥鰍根本就沒當回事兒，直接往后跑，媽媽見它想跑，就拿了一根木棍在泥鰍后面戳來戳去，它正想著自己已經無路可逃的時候，爸爸突然又把漁網收起來了，泥鰍一看有路了，直奔正前方而去，爸爸趁這個機會，一揮漁網就把這只泥鰍給撈了上來。我開心的一蹦三尺高呢！
最后我們開心帶著剛撈到的泥鰍回家了。
捉泥鰍作文4
上次五一節(jié)，學校組織同學們參加了一次戶外活動，里面讓我印象最深刻的要數——捉“滑溜溜”的泥鰍。
一大早，同學們興奮地來到了捉泥鰍的地方——稻田旁。老師跟大家很親切地打招呼，同學們就跟著老師，準備下田開始了！
老師講注意事項的時候，我完全沒有認真聽，一心就想著趕緊下田里去捉泥鰍。當聽到“預備，開始”的一瞬間，我像一支離弦的箭一樣，大步沖進了稻田里，一只手用力地撥開秧苗，一只手就趕緊在泥漿里胡亂地摸起來。
可摸了半天，除了一手的泥巴，我連泥鰍尾巴也沒摸著。看到身邊的同學陸續(xù)有了收獲，我越來越慌了，一個不留神，腳被一株水稻絆住，身體猛地向前一傾。我的雙手胡亂地在空中像要抓住什么似的揮動著，可最終還是無濟于事地重重摔倒在稻田里邊。附近的同學看到我那狼狽的樣子，都哈哈大笑起來，有的笑得手里捏著的泥鰍都掉回了田里。
我停了下來，沉了一會兒氣，一動不動地仔細觀察起來�？吹揭恢晁具吷嫌行∷荩亿s緊定睛一看：渾水慢慢變清了之后，水下泥里的小洞顯現了出來。我屏住呼吸，慢慢靠近那個小洞，輕輕地彎下身子，以迅雷不及掩耳之勢把手直直地扎進那個小洞。終于，第一條肥大滑溜的泥鰍被我捏到了手里，還在不停地扭動著想要逃走呢！
當我逐漸掌握了方法后，捉泥鰍的進度就十分明顯的快了起來，半個小時不到，我就已經抓了十幾條了。看著筐里的泥鰍，我不由自主地得意起來，嘴角掛著笑容，一邊在心里夸著自己，一邊繼續(xù)穩(wěn)住動作，繼續(xù)尋找起泥鰍來。
終于，捉泥鰍的活動結束了。我擦了擦臉上的'泥水，望著那一大筐泥鰍，發(fā)自內心地笑了，像中了彩票一樣開心，身邊的同學也都為自己滿滿的收獲歡呼雀躍起來！
只有我自己知道，這次，我收獲的不光是美味的泥鰍，更是懂得了遇到事情要沉著，冷靜思考才能解決問題的道理。對了，還有千萬別得意忘形，不然一不小心就會摔得一身泥喲！
捉泥鰍作文5
又到周末啦……
我一大早起床，吃了早餐，像平時周末那樣，跟母親說一句：“媽，我去放牛啦�！比缓缶腿ヅ诜懦鑫壹尹S牛去找其他伙伴集合。
今天，我們像平常一樣把牛趕去山上，然后牛解放了，我們也解放啦。我就跟著比我大的哥哥姐姐們來到一草坪上，平時我們都是在草坪上玩各種游戲的，比如：八字形、跨步、老鷹捉小雞等等，可是今天梅姐說不想玩這些游戲了，玩膩了。就在大家絞盡腦汁在想時，輝哥第一個給了建議說：“不如我們玩過家家？”小健哥立馬反對說：“不，我們都快是初中生了，還玩什么過家家。”然后大伙們就開始七嘴八舌地討論了起來，最后，我們決定去堵水——捉泥鰍。
說完，大伙們就卷起了袖子，輝哥去找盒子來裝泥鰍，我們就一起來到田野邊小溪那準備“干活”。除了輝哥，我們四個人分工，杰哥和我負責堵水，就是用泥土堵住上游的水源，然后梅姐和健哥負責挖泥鰍因為泥鰍都藏在泥土里了，挖的人一定要認真而且反應快，挖出泥鰍的那一刻就要把它抓住，否則泥鰍會藏到更深的地方去了。我膽子小，怕挖出蛇什么的來，就只能跟著杰哥堵水。
動起手來，我們都很積極，我和杰哥很快就把水源給堵住了，不過要一直守著，而且要不定時加泥土，因為堵住的水會越來越多。在我們堵住水源之后過了幾分鐘就可以挖泥鰍了，梅姐和健哥兩人先相隔一段距離然后就一起挖，我們都緊張地看著泥漿下面的動靜，大家都很默契地不發(fā)出任何多余的聲音，生怕會嚇跑泥鰍。幾分鐘之后，梅姐“哇”了一聲就連忙雙手合著抓起一手泥，我們清楚看到有一泥鰍的頭露出來，還是挺大的頭。梅姐小心翼翼地把泥鰍弄進了輝哥找來的盒子里，就在我們都高興地看著泥鰍時，健哥突然大叫：“水，看水，水快要沖下來了，快堵住啊”，這時我和杰哥才記得看水這事，連忙跑去順手就一抓旁邊的泥土扔在快流水的`低區(qū)，然后不停地找泥來填高堵水墻。他們繼續(xù)挖。在最后，我們一共挖出了八條泥鰍，滿載而歸的。
我喜歡放牛，或者可以說是我喜歡跟村里的伙伴玩各種游戲，這樣，我的童年才會有不一樣的色彩。
捉泥鰍作文6
記得20xx年暑假，我和小伙伴們來到了縉云山區(qū)夏令營。
第三天有令我既害怕又高興的捉泥鰍比賽。一想到要捉泥鰍我就害怕，但一想到可以去泥潭玩，我又忍不住高興起來。
吃完中飯，我們一群搗蛋鬼就上了車。經過10分鐘的車程，我們到達了捉泥鰍的地方。車門一開，大家就像火箭似得沖到泥潭邊，只有我坐在車上。怎么辦呢！泥鰍這種軟體動物多惡心啊！這群膽大包天的人，竟敢去捉這種動物�？墒侨绻也蝗サ脑挘蠹铱隙〞υ捨业�，我猶豫不決。這時，老師走上車，發(fā)現了我，便問：“傅予樂，你為什么不和大家去捉泥鰍呀？”我吞吞吐吐地說：“我……害怕捉泥鰍。”老師聽后心平氣和的根我說：“每個人都有自己害怕的東西，只要克服恐懼，就能體會從中的樂趣。”聽了老師的這番話后，我鼓起勇氣，走到泥潭邊，穿上防泥衣，跳進了泥潭。
剛進泥潭，就感覺有一條泥鰍從我腳邊游過，我立馬慌張地抬起了腳。幸好它游的很快，一下就逃出了我的'視線。算了，反正還有別的泥鰍，我安慰自己，大膽的把手伸進泥潭摸索。怎么回事，怎么會有東西在動，哈，原來是一條泥鰍呀。咦？泥鰍的皮膚怎么這么光滑，感覺怎么怪怪的？我又害怕起來，可轉念一想，不行，我要為我們隊加上一分，于是我大喊：“嗨，我找到泥鰍了！”大伙立馬過來又抓了一條。
漸漸的，我們的比賽接近尾聲了，但是比分打成了平手。這時，我發(fā)現了一條躺在泥上面的泥鰍，鼓起勇氣伸手抓起，泥鰍在手中不斷扭動，我忍住恐懼，抖著手把它扔進了筐里。就在這時，裁判也吹響了口哨。清點了數量后，他便大聲宣布：104：103，藍隊勝！聽到了消息后，我們隊的所有隊員大喊一聲：“耶，太棒啦！多虧了小予。”我聽了，對泥鰍的恐懼頓時煙消云散。
雖然這件事已經過去了很久，但是有一句話深深的印在了我的腦海里：每個人都有自己懼怕的東西，只要克服恐懼，就能體會到從中的樂趣！
捉泥鰍作文7
“哇！我捉到了一條！”“哎，就差一點兒！”被綠色植被圍著的泥潭里，傳出同學們捉泥鰍時快活的聲音。
這天，是個艷陽高照的好日子。我們一個個心里都有一種異樣的沖動。之前已經玩了一個項目，激動的情緒醞釀而成。時間接近中午了，太陽也變得毒辣。
看到眼前這個混濁的泥潭，大家心里都有些惶恐不安：“老師，我要死了！”“老師，我腿斷了！”一個個都開始裝病。還有同學不知是激將法還是自我安慰：“知道為什么這么安排嗎？為了給我們降暑哩！”我也不例外地打了個寒顫：“這水到底多深？我可只是只‘旱鴨子’！”
迅速分成幾隊。扶著墻，慢慢探進水里。還好，只有小腿深。深一腳淺一腳地走到池子中央，就開始大抓特抓了！
挽起袖子，把手卷成半圓形，浸入水中，漫無方向地摸索著。一會兒到角落里搗一陣，一會兒到池中央撥一陣。我的眼睛如同獵豹的雙目，死死的盯著水面，生怕一只泥鰍逃之夭夭。又恨不得看見一道黑影。我的手往回縮了一半。突然，觸碰到了一個東西，滑滑的，像一塊冰，又有點兒刺手。不等我反應過來，雙手已經條件反射般向那東西伸去。呈半圓形的手，像一個套圈，圈到那東西的時候，就像大門一樣迅速關閉，它也被我的手緊緊捏住，從泥潭里拽出來。哈哈！果然是一條泥鰍！此時，我感到了前所未有的滿足，心里還喜滋滋的'。這是我的戰(zhàn)績！
又俯下身子去摸，再次碰到了一條泥鰍。伸手想捉它，這家伙，卻像光影一般，一下子，就從我的手里溜走。因為舍不得放棄它，又猜著路線追。但它畢竟是泥鰍！我哪兒追得上它？水的阻力像一把大手，迫使我放慢速度。我使勁邁動雙腿，蕩出一陣陣浪花。手在水潭里吃力的攪動著，臉漲紅了，汗水滴進了泥潭。往下摸，又摸到一個粗糙的東西。扯出來，竟是一根樹枝！
“快點，這兒！”
“哈哈，我抓住了！”
“這兒有一條！”
聽著這些，心里畢竟有些不服氣：“我也捉得到！”
我又伸手下去捉，重新碰到了一條故伎重演后，有成果了！
哨聲響起，活動結束，同學們沒了抱怨，只有笑。
現在我還記著它，記得農博園里捉泥鰍的模樣�！跋麓芜�來嗎？”我想問問……
捉泥鰍作文8
盼星星，盼月亮，終于盼來了令人激動的周末，我想起了與表哥的約定—去外婆家捉泥鰍。
外婆家的田埂里有許多泥鰍，我早就聽表哥說起過，可沒想到，今天我也能親自體驗一把捉泥鰍的樂趣。說干就干，我們提起小桶興高采烈地朝田埂那奔去。田埂里有一條淺淺的.洼，我們迫不及待地捋起褲腳，擼起袖子，把鞋子一脫，將雙腳插進了泥漿里，頓時雙腳感到一陣溫熱。我艱難地移動著步伐，表哥告訴我捉泥鰍的秘訣：“泥鰍可狡猾了，他們在潮濕的泥土里鉆上鉆下，鉆出許多洞洞，如果洞口飄著細沙，說明泥鰍剛離開開不久，順勢找下去就能找到�！蔽衣犃诵南耄汉俸�，這還不容易嗎？原來捉泥鰍這么簡單！可接下來發(fā)生的和我設想的卻截然不同。
于是，我信心滿滿地開始尋找，我笨拙地將雙手插入泥中一頓狂攪。“哇，快來呀，快來呀，我抓到一只好肥的泥鰍！”表哥的聲音從不遠處傳來，我趕忙跑過去，果然是只大泥鰍！沒想到這么快就來了個“開門紅”。看到表哥都已經有了收獲，我心急如焚，想著怎樣能快速捉到泥鰍。我蹲下身子，伸出雙手慢慢摸索。不一會兒，我感到有東西在泥土中扭動，“太棒了，一定是只大泥鰍！”我趕緊一個“猛虎撲食”，使勁地將泥鰍摁在手里。想到一條泥鰍就要得手了，我開心不已，正準備把它放進桶里、可“老謀深算”的泥鰍老將看準時機，就在我的手打開的那一剎那逃之夭夭。我怎能放過這狡猾的家伙？我窮追不舍，它身輕如燕進退似游龍。我被泥土給纏住，步步艱難，他一招“聲東擊西”之計，就使我敗下陣來�？晌乙廊徊环艞墸娌桓纳墓首鞯�，表哥也急忙前來助陣。接著我們使出絕招：包圍。我和表哥一前一后、氣勢洶洶地包圍住泥鰍，將它逼進了“死路”�！斑@下你可沒法逃了，快快投降吧！”我放出了狠話，泥鰍竟乖乖地一動不動。我們剛放松了警惕，誰知泥鰍并沒有放棄求生的希望，它以迅雷不及掩耳之勢速度逃出了我們的包圍圈，一轉眼就跑跑了，當我們反應過來時，眼前的獵物早已無影無蹤……
帶著我們的不多的戰(zhàn)利品走在鄉(xiāng)間的小道上，我們露出了勝利的微笑。
捉泥鰍作文9
“捉泥鰍啦！”同學們興奮地大聲喊，還不約而同地鼓起了掌，一個個躍躍欲試，恨不得馬上就跳進池塘。
這時，綦江農博園的老師推著掛滿防護服衣架的小車走來，并宣布注意事項后，我們早以按耐不住，爭搶著換好雨靴和防水褲。衣褲有些沉重，穿著它在平地上行走感覺有些不便，到水中會怎么樣呢？望著那滿塘的水，我莫名地興奮起來，恨不得馬上跳下水去體驗一下。
我擼起袖子，扶著池塘邊，慢慢下到水中，彎著身子，兩眼緊盯著水面，仔細地搜尋著目標。環(huán)視四周，同學們個個像小野鴨，踩在濕軟的泥水中，一雙雙眼睛也不停地在水面上掃來掃去，生怕獵物從眼前跑悼。這時，不知是哪個同學大喊起來：“那兒有條泥鰍！”尋聲望去，真有條小泥鰍正鉆出水面，露出它那長有胡須的.小腦袋，扭動著圓圓的身軀，在水面上游動著。我隨及喊了一聲“站住，泥鰍！”它似乎被我的叫聲嚇住了，以迅雷不及掩耳之勢鉆入泥水中。我試圖狂奔過去，無奈在泥水中難以行走，待趕到時，那條泥鰍早已不見蹤影。唉呀！沒捉到，算它逃的快，看來泥鰍還真的不好捉哩！心中不免有些失落。
我繼續(xù)在池塘中摸索著前行，突然又有個小腦袋露出了水面，我心中一陣狂喜，俯下身子，悄悄地靠近它，輕輕地，輕輕地把雙手并攏，接著又閃電般地把兩手合攏起來，想一下把它捧起來，可剛碰到那滑溜溜的身子時，它又一下子從我的手中滑了出去，又在不遠的地方探出小腦袋望著我，似乎在向我挑戰(zhàn)：“來呀！來呀！想抓到我，沒那么容易。”
我有些氣惱，拿起竹簍，向泥鰍那邊猛撲過去，可它那肉嘟嘟的身子，又一次與我擦肩而過，逃離了我的竹簍，不僅沒有捉到它，反而濺了我一臉的泥水。我雖然裝備齊全，但還真不是它的對手呢！幾個回合下來，倒把我累得筋疲力盡了……
我直起身來，站在池塘中央，掃視了一下大家，��！曾俊淞收獲不小呢，他居然捉到了兩條泥鰍。望著他竹簍里的泥鰍，我羨慕極了，不知道他是怎么煉就這一身捉泥鰍神功的？
泥鰍啊，泥鰍！你這小滑頭，待我有一天卷土重來時，一定要將你們收入囊中……
捉泥鰍作文10
盼星星、盼月亮，終于盼到了令人激動的周末。掙脫了作業(yè)的束縛又從補習班解放出來的我，頓覺無比輕松，想到了和表哥的約定，我恨不得馬上飛到姥姥家。
姥姥家附近的小河里有很多泥鰍，我早聽他說起過，哥哥經常和小伙伴一起捉泥鰍，所以一直想和他一起去，這次終于如愿以償了。來到了姥姥家，哥哥早就等在那里了，我們找到一個小桶，提著它興高采烈地朝小河奔去。
小河非常清澈，鵝卵石靜靜的躺著，一叢叢水草輕輕搖擺。河邊的林蔭道有些人在散步。小河里已經有些小朋友了，有的在捉魚，有的在嬉戲，很是熱鬧。我們來到小河邊，卷起衣袖，褲腳也卷到了膝蓋，下到小河里開始搜尋。忽然，哥哥的眼神不動了，死死盯住一個地方，緩緩地走進小河。我也仔細地看，什么也沒有哇！哥哥躡手躡腳地走向河中心，突然，哥哥停下腳步，手猛地插進河水里，又迅速地拔了出來。我一看，喲，哥哥的手里竟捏著一條大泥鰍！我也躍躍欲試。
我的目光在河水里掃蕩，發(fā)現一條泥鰍在一塊大石頭旁悠閑地曬著太陽�！翱茨氵�能逍遙多久�！蔽倚南�。我學著哥哥的樣子，小心翼翼地走近它，猛地一抓，不知是我走的`太快，還是動靜太大，我的手里只有一把泥。
我又開始了第二次的嘗試。這次，我在一叢水草中發(fā)現了一條泥鰍，個兒還不�。∥仪那睦@到它背后，手迅速地插進去。這次我手里確實有東西，不是泥！我得意洋洋地說：“可抓到你了，小淘氣�！笨傻任覕傞_手掌才發(fā)現，只是一團水草。
哥哥在那邊捧腹大笑，我不甘心，經過幾次耐心的嘗試，我也捉到了泥鰍。
天漸漸暗了下來，夕陽在山邊把白云映成了橙黃，河水的波紋也變的深了。人們開始漸漸的散去，我們也依依不舍地離開了小河，拎著滿滿一桶泥鰍，我們就像凱旋而歸的戰(zhàn)士，心中充滿了自豪與驕傲。
捉泥鰍作文11
今年的暑假對我來說十分有意義，在這其中發(fā)生了許許多多的趣事。但是我印象最深刻的那次還是發(fā)生在一個星期六的中午。
那天正巧我要去上美術的興趣班，因為是鄉(xiāng)村的課程興趣班，所以離我家的磚瓦老房子并不是太遠，我興奮的走在那條寬敞的水泥路盤，因為那是我第一次開始來上農村的美術興趣班來學習，所以心中難免有那么一點的激動和緊張。走著走著我望著小路和水泥路的中間的一條小溪，小溪的溪水潺潺流淌，涓涓細流好似流入了我的心頭，我停住了腳步，自己觀察著小溪的一舉一動。溪里的小魚游來游去一會兒躲在大石磚下面一會兒又躲在了小石頭里面，好似在一起玩捉迷藏。忽然兩條黑的東西竄了出來，我嚇了一大跳，趕緊跑到溪邊的臺階，仔細觀察著他們。我忽然眼前一亮想起了以前和自己的玩伴捉泥鰍的事，我心里靈機一動：“這應該是泥鰍吧”黑，等我上完興趣班抓一條回去玩。我心想著便蹦蹦跳跳的進了興趣班的大門，在畫畫的途中我一刻不停的都在想著那兩條泥鰍，想著想著我的鼻尖就在那畫紙上不停的亂動，就像個不聽話的小孩一樣。
終于下了課，我奔跑著來到了小溪，發(fā)現泥鰍不見了，也難怪三個小時過去了誰不會走��！我仔細搜尋著，希望能找到點蛛絲馬跡�？上]有任何線索，我像個泄了氣的皮球，一倒坐在了溪的兩邊石頭上，我左右張望，忽然看見了一個黑色的身影，哈，是泥鰍，他安靜的躺在那，我一把撲了上去。抓起他一看，發(fā)現居然是個被卷過的黑色塑料袋。我絕望極了！我拿起了我的'繪畫工具，一副失望的樣子氣餒的走回了家。
回家的途中我又經過了一條小溪是和那條小溪相互聯通的，我隨便張望了一下，又發(fā)現了一個黑色的身影，我仔細的看了幾眼！啊！真的是泥鰍，我剛準備把它抓住。心頭一想：“泥鰍也會有家吧，把它抓起來，他的家人也會傷心的，還是算了吧�！蔽倚南胫�，走上了岸。這次雖然沒抓上泥鰍但是我心中還是有種激動和開心，我認為這就是善良的回報吧，就是那么簡單，就是精神上的回報。我高興的哼著小曲回了家........
捉泥鰍作文12
童年的回憶是最美好的。每個人的童年陰影可能都是犯了錯被父母打，而我卻不一樣，我的童年陰影卻是父親那雷霆般響的“獅吼功”�？墒牵且淮挝冶桓赣H罵反而覺得開心。
那天陽光正明媚，烈日更是當頭。我和村里的幾個伙伴閑得沒事做，躺在村口那棵歲數比我爺爺還大的黃皮樹下。我靈光一閃，向小伙伴們提議：“不如我們去小溪捉泥鰍吧！”他們不約而同地回答：“好�。 卑l(fā)條小溪是我們村和隔壁村的分界線，夾在兩村中間。
我和小伙伴們一起哼著電視里的奧特曼主題曲一邊向目的地前進�！肮〗裉齑蟾梢粓�，泥鰍們顫抖吧！”我們得意地向著小溪吶喊。喊完后我們因為天氣太熱，所以直奔小溪中央，先洗個澡再去捉泥鰍。我們幾個又喊又潑水，玩得甚是開心。澡洗完了，是時候大干一場了。剛開始時我們信心滿滿，以為很快就能捉到大量的泥鰍，可是結果相反。剛開始捉時都是分散作戰(zhàn)，可是滑溜溜的泥鰍在水里怎么可能這么容易被我們捉到呢！幾個小時過去了，我們還是一無所獲。
就在他們沮喪的'時候，我做出了一件讓他們吃驚的事。我使盡全身力氣挖了一個大沙坑，再用很多水草把坑圍起來，完工后我累得躺在岸邊的沙子上，他們疑惑地問我為啥這樣做？只對他們說：“你們去把看看就知道了�！庇谑切』锇閭兣艿缴晨舆吶トタ�，頓時他們都懵了，很多泥鰍都在里面游來游去，卻怎么都游不出我用沙子弄的“五指山”。靠著這沙子弄的圍墻讓泥鰍無處可逃，不到半小時我們收獲滿滿地回家。開心不到三秒鐘，我們的家長們都在村口等候多時了。除了我之外大家都吃了一頓藤條燜豬肉，我毫無疑問地被父親使用了“獅吼功�！�
因為天氣太熱，我們這次冒著烈日去捉了幾個小時泥鰍讓大人擔心了。父親罵得我淚流滿面，雖然被父親大罵一頓，可是當我回想起那天開心的捉泥鰍事件，還是非常開心。
捉泥鰍作文13
童年，有許許多多的事令我回憶，這些美麗的往事都使我無法忘記，其中有件事在我腦海里怎么也抹不掉，那就是捉泥鰍。
那是一個星期天，我們再次去外婆家看望他們。正巧外公去了河塘剛剛到家，看見我們，笑瞇瞇地說：“來！看看我今天的收獲！”外公可是個抓水產高手哦！只見他從三輪車里扛出三四個大盆子，里面分別裝有螃蟹、蝦、泥鰍、小魚等，個個都活蹦亂跳的，精力充沛極了！最精神的要數泥鰍了。它們的頭部長有幾根胡須，腹部圓圓的，尾巴扁扁的`，身體又細又長。好嘍！我今天就要壯壯膽子來抓一下它們，據說泥鰍可不好抓呢！為了好抓一點，我準備了一個瓶子，瓶口剪開，用力按壓在水底，等待著它們自投羅網。突然，一條小泥鰍竄了過來，在瓶子周圍打量著，可就是不游進去，等它游到瓶子口時，我手快速一撈一提，那泥鰍翻了個跟頭就到水里去了，好像個跳水運動員，還濺得我滿臉都是水，這下可把我惹火了，我大喊一聲：“該死的泥鰍，看我怎么拿你！”說著便把手伸進水里亂抓一通，弄得泥鰍們四處亂竄，它們的游動速度實在太快了，只要我的手一碰到，就“嗖”一下游開了。正在納悶時，一條小泥鰍終于被我按壓在了指下，但它掙扎了一下，又輕而易舉地逃脫了，它的身上又黏又滑，倒把我嚇了一大跳！接下來幾次，不是讓泥鰍從我的“五指山”中逃了，就是沒找好時間用瓶子把他們舀起來。
在和泥鰍比敏捷的幾個回合里，我慢慢尋找到了捉泥鰍的技巧和要領，我沒有根據泥鰍表皮滑的原理來尋找適當的方法，只是盲目地用力氣去抓了，應該要輕輕抓才好抓。最后我按著這個要領輕輕地下手，一下子抓住了好幾條。這次雖然不是真正到河塘去抓，但我還是感覺到了豐收的喜悅，也給了我一個有益的啟示：做任何事都要注意方法。
捉泥鰍真是值得我回憶！
捉泥鰍作文14
夏天，天熱得很，當夜幕降臨時，最愜意的便就是吹著習習晚風，去田溝里捉泥鍬了。
暑假的一天，我和哥哥來到石馬岙哥哥外婆家，打算在這兒住上幾天。瞧，才玩一會兒，時間還早著呢，天公公便把臉拉得老長老長，像被誰給激怒似的，陰沉沉地板著臉，和我們擺譜。哥哥抬頭一看，烏云滿天，罩得一絲光也透不進來，撓撓頭皮對我說：“妹妹，今天我們運氣可不好，剛來就要下雨了�！备绺绨櫚櫭碱^，突然一笑，說；“但有一個好消息要告訴你，鄉(xiāng)下好著呢！下了雨，咱去捉泥鍬，哥給你露一手！”說著，他喜上眉梢，捉泥鍬真有那么好玩？我要去試試！
吃完飯，下了一天的滂沱大雨才停下來，這會的天可不錯，天氣像個小娃娃心情時好時壞讓人打不定主意。我們背了竹簍，拿了鉗子，便跑出了門。空氣可真清新，一陣陣自然的芳香直鉆我鼻頭，一陣陣涼爽的微風迎面拂來，天上的月亮高掛空中，猶如一只燈籠發(fā)出柔和的光茫。這樣的光正好為我們照明。
到了田野，我和哥哥甩掉鞋子，猛地扎進田里，沿著田埂找了條溝兒。我好久沒放開性子玩了，今天，便在水里亂抓一通，哥哥說這樣會嚇走泥鰍的.。于是，我便瞪大眼睛不停地環(huán)視四周。突然，我腳下的雜草一動，冒出一條泥鰍來，我雙手一合，哈，抓住了。但它渾身光溜溜的，像抹了一層油，它一掙扎，便從手中滑了出去，哎呀，真倒霉，好不容易抓到，又給它溜了�！肮�，又是一次‘大豐收’，真是天助我也！”，看來啊，哥哥抓著不少了啊。我突然想起我還有鉗子，又記起一句抓鰍俗話：“抓鰍手快眼要明，看準時機速下手�！蹦樕喜唤鹆艘唤z微笑，想：泥鰍們，這下，就算你們再聰明，也終究要敗我手上！
我握緊鉗子，發(fā)現一條又肥又大的“獵物”，手一伸，一鉗，好樣的！我有的第一份成功，接下來，便有了十足的把握。
嘿，簍子裝滿了，又可以吃到好吃的的泥鰍串了，真開心。
我愛捉泥鰍，更愛鄉(xiāng)村生活。
捉泥鰍作文15
只見鄭老師提著一個水紅色的裝滿了一條條活蹦亂跳的泥鰍的水桶走進教室，微笑地說：”今天，我們來一次捉泥微賽�！霸捯魟偮�，同學們便議論紛紛了，有的說捉泥鰍不是在池塘里捉嗎，怎么會在教室里捉呢？有的已經迫不及待要幵始比賽了。這時，鄭老師把我們分成ABC三組，而我則是第三組C組的小組長。鄭老師把一個袋子分給我，要我把我C組捉到的泥鰍裝進袋子里。這時，同學們都已經摩拳擦掌，躍躍欲試，顯得信心十足。第一環(huán)節(jié)”夾泥鰍“比賽幵始了，只見各組的同學都爭先恐后地用筷子夾起泥_來，可是那些小泥鰍就像一個個淘氣的小娃，上躥下跳，左奔右突，使人難以夾到。
它們真是又頑皮又活潑，可愛得讓人又氣又愛。我們組派上幾個能手，可都被這些狡猾的淘氣包給逃掉了，有的'同學不但捉不著，還弄得全身水淋淋的，讓人捧腹大笑。接下來該我夾了，我心想：就讓本大15來收拾份們這些淘氣包吧�？墒悄切┨詺獍朱`活，我捉不到它們，只好生氣地走幵了。過了一會兒，時間到了，第一環(huán)節(jié)結束了，誰也沒夾到泥鰍。
接下來，是第二環(huán)節(jié)，也是讓人興奮的精彩環(huán)節(jié)：”捉泥蛾“賽。哈哈，這回我可以大顯身手了，比賽剛幵始，就有許多同學觀戰(zhàn)了，有的大喊加油，有的在那兒大抓泥歡，弄得手忙腳亂，不亦樂乎。雖然它們看起來很好捉，可真要抓到也不是件容易的事。它們個個滑溜溜的，在桶里自由穿梭，十分靈敏而狡猬，真是難對付的家伙。
我們組的杜兵同學可真厲害，一下子就抓住了許多條，真是捉泥鰍的高手，我心里暗暗佩服。我也算不錯，也捉住了幾條淘氣包，心想：我們組會勝利的。有的同學不但捉不到泥難！，還被撲了滿臉水；還有的同學剛捉住，泥酬便跳出水桶，跳到教室里，讓人哭笑不得。比賽結束了，但同學們還戀戀不舍。
在第二環(huán)節(jié)中，我們組的同學技高一籌，以壓倒性的優(yōu)勢，戰(zhàn)勝了AB兩組，得到冠軍。雖然我們已經滿身是汗了，但是我們眼里充滿了勝利的喜悅，今天，我們終于嘗到了勞動后勝利的喜悅，原來它是那么甜那么有趣，讓人畢生難忘。
點評：內容具體，富有童趣，捉泥鰍的過程描寫得生動、形象，有讓人讀了也想加入活動的感覺。
【捉泥鰍作文】相關文章：
捉泥鰍作文07-07
捉泥鰍作文（經典）09-11
捉泥鰍的作文09-10
[經典]捉泥鰍作文10-16
捉泥鰍作文04-02
捉泥鰍作文03-28
捉泥鰍作文03-27
（精）捉泥鰍作文09-10
捉泥鰍作文（熱）09-14
[精華]捉泥鰍作文11-02