我的拿手好戲作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作是一只只飛翔的蝴蝶,帶我到達(dá)美麗繽紛的大花園;那一個(gè)個(gè)柔美的基本功又像是一只只螢火蟲,發(fā)出微弱的光,但串起來將是亮麗的光芒。對(duì)了!我的拿手好戲就是舞蹈!
在練舞時(shí),我總是咬著牙關(guān),忍受著疼痛;在老師的壓腿、踩垮之后,我的眼淚常常蹦出;在每練好一個(gè)基本功時(shí),我都要在心中歡呼一陣。每天在練功房中揮灑汗水。
不能忘記的是那次舞蹈比賽了:
陽光灑遍大地,比賽前,我的心怦怦直跳,不斷練習(xí),用舞蹈動(dòng)作來掩蓋自己心中的`緊張。
過了一會(huì)兒,“有請(qǐng)72號(hào)徐雪君上臺(tái)表演!敝鞒秩藞(bào)出了我的名字。哎,該來的還是來了,我深吸一口氣,走上了舞臺(tái)。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”調(diào)皮靈動(dòng)的音樂響起,在一霎那間,我被深深地打動(dòng)了,不由自主地做起動(dòng)作來:我仿佛變成了一只小鹿,在森林里盡情奔跑。音樂也隨之蕩漾。輕柔的衣袖揮舞著,隨風(fēng)飄蕩,不時(shí)左右交橫,飛舞揮動(dòng),絡(luò)繹不絕,婉轉(zhuǎn)繚繞。像一只機(jī)靈的燕子;像一只驚弓的雀鳥;像一只靈活的兔子。
突然,我將一個(gè)動(dòng)作做錯(cuò)了,心中泛起了緊張的浪花。但又很快鎮(zhèn)定,先補(bǔ)充幾個(gè)動(dòng)作,突然靈機(jī)一動(dòng),立刻接了上去。在輕柔的陽光下,我縱身一躍,從舞臺(tái)這兒跳到哪兒,時(shí)不時(shí)揮揮袖子,拉長腿,做著一個(gè)一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作。在舞臺(tái)上,盡情綻放!
表演完畢,掌聲連綿不斷,觀眾們有的歡呼;有的鼓掌;有的拍照。我望望母親,只見她也露出了歡笑。
舞蹈就是我的拿手好戲,它的樂趣無處不在,它是一只精靈,將永遠(yuǎn)伴隨著我!
我的拿手好戲作文2
才藝如果是一棵常青樹,那澆灌它的必定是發(fā)自內(nèi)心興趣清泉?梢员硌莸阶屇阊刍ǹ潄y的眾多才藝中,我有一項(xiàng)自我感覺很自豪、驕傲的才藝——圍棋。
與其說圍棋是競技,不如說它是坐下靜心養(yǎng)德的一個(gè)過程。就因?yàn)槿绱,我才這么喜歡它。圍棋對(duì)棋手的身體素質(zhì),技術(shù)考驗(yàn)極為苛刻。圍棋不是一天練成的,而是要經(jīng)得住風(fēng)吹日曬、風(fēng)雪磨練才能有所成就的。我記得一個(gè)雨雪交加的夜晚,天空像被一塊幕布遮上了一樣,十分壓抑!媽媽慈祥地對(duì)我說:“今天下這么大雪,就先不用去學(xué)了!钡d趣驅(qū)使著我,我哭著喊著要去,媽媽無奈,只好把我送去。經(jīng)歷了三年地磨練,我終于考上了業(yè)余一段,獲得了四塊獎(jiǎng)牌,獲得“小小棋王”榮譽(yù)稱號(hào)!我的圍棋生涯,也就這樣延續(xù)了下去。
如果才藝是一塊未成形的鋼鐵,那么鍛造它的肯定是永不放棄的毅力,琴棋書畫,我掌握了棋,也掌握了書,作為一個(gè)文質(zhì)彬彬的'男孩,怎么不會(huì)書法呢?書法也是傳統(tǒng)文化的一個(gè)大項(xiàng)!書法分為軟筆和硬筆,這兩樣我樣樣精通。硬筆無非就是每天拿著一只鋼筆在紙上寫字,但筆尖總是那么優(yōu)雅,在紙上盤旋舞動(dòng),美麗極了!軟筆也無非就是拿著一只又細(xì)又長,輕快靈活的毛筆寫字。這兩個(gè)過程總是那么枯燥無味但又雋永優(yōu)美。練字通常會(huì)把手上磨起一個(gè)又一個(gè)大包,很多人都因這個(gè)半途而廢并勸說我不要再受罪了。但我咬住青山不放松,堅(jiān)持了這么多年,因此手上也磨出了一個(gè)又一個(gè)水泡,可怕極了!就因如此,我成功地考上了十級(jí),成為了一個(gè)小“書法家”!
興趣和堅(jiān)持是你學(xué)才藝的基本條件,只有有了興趣,有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力,漫漫長路才會(huì)變得輕松愉悅,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,可以征服世界上任何一座高峰。
我的拿手好戲作文3
有句話說的好:“十八般武藝,樣樣是好戲!蹦竽嗳说,手藝不一般;彈鋼琴的,節(jié)奏感很強(qiáng);這吹笛子的呀,肺活量要特別好。這年頭,有個(gè)才藝不簡單,而我的拿手好戲就是朗誦。
終于在又一次的排練后,我才把懸著的心放了下來,想起了當(dāng)初學(xué)朗誦的艱苦“史記”。每次看到電視上的人朗誦時(shí),聲情并茂的朗誦好像把我拉進(jìn)了她們的世界,正因?yàn)檫@個(gè)神奇的感受,才讓我認(rèn)識(shí)了朗誦這個(gè)魔法一般的藝術(shù),我才真正體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的含義。
剛開始的時(shí)候,我連語調(diào)都分不清,不過在老師耐心的指導(dǎo)下,我從一個(gè)機(jī)器人一樣的聲音,變成了聲色豐滿有真情實(shí)感的朗誦者。
那次比賽,當(dāng)舞臺(tái)上的燈突然亮了起來,放起了輕松的樂曲時(shí),我開始配著音樂用真情實(shí)感展示朗誦的.魅力。昨天,是別人把我?guī)肜收b的世界;今天,我要把聽眾帶到我的世界!隨著音樂一步一步進(jìn)入高潮,我激情澎湃的朗誦著。放眼望去,舞臺(tái)下所有的人好像都被我施的這“魔法”吸引了,她(他)們臉上帶著陶醉的神情,好像找到了步入新世外桃源大門的鑰匙……
但偏是這個(gè)時(shí)候,我的記憶力就偏要搞惡作劇,一個(gè)咣當(dāng),下句的詞就被它“偷”走了,不過這可難不到我,我雙眼一閉,把這句詞直接跳了過去,等我慢慢睜開眼,就像什么也沒有發(fā)生一樣。
我的拿手好戲差一點(diǎn)演崩了,好在沒出什么錯(cuò)誤,最后一段詞、一句話、最后一個(gè)字……啊!終于,我長長的呼了一口氣,總算完美的結(jié)束了這次的朗誦。
當(dāng)觀眾還意猶未盡的時(shí)候,我已經(jīng)悄悄下場了;丶視r(shí),媽媽還給了我一個(gè)大大的贊,有一種莫名的成就感在我的心里樂開了花。
我的拿手好戲作文4
今年暑假,媽媽幫我報(bào)了一個(gè)籃球課,這是一個(gè)集中訓(xùn)練營,一共有14節(jié)課,相當(dāng)于每天都要訓(xùn)練。我先是極其不樂意,因?yàn)檫@樣太累,還不如每天呆在空調(diào)房里吹空調(diào),但媽媽說打籃球可以長高,還說如果我不去就把我的電腦給沒收了。為了電腦拼了,最終還是敗下陣了,我迫不得已的去上籃球課。
今天下午是籃球課開班的第一天,我收拾好了東西就出發(fā)了。上課的時(shí)候就在一個(gè)小區(qū)里的一棟高樓里,那里有學(xué)羽毛球、乒乓球的,籃球區(qū)在第四層。
開始上課了,我拿著球向教練跑去,先熱身,教練讓我們圍著籃球場跑五圈,這五圈跑下來,我滿頭是汗,已經(jīng)累得不成人樣,這應(yīng)該就是每天不運(yùn)動(dòng)的結(jié)果吧。熱身完了,便開始學(xué)習(xí)如何運(yùn)球,看著別人做的那么好,可我還是搖搖晃晃的.。我不甘心,于是就發(fā)奮圖強(qiáng),使勁地練,直到把手都拍紅了,我才覺得好了。
經(jīng)過了八天的訓(xùn)練,我的球技變得比之前好了太多,再加上每天做完作業(yè)都要練習(xí),現(xiàn)在教練說我可以去打比賽了。我發(fā)現(xiàn)電子游戲和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不能是我唯一的娛樂方式了,籃球才是,隨便又增加了一個(gè)拿手好戲。
打比賽的日子到了,我早早地起了床,和媽媽一起火速地趕往比賽地點(diǎn)。
到了比賽地點(diǎn),比賽開始前,我先是來了幾個(gè)花式投籃,再練了一個(gè)走位,我感覺比賽已經(jīng)勝券在握了。
跟我們比賽的是年齡比我們大一歲的選手,身高也很占優(yōu)勢。比賽開始,我們隊(duì)率先發(fā)球,球傳到了我的手上,我用個(gè)剪刀步就成功地晃過了對(duì)手,我用盡全力,一個(gè)科比花式跳投,成功贏得了一分。后來,經(jīng)過我和我隊(duì)友的過關(guān)斬將,最終將比分打到了2比1。我把球傳給了隊(duì)友,因?yàn)闆]有落腳點(diǎn),球沒進(jìn),對(duì)手乘機(jī)把比賽打到了2比2。我們的心都落到了嗓子眼,眼看對(duì)手就要進(jìn)了,隊(duì)友找準(zhǔn)時(shí)機(jī)來了個(gè)蓋帽,最終以3比2贏得了比賽。
這便是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文5
每個(gè)人都有自己擅長的領(lǐng)域,比如:足球、排球……都是八仙過海-各顯神通,而我的拿手好戲正是籃球。
三年級(jí)時(shí),我連球也不會(huì)拍,我一度認(rèn)為媽媽送我去籃球班是個(gè)大錯(cuò)特錯(cuò)的選擇,可誰曾想三年后,我不僅會(huì)拍球,連“三步上籃”、“歐洲步”、“牧馬步”、“底角三分”,這些我都樣樣精通。
比賽開始了,進(jìn)攻時(shí),我宛如利刃,撕破對(duì)方防守,我先帶球過中場,對(duì)方一名防守人緊逼我,我左手假裝往右伸,身體向右傾斜,把球略微向右?guī)В竽_放在右前方,后腳準(zhǔn)備蹬地,只見防守人重心全在右邊,我左腳往回收,右手把球拉到左手,左腳一蹬,過掉了防守人,又有兩人包夾我,我屏息凝視,將球用心往前推,球瞬間掠過防守人的胯下,我一鉆,過掉了他們。前面是籃筐,但一個(gè)人高高跳起,張開雙臂,想阻止我,我一躍,一擋,一撥,一挑,輕松將球放進(jìn)籃筐。觀眾連連拍手叫好,對(duì)手也驚呆了。防守時(shí),我如長城般堅(jiān)不可摧,不給對(duì)方任何機(jī)會(huì),對(duì)手帶球過中場,我死死緊逼,他想用速度突破我,我貼身防守,眼看沒機(jī)會(huì)突破我,他一晃,想用假動(dòng)作騙我。我重心一立,穩(wěn)如泰山,對(duì)手想傳球,我眼疾手快,大手一揮,球從空中被攔截下來,對(duì)手想上籃,我縱身一躍,一伸,一拍,一落,幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成,隨著“啪”一聲,球一下子被我“蓋帽”下來。觀眾驚的`下巴都合不上了,對(duì)方也怔住了,半晌,我們才回過神來。
籃球讓我交到許多朋友,同時(shí)也陪伴著我整個(gè)童年,這就是我喜愛籃球的原因,也正是因?yàn)橄矏郏圆抛屛覉?jiān)持下來,讓我有一項(xiàng)拿手好戲。
我的拿手好戲作文6
每一個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲,我的拿手好戲是炒菜。
看到這里,肯定有很多同學(xué)想問,我是如何練成這個(gè)拿手好戲的。其實(shí),這是我小的時(shí)候媽媽教給我,那時(shí),我看見媽媽經(jīng)常炒菜,就向媽媽請(qǐng)教能不能教教我。后來,我在媽媽的幫助下學(xué)會(huì)了炒菜,而且炒得越來越好。
記得有一次,我很早就起床了,因?yàn)樗麄儌z昨晚都在單位加班了,所以他們都沒有起床,我就想準(zhǔn)備為他們做一頓美味的午餐。我走到冰箱面前,發(fā)現(xiàn)里面有一條魚和一捆青菜,就決定做青菜湯和紅燒魚給他們倆嘗嘗。
先做青菜湯。我將青菜解開,去除根部和里面的.雜物。打開水龍頭。把青菜洗干凈,再將鍋里倒入一些水,打開煤氣灶開關(guān),放入青菜和豆油,煮了大約10分鐘過后再將鍋蓋打開,放入調(diào)料,把做好的青菜湯倒入碗了就完成了。
再做紅燒魚,我將鍋清洗好,放在火灶上,將魚進(jìn)行去魚鱗,去除內(nèi)臟進(jìn)行了一系列的處理;將鍋里放入少許油,放入蔥姜蒜,再放魚稍煎片刻,放入料酒和各種調(diào)料,悶燉20分鐘,時(shí)間長一點(diǎn)更好。
爸爸和媽媽起床了,他們倆看到做了兩道特別的菜,便品嘗起來,先品嘗的青菜湯!斑@個(gè)青菜湯的味道很棒!蔽衣犃撕軡M意。又嘗了嘗紅燒魚,“咦?為什么紅燒魚的味道怪怪的?”媽媽奇怪的問道,爸爸也嘗了一口,這味道好像不對(duì)啊?我連忙跑回廚房,看看剛才用的佐料,發(fā)現(xiàn)我把胡椒粉當(dāng)作鹽了,我便對(duì)他們說:“我把佐料搞錯(cuò)了!彼麄冃ξ沂切『。從那以后,我專心跟向媽媽學(xué)習(xí)廚藝,練成了我的拿手好戲---炒菜。
我為自己的拿手好戲感到自豪!
我的拿手好戲作文7
“有才何須多開口,萬般滋味肚中藏!边@就是說的餃子。餃子皮薄餡嫩,油而不膩,是我最愛吃的食物。
自己動(dòng)手,豐衣足食。我的拿手好戲就是包餃子。媽媽很會(huì)包餃子,我總是跟媽媽一起包。媽媽將一小勺肉餡放到圓圓的餃子皮中間,在餃子皮邊上抹了水,將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏,捏出花邊,煞是好看?晌野娘溩硬皇瞧屏硕,就是像個(gè)沒氣的氣球。我下定決心,一定要成為包餃子超人!
經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí),終于包成了一手好餃子。
一天,兩個(gè)朋友來我家做客,我們舉行了一場包餃子比賽。媽媽拌好餃子餡,示范了一遍,我們就開始了。我自信滿滿地拿了一張餃子皮,嫻熟地在餃子皮兒中放了一勺餡,用小指蘸了一點(diǎn)水,抹在餃子沿,像媽媽一樣捏出一圈穗狀花邊,像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。一個(gè)大肚皮餃子便包好了。餃子皮在我的手中就如同一個(gè)聽話的`木偶,任由我擺布?膳笥褌儾惶珪(huì)包,我便教著她們,心中樂呵呵的。
我包了許多餃子,把它們排列整齊,一排排餃子就像列隊(duì)的士兵。而兩個(gè)朋友包的加起來都沒我包的多。我又激動(dòng)又高興,心想:“包餃子超人非我莫屬!”
媽媽把餃子下進(jìn)鍋里,餃子如同一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,十分有趣。我和朋友們都圍在鍋邊,等待餃子做好。終于,一個(gè)個(gè)形狀獨(dú)特的餃子浮了起來,煮熟了。
媽媽把一碗碗餃子端上桌,我一邊吹,一邊咽口水。一口咬下去,醇厚的湯汁溢出,真叫人百食不厭。
我被評(píng)為了包餃子超人,真開心!
我的拿手好戲作文8
每個(gè)人都有擅長的絕活,可能是打籃球,踢足球,寫書法……而我的絕活是個(gè)精細(xì)事兒——補(bǔ)衣裳。
縫縫補(bǔ)補(bǔ)不是難事,可是要縫得好,縫得不留痕跡就必下功夫。為了達(dá)到我的目標(biāo),我一有時(shí)間就會(huì)拿起針線,要是正趕上姥姥納鞋底,我也會(huì)詢問姥姥縫紉技巧。
一個(gè)周六中午,我完成了學(xué)習(xí)任務(wù),決定用我的本領(lǐng)服務(wù)家人。我拿起針線,走到客廳,高聲宣布:“請(qǐng)大家把需要縫補(bǔ)的衣物都拿來,我?guī)痛蠹已a(bǔ)!”話音剛落,媽媽便拿來一件藍(lán)襯衫和幾顆扣子,讓我?guī)退p起來。我高興地接過襯衫。姐姐又拿給我一雙破了洞的手套,我一樣高興地接過放在身邊。
我拿出針線,開始工作。我剪了一根藍(lán)色的線,純熟地穿進(jìn)針頭。把針穿進(jìn)扣子孔,又把針從另一個(gè)扣子孔穿出來。縫著縫著,我感到我仿佛是把一朵又一朵小野花縫進(jìn)了大地。小野花在地上開放,吸收大地的營養(yǎng),汲取陽光的能量。很快,我便把紐扣縫好了。我自信地把襯衫遞給媽媽,媽媽夸我是個(gè)小巧手。
我又拿起姐姐的手套,選了一根和手套同色的線,把線對(duì)著針孔穿進(jìn)針頭。我把針穿進(jìn)手套破了的地方,又穿回來,一次又一次?p著縫著,我覺得自己變成了一名真正的裁縫,正坐在自己的小店里,縫著顧客給我的舊手套,一針又一針,邊縫邊哼著小曲,無比安逸。我終于縫好了手套,高興地把手套交給姐姐,心想:“我的.手套一定會(huì)讓姐姐滿意,等著被夸吧!”姐姐很開心,可當(dāng)她剛戴上手套時(shí),她停住了,對(duì)著我的耳朵,悄悄地說:“小可,你看我怎么少了一個(gè)指頭呀?”我看了看姐姐的手,真的!我把指頭縫沒了!我連忙拿起手套跑回屋,看著手套我知道我的拿手好戲演砸了!
我的拿手好戲作文9
你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧?我現(xiàn)在就可以告訴你們,我的拿手好戲有好幾個(gè)呢:滑旱冰、做手工、打籃球、打羽毛球、打乒乓球……但是我最拿手的還是寫字了。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候,一天下午,我們學(xué)校要三年級(jí)的同學(xué)用鋼筆或水毛寫兩首古詩,一首是唐代大詩人李白寫的《山行》,另一首也是唐代大詩人張繼寫的《風(fēng)橋夜泊》,我們班的班主任 老師—— 包 老師讓我、夏昕露和孫柯三個(gè)人參加寫字。 包 老師先給我們每人發(fā)了一張紙,然 后包老師說:“你們?nèi)绻麑戝e(cuò)了或者寫得不好想重寫的話,到這兒來問我再要一張紙。” 包老師剛說完,我們?nèi)齻(gè)就拿起筆來認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫了起來。過了好一會(huì)兒,我們才寫完,交給老師。我一直擔(dān)心自己寫得字不好看而丟班級(jí)的臉,沒想到的是,沒過幾天,寫字的名次出來了,我立即去看了一下,先找到了孫柯的,他得了第三名,又找到了夏昕露的,她也得了第三名,最后才找到了我的.,出乎意料的是,我居然得了第二名,我特別的高興。
我還很拿手游泳哦。記得今年暑假里,我去無錫學(xué)自由泳,最后一天 25米考試的時(shí)候,我拼命地向前游,游到一半的時(shí)候,我有些堅(jiān)持不住了,想站起來的時(shí)候,我心里不停地在想:為了證書我一定要游到對(duì)岸……我就一直這樣想著,不知不覺就游到了對(duì)岸。25米 考試結(jié)束后,有兩個(gè)男同學(xué)沒有拿到證書,其它同學(xué)全都拿到了,我心想:這兩個(gè)男孩子還不如女孩子呢!這個(gè)時(shí)候,我的心里無比的高興,無比的驕傲。
我要努力地練好硬筆書法,這樣的話,說不定下次在寫字比賽還能拿第一名呢!我還要更努力地去學(xué)自由泳,這樣下去的話,也有可能下次一游就游50多米呢!
我的拿手好戲作文10
“竹笛世難覓,行云流水滿乾坤!睕]錯(cuò),我的拿手好戲就是——竹笛獨(dú)奏。
從接觸竹笛開始,我就覺得自己天生是演奏竹笛的好苗子。我不僅樂感好、手指靈活,記譜也非?。學(xué)習(xí)一首新曲,別人要死記硬背一兩個(gè)月,而我只需練習(xí)幾天就能記住。
一堂音樂課上,音樂老師為了讓同學(xué)們直觀感受《牧民新歌》中竹笛的音色,便邀請(qǐng)我為大家進(jìn)行竹笛演奏。我心里一喜,哈哈,終于有機(jī)會(huì)在同學(xué)面前展示我的才華啦!于是我欣然答應(yīng),我可是“竹笛小王子”呢!
第二天,我手握竹笛,自信滿滿走到講臺(tái)中央,氣定神閑地站定,便開始演奏。我用長、連、吐三技演奏完第一段影子部分,大家用贊賞的目光看著我,讓我更加自信。美妙的樂曲聲從我的手指尖緩緩流淌,同學(xué)們注視著我,靜靜地聽著,陶醉其中。我閉上雙眼,身體微微前傾,手指按壓越來越熟練靈活,音符仿佛在教室里的每一個(gè)角落興奮地飛舞,環(huán)繞在同學(xué)的身旁。
我仿佛看到了一縷一縷輕紗似的微云在蔚藍(lán)的天空中浮動(dòng),一望無際的草原上無比幽靜,只有遠(yuǎn)處偶爾傳來幾聲牛羊叫。放眼望去,潔白的`羊群像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。這時(shí),一聲槍響打破了這片寂靜。幾十個(gè)人穿著各色的衣裳騎著馬,從遠(yuǎn)處疾馳而來。賽馬開始了,馬群狂奔起來。忽然,一匹白馬從馬群中奮力沖出,第一個(gè)沖過終點(diǎn)。歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片,好不熱鬧。
我鞠躬致敬,教室里沉寂了片刻后驟然響起雷鳴般的掌聲,看到老師贊許的目光,看著同學(xué)們佩服的表情,我心里美滋滋的。有個(gè)拿手好戲,真不錯(cuò)!
我的拿手好戲作文11
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如唱歌,跳舞,打羽毛球等,而我的拿手好戲就是包餃子。
我的拿手好戲是包餃子,這是因?yàn)槲曳浅O矚g吃餃子,而餃子也是我們中華民族的傳統(tǒng)美食,我從小時(shí)候就開始練習(xí)包餃子,雖然歷經(jīng)艱難,但我最終還是學(xué)會(huì)了包餃子。
有一次,有幾個(gè)同學(xué)來我家玩,中午我和媽媽就留他們在家里吃飯,經(jīng)過商量我和媽媽準(zhǔn)備包餃子來款待他們。餃子餡、餃子皮準(zhǔn)備好后,開始包了,我和媽媽分別坐在桌子兩端。媽媽用的是圓形的餃子皮,而我用的是方形的餃子皮。媽媽先拿一個(gè)餃子皮,然后在餃子皮的上方撒一些面粉,接著用筷子夾一點(diǎn)餃子餡放到餃子皮里,再把皮對(duì)折一下,最后用手把每一個(gè)邊邊角角捏到一起,再用手一擠一個(gè)精致、小巧的“餃子公主”就出場了。該我表演了,我先拿了一個(gè)方的'餃子皮放在手心上,接你用筷子夾一點(diǎn)餃子餡放在皮上,然后用較窄的一頭向前卷去,再捏住兩邊,往里交疊在一起,最后再把邊角捏緊。本來以為可以做出一個(gè)“餃子王子”出來的,誰知一不小心把餡放多了,成了一個(gè)脹破肚子的大漢,同學(xué)們見狀都哈哈大笑起來。在同學(xué)們愉快的笑聲中,不一會(huì)兒,所有的餃子都包好了,那一個(gè)個(gè)排列整齊的餃子就像列隊(duì)等待檢閱的士兵,等著我們品嘗。
餃子煮熟了,大家都迫不及待地大吃起來,當(dāng)他們剛吃了一口,都禁不住稱贊我和媽媽:“你們包的餃子太好吃了,要不然你們開個(gè)餃子店吧!”聽到了我的拿手好戲被夸贊,我的心里甜滋滋的。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,隨著學(xué)業(yè)的加重,展示我的拿手好戲的機(jī)會(huì)也少了,但是從我的拿手好戲中,我明白了:不論做什么事,一定要多練習(xí)掌握技巧,只有這樣才能做得更好。
我的拿手好戲作文12
說起“我的拿手好戲”,大家可能都會(huì)想到:彈鋼琴、跳舞、繪畫、下棋、做佳肴、演講……而我的拿手好戲卻是那“無人不知,無人不曉”的書法。
一說到書法,大家就會(huì)想到那些十分著名的書法家,比如:王羲之、柳公權(quán)……一聽到他們的名字,我就會(huì)產(chǎn)生一種莫名的敬仰與欽佩。
其實(shí),我在上小學(xué)之前,不太喜歡書法。一方面是因?yàn)槲艺J(rèn)為書法十分無聊乏味與枯燥,另一方面是我的媽媽從我上學(xué)前班起就開始給我報(bào)書法班,讓我學(xué)習(xí)硬筆書法,書法班的老師很兇,你如果不認(rèn)真寫,那你就只好嘗嘗他的小伙伴---戒尺的威力了,唉!
可是,一次偶然機(jī)會(huì),讓我和書法結(jié)成了好朋友。
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上,我正奮筆疾書,寫著我的家庭作業(yè),爸爸飛快地走了過來,對(duì)我說:“快看,快看!你哥書法此賽獲獎(jiǎng)了!”他神情激動(dòng)、眉飛色舞,好像中了百萬大獎(jiǎng)似的。這時(shí),我的心情沮喪極了---本來書法老師也選了我,可是我不太喜歡書法……如果我去了,也會(huì)得獎(jiǎng)!從那時(shí)起,我就下定了決心:一定要好好學(xué)習(xí)書法!
終于有一次,書法班又參加了國際書法“書成杯”比賽,我榮幸的被選中了。此時(shí)此刻,我終于要完成已期盼兩年的愿望了!
兩個(gè)星期后,比賽正式開始。我進(jìn)入了考場,雖然心想可以向父親證明自己了,但也不免有些緊張。監(jiān)考老師給我們一人發(fā)了一張書法比賽紙,說:“比賽內(nèi)容我一會(huì)兒發(fā),在一張紙條上寫著,認(rèn)真寫,不要說話!
我從書包中拿出了鋼筆,開始書寫?刹恢醯.,手不停地抖呀抖---誒呀!我的筆在紙上劃了一道!我心急如焚,監(jiān)考老師走了過來,說:“別怕,我們還有備用紙。”我這才安心了下來。
寫完之后,我便離開了賽場。
兩個(gè)月之后,成績發(fā)了下來,我如愿以償?shù)赝瓿闪宋业脑竿?--獲得了一等獎(jiǎng)。
這就是我的拿手好戲——書法,我愛書法,更愛這成功的喜悅!
我的拿手好戲作文13
四周靜悄悄的,我的內(nèi)心也安靜下來。我拿起毛筆,在一個(gè)正方形的紅紙上用行楷寫上了一個(gè)大大的“!,老師稱贊不已。提著的心終于像塊大石頭落了下來。這就是我的拿手好戲——書法。
我從四年級(jí)開始學(xué)書法,已經(jīng)學(xué)了兩年了。第一次見到書法時(shí),只見老師寫的楷書鏗鏘有力,猶如武功打出的每一拳,每一掌;行楷行云流水,猶如“輕功水上飄”……看見寫出的字體這般好看,便下定決心要學(xué)習(xí)。剛開始學(xué)習(xí)時(shí),是從楷書開始學(xué)起,只是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)筆畫和簡單的字,并沒有太大的難度,而且興趣不減。隨著難度的增加,字越來越難,而且很難把握字體的.結(jié)構(gòu),但我還是跟以前一樣,努力寫好每一個(gè)筆畫。不僅在課堂上練習(xí),我在家也照著字帖一筆一畫的寫。通過老師的指導(dǎo)和刻苦的練習(xí),我的書法提高了不少。一次上課,老師見我楷書寫的不錯(cuò),別讓我學(xué)習(xí)行楷。我欣喜若狂,要知道,我對(duì)行楷“垂涎已久”了!我開始想象著年底寫春聯(lián)時(shí)瀟灑的行楷,便情不自禁的傻笑。于是,我最期盼的就是年底寫春聯(lián)的時(shí)候了!
日日盼,月月盼,終于盼來了這一天。我事先選好要寫的春聯(lián),練習(xí)了無數(shù)遍,把每個(gè)字的結(jié)構(gòu)、筆畫都爛記于心。老師發(fā)紅紙了,我小心翼翼地把紅紙展開,平鋪在桌子上,然后用毛筆沾了沾墨水,深吸一口氣,開始寫了。剛準(zhǔn)備寫時(shí),我拿著毛筆在空中比劃了許多次,認(rèn)真考慮哪個(gè)地方粗,哪個(gè)地方細(xì),哪個(gè)地方應(yīng)該連,哪個(gè)地方不應(yīng)該連。我的手在空中懸著,還在微微地顫抖,緊張不已,終于開始寫了,我確定好位置后下筆,手腕和胳膊跟著筆劃走,毛筆時(shí)快時(shí)慢,時(shí)頓時(shí)飄,最后再寫上一橫,“福”字寫完了!我站起來細(xì)細(xì)地看著我的作品。這時(shí)老師走過來,稱贊道:“不錯(cuò)!”我信心大增,準(zhǔn)備寫橫幅。誰知?jiǎng)傄宦涔P便偏了位置,我后悔莫及,還是得意忘形了。
我也寫了許多其他書法作品,如《騰王閣序》《蘭亭序》《千字文》等,每一篇都是我認(rèn)真練習(xí)的結(jié)果。你的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲作文14
在茫茫宇宙中,我有著群星般數(shù)不完的拿手好戲?晌,卻只鐘情于“它”。
姥姥的腳上做了一個(gè)小手術(shù),走起路來有所不便,恰巧媽媽臨時(shí)去外地學(xué)習(xí),不得不托我這個(gè)“集優(yōu)點(diǎn)于一身”的姜怡萌來了!哈哈,我的拿手好戲——涼拌面就是這樣降臨于此處的。
“姥姥,你不是腳不方便活動(dòng)嗎?我來幫你做涼拌面吧!”我自信地說。“唉,你可別再火上澆油嘍,萌萌還是我來吧!崩牙鸦卮鸬。經(jīng)過我“活”攪蠻纏,姥姥終于答應(yīng)了。首先起鍋燒油,油熱了,我便把蔥姜蒜一起扔入鍋中,隨后像大雨落地嘰里呱啦的聲音迎面而來!鞍,早知道先把面條洗好了,現(xiàn)在蔥姜蒜都炒好了,還沒洗面條呢,我該怎么辦嘛?”將錯(cuò)就錯(cuò)吧!我不緊不慢地把面條放入鍋中,最終以失敗之“果”端上餐桌。白白的面條,配上炒糊的蔥姜蒜,真不愧是“牛糞插上了鮮花”,姥姥哭笑不得。
“萌萌,還是咱倆一塊兒做吧,我手把手地教給你!蔽覠o比開心地說:“姥姥沒事兒,您只需口頭教就可以啦!”到我大顯身手的時(shí)候啦!我拿起油白油白的面條泡在涼水中,再一步步切好蔥姜蒜。起鍋熱油,等油冒煙沸騰時(shí)倒入切好的蔥姜蒜,拿起鍋鏟均勻攪拌,再倒掉泡好面的涼水,把面放入鍋中。然后準(zhǔn)備好香油,我像灑水一樣無限地放入香油。在拿起辣椒油,我撒的更像是從天而降的大雨似的。香噴噴的氣味從鍋中飄出來,無時(shí)無處不勾引著我的“小饞嘴”。姥姥聞到,拍手叫好:“萌萌,可真厲害哈,一教就會(huì),快快快,讓姥姥嘗嘗萌萌的.手藝!倍似鹈,我的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺了”。我放入黃瓜片,讓姥姥嘗嘗,姥姥笑得合不攏嘴,直夸我做得真好!
這就是我的拿手好戲。嗯!真香!這簡直是要把我饞哭了!那個(gè)先不跟你說了,我要開吃了。如果你也想吃的話,免費(fèi)來找我哦,隨時(shí)歡迎!
我的拿手好戲作文15
要問我的拿手好戲是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:畫畫。
我是從三年級(jí)開始學(xué)畫畫的,以前我經(jīng)常在紙上隨意畫。媽媽看見我這么喜歡畫畫,決定給我報(bào)一個(gè)畫畫班。聽見這消息,我高興得蹦了起來。
剛來畫畫班的時(shí)候,我非常怕生,因?yàn)橛泻芏嗟哪吧男∨笥押鸵晃荒吧睦蠋。那個(gè)老師姓田,田老師給我找了一個(gè)座位、一個(gè)畫板和一張紙。
老師讓我畫那一只可愛的兔子,老師在黑板上給我講了一遍。結(jié)果一只可愛的兔子被我畫成了了怪獸,我一下子就沒有信心了,因?yàn)楫嫷梅浅3,加上同學(xué)們的嘲笑,我突然就不想學(xué)了。
這時(shí),我們的田老師走了過來,對(duì)我說:“你既然來了,就不能半途而廢呀,不要在意別人的'意思,你不要做逃兵呀!”老師的一番話,一下子給我弄得臉通紅,對(duì)呀,我不能做一個(gè)半途而廢的人。
然后,老師讓我隨意畫一幅畫,我就畫我最擅長的小豬。小豬畫完了,胖胖的身體,像葉子的耳朵,一張笑臉,非?蓯。老師走過來一看,直夸我是個(gè)好苗子。聽了老師的鼓勵(lì),我信心大漲,越畫越好。
這時(shí),媽媽來了,看見我的畫,說:“女兒,你真的太棒了!”聽了這話,我心里就像吃了蜜一樣的甜。每一次,老師給我指導(dǎo)修改畫畫的時(shí)候,我都會(huì)認(rèn)真聽著,認(rèn)真看著,一個(gè)小細(xì)節(jié)也不馬虎。
從那以后,我更喜歡畫畫了,畫了一幅又一幅,一幅比一幅好。我們家的客廳都是我的畫,每當(dāng)家里來了客人,他們都會(huì)認(rèn)真地欣賞著我的畫,直夸我畫得好。此時(shí),我的心里美滋滋的。
我愛畫畫,它已經(jīng)是我生命中的一部分,畫畫也成了我的特長,一手好戲。畫畫給了我快樂,畫畫給了我力量,畫畫給了我信心。
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