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張老師的作文

時(shí)間:2023-06-11 11:55:51 作文網(wǎng) 我要投稿

張老師的作文四篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的張老師的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

張老師的作文四篇

張老師的作文 篇1

  我的語(yǔ)文老師是張老師,她與別的老師不同。我們的張老師經(jīng)常在課堂上給我們講她以前學(xué)生的故事,我們聽(tīng)的津津有味。她不但沒(méi)有讓我們坐的端端正正,還讓我們放松,說(shuō):“課堂就是這樣的',坐那么好干嘛,上課就是這樣的,該笑的時(shí)候笑,不該笑的時(shí)候別笑,這才是課堂嘛!

  我剛見(jiàn)到張老師的時(shí)候,我以為她很?chē)?yán)肅,從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn),您很幽默,剛開(kāi)始您不得不大聲吼我們,誰(shuí)叫我們是全年段最吵的班級(jí)。

  她的表面嚴(yán)格,但如果你了解她,你就會(huì)知道她很善良,愛(ài)美。她那溫柔的眼睛看著我時(shí),我心里涌起一陣波濤,她是那么溫柔,那么與眾不同,你們不知道,她教過(guò)的學(xué)生,個(gè)個(gè)都在清華、交通、師范?她教過(guò)的學(xué)生,都是那么的喜歡她!這樣的老師只有一個(gè),現(xiàn)在我四年,她將會(huì)把我們帶到畢業(yè),我現(xiàn)在就能感覺(jué)到畢業(yè)時(shí)的傷心,我們同學(xué)在一起了六年,就因?yàn)橐粡埉厴I(yè)照而分開(kāi),那是多么傷心。×硗,我們還見(jiàn)不到和藹可親的張老師,那是多么難過(guò),有一位這樣的老師,我感到無(wú)比自豪!

張老師的作文 篇2

  在嘻嘻哈哈的歡笑聲中,我,和我的小伙伴們度過(guò)了長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)時(shí)光,就將畢業(yè)了,我們要離開(kāi)母校了。可是誰(shuí)還留意著大家的老師們呢?

  交過(guò)我的老師有二十幾個(gè)吧,她們各有各的特征,雖然教的學(xué)科不一樣:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)……但是她們留給大家的記憶永遠(yuǎn)是深刻的——

  [一]張老師

  “上課!起立!小朋友們好。老師您好。請(qǐng)坐!”這句話想必在座的各位都不陌生吧。每天上課,老師和同學(xué)們都要講的“口頭禪”。雖然只講一遍。但是到了張老師這里,總是會(huì)精益求精,有一點(diǎn)拖音就要再來(lái)一次流程,甚至有時(shí)還要來(lái)上個(gè)五六回呢!

  “啪,啪,啪!”張老師又發(fā)威了,也不知是哪個(gè)倒霉鬼又在上課開(kāi)小差了,他肯定又沒(méi)把該記的筆記給記下去,才招來(lái)這“飛來(lái)橫禍”。大家也被嚇了個(gè)膽顫,時(shí)不時(shí)望望他。

  [二]朱老師

  一開(kāi)門(mén),一陣“殺氣”馬上順著風(fēng),席卷了整個(gè)教室。原來(lái)是朱老師“大駕光臨”了呀!她手上拿著一疊試卷,表情也很?chē)?yán)肅。細(xì)心觀察的同學(xué)馬上知道,這回考試肯定很差,便立刻坐好。而一些調(diào)皮的同學(xué)卻一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)細(xì)節(jié),還在做小動(dòng)作。我可真為那些同學(xué)擔(dān)心呀!也不知道什么時(shí)候,他們的“小命會(huì)不保”。

  結(jié)果,我還真猜對(duì)了。試卷考的不好,而下課后,那些做小動(dòng)作的.同學(xué)也被老師賞了“辦公室免費(fèi)一日游”和大大的“巧克力”。

  唉~下面,他們的結(jié)果請(qǐng)自己猜測(cè)吧!

  [三]藍(lán)老師

  哈哈,又到體育課了!

  大家像一陣風(fēng)一般沖向操場(chǎng),互相玩了起來(lái)。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鈴聲響了。“快站好!老師就要來(lái)了!”“老師呢?來(lái)了嗎?”“我看見(jiàn)老師了,快快快。趕緊站好。”一陣又一陣聲音傳來(lái)傳去。最后,老師拖著拖鞋,唱著歌,慢悠悠的走到操場(chǎng)上。聽(tīng)見(jiàn)他的“天籟之音”,同學(xué)們都“噗嗤”一聲的笑了……

  ……

  我有個(gè)性不同的老師,也有個(gè)性不同的同學(xué)?墒,明年就要離開(kāi)他們了,真舍不得。所以,請(qǐng)珍惜現(xiàn)在與她們相處在一起的時(shí)光,或許,以后再也不能見(jiàn)面了……

張老師的作文 篇3

  升入五年級(jí),教我們語(yǔ)文的是新來(lái)的張老師。他四十多歲,說(shuō)一口比較流利的普通話。而時(shí)常響在我耳邊的是他的兩句口頭禪。

  上第一節(jié)課,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他最?lèi)?ài)說(shuō)的便是“萬(wàn)變不離其宗”!巴瑢W(xué)們學(xué)語(yǔ)文,就要知道一句話——‘萬(wàn)變不離其宗’,這個(gè)‘宗’就是課本!甭(tīng),一句了;“語(yǔ)文其實(shí)并不難,主要就是掌握方法,所謂‘萬(wàn)變不離其宗’……”聽(tīng),兩句了;“同學(xué)們最怕寫(xiě)作文,這有什么好怕的?怕的原因是積累少,作文重在積累,任何文章都是用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),這正是‘萬(wàn)變不離其宗’!碧彀,我可不敢再數(shù)下去了!同學(xué)們也一個(gè)個(gè)聽(tīng)得目瞪口呆。不過(guò),他說(shuō)得也挺有道理。也許是受了他的“萬(wàn)變不離其宗”論的.影響吧,一學(xué)期下來(lái),我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?zhèn)第一,有好幾位同學(xué)的作品還在各類(lèi)報(bào)刊上發(fā)表了呢。

  張老師的另一句口頭禪是“你不行,有老師。”以前我們班上課很少有人舉手發(fā)言,可就是張老師的這句話,讓不少同學(xué)成了“勇士”。記得講《海上日出》這課時(shí),張老師要我們說(shuō)出作者具體描寫(xiě)了海上日出的哪幾種景象,課堂上鴉雀無(wú)聲,而我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,不禁在下面嘀咕起來(lái)。張老師帶著濃濃笑意的目光馬上投向我,我正猶豫著,張老師親切的話語(yǔ)響了起來(lái):“怕什么,你不行,還有老師嘛……”我終于下定決心,高高興興地舉起手……哈!我也當(dāng)了一回“勇士”!于是,課堂氣氛立即活躍起來(lái)啦!

  親愛(ài)的張老師,我永遠(yuǎn)忘不了您的口頭禪。

張老師的作文 篇4

  我們班的張老師啊,有一雙怪怪的眼睛.有是充滿鼓勵(lì),有是卻很?chē)?yán)肅.每當(dāng)上課時(shí),張老師就會(huì)笑盈盈的望著我們,眼里充滿期盼,希望所有的.同學(xué)都來(lái)發(fā)言;可是當(dāng)我們不聽(tīng)話時(shí),張老師立刻一反常態(tài),板著臉瞪我們.在黑板上寫(xiě)字時(shí),張老師后面也生著一雙眼睛,教室里的每一絲動(dòng)靜,她都明察秋毫.

  張老師是近視眼,我去年才知道.可我很多時(shí)候都搞不懂,既然張老師是近視眼,為什么就連最后一排同學(xué)開(kāi)小差,她也知道?依我看,她根本就是"火眼金星".

  張老師的眼睛還是會(huì)說(shuō)話的呢.有一次,我犯了錯(cuò)誤,張老師把我叫到辦公室里,我膽怯的望了一眼張老師的眼睛.此時(shí),張老師正生氣的看著我,好象在說(shuō):"賀文銳,你怎么會(huì)犯這種錯(cuò)呢?"然后又親切的幫我指出,改正錯(cuò)誤,我出辦公室時(shí),張老師還看我一眼,似乎又在說(shuō):"下次不要再犯了。

  還有一次,我和朱巧倩要去參加作文比賽,臨走時(shí),張老師深深的望著我們,仿佛在說(shuō):"加油。。⑦@使我信心大增,最后我得了一等獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)后,張老師微笑著看著我,又仿佛在說(shuō):"下次繼續(xù)努力!"我也笑了

  我喜歡張老師的眼睛,風(fēng)來(lái)了,它撐住我的腰,雨來(lái)了,它為我打開(kāi)了傘;它就像一泓漣漪蕩盡我心上的陰云,像一朵白云揩凈我身上的霉斑.

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