【必備】一次購物的經(jīng)歷作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的一次購物的經(jīng)歷作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
一次購物的經(jīng)歷作文 篇1
今天是星期天,我正在客廳里津津有味的看著動畫片,媽媽突然說:“妮妮,家里沒有醬油了,能不能去下面的超市幫媽媽買一下啊,要紅燒的那種!”
我立刻關(guān)了電視,跑到媽媽的'身邊接過10元錢,然后就出門了。超市離家很近,只要過一條馬路。我記著媽媽的叮囑,走斑馬線,注意紅燈,要守交通規(guī)則。我不但記著,而且都乖乖的做了。順利地過了馬路,就到了惠康超市。
剛走進(jìn)去,里面的人可真多啊!大家都挎著籃子,在琳瑯滿目的商品面前選購。我要買醬油,所以四處張望,很快我就找到了,選了一瓶海天醬油就到了收銀臺付賬。拿著小票我一溜煙跑回了家!皨寢專屹I回來了!碑(dāng)我興沖沖的把醬油放到她面前,她直搖頭說:孩子,你買錯了。?難道我買的不是醬油,趕緊揉揉眼睛仔細(xì)看,上面寫著醬油。∷钢孔诱f:這上面寫著是海鮮醬油,下面吃的,可不是用來炒菜的呀!小票還在,快點(diǎn)給換回來,下次可不能粗心了。
我又返回去,重新?lián)Q回了一瓶紅燒醬油。從這件事情中我明白了:做任何事都要細(xì)心,不能圖快,否則會浪費(fèi)更多的時間。
一次購物的經(jīng)歷作文 篇2
今天下午,我和媽媽去經(jīng)二路廣場購物。我高興地一蹦三尺高!
首先,我們來到一個賣玩具的商鋪跟前,我喜歡上了一個叫布萊克的溜溜球,我很想讓媽媽給我買。可是,一問價格,老板竟然要18元,我嫌太貴了,于是就給那老板還價10元,老板一開始不答應(yīng),可當(dāng)他看到媽媽拉著我就假裝走的樣子時,最后才答應(yīng)10元錢賣給我們。
把溜溜球放進(jìn)媽媽包里,我們又來到了蔬菜去。哇,我看到買菜的人真多!有的正在挑選蔬菜,有的拿著買好的菜正在付錢,還有的正在稱菜的斤兩。攤位上的蔬菜更是新鮮,瞧!那紫瑩瑩的茄子,綠油油的豆角,多惹人愛呀!我和媽媽也買了好多新鮮的蔬菜。
最后,媽媽領(lǐng)著我想到日常用品區(qū)買一支護(hù)手霜,可我倆轉(zhuǎn)了好幾個圈,都沒有找到。正在這時,一個阿姨剛好走過來,我自告奮勇地問道:“阿姨,哪兒有賣護(hù)手霜的`?”阿姨往前指了指說“就在那!蔽液蛬寢寔淼搅税⒁讨傅姆较,挑了一支隆力奇蛇油護(hù)手霜。
回家的路上,媽媽還夸獎我好聰明,買東西的時候,都會還價討價了。我聽了心里美滋滋的!
一次購物的經(jīng)歷作文 篇3
教學(xué)目的:
1、使學(xué)生通過作文講評,能夠?qū)⒌谝淮钨徫锏倪^程寫具體,寫詳細(xì)。
2、能對他人的作文進(jìn)行正確的點(diǎn)評。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)作文點(diǎn)評的方法。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)圍繞要求進(jìn)行作文點(diǎn)評。
教學(xué)準(zhǔn)備:第五次作文《第一次購物經(jīng)歷》
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí),導(dǎo)入新課:
復(fù)習(xí)作文要求:
1、指名說出本次作文要求:
a簡單介紹購物的時間,人物,地點(diǎn),可介紹購物的計劃或準(zhǔn)備。
b具體寫一寫購物的過程。
怎么挑選?挑選時注意了什么問題?
怎么買下這件物品?
當(dāng)時有什么感受?
抓住動作、語言、和心理的描寫。
c結(jié)尾,寫此次購物你的感受。
教師強(qiáng)調(diào):寫事,寫清事情的六要素(時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果),重點(diǎn)回想自己的一次購物經(jīng)歷,過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。
2、寫好后多讀幾遍,并認(rèn)真修改。
二、榜上有名
1、在這次的習(xí)作中,有一批同學(xué)的習(xí)作是完成的比較好的。
高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等,
2、有些同學(xué)的作文進(jìn)步很大。
王星辰 、邊雨澤、李若彤
三、作文欣賞
1、欣賞精彩片斷
師:雖然佳作不是每個同學(xué)都有,但每個同學(xué)的習(xí)作中或多或少都會有一些精彩之筆,下面請大家欣賞一些同學(xué)作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢?
生:高靜怡的
師:那就請高靜怡把自己的文章念出來吧,其他同學(xué)認(rèn)真傾聽,找出文中哪些地方寫的好?還有什么建議?
2、學(xué)生聽完后隨機(jī)說說這些片斷好在哪里。
師:還有什么建議?或者說你認(rèn)為哪里寫的還不夠好?
生自由發(fā)問。
四、請你評改
1、出示例文進(jìn)行修改。
2、小組為單位按要求點(diǎn)評例文。找出除了加入心理描寫,還有其他修改的地方嗎?
教師提醒學(xué)生注意:
、贁⑹率欠窬唧w,是否符合中心需要;
②句子是否完整、連貫、通順;
、圩质欠駥懙恼_;
、軜(biāo)點(diǎn)用的是否恰當(dāng)。
3、每小組選派代表指出優(yōu)缺點(diǎn)并提出修改意見。
五、佳作亮相
1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作
2、然后分組交流自評,暢談習(xí)作收獲,分享習(xí)作成功的樂趣。
六、創(chuàng)造發(fā)表?xiàng)l件,激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)。
將優(yōu)秀習(xí)作或修改后有明顯進(jìn)步的習(xí)作,在班內(nèi)傳閱。
七、總結(jié):
老師發(fā)現(xiàn)經(jīng)過我們的共同努力,你們的文章已經(jīng)比原來更精彩了,那就請同學(xué)們趕緊把你的文章謄寫出來,在班內(nèi)傳閱吧。
附下水文:
記一次自己購物的經(jīng)歷
一個陽光明媚的星期六,我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。
我們先到f1樓停好車,然后,乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前,我抬眼一瞧只見里面人山人海,哇!琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是,我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區(qū)域,這里的鋼筆品種很多,我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的`滿頭大汗,突然,一想自己是小學(xué)生,應(yīng)該用學(xué)生鋼筆。于是我把目標(biāo)鎖定在學(xué)生鋼筆上。我仔細(xì)的選出了一支鋼筆,它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔,頭盔上飄著一束大紅色的盔纓,身穿著半透明黑色的盔甲,取下頭盔發(fā)現(xiàn)長長的脖子上面有一張莊嚴(yán)肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發(fā)現(xiàn)里面有一個裝滿了油水的將軍肚。
我激動的向媽媽說:“我要買這只鋼筆”。媽媽說:“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格簽,。49元。我心想:這么貴!我用期待的眼神看著媽媽,仿佛在對媽媽說:“我的好媽媽我想買這支鋼筆!眿寢屒浦曳路鹬懒宋业南敕ㄕf:“好吧!”于是,我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結(jié)了賬。
。∵@真是一次快樂的購物。
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