【必備】精彩為題作文三篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的精彩為題作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精彩為題作文 篇1

　　平凡不是平庸。假如你是一個平凡的人，你也應該為自己鼓掌。因為你有勇氣拋開一切榮譽的桂冠，因為你有魄力拒絕所有誘惑。你擁有一顆平常心，靜觀這世事紛雜。

　　你的生活是平淡的。但你依舊品味得出人生的酸甜苦辣，而沒有導致營養(yǎng)過剩，消化不良。因為平淡保證了你的健康。

　　你人生的道路是平坦的。盡管你沒有過平步青云的經(jīng)歷，但平原保留了你的足跡，山川印證了你的身影，大海融入了你的`氣息。這段路，沒有更多的冒險與期待，但沿途的風景足夠使你擁有豐富多彩的旅程。

　　你為人的態(tài)度是平和的。你似一縷清風，吹拂了春日的明媚；你似一抹紅暈，絢爛了夕陽的光輝；你似一串音符，譜寫了華麗的樂章。在這個世界上，你存在的形式是如此的簡約與平凡，但你卻無可替代。在人生的現(xiàn)場直播中，你所演繹的都是真實的自己，沒有彩排的機會。所以，你以你的平凡贏得了全場的掌聲。此時，你應該為自己感到自豪。

　　平凡的人一樣可以活得精彩。

　　譬如，平凡的人可以是善良的。或許是一個微笑，或許是一句祝福，甚至一滴清瑩之淚，也能映出一個清瑩世界。因其善良，每根血管潛涌的才是真情；因其至純，每根神經(jīng)閃動的才是誠信。因此才捧出一顆心，渴望心與心相通、情與情相融，即使那顆心是平凡而微小的。平凡的人可以是從容的。一份平和的心境，一種安詳?shù)淖藨B(tài)。以平靜分解不安，用溫和驅(qū)趕欲望，在這大千世界中，平凡的人會因其從容而盡顯繽紛。

　　平凡的人不愿用華麗的金鉆妝扮自己，不愿用閃耀的珠光點綴自己。平凡的人盡管沒有得到女皇般虛妄的想象，但在她的周遭同樣沒有勢力的毒素、傲慢的迷香，撩人亦殺人的芬芳。平凡的人就這樣珍惜所擁有的度過每一個深夜接著迎來每一個黎明；慢慢地享受人生。

　　太陽不語，自是一種光輝；高山不語，自是一種巍峨；藍天不語，自是一種胸懷；大海不語，自是一種壯闊。平凡的你不言也不語，自是一種單純與圣潔。 這，是只屬于平凡的精彩。

精彩為題作文 篇2

　　1精彩的籃球賽作文

　　今天是我們學�；@球冠軍爭奪賽，這可是激動人心的時刻，選手們躍躍欲試，老師、同學們也興奮地來到操場上觀戰(zhàn)。

　　決賽雙方分別是六年部的十一班和二班。瞧，十一班隊員個個摩拳擦掌，二班的隊員看上去也胸有成竹。

　　“嘟！”一聲哨響，比賽開始了。雙方隊員都站在中間，緊盯著裁判手中的球，比分也在逐漸上升，4：4！比賽進人了白熱化階段。看，二班王宇微微弓著腰，死死地抱著球，眼睛警惕地掃視著周圍。對方已經(jīng)把他團團圍住，讓他無從傳球。當他發(fā)現(xiàn)張顯楠離自己較近時，便把球傳了出去，張顯楠剛反應過來，球就被十一班的錢誠“劫持”了。錢誠搶到球后，左躲右閃，突破重重包圍，一路過人，來到籃下，縱身一躍，來了一個漂亮的上籃，十一班的同學頓時歡呼雀躍。二班的啦啦隊員雖然顯得緊張，但依然充滿信心地高喊：“二班，加油！加油！”

　　也許是啦啦隊的`鼓勵起了作用。二班的隊員們漸漸配合得默契起來，搶、傳、投一氣呵成，特別是傳球，兩位隊員距離雖遠，可球在空中劃了個優(yōu)美的弧線后，竟能準確無誤地落到隊友手中，使二班的落后局面開始扭轉(zhuǎn)，隊員們臉上洋溢著燦爛的笑容，啦啦隊員也按捺不住心中的喜悅，高舉著“二班必勝”的標牌不斷地給他們加油鼓勁。接下來，十一班每投進一球，二班也緊跟著投進一球，比分不相上下。此時，兩班啦啦隊的吶喊聲也此起彼伏，一浪高過一浪。

　　關鍵時刻到了，比賽即將結束。場上的比分是14： 14，平局！真是一場激烈的角逐。二班的王宇接球投籃，球卻撞到籃板上彈了回來……十一班搶到了籃板球，傳給了王振翔，他一伸臂，球就飛進了籃筐，14：16，王振翔擺了個勝利姿勢，全場驚嘆……又輪到二班投球了，此時，隊員們把全部的希望寄托在了這一瞬間。可能是求勝心太強了，這一投又沒進。最后，十一班獲勝了，他們班在場的師生激動地沖過來與隊員擁抱在一起，有的同學竟高興得跳了起來……

　　2精彩的籃球賽作文

　　“當——！當——！”，下課鐘聲響徹云霄，我們班的同學如野牛般奪門而出的沖出 教室，“轟�。∞Z��！”每個學生如大象般驚天動地的腳步跑下樓梯�！巴！�—！”老師一聲下令，大家便停下腳步立正站好，像一根根筆直的電線桿，準備聽訓。 老師三番二次的勸告我們“不準在走廊奔跑！”，但趕“流行”的我們總是忘記。老師轉(zhuǎn)身要走時，大象又原形畢露了，老師一轉(zhuǎn)身，大家都已經(jīng)逃得無影無蹤了。

　　上了籃球場如到了激烈的戰(zhàn)場，兩隊勢均力敵、你來我往，我馬上加入戰(zhàn)局。在球場上如站在舞臺上，讓我大顯身手，投籃、上籃、過人，樣樣我都行，總能給對手幾分顏色瞧瞧！其中我最喜歡投籃投進的滋味，三不五時還會請同學吃“麻辣大火鍋”，“砰！”的一聲，投出的球被我巨大的手掌“鋪天蓋地”般拍走了，對方臉色很難看，我卻眉飛色舞！現(xiàn)在換我們進攻了，我切入上籃，先馳得點；另外一方也不甘示弱，投了一記三分球，讓我們刮目相看。可是打到一半意外發(fā)生了，因為搶籃板落地時不小心踩到別人的腳，那位同學腳扭傷了，我們扶他去醫(yī)務室。

　　接著比賽繼續(xù)，我防守一個體型高大的同學他把我慢慢推向籃 下，那位同學準備拋射時，眼看他們就要得分了，這時有一位同學如電光石火般的速度，把球給抄走了，讓我捏了一把冷汗，那么快的速度，讓我都嚇到了，真的是迅雷不及掩耳呀！我們進行了一個快攻，站在籃下的'同學卻心不在焉，讓球飛出了界外，真是可惜��！平手了，這也是最后一球了，洗好球后我把球傳給我后面的 “神射手”，他拿到球就在三分球線后一米投出，剛好鐘聲響了，球進了！我覺得很不可思議，那位同學在那么遠的地方還可以投進，難怪他叫百步穿楊的“神射手”，這壓哨球讓我們拿到了勝利。

　　跑��！跑��！到了教室大家氣喘如牛，原本還開心的在聊天，但是回教室的時間太慢了，所以老師就罰我們一 個禮拜不準去打球，讓原本開心的心情有著極大的轉(zhuǎn)變，每個人都擺著苦瓜臉在上課。不過這場激烈的戰(zhàn)爭，讓我心滿意足了！哈哈！這就是我們班正在流行的打籃球，個個陷入瘋狂中，一天不打就手癢，渾身不對勁。這一場世紀大賽球，可不是我吹牛喔！要不您就組個隊，來我們班挑戰(zhàn)吧！

精彩為題作文 篇3

　　小樹努力生長，長成參天大樹，那是小樹的精彩。小河努力匯集，連成汪洋大海，那是小河的精彩，而我豐富多彩的初一生活，便是我的精彩。

　　我的初一，我的精彩在于我會奉獻。

　　花開了又謝，草綠了又黃，嶄新初中生活在我面前似畫卷般展開。在競選班干部時，我志愿當了一名勞委，我知道，當勞委會很浪費時間，甚至會耽誤學習，可我選擇了奉獻，每周五放學后，同學們都走了，我要留下來給教室噴灑消毒液，因為那是我的責任，既然選者了奉獻，就要無怨無悔，當班里畫板報時，我寧愿犧牲自己的休息時間，也要為班級服務，去主動畫，那不僅是優(yōu)美的圖畫，更是一種精神——奉獻。

　　在初一豐富多彩的生活里，我學會了奉獻，奉獻是葉子甘愿化做春泥，是蠟燭為照亮別人而點亮自己，是春蠶無怨的吐絲到死。

　　我的初一，因這份奉獻而精彩。

　　我的初一，我的精彩在于我懂得關心了。

　　花開花落，云卷云舒，四季輪回，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼13個春秋已悄然離去，我漸漸的長大了，不在是那個沒心沒肺的黃毛丫頭了，我學會了關心了，當爺爺為我做一桌豐盛的飯菜時，我會主動把菜夾到爺爺?shù)腵碗里，讓爺爺先吃，不在是像“母雞護食”般“私吞”，當媽媽忙碌一天下班回家后，我會細心的給嗎媽媽捶背，當老師站著上了一節(jié)課時，我會讓老師坐下來休息一會。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我做完這些小事后，取得的收獲卻是巨大的，是爺爺?shù)谋頁P，是媽媽的欣慰，是老師的喜愛。

　　在初一豐富多彩的生活里，我學會了關心，關心是給饑寒交迫的人送去暖意，關心是給口干舌燥的人送去清泉，關心是一種無言的美好。

　　我的初一，因這份關心而精彩。

　　我的初一的精彩還有很多。

　　我變得勇敢了，我變得勤勞了，我變得更堅強了，我變得成熟了。

　　我的初一，我得精彩，因為這份精彩給了我動力，引領我走向成功。

　　初一:李溪顏

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