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【熱門】寫同學(xué)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的寫同學(xué)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫同學(xué)的作文 篇1
張萌不僅是我的好同學(xué),還是好同桌,更是我的好朋友。她是一個能文能舞的女孩。戴著一副眼鏡的她,更顯得像個“小博士”;走路外八字的她,抬頭挺胸,更流露出跳芭蕾的舞姿。
每次寫作文的時候,張萌總是文思如泉,筆走如飛。寫出來的'文章也是令人拍案叫絕!老師也經(jīng)常拿她寫的文章作為范文讀給大家聽。寫景文寫得如此優(yōu)美,我們仿佛看到了那如詩如畫的景象;寫事文寫得如此逼真,那動人心弦,感人肺腑的場面猶如出現(xiàn)在了我們的面前。
你聽!老師又在讀張萌的作文:“一朵朵荷花亭亭玉立,風(fēng)一吹,那婀娜多姿的身軀便扭動了起來。荷葉碧綠碧綠的,就像是一個碩大的舞臺,任何花在上面搖擺著。一群群小魚也在荷葉旁游來游去,好像是在為荷花伴舞。一只只小青蛙游到荷葉邊,蹦跳到荷葉上,呱呱地叫著,仿佛是一個樂聲團,在為荷花的跳舞而伴奏。”張萌的作文寫得多好!盡管荷花還沒有開放,但我仿佛已經(jīng)看到了那競相綻放的美麗的荷花。
張萌的特長可不止這一個,跳芭蕾也是她的特長喲!
你瞧!張萌換上了衣服,在舞臺上翩翩起舞。她的身子輕如羽毛,在享受著獨自一人的舞臺。跳著跳著,張萌的眼淚情不自禁地流釋出來了,她把這幾天的不愉快都釋放出來了;她把這幾天儲存的情感都盡情地宣泄出來了。有時,張萌會獨自一人呆在舞臺上,跳著芭蕾舞;有時,張萌會拉著很多人在舞臺上跳著熱鬧非凡的拉丁。張萌跳著芭蕾舞的最后那一剎那的時候,一只手騰空而起,一只腳不由得抬了起來,就像是一只蛻變的白天鵝,白天鵝的氣質(zhì)不平凡,它代表著純潔,高尚得精神。從張萌的身上,我仿佛看到了我未來的樣子。
如果你想跟張萌擁有一樣的氣質(zhì),那就去多讀書,多跳舞。因為“悅讀”和舞蹈可以改變一個人的氣質(zhì)。
寫同學(xué)的作文 篇2
瞧,她來了!濃濃的眉毛,水靈靈的大眼睛跟黑葡萄似的,紅紅的嘴唇,小巧可愛的鼻子,再加上一張又白又胖圓嘟嘟的臉蛋,臉上總掛著甜甜的微笑,就是女同學(xué)呼慶怡。她待人熱情,笑起來那銀鈴般的聲音常;厥幵谕瑢W(xué)們耳邊……
她的`聲音特別響亮,老師總讓她整隊喊口號,她的“獅吼功”可謂爐火純青。這不,課間一到,“交語文作業(yè)啦!”“數(shù)學(xué)作業(yè)快給我交出來!”“
快點,再不交,自己去跟鐘老師解釋吧!”看看看,雙手叉腰的呼慶怡瞪起一雙大眼,“吼”功又開始發(fā)威了。她每次都主動找我拿《交作業(yè)記錄本》去登記本組同學(xué)的交作業(yè)情況,她總是笑瞇瞇的喊著:“劉王梵,我已經(jīng)記錄好了,我拿給洪瑞婕登記他們那組啦!”“好啊,謝謝你了!”我開心地回應(yīng)她。
短短的課間幾分鐘,看她忙來忙去麻利地收作業(yè),登記同學(xué)交作業(yè)情況,做的是那么仔細。望著她那認(rèn)真的神態(tài),我就會在心里對自己說:多熱心,多負(fù)責(zé)的一個同學(xué)啊!
寫同學(xué)的作文 篇3
玲是個愛靜的女孩,所以她喜歡坐在教室的角落里,左邊是同桌,右邊是墻。
同桌是個活潑的女孩,經(jīng)常會在班上大聲宣布一些新聞,玲不喜歡她,嫌她太鬧,而且她有時右邊拿著筆翻書,甩甩手什么的,這樣就會很容易碰到玲,并在玲的衣袖上留下一道淡藍的“傷痕”。每當(dāng)這時,玲總是用眼睛瞪著滿臉歉意,嘴里不停地說著Sorry的同桌,悶悶地不說話。玲最喜歡右邊那不會說話、不會動、很安靜的墻。
盡管同桌已經(jīng)很小心了,但偶爾還是會無意中“破壞”了玲衣服的容貌。一天左邊的同桌又一次疏忽,筆尖戳到了穿著單薄的玲的手臂上,輕微的疼痛,使得玲的怒火噴涌而出,變得一發(fā)不可收拾,她向同桌發(fā)了好大的脾氣,還因為激動碰掉了同桌的書,落到地上的書拍起了塵埃,塵埃在此時沉默的同桌那雙又黑又亮的眼睛里肆意飛揚!
玲決定不理同桌了,心里還有了調(diào)座位的.念頭,她向右邊的墻靠得更近了,一下課就把臉對著墻,突然發(fā)現(xiàn)潔白的墻不知道什么時候已添上許多細小的痕跡,亦如同桌留在自己衣服上的“傷痕”一樣不經(jīng)意的,而那種顏色的筆只有玲才有,玲呆住了……
此時,玲在問自己,如果墻會說話,挨罵的人定是誰?如果墻會動,那么地上的塵埃會被誰的書拍起,會在誰含淚的眼睛里飛揚?
悔恨在玲的心中蕩漾開來,玲決定要說對不起,要對右邊的,更要對左邊的……
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