新鮮事作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的新鮮事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

新鮮事作文 篇1

　　我的校園可是多姿多彩�。∈裁词露紩�(huì)發(fā)生的學(xué)校。這不！老師又去教研了。

　　新鮮事！新鮮事！數(shù)學(xué)老師去教研，英語(yǔ)老師病了。就語(yǔ)文老師沒(méi)事，原本的課程是這樣的：英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)。下午：體育，校課�？墒墙�(jīng)過(guò)調(diào)整變成了：語(yǔ)文，語(yǔ)文，語(yǔ)文，語(yǔ)文�？傊�都是語(yǔ)文，我想：今天語(yǔ)文可是學(xué)瘋了��！

　　新鮮事！新鮮事！我們學(xué)校的指導(dǎo)員，真是太嚴(yán)了，我?guī)?年級(jí)系紅領(lǐng)巾。卻被指導(dǎo)員誤解了，指導(dǎo)員是這樣想的：竟然搶1年級(jí)的紅領(lǐng)巾，還算6年級(jí)的嗎？我一邊看著指導(dǎo)員對(duì)我指手畫(huà)腳的，我卻想：這是好事啊！為什么呢？做好人沒(méi)好報(bào)��！真是好人難做啊。

　　新鮮事！新鮮事！我們的死對(duì)頭6.3。竟然站在5樓，向1樓扔去。只聽(tīng)：啪！啪！氣球爆了。他們以為沒(méi)事，就覺(jué)得好玩。事情往往沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！指導(dǎo)員上了5樓，找到6.3班。把他們訓(xùn)了一頓，同學(xué)們啊！不能學(xué)他們��！

　　新鮮事！新鮮事！我們的老師，今天突然脾氣變好了，對(duì)我們客客氣氣的，以前都是壞脾氣，今天有點(diǎn)反常啊。我去問(wèn)了我的.同學(xué)，都叫他百事通。原來(lái)如此……我們班考試達(dá)到了35個(gè)一百。平均分91.36，老師高興得不得了。就知道有什么事情，否則，老師可能對(duì)我們真么好？

　　我的校園里還有很多新鮮事呢！就不一一介紹了，你的校園里的新鮮事呢？也趕快來(lái)寫(xiě)寫(xiě)吧！

新鮮事作文 篇2

　　大千世界，無(wú)奇不有。但是，有一天我卻知道了一件令我驚訝不已的事情——水也能夠知道答案。

　　一天放學(xué)后，我去書(shū)店走了走，就發(fā)現(xiàn)墻角端著一本小書(shū)。一時(shí)起了興趣就拿起來(lái)看了看�！端�知道答案》，我的眼睛立馬一亮，這個(gè)名字吸引了我。不由分說(shuō)的，我跑到了售書(shū)臺(tái)，交了錢(qián)，抱著書(shū)就 走。

　　回到了家，我心急的拆開(kāi)了書(shū)的包裝皮。果然是十分有趣，書(shū)里有著大量的圖片。那些圖片都是作者拍到的水的結(jié)晶的照片。一頁(yè)上面會(huì)有兩張圖片，同樣是水的結(jié)晶，但模樣確實(shí)有著天壤之別呢！等 我看了前面的文字部分時(shí)，才知道這是為什么。

　　作者的具體過(guò)程是這樣子的：首先剪下兩張小紙片，他在上面分別寫(xiě)下了意思不一樣的兩個(gè)詞語(yǔ)。一面寫(xiě)的是謝謝，而另一面則寫(xiě)的是混蛋兩個(gè)字。然后他又將它們分別貼在了小瓶子上面，給同一盆水 觀看。慢慢地，結(jié)果就顯現(xiàn)了。看到了寫(xiě)有謝謝的小紙片的水，順利的結(jié)成了美麗的六角形結(jié)晶。但是看到了寫(xiě)有混蛋的`小紙片的水，卻怎么也不能凝結(jié)。

　　相同的實(shí)驗(yàn)作者還做過(guò)許多次，只是寫(xiě)的字會(huì)有些不同。如天使與惡魔，天堂與地獄等�？刹还茉鯓幼儞Q，總有一方能結(jié)成很漂亮的樣子，另一方卻不行。然而，更有趣的是，不論用那一個(gè)國(guó)家的文字 ，哪一個(gè)地方的水，都是這個(gè)樣子。

　　其實(shí)還有相似的。一位日本兒童曾每天對(duì)三碗米飯說(shuō)話，對(duì)第一碗說(shuō)：“謝謝。”對(duì)第二碗說(shuō)：“討厭�！睂�(duì)第三碗，則是什么也不說(shuō)。一個(gè)月后，第一碗米飯質(zhì)量最好，第三碗?yún)s最差。因?yàn)樗�什么語(yǔ) 言也沒(méi)有得到。

　　很好玩對(duì)不對(duì)？這些東西居然也能夠感應(yīng)到人傳播的情緒。那我們是不是也更應(yīng)該去多關(guān)注一下周?chē)�的事物呢？也許，我們也在不經(jīng)意之間有什么情緒影響到了他們。

新鮮事作文 篇3

　　發(fā)生在校園里的新鮮事很多，最值得提起的一件事是游戲——擊鼓傳花，你不知道吧，那就聽(tīng)我講講吧。

　　啞巴經(jīng)�！罢f(shuō)”啞語(yǔ)，可是用肢體語(yǔ)言表達(dá)成語(yǔ)就有些難度了。我們今天就當(dāng)了一次“啞巴”——用“啞語(yǔ)”表達(dá)了成語(yǔ)的意思，玩出了“擊鼓傳花”的新意。

　　王老師把花放在諶信宇的桌子上，背對(duì)著我們，準(zhǔn)備敲鼓。全班同學(xué)都屏息凝視，第一豎行的同學(xué)更是緊張得直打哆嗦�！斑耍∵�！咚……”敲鼓了！諶信宇迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，把花丟在了后面一個(gè)同學(xué)的桌子上�；ㄏ蚝竺�?zhèn)鬟f，有的同學(xué)由于太慌張，把別人的'桌子都快推翻了。同學(xué)們看著花的去向，心“怦！怦

　　鼓在敲、花在傳......真不知究竟會(huì)停落在誰(shuí)手上�！斑诉诉�......”鼓聲突然停住了�；▋浩�巧落在我的手中。大家的目光都集中在我的身上，一齊起哄，催我快快上去表演節(jié)目。我上臺(tái)走到小箱前，心里激起了小鼓，想“老天保佑，千萬(wàn)別讓我抓到跳舞的條子！”我左摸右挑，真是天不保佑我，到底還是摸著“請(qǐng)君起舞”的條子。大家又是一陣起哄。沒(méi)辦法，只得被趕鴨子上架，硬著頭皮跳起舞來(lái)。

　　花沿著“z”字形的路線繼續(xù)傳遞著，眼看又要傳到我們這個(gè)豎行了。好朋友付小路上場(chǎng)心切，暗中制定了一個(gè)計(jì)劃：付小路故意把花傳給唐堯，因?yàn)槟菢觽魇欠敢?guī)的，只要犯規(guī)就能上場(chǎng)了，嘻！沒(méi)想到，這個(gè)“陰謀”還真得逞呢！付小路自告奮勇地當(dāng)上了比劃者。他看了看抽的卡片，把右手放在眼睛上方，然后雙手?jǐn)傞_(kāi)。我想：這雙手放在雙眼上方是猴子的意思，那雙手?jǐn)傞_(kāi)是何意呢？我左思右想，可就是找不出個(gè)門(mén)道來(lái)。我連續(xù)幾次向馮力夫求助，可他每次的動(dòng)作都一樣。我沒(méi)了法子，只好呆呆地站在講臺(tái)上。這是，白智文脫口而出：“一望無(wú)際！”，我頓時(shí)恍然大悟：右手放在眼睛上是望的意思，雙手?jǐn)傞_(kāi)不就是無(wú)邊無(wú)際的意思嗎？唉，我的腦細(xì)胞是不是睡大覺(jué)去了？

　　花傳到了“調(diào)皮大王”——何煥新手里。你別看他平時(shí)機(jī)靈透頂，今天傳起花來(lái)就忙中出錯(cuò)。他把花向上一拋，落在了隔桌的肖坤源手里，同學(xué)們大聲喊：“犯規(guī)！犯規(guī)！”何煥新和牛名章沒(méi)辦法，只好悶悶不樂(lè)地走上了講臺(tái)。牛名章當(dāng)比劃者，何煥新只好當(dāng)猜成語(yǔ)的人了。何煥新轉(zhuǎn)過(guò)身避嫌。牛名章在王老師的卡片中抽出了27號(hào)題。牛名章拍了一下何煥新的肩膀，表示他要做動(dòng)作了。何煥新便轉(zhuǎn)身正對(duì)著牛名章。只見(jiàn)牛名章兩只手上下扇動(dòng)，腿一蹦一跳的。何煥新眉頭緊鎖，好不容易猜出了一個(gè)“驚弓之鳥(niǎo)”，可惜是錯(cuò)的。何煥新士氣低落，抓耳撓腮，絞盡腦汁也想不出來(lái)。他心急如焚，胡亂地猜了一個(gè)“笨鳥(niǎo)先飛”。媽呀，我看何煥新是不是有神經(jīng)病來(lái)著，怎么可能是“笨鳥(niǎo)先飛”呢！哈哈！正當(dāng)何煥新束手無(wú)策之時(shí)，他們組的李靜舉起了小手，大聲說(shuō)：“翩翩起舞�！薄皩�(duì)了！”牛名章說(shuō)。就這樣，李靜為她們組光榮地“掐”得了五分。

　　瞧，“擊鼓傳花”這個(gè)老游戲都被我們變了個(gè)新花樣，歷害吧！

新鮮事作文 篇4

　　新學(xué)期，我本來(lái)以為新教室會(huì)變到四樓。因?yàn)槲覀円荒昙?jí)時(shí)教室在一樓，二年級(jí)在二樓，三年級(jí)的時(shí)候升到三樓。以此類(lèi)推，四年級(jí)自然應(yīng)該在四樓。可是開(kāi)學(xué)的第一天，我跑到四樓轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，也沒(méi)有看見(jiàn)四(1)班的門(mén)牌。我趕緊又跑回三樓原來(lái)的教室，可是里面坐著的都是我不認(rèn)識(shí)的面孔。

　　正在我著急的'時(shí)候，一個(gè)同學(xué)招呼我了:“陳梓涵，你在這里干什么?我們班在二樓!”啊!不會(huì)吧?找了大半天，教室居然搬到了二樓，難不成我們降級(jí)了，要重讀二年級(jí)不成?正式上課那天，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)胡老師不來(lái)給我們上課了，而是換了原來(lái)教我們科學(xué)的戴老師。幸好，“數(shù)學(xué)老師”和“科學(xué)老師”只有一字之差，我們改個(gè)口很方便。可是，我們?cè)谛聛?lái)的英語(yǔ)老師面前就丟臉了。原先的英語(yǔ)老師是missdong，今年換了missmei。第一節(jié)英語(yǔ)課，我們?nèi)�班仍是�?wèn)候:“goodafternoon，missdong.”一出口，大家都愣住了，我左右張望了一下，好多同學(xué)都不好意思了，有幾個(gè)還在輕聲地埋怨自己的鄰桌。因?yàn)镸issdong教了我們整整三年，我們都說(shuō)習(xí)慣了。后來(lái)，我們只好又全體起立，重新問(wèn)候missmei。

　　班級(jí)里今年還來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，不過(guò)我還沒(méi)來(lái)得及和他們交上朋友。看來(lái)，這學(xué)期，新鮮事還真不少!

新鮮事作文 篇5

　　我有個(gè)繡技高超的阿姨，我姐常去她那兒學(xué)繡花，才學(xué)了幾招，就回來(lái)向我炫耀。我哪受得了她的`激將法，便不管三七二十一，跟她打了賭，要跟她比繡花�！靶〔蝗虅t亂大謀”，我剛說(shuō)完就后悔了，我哪會(huì)繡花呀，只不過(guò)是看不慣姐姐那囂張樣兒。還好阿姨過(guò)兩天回來(lái)，我還有一線希望。

　　阿姨回來(lái)了，我立馬去“上課”。阿姨說(shuō)：“繡花是中國(guó)民間的傳統(tǒng)工藝……”我插嘴：“這些我沒(méi)興趣�！薄澳憧�，”阿姨說(shuō)，“你現(xiàn)在就犯了急于求成的毛病了�！蔽抑缓媚拖滦宰勇�(tīng)。一天下來(lái)我受益匪淺，想不到繡花還有那么多門(mén)道，看來(lái)我得下苦功夫了。

　　第二天，阿姨教我繡荷花。我花了半個(gè)小時(shí)繡出來(lái)的荷花歪歪扭扭，營(yíng)養(yǎng)不良，這怎么能讓姐姐心服口服呢？于是我犧牲了玩耍的時(shí)間，把心血全用到了練習(xí)上。

　　幾天過(guò)去了。這天，“劉氏繡花比賽開(kāi)始！”隨著阿姨一聲喊，比賽拉開(kāi)了序幕。剛開(kāi)始我和姐姐可謂不相上下，后來(lái)我一不小心竟把手指刺了，但為了奪取勝利，我忍住痛繼續(xù)繡。

　　結(jié)果出來(lái)了！“勝利者是──”阿姨故意拉長(zhǎng)嗓音，空氣似乎都凝結(jié)了�！皠⑽啮�！”我歡呼起來(lái)，松了一口氣。

　　大千世界無(wú)奇不有，你說(shuō)新鮮不？

新鮮事作文 篇6

　　龍年的春節(jié)到了，除夕那天，我哼著歌兒和爸爸一起打掃屋子、貼春聯(lián)，奶奶、爺爺在廚房里準(zhǔn)備晚上的團(tuán)圓飯，真是忙得不亦樂(lè)乎。

　　“叮叮叮，叮叮叮”，爸爸放在房間里的手機(jī)響了，我連忙喊正在拖地的爸爸：“爸爸，您的手機(jī)響了，有短信�！敝灰�(jiàn)他趕緊把手在毛巾上擦了擦，跑到房間拿起手機(jī)摁了一下，“哈哈，是朋友跟我拜年啦!看我的人緣多好呀！”我連忙也湊上去看了看:“今年新年不送禮，發(fā)條短信祝福你，健康快樂(lè)長(zhǎng)伴你，幸福美滿隨著你，還有我要告訴你，財(cái)神爺已盯上你�！蔽铱戳速澆唤^口，既風(fēng)趣又順口�？墒前职帜弥�手機(jī)若有所思的樣子，原來(lái)他的打字水平不高，在編個(gè)固定的短信，準(zhǔn)備發(fā)給同事：“祝龍年幸福、心想事成、萬(wàn)事如意�！蔽矣X(jué)得這短信真沒(méi)水平。

　　看到爸爸要給同事拜年，我的心也動(dòng)了。我連忙拿起奶奶新買(mǎi)的手機(jī)來(lái)發(fā)短信，我首先想到的是老師，因?yàn)樗齻優(yōu)榱宋覀冋媸翘�辛苦了，�?yīng)該感謝她們，短信是這樣的:“雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛(ài)的老師，借這條短信向您獻(xiàn)上我的'祝福：新年快樂(lè)！”我知道短信編的不太好，但表示了我的心意，老師收到后一定會(huì)很開(kāi)心，只要開(kāi)心就好。

　　接下來(lái)，我還給正在節(jié)日里加班的媽媽發(fā)了一條這樣的短信給她拜年，“媽媽媽媽我愛(ài)您，發(fā)條短信祝福你，龍年大吉好運(yùn)氣，年輕健康又美麗�！眿寢屢荒甑筋^上三班，風(fēng)雨無(wú)阻太辛苦，要讓她看到我的短信樂(lè)一下，也算我對(duì)她的孝敬吧!發(fā)完短信后我正在沉思之中，奶奶的手機(jī)“叮叮叮，叮叮�！表懥�，我一看，是姑姑發(fā)給爺爺奶奶的短信，爺爺奶奶忙著，叫我把手機(jī)嗯給他們看：“你們是樹(shù)林，我是小鳥(niǎo)；你們是陽(yáng)光，我是小草，女兒永遠(yuǎn)感恩父母，祝你們新年快樂(lè)，身體健康，永遠(yuǎn)開(kāi)心！”只見(jiàn)奶奶一邊忙著，一邊樂(lè)呵呵地說(shuō)：“現(xiàn)在真時(shí)尚，短信拜大年，幽默又有趣。”

　　忙了一陣手機(jī)拜年后，樓下的鞭炮聲漸漸得多了起來(lái)，我?guī)桶职忠贿呝N著春聯(lián)，一邊注意聽(tīng)著短信和鈴聲，因?yàn)槊恳粭l短信都是對(duì)新年的祝福。

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