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我們的故事作文（通用34篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我們的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的故事作文 1
一個班級，一個世界。在我們班里，那個世界就像天堂一樣，美若天仙。在這個世界中，我們?yōu)榱苏`會而哭泣；為了友情而高興；為了成績而歡喜或傷心。要說那個世界的故事，那真是一個個傾注了愛的故事。
那是一個秋天的工作日，我們學(xué)校開始了今年的一日游。在8點時，我們就坐車前往第一站：海軍博物館。在前往第一站的途中，有些人在睡覺；有些人在吃東西；還有些人在看窗外的風(fēng)景，等等。大約過了半個小時，我們終于到達(dá)了第一站。在博物館里放著軍人的雕像和戰(zhàn)船，等等。觀賞完后，我們才發(fā)現(xiàn)老師不見了，我們就看了看周圍，終于發(fā)現(xiàn)了老師，找到老師后，我們就前往第二站：熱帶植物園。到了第二站，有許多人急匆匆的走下車，一下車就嘔吐在垃圾桶里。我們先去食堂吃午餐，吃完晚餐后，我們就去看植物，里面有向日葵，仙人掌，等等。觀看完后，我們就向最后一站：海灘出發(fā)。到了最后一站，下車后，我們就奔向了海的旁邊，有些人拿著已經(jīng)沒有水的水瓶，把貝殼放進(jìn)去，有些人在一家小賣鋪里買風(fēng)箏放，還有一些人躺在椅子上打游戲，在海灘的'中央有一些雕像和一座金字塔。玩了一會我們就坐車回到了學(xué)校。
那一天雖然很累，但我們也很高興，我想，到現(xiàn)在，我的那些同學(xué)也還記得當(dāng)時的快樂。
我們的故事作文 2
這幾天我們班接連發(fā)生兩件“怪事”：
騎自行車睡覺
前天下午，我們班主任崔老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地向我們通報了一件事：“今天上午放學(xué)時我們班吳云昊騎自行車摔倒受傷了。”我們非常驚奇，開始竊竊竊私語：“吳云昊平時騎車技術(shù)很高啊，怎么摔倒了？”崔老師接著說：“今天誰還騎車上學(xué)了？站起來！”幾名同學(xué)忐忑不安地站了起來，崔老師看了大家一眼，一字一頓地說：“你們幾個今天都推著自行車回家，以后再也不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)，明白了嗎？”“明白了。”大家垂頭喪氣地回答。
第二天早晨，吳云昊來上學(xué)了，大家圍上去七嘴八舌地問東問西，班里亂成了一鍋粥，直到崔老師走進(jìn)教室，大家才安靜下來，崔老師看到吳云昊也忍不住好奇地問：“吳云昊，你騎車好好的，怎么摔倒了？”吳去昊語出驚人：“我騎著車睡著了。”騎著自行車睡著了？就連見多識廣的.崔老師也禁不住連聲稱贊：“高！你這覺睡得真高級！”大家都笑得直不起腰……
“李小龍”打傷自己
今天上午，我們班段古月沒來上學(xué)，下午來了之后，大家發(fā)現(xiàn)他臉上多了一道傷口，老師問他怎么了，段古月不好意思地說：“我學(xué)李小龍耍雙截棍，打到了自己臉上……”沒等他說完，大家再次爆笑起來：“好一個大英雄‘李小龍’！”
看來，我們班還真是臥虎藏龍、高手云集�。�
我們的故事作文 3
每個人都有自己的成長故事，這些故事真讓人難以忘懷，即便過去了很久，也仍然是記憶猶新。
記得那天是星期六，爸爸媽媽還沒有回家，我的肚子餓得咕咕叫，我想：那我就自己動手做一做吧。于是，說干就干，我先用杯子盛了一杯米，然后倒進(jìn)盆里，再往盆里倒一些水，接著學(xué)著媽媽的樣子，把米搓幾遍，最后把米倒進(jìn)電飯鍋里，再放一點點水。待我仔細(xì)檢查一番后，我才將電飯鍋打開開關(guān)，通上電源。
飯開始煮了，接下來就開始做菜。我從冰箱里拿出三個雞蛋和兩個西紅柿。先把雞蛋打入碗里，放點兒鹽，用筷子攪勻，再把西紅柿洗干凈，切成一塊一塊的.。接著，我把火打開，往鍋里放些油，等油熱了，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，我用鏟子翻炒了幾下，盛到碗里。然后，把切好的西紅柿塊放進(jìn)油鍋里，翻炒了幾分鐘后，一股香味飄來，最后我把炒好的雞蛋倒入鍋中，放點兒蔥花。哇，好香��！我感覺自己的口水都要流出來了。
這時，爸爸媽媽回來了，看到桌上的飯菜，笑著說：“這是你做的嗎？”我點點頭，他們豎起大拇指夸我說：“你真棒！”我聽了心里高興極了。
這雖然是我成長中一件平凡的小事，但它是我成長中一次大大的鍛煉，它使我的自理能力有了質(zhì)的進(jìn)步，也讓爸爸媽媽覺得我真的長大了。
我們的故事作文 4
在成長的道路上，我們會經(jīng)歷許許多多的事，但令我最難忘的是那一次去外公家。
那天，我們一大早就到了外公家。因為太累了，我們就先回房休息，到了傍晚，我們一行人才去海邊玩耍。
夏日的傍晚，夕陽把沙灘染成閃閃發(fā)光的`金黃色了，海水剛退潮，伸出腳踩踩水，哇，冰冰涼涼的，可舒服了！外公帶著我和阿姨，還有表弟表妹他們一起去碼頭抓螃蟹和撿海螺。我們幾個小屁孩很興奮，因為從來沒有來過這樣的地方，感覺很刺激。我們很快分成三組，然后就開工了。海邊的小石頭有很多，一翻開，下面有好多小螃蟹和海螺，我們爭著搶著撿起來裝進(jìn)礦泉水瓶中。時間過得很快，馬上要天黑了，我們幾個比了一下手中的水瓶，收獲還不小，我跟弟弟撿得最多，表姐和表妹比我們少一些，我們看著手中的“戰(zhàn)利品”，甭提心里有多高興了，晚上又可以一飽口福啦！
吃過晚飯后，媽媽和外公帶著我們一群小朋友去公園里玩。剛走進(jìn)公園，我就遇見了我的好朋友，媽媽也遇見了她多年沒見的老朋友。我的好朋推著一部自行車，我想起來我還不會騎自行車，就叫她把車借給我騎一下。我小心翼翼地坐在自行車上，可兩只腳還沒放上去，車子就倒了。她見我摔倒了，二話不說就連忙過來把我扶起來。然后，她開始教我騎車了。她讓我先保持平衡，這樣車就不容易倒，掌握了一點小訣竅后，我找到了平衡感，她還不放心，在自行車后面一直扶著，這就相當(dāng)于一顆定心丸。我就慢慢地往前蹬，速度還越來越快。停下來時，我才發(fā)現(xiàn)，原來她早就放開了手，我在原地又蹦又跳的，沒想到自己那么快就學(xué)會了騎車。
成長的路上，我們會遇到很多事，只要我們勇敢地去面對，就能享受到更多的美好與快樂。
我們的故事作文 5
有一次，上體育課，男生們擺擂臺摔跤。
星期3，小伙伴們在學(xué)校操場的草坪上設(shè)立了一個“擂臺”推選高楚政為主將。
中午，暖洋洋的的陽光照耀著操場，“擂臺”很有氣魄。高楚政雙手叉腰站在沙坑里，去到了草坪中間，上來一個摔倒一個，郵遞費還被摔到跑場外面呢，屁股痛的得半天起不來。這時，之間一個胖子，留著小平頭的同學(xué)講摔倒的同學(xué)扶起，拍去他們身上的`塵，并不停的勸說著，安慰著他就是全班之最劉嘉健。
“小健，咱倆較量較量如何？”
小健看著“高手”猶豫了一下說“試試吧�！闭f著跳進(jìn)了沙池，沙粒就像迸濺的水花似得。
他倆擺開陣勢就打開了，“高手政”光憑著自己勁大，加之求勝心切，像一下把小健摔倒，可是越急，腳步越亂。小健對“高手政”的扭拉只是躲閃招架。忽然，他看準(zhǔn)一個破綻，腳下一絆，使了一個“拐把”，把高手政，摔了個狗吃尿！
高手政不服氣，決心再和他比比高低。第2次交手，他使出渾身解數(shù)，可任他怎樣折騰也摔不到小健。突然，他一只手抓起“高手”的腳，一只手在我胸前稍微往后一推，他又仰面朝天倒在地上了。
小健兩忙把高手扶起，拍了拍他身上的塵，然后說：“咱著練吃的！沒啥厲害，就靠身材，有空俺教你，不鬼你得清我吃東西。
我們的故事作文 6
當(dāng)我遇到困難的時候，我總是驚慌失措，不知該如何是好！像上次水打翻了，我就希望媽媽不要看到，要不然她會氣得火冒三丈。
弟弟就是一個麻煩人物，他什么都要我?guī)兔�，老是把我搞得手忙腳亂、七手八腳也忙不過來，他連問老師一個問題都不敢，他老是一直叫、一直跳，而且每一次大家都看著我們，真是丟臉?biāo)懒耍兴�，下次還是犯了這個老毛病，哎！真是江山易改，本性難移�。∷羌抑械念^痛人物，我的“困難”。
我的弟弟的另外一個麻煩的.地方就是他老是聽不出爸爸、媽媽話中有話，所以每次都把我們搞得精神崩潰，而且每次爸爸、媽媽生氣時都會連累到我，害我遭受池魚之殃，掃到臺風(fēng)尾，我的弟弟真的快把我搞瘋了！
我的另外一個困難就是不想上學(xué)，我每一次跟爸爸說“我不想上學(xué)！”時，爸爸就會講一大堆原因和理由，把我搞得難以啟齒。其實，有時候我說的話也會讓爸爸說不出話來，雖然我很想繼續(xù)說，但是爸爸好像已經(jīng)受到“胯下之辱”般，氣得怒氣沖天了，所以我也只好忍氣吞聲，不再多說。
我想我最大的困難應(yīng)該就是要“變肥”吧！媽媽老是跟我說：“你這個瘦排骨，你不要再不吃東西了，你已經(jīng)瘦到不行了！”不過，我也想改啊，這也不是三言兩語、一年半載就能改的�。∫驗榭吹绞澄�，我就像是“絕緣體”一樣，對它們無動于衷。
不過，現(xiàn)在的我已經(jīng)會自己找出解決困難的辦法了！但我那寶貝弟弟，經(jīng)常制造更多的困難叫我一個頭兩個大，唉呀！怎么辦呀？弟弟，你還是快快長大吧！至于我“變肥”的困難，那就順其自然吧！
我們的故事作文 7
因為有了人海，所以遇見才顯得那么意外。從開學(xué)那天起，我們相遇了，我們的故事也隨之開始了。
窗外的太陽冉冉升起，一抹金黃色的陽光灑在講臺上，也灑在了數(shù)學(xué)老師的身上，為數(shù)學(xué)老師增添了一抹光彩。老師站在講臺上，用一貫的語調(diào)說：“這次的期中考試，我們班的數(shù)學(xué)成績很差，一班和我們班都是同一個老師教的，為什么一班的.平均分比我們多了好多？難道是我們班的人笨嗎？答案肯定是否定的，可見這段時間我們班并未重視學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，練習(xí)也并未認(rèn)真對待。但我希望這段時間你們可以好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，下次成績我們再見分曉�！�
自從那次考試得知我們班的數(shù)學(xué)成績落后之后，我們班便掀起了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的浪潮。無論你走到教室的那個角落，都可以看到同學(xué)手捧一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊，右手拿著一根筆，低著頭，皺著眉，好像不把這道題解出來就誓不罷休。到宿舍里，看到一盞盞亮著的燈光，同學(xué)們還在奮筆疾書，低頭一看，他們還在與那數(shù)學(xué)幾何證明題作斗爭�？吹綆孜煌瑢W(xué)在說話，你懷著一顆好奇的心，探著一顆腦袋去聽，卻聽到了他們正在分析數(shù)學(xué)定義。于是你也激情澎湃的加入了他們的討論中。你覺得在這段時間里你學(xué)到了很多，也感受到了很多，但故事就這樣結(jié)束了嗎？當(dāng)然不是。
這只是七二班故事全集中的一個小小故事罷了。在以后的日子里，我們還會一起奮斗，一起努力，一起加油，一起譜寫一個又一個無法重演卻又有幾番追憶的故事。
我們的故事作文 8
競爭讓我充滿快樂，競爭讓我懂得進(jìn)步，競爭讓我增長了知識。這就是我們班的小秘密——競爭。
我們72班成績優(yōu)秀的學(xué)生比較多，大家上進(jìn)心強，競爭意識也很強。大部分同學(xué)想方設(shè)法在文體活動時間偷偷干著自己想干的“事情”。教室里看似風(fēng)平浪靜，其實暗暗涌動著一股競爭的`熱流。仔細(xì)聽，“沙沙”聲不絕于耳，每個人都專心致致，高效率、高質(zhì)量地寫作業(yè)，不時瞥一眼周圍，關(guān)注一下別人的進(jìn)度。一寫完作業(yè)，教室里就活躍起來了，大家一起追著老師再布置點作業(yè)，每個人的作業(yè)紙都寫得滿滿的，一張不夠兩張，兩張不夠三張。此時整個教室就像一個充滿硝煙的戰(zhàn)場，直到放學(xué)鈴聲響起，硝煙味才慢慢散去�？墒�，“戰(zhàn)爭”并沒有就此結(jié)束，同學(xué)們一回到家，“戰(zhàn)爭”再次打響，大家都在悄悄地看書，做題，每個人都想著：我做15道題吧，不行吧，萬一小董做20道呢，我趕快再去多做10道……第二天早上，講臺上總是堆滿了一大摞一大摞的“作業(yè)紙”。
上課，那就更熱鬧了。你答一句，我答一句，你給小組加10分，我就要力爭加到20分。你看，董皓天聚精會神，令人佩服，趙博翔又在摩拳擦掌……看著大家都在躍躍欲試，我著急地滿頭大汗，只怕其他組超過我們，只得開足馬力，開動腦筋……天哪，整個教室就是我們爭奪知識的“戰(zhàn)場”。
我們班在競爭中學(xué)習(xí)著，在學(xué)習(xí)中快樂著，在快樂中團(tuán)結(jié)得更加緊密了。72班就是這樣互相促進(jìn)，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)著。
這就是我們班的小秘密，它既讓大家快樂，又不斷進(jìn)步。
我們的故事作文 9
流水它帶走光陰的故事，改變了兩個人。
懵懂的我們在十字路口的一霎那相遇了，那時我們一起哭一起笑，那時我們都還不懂友誼的真諦。沒有想過長久的故事，只是純純的向?qū)Ψ皆V說著自己的心事。我們?nèi)缤B體娃娃一般，每天形影不離，老師和家長都說我們像磁鐵一樣互相吸引著對方，甚至有些人都說我們就像正在談戀愛的人一樣，然而我們只是微微一笑。
光陰如箭，歲月如梭。一晃眼我們的頭發(fā)都長了不少，就在這長發(fā)飄飄的歲月里，我們的心理都逐漸成熟，對于友誼也有了新的認(rèn)識和感悟，我們只是一起笑很少一起哭了。逐漸成長，自然她的心思我猜不透，我的心思她也不懂，我們愈來愈渴望獨立和自主，我們逐漸從相交線走向了平行線。從前的包容，寬恕和和氣都沒有了，現(xiàn)在就只剩下了每天的爭吵和自己心中的`自私。
在最后的日子里，我們進(jìn)入了初中二年級，我嫌棄了她，我只是想要追求那所謂的獨立和自主，于是她就從我的指尖滑走了，悄無聲息。就這樣，我們從此不再聯(lián)系，也不知道對方是否還在關(guān)心著彼此。
現(xiàn)在，我每每都在自責(zé)和埋怨，可是這還有什么用？
我想我們并不是真正的好朋友，那所謂的閨蜜我想只是脫口而出的口頭禪罷了。我們總是通過無數(shù)張紙條來向?qū)Ψ酵嘎冻鲎约旱男穆暫拖敕ǎ覀儚牟桓覓佅旅孀酉驅(qū)Ψ秸J(rèn)真的反省后說聲對不起，也不會認(rèn)真的衡權(quán)后向?qū)Ψ秸f聲沒關(guān)系。
這可真是一場刻骨銘心的友誼，可真是一場滿是教訓(xùn)的友誼。
我們的故事作文 10
我有一個很好的朋友，小豬。她和我形影不離，我們之間的故事三天三夜都講不完。小豬是一個可愛的好女孩，在待人接物方面更加可愛，就拿一個細(xì)節(jié)來說吧：就算遇到再討厭的老師，她也會主動上前說聲老師好。前不久的秋游就是一例“明證”！
在一個倒霉的'星期四，我們?nèi)デ镉�。由于我和小豬錢袋空空，沒有辦法租四輪車、也沒辦法租三輪車、也沒辦法租二輪車、連獨輪車也都沒辦法租，所以我們只好靠兩條腿走路。當(dāng)我們走得腰酸背痛腿抽筋，肚子咕咕叫時，我們東南西北都分不清了。在一個小樹林中，一條長凳躺在樹陰底下，我們像餓狼看見死羊一樣撲上去，趴在上面直喘粗氣。突然，有兩個老爺爺打好太極拳，悠哉悠哉地向我們（的長凳）走來，他們“相”中了我們的長凳，過來問：“小朋友，你們這個座位坐好了沒有啦？”我瞄了瞄這兩個人，想：“這個老家伙出言不遜，本小姐凳子還沒坐熱呢！凡事要講個先來后到，憑什么讓給你？”便目中無人，遙望美景。小豬則滿面笑容地對老爺爺說：“老伯伯，我們讓給你們好了�！边呎f邊把我扯走了，老爺爺高興地喊：“謝謝你們噢！小朋友。”在路上，我氣憤地對小豬叫了一大堆：“同志�。∧隳X袋瓜子進(jìn)水啦！你不累啊，把這么好的位子讓給幾個老家伙！”小豬認(rèn)真地說：“尊敬老人，不是一句口號，而是要每時每刻，從小事做起，不僅僅在家要做到，在社會上也要關(guān)愛老人�！鳖D時，我啞口無言。
我真高興交了這樣一個朋友。她在學(xué)校是一個好學(xué)生，在社會上是一個好公民，在家是一個好孩子。她不僅僅在學(xué)校里幫助我，在生活中也幫助我改正錯誤，真是一只好小豬！
我們的故事作文 11
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了起來，老師隨著上課的鈴聲，走進(jìn)了教室。石老師拿著一本繪本從教室的門走了進(jìn)來說：“今天我們來讀一本繪本，這本繪本的名字叫做‘蘇丹的犀角’�！�
這本書主要講的是：蘇丹是一頭雄性的北白犀，蘇丹在小的時候，它的媽媽就被獵人割掉了角，蘇丹被送進(jìn)了動物園，每天飼養(yǎng)員都會喂他吃的，慢慢的蘇丹的角長了出來。可有一次，蘇丹出來散步的時候，突然他的角卡在了圍欄里，蘇丹非常的害怕，它用力掙扎，最后“咔”的一聲它的角斷了，最后蘇丹的角又長了出來，只是長彎了……
老師把故事講得非常生動有趣。老師說讀繪本要看圖畫里的細(xì)節(jié)，今天彭傳浩，周汪洋等等人都發(fā)現(xiàn)了許多細(xì)節(jié)，還有林晨的詞用的非常好。
有的同學(xué)瞇著眼睛去尋找書中的秘密，還有的同學(xué)則選擇看圖畫來找出書中的秘密，以前我們看繪本，只知道看主圖，但老師說背景也很重要，因為它可能聯(lián)系著下一頁的內(nèi)容。
所以老師一向?qū)Ｗ⒅v著背景，我覺得背景也很重要，因為背景往往跟文字是相連的。通過這本繪本我不僅學(xué)會了看繪本也要看背景，還學(xué)會了我們要愛護(hù)動物。不能拿它當(dāng)玩具來玩，要好好愛惜它，動物也是這個世界上的一個生命。
老師在讀這本繪本的時候，我們的注意力十分集中，生怕漏掉了每一個精彩的部分。老師越講我們聽的就越起勁，并且爭先恐后的`回答老師的問題。有的問題讓我們深入思考，有的問題讓我們認(rèn)真觀察，還有的問題讓我們的想象力爆發(fā)出來。
這節(jié)課真的是非常的有趣，學(xué)到了很多的知識。雖然只有40分鐘的學(xué)習(xí)時間，不過我覺得這40分鐘我們沒有一點點浪費。
我們的故事作文 12
清晨，一縷陽光射進(jìn)了某中學(xué)的二層樓道的地板上，折射的光照在了一個教室的班牌上——初一(14)班，嗯，對，沒錯，我們班�，F(xiàn)在，我用我的視角來帶你體驗一下我們的班。
“詭異”的教室
要說我們班的故事，可得從頭說起。我抱著書，剛來我們班——初一“14”(班)報告時，我一眼就察覺到他與眾不同，可謂是滑天下之大稽。一個樓道算上我們班一共七個班加一個廁所一間辦公室。只有我們班是倒著的，別的班是向北的，我們班，向南的，這可讓我不禁打了一個冷戰(zhàn)，真詭異。
“奇葩”的各科老師
話說我們班教室不反詭異，而且連老師，也不怎么“正�！�。(我承認(rèn)寫這句話我很開心)首先是我們偉大的班主任數(shù)學(xué)老師，我不知道剛開始怎么就得罪上他了，后來才知道，我不應(yīng)該問老師全名，畢竟我們男數(shù)學(xué)老師的全名叫張晶晶……英語老師我的第一印象就是帶有特異功能，每當(dāng)我想說或問些什么時，她總會提前知道……語文老師，唉更不用說了她就是個“鬼谷子”……
同學(xué)之間的小摩擦
一來生，二來熟，熟悉了一段時間后，同學(xué)們的友誼增長到了一定的階段�？梢哉f是到了該發(fā)生點什么事的`階段了。記得有一次，有一個男同學(xué)和一個女同學(xué)共同弄壞了一把尺子，于是兩人合伙又買了一把。后來兩人的友誼增長到一見面就打一架的程度。
好啦!我們班的故事一直在繼續(xù)，期待下一段新的傳奇。
我們的故事作文 13
我有四個好朋友，他們分別是：可愛的小栗子，搞怪的溫子，安靜的爐子以及情緒不穩(wěn)定的餅子。下面就是我們的故事。初相識我最先認(rèn)識的是小栗子和爐子，后來，通過栗子認(rèn)識了餅子和溫子。我們的友誼是在五年級開始的'。
創(chuàng)建五小班我們的關(guān)系越來越好，有一天，溫子忽然提議：“要不我們創(chuàng)建一個只屬于我們五個人的班級吧。”我提議說：“我們可以弄一個通行牌，上面寫上我們的名字和外號�！蔽逍“嗑瓦@樣成立了。我們一起發(fā)誓：“五小班永不加人，永不減人�！庇亚榘谉峄瘎�(chuàng)立五小班之后，是我們友情最好的時候。我們下課在一起，體育課在一起，還用了閨蜜頭像。我們五個人經(jīng)常一起玩，那段時間，真好。
友情破裂我們友情出現(xiàn)裂縫的時候，是期末前期。我那時候經(jīng)常和另一個成績很好的人一起學(xué)習(xí)，他們很討厭這個人，他們覺得我不和他們玩了，那是我們友情的冷戰(zhàn)期。
我們還能回去嗎放寒假期間，我們沒有再見面，栗子給我發(fā)了條微信，說：“你如果再和那個人玩，你將會失去很多朋友�！蔽液軅模也幻靼�，我們真的回不去了嗎？不，我一定會重新將我們的友情粘補上，我們一定還能回去。我相信，這么長時間的友誼，會因為一個人而破碎，我們是最好的朋友，是一輩子的朋友。
我們的故事作文 14
還記得那是在小藍(lán)上，你主動和我打招呼，我禮貌性的回復(fù)了你，約了地點見面，其實心里并沒有抱太大的期望，畢竟在愛情里，能找到兩個比較合適的挺難得。
第一眼見你，感覺是一個瘦高白凈的男生，長得算比較清秀，找對象這種事，對我來說，我真的覺得相貌看得過去就行。談戀愛用的是內(nèi)在的溝通了解，說到底是用兩個人的習(xí)慣在過日子。長得好看確實能吸引人，但接觸后如果性格脾氣不合適，依然會分開。而現(xiàn)實生活中，我碰到的可以說大部分人都是相貌一般，但也沒什么內(nèi)涵。我的.審美觀感覺比較小眾，別人眼中的好看的，對我來說就可能比較一般。
我們見面后，互相感覺不錯，一來二去，沒幾天就確立了關(guān)系。
因為我是學(xué)生，你已經(jīng)工作了，所以每次見面你都會搶著結(jié)賬，偶爾一次你都不愿意。這也讓我覺得你對待對象的態(tài)度和做法都很好，很是開心。
可是不久，我就發(fā)現(xiàn)了你的秘密，從認(rèn)識到最后，你的手機(jī)都是從不愿意給我翻看，即便是我生氣，也無濟(jì)于事。我開始了無日無夜的猜忌，這或許是我們認(rèn)識后，讓我最難受的了，但是，如果是沒什么事，也就算了，最終，你還是暴露了，在手機(jī)上和別人聊不該聊的，我還是發(fā)現(xiàn)了。背叛即便是沒有肉體出軌，這種行為也足以讓我傷的體無完膚。
我選擇了放手，或許在成人的世界里，戀愛需要考慮的事情比天真爛漫的學(xué)生要復(fù)雜的多的多。但不可否認(rèn)的是，我們是真的愛過，即便結(jié)局是不美好的，但也成為了彼此記憶不了抹去的一段存在。
我們的故事作文 15
瞧，這不，上課了，可是我們班的同學(xué)像得了間接性耳聾一樣，根本不理會上課鈴聲。突然，不知誰喊了一聲“孫老師來了！”，全班以迅雷不及掩耳盜鈴之勢飛一般的回到座位，整個教室頓時變的鴉雀無聲。
可是，十秒鐘過去了，三十秒過去了……孫老師還沒有來，大家面面相覷，猛的一下放聲大笑起來，又變回了課前那熱鬧的`“菜市場”。
在嘰嘰喳喳的嘈雜聲中，我們班的“淘氣包”馮昕迪偷偷摸摸地溜到后門，悄悄地觀察著辦公室門口，看看有沒有老師的身影：以“調(diào)皮大王”著稱于全年級的江何萬里趁著同學(xué)們不注意，學(xué)孫老師的經(jīng)典動作：咳嗽“咳咳——”，那些正在玩牌的同學(xué)以為孫老師來了，抓起牌就往座位上“飛”。誰知他們再一次被騙了，罵了幾句話后，就干脆在座位上聊天了。過了一會兒，不知道為什么，全班同學(xué)在那一瞬間都不說話了，江何萬里就來了一句“孫老師牌消聲器”，全班笑得前俯后仰。
不一會，我們聽到了多么熟悉的腳步聲，還有一陣“咳，咳”的咳嗽聲。孫老師來了！同學(xué)們坐在自己的座位上，有的在假裝讀著朗朗上口的唐詩；有的在裝模作樣地看著要學(xué)習(xí)的課文或者課外的書籍，可“認(rèn)真”了！
這就是我們班上課老師不在時的眾生相。與你們班相比起來是好還是壞呢？
我們的故事作文 16
張紫玥是我的表姐，張梓晨是我的表弟，今天來說說我們的故事。
我們的.故事里充滿了歡笑。記得有一次我們?nèi)ラL豐摘草莓。一下車我們比誰跑得快，先跑到草莓棚。我跑贏了，得意洋洋，弟弟跑輸了，跟在我后面也不傷心，哈哈大笑，姐姐看著我們兩，一手拉一個，哼著小曲，我們手拉手走進(jìn)了草莓棚。在草莓棚，我們比誰摘得多，比誰找到的草莓大。姐姐發(fā)現(xiàn)草莓葉子下面藏著一個大草莓，趕緊喊我們過來看。我最先跑過來，一看，哇，這顆草莓真大，比我的草莓大得多呢。弟弟伸出小拳頭，草莓快和他的拳頭差不多大了。摘完草莓，姐姐和我把草莓洗得干干凈凈，我們一起吃草莓，我喂你一口，你喂我一口，開心極了。我們還一起看動畫片，一起去公園做游戲，一起看書讀故事，我們的故事里充滿了歡聲笑語。
我們的故事里也有小爭吵。有一次我們一起拼積木，我好喜歡弟弟的小飛機(jī)積木和小坦克積木。弟弟死活都不舍得給我，扁著小嘴說：我不給，我不給。姐姐給他一個積木小人，趁他不注意，把她的兩個積木偷偷放到我包里。我們也經(jīng)常為一點小事爭吵，搶著一塊肉吃，搶著一個玩具玩，不過一轉(zhuǎn)眼我們又開心地笑起來。
這就是我們的故事，有小爭吵，更多的卻是快樂，我們就這樣慢慢長大，寫著更多的故事。
我們的故事作文 17
雨還在“嗒嗒”的下著，老槐樹還在那老街也還在，什么也沒有變，除了我們……
很多個瞬間，我以為自己長大了，生命中多了許多熱鬧和喧囂。那一天，我才發(fā)現(xiàn)，很多東西就像指縫間的日光，溫暖，美好，卻如煙花消縱即逝。錯過的，別再遺憾；擁有的，妥善珍藏。
每走回那條熟悉的老街，腦�？倳〕瞿愕哪樱请p黑黑的眉毛總是你。我們每天上學(xué)下學(xué)，一路拉手走過的情形，你還記得嗎？每天上學(xué)，你在家門口等我，每天放學(xué)，你到家后扔下書包，一直護(hù)送到我家門口。之所以護(hù)送我，是因為每天下午放學(xué)的時候，啞巴兄弟都會坐在離我家不遠(yuǎn)的街邊賣東西，而我特別怕他們。
之后，我搬走了，你也搬去了城里，老街廢了。我站在你家門口，看著那把冰冷的鐵鎖，看著寂靜的老街，心里難過的說不出來。就在這時，你突然出現(xiàn)了，就像電影里最富有煽情的情節(jié)一樣。你是正好經(jīng)過老街附近，突然要過來看看童年時期生活過得房子。
我不知道你是怎么認(rèn)出多年未曾見面的我，你那么激動地抓住我的手，說：“你一定是渲渲，對不對？你一定是渲渲！”
我很慚愧，直到你報出名字，我才依稀認(rèn)出是你，我實在沒想到這么戲劇性的`鏡頭會出現(xiàn)在生活里。這一定是老天爺讓我們再續(xù)珍貴的友情。
親愛的洋洋，感謝老天爺讓我在茫茫人海中重逢，今后的路途上，希望我們像以前一樣，彼此作伴，彼此溫暖。
我們的故事未完待續(xù)……
我們的故事作文 18
對，我們都有一個自己深深熱愛的班級，在班級中總會發(fā)生新穎的故事，這些故事就像是一泓清泉，滋潤著我們的心田，就像是一首悠揚的樂曲，激蕩我們的心靈……
在我們班里總會發(fā)生一些有趣的事情，但唯有這件事讓我記憶猶新，深深地印在我的腦海里，成為一個永不褪色的回憶。那是在一個炎熱的夏天，天空格外藍(lán)，陽光明媚，鳥兒在天空盤旋，充滿著生機(jī)，而同學(xué)們的歡呼聲打破了夏日的寂靜。這時我們班又一次和其他班進(jìn)行足球比賽了，比賽很激烈，站在外圍的拉拉隊隊員撕破了喉嚨在喊加油，都希望自己的班級能取得名次，可是，不幸的事情也來臨了，我們我們班有位同學(xué)的眼睛進(jìn)了塵土，不能再“作戰(zhàn)”了，只有另外再換一個人了，可這時“不幸神”好像來臨了，同學(xué)們好多都摔跤了，有的腿部受傷了，一批一批的隊員只好上場了，可是，又一個問題來了，我們上哪找水給隊員們喝？因為班主任不在，我們只有靠自己了，我和一位同學(xué)去辦公室熱水，以此來讓隊員們喝水，等啊等，同學(xué)們早已精疲力竭，這些水根本不夠，其他班都在喝飲料，再看看我們班，真是可憐。正是這個“生死攸關(guān)”之際，我們看見了一個熟悉的面容，正向我們跑來，好像是一位救世主，頓時，我們歡呼起來，班主任也欣慰極了，就這樣，我們贏得了比賽。
雖然這是一件不值一提的小事，但它卻深深地打動了我的`心，讓我明白了人生的真諦�！皥F(tuán)結(jié)就是力量，”這句話又縈繞在我的耳畔，這就是這個故事的結(jié)局。
我們的故事作文 19
無意中翻開自己好多年之前寫的一篇日志，日志的標(biāo)題就是我們的故事，里面寫的自己和身邊的人相識的點點滴滴�，F(xiàn)在打開來看確實也是感慨萬千。
人生若只如初見，那里面記錄的初相見的美好，直到現(xiàn)在回憶起來，看到那些文字，都能夠感受到當(dāng)時愛情的'美好。
從一開始的相見，到后來的相識，一開始滿滿的感動，到后來漸漸出現(xiàn)隔閡，爭吵，斷斷續(xù)續(xù)的一直記錄了好幾年。
只是后來，后來好像身邊的人依舊在，從來都沒有變過，但是我們的故事，再也沒有了續(xù)集�？赡芎髞碚娴氖沁z忘了，又或者是感情變淡了覺得沒有必要了。
總之我們的故事，就此暫停在初相識的美好之后的爭吵之后。偶爾靜下心來也會去想，后面的事情也許可以再寫一寫，等到自己白發(fā)蒼蒼的時候翻出來，那應(yīng)該是一種特別美好的回憶吧。
只是現(xiàn)在關(guān)于我們的故事，自己始終不知道該寫點什么。哪怕現(xiàn)在真的應(yīng)該是生活最好的狀態(tài)了，每天同進(jìn)同出早出晚歸為了生活而奔波忙碌著，也不再爭爭吵吵，生活好像平和了好多，感情也好像淡了很多，哪怕在夜深人靜的時候依舊會在睡夢中嘟囔著，我愛你三個字。
但是心中也包含了太多的心酸。
我們的故事，遺憾的是再也沒有繼續(xù)寫下去。幸運的是我們身邊的人還依舊是彼此。
我們的故事，希望就在那里停留著，我們的人，希望可以彼此攜手走過一生。
我們的故事作文 20
在生活中，有許許多的事，就像天上的繁星一樣，最有趣的就不過是我們班的故事啦！我們班的故事，新鮮又有趣我就挑選一個小小的貝殼來和你分享一下吧！
昨天是星期二，我們要開家長會，我們班的學(xué)生既害怕又激動，為什么害怕呢？我想大家都知道了吧，就是因為害怕被批評，家長回家之后覺得沒有面子，自己的女兒不認(rèn)真，不好……那為什么激動呢？因為開了家長會，如果自己做得好的話，家長聽了一定會笑瞇瞇的，回家之后，一定會表揚我們的。我們的'班主任對我們特別好，她長著一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，一雙彎彎的眉下，有一雙和藹可慈祥的眼睛，還有一張說的頭頭是道的嘴巴。
我們班的都喜歡她，因為她是一個辛勤負(fù)責(zé)的好老師，從一年級開始教我們到五年級，希望可以教到我們。上語文課時，班主任跟我們說：“開家長會以表揚為主，盡量不批評�！笨墒侵形缢X是登記名字有很多人扣分了，老師就微笑的對我們說：“因為是同學(xué)登記的，就給一次機(jī)會吧�！蔽覀児钠鹆死坐Q般的掌聲，“老師萬歲！……”我們都開心地笑了。老師布置作業(yè)了，我們都自覺的拿出了作業(yè)登記本登記作業(yè)，老師邊寫邊說：“今晚布置少一點作業(yè)，大家輕松一下。好不好？”我們班的同學(xué)立刻歡呼起來：“好！好！好！”老師對我們的關(guān)懷，關(guān)心是那么多，老師時刻為我們著想，我們都愛老師。們班的故事之一。
我們的故事作文 21
今天是星期五，我們班按往常一樣舉行了家長進(jìn)課堂。
早有耳聞今天要來的是汪俊浩的媽媽。上課了，只見老師走進(jìn)來說：“歡迎汪俊浩的媽媽�！比囗懫鹆藷崃业恼坡暋�
汪俊浩的媽媽開門見山，一進(jìn)來就說要教我們怎樣做蛋糕，汪媽媽找了一個同學(xué)當(dāng)小助手，汪媽媽一邊說一邊做，我覺的挺有意思，就拿出本子，開始做筆記，汪媽媽為了讓我們仔細(xì)看到做的過程，放慢了做的速度。
汪媽媽做完第一批，便問我們剛才做蛋糕的順序，并說答對了有禮品，“禮品”我大膽的舉手，可舉了半天還是沒有抽我，最后禮品發(fā)完了我只能放棄，汪媽媽因為時間問題早就準(zhǔn)備了許多蛋糕，說要把蛋糕分給全班所有同學(xué)吃，汪媽媽拿紙杯把蛋糕裝好并發(fā)下來，說到“吃”我們班可是食神。全班同學(xué)有的小口小口吃、有的狼吞虎咽、有的津津有味，所謂各有各的吃相。
吃完了美味的蛋糕，汪媽媽教同學(xué)們把蛋糕的紙杯做成花。第一步先用剪刀把杯子邊緣剪成花瓣，第二步用筆把花瓣卷成弧形，第三步把整朵花上自己喜歡的顏色，可這上色可不好涂，一會手上弄上了顏色，一會桌子上弄上了顏色，一會涂到了花的別的地方，可我還是勉強涂好了。這快樂的`三十分鐘很快結(jié)束了，在隨著下課鈴的響聲，汪俊浩的媽媽緩緩離開。
今天是一個美好的一天，雖然這堂課十分短暫，但在我的心里它是最長最持久的課程，我感謝汪俊浩的媽媽。
我們的故事作文 22
在我們班里，每一天都有許許多多有趣又好玩的事情會發(fā)生，這些事情也為我們每一天的學(xué)習(xí)生活增添了很多亮眼的色彩。
不知不覺，我們這個四人小組坐在一起已經(jīng)快一年了。我們四個都是女孩子，所以會有很多共同話題。同時，我們也相處的十分融洽和諧。
在沒有憂愁的日子里，我們總說考試遙遙無期，然而時光似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們就快要升高二了。
晚霞映紅了天空，一種揮之不去的情感纏繞在我的心頭。
一年多的時間了，我們彼此間早已經(jīng)擁有了一份默契。我們會永遠(yuǎn)都記得這段日子，我們放肆地哭過，放肆地笑過――我們恣意揮灑著自己的清純，享受著彼此所帶來的友情。
學(xué)習(xí)上，我們互幫互助，互相鼓勵。為彼此的學(xué)習(xí)之路加油打氣，漫長的道路總會一起勇敢飛翔。而在生活中，我們也是好朋友，總是一起討論學(xué)習(xí)以外的事情，偶爾也會有煩惱，我們會一起面對。
我的學(xué)習(xí)小組就是這樣一個堪稱完美組合的群體。人數(shù)雖然不多,只有四個女生但每個人都有長處，有趣的.事情也時常會發(fā)生，同時，在這個小組里，我們也會在快樂中前進(jìn)著。
老師布置的任務(wù)，無論有多么困難，我們總會互相打氣，堅持將它完成。
在未來的日子里，只要想起這段讓人感動的校園時光，就不會感覺孤單，只有溫暖在流淌著。
也許這詩一般的故事，將會永遠(yuǎn)珍藏在我們的心底，成為永遠(yuǎn)陪伴著我們一生的回憶。
我們的故事作文 23
在生活中，有許許多的事，就像天上的繁星一樣，最有趣的就不過是我們班的故事啦！我們班的故事，新鮮又有趣我就挑選一個小小的貝殼來和你分享一下吧！
昨天是星期二，我們五年級要開家長會，我們班的學(xué)生既害怕又激動，為什么害怕呢？我想大家都知道了吧，就是因為害怕被老師批評，家長回家之后覺得沒有面子，自己的女兒不認(rèn)真，考試不好……那為什么激動呢？因為開了家長會，如果自己做得好的話，家長聽了一定會笑瞇瞇的，回家之后，一定會表揚我們的。我們的班主任對我們特別好，她長著一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，一雙彎彎的眉下，有一雙和藹可慈祥的眼睛，還有一張說的頭頭是道的.嘴巴。
我們班的同學(xué)都喜歡她，因為她是一個辛勤負(fù)責(zé)的好老師，從一年級開始教我們到五年級，希望可以教到我們六年級。上語文課時，班主任跟我們說：“開家長會以表揚為主，盡量不批評�！笨墒侵形缢X是同學(xué)登記名字有很多人扣分了，老師就微笑的對我們說：“因為是同學(xué)登記的，就給一次機(jī)會吧�！蔽覀児钠鹆死坐Q般的掌聲，“老師萬歲！……”我們都開心地笑了。老師布置作業(yè)了，我們都自覺的拿出了作業(yè)登記本登記作業(yè)，老師邊寫邊說：“今晚布置少一點作業(yè)，大家輕松一下。好不好？”我們班的同學(xué)立刻歡呼起來：“好！好！好！”老師對我們的關(guān)懷，關(guān)心是那么多，老師時刻為我們著想，我們都愛老師。這就是我們班的故事之一。
我們的故事作文 24
有一段時間，悠悠球在我們?nèi)@很流行了，我們班也不例外，大部分男生已經(jīng)對悠悠球愛不釋手了，可是我不喜歡這個玩意，同學(xué)們老向我介紹，我只有附和他們，說的好聽，難聽一些就是兩個扁圓和在一起加上一條線嗎？！
在班里頭，玩的最入迷。又花樣最多的就只有小王了，看他上課一般都不怎么聽課，頭埋下去都不知道他在干什么，喔！好像在修理悠悠球吧！在一次科學(xué)課堂上面，正上到最有筆記記錄的部分了，只聽"砰＂的.一聲回聲，大家馬上分散了注意力，我們回過神來，是悠悠球碰地的聲音，我們立刻把目光朝向了小王，他不好意思又傻傻的笑了一笑，小凡又馬上說出一小聲＂超級損軸＂我們笑了起來，老師立刻發(fā)現(xiàn)了動靜，一眼看到了小王在做什么事道：＂把你們的悠悠球保管好了，怕丟的話。放在我這，下課拿走，如果保管不好，管你是幾十塊還是幾百塊我都沒收�。⒋蠹野察o了下來。
下課了，小王總是愛在一二年級小朋友面前耍雜技似，在他們面前表演一下，等一回就會聽到他們的贊嘆聲，我最受不了，我也有些害怕悠悠球了，因為我玩總是會打到自己的下巴和手肘，疼死了，他是不能包扎的傷，所以我放棄了玩這玩意！
現(xiàn)在了，玩悠悠球的人變的越來越少了！可當(dāng)時玩悠悠球的心，還是可以想起的！
我們的故事作文 25
我們中預(yù)（6）班是一個團(tuán)結(jié)友愛的班級，是一個陽光向上的班級，是一個無所不能的班級。不論是成績或是運動會上都是數(shù)一數(shù)二的好的班級。
在成績上，莊老師會對我們說：“一個人的成績沒有最好的，只有更好！好的同學(xué)要保持好自己的領(lǐng)先位置，而成績較差的同學(xué)則要向前面前進(jìn)！”就是在莊老師的話中，鼓勵中，我們班級的成績越來越好！不論是好的同學(xué)或是成績較差的同學(xué)都在向前進(jìn)。
在運動會上，我們班級也是數(shù)一數(shù)二，正如我們的口號，“賽出成績，賽出風(fēng)格”！運動會上，我們班的同學(xué)都踴躍地去報名參加這次運動會。雖然有一些同學(xué)沒有參加，但是，他們認(rèn)為自己是中預(yù)（6）班的一員，就應(yīng)當(dāng)為班級做些貢獻(xiàn)！果然，那次運動會上，運動員們在賽場上拼搏，其他的同學(xué)呢則是在賽場下努力—他們竭盡全力地用自己的嘴叫“加油”，為運動員們喝彩。我想：運動員們之所以能夠賽出好成績，其中一定也有他們的功勞。
我猜想：參加耐力賽的一些運動員們，一定在將要沖線之前，有一絲的想要放棄，因為這實在太累了！但是，肯定是因為頭了這些加油喝彩的同學(xué)的喝彩聲，激起了他們的`斗志，使他們重新有力量去沖線！
在我們的班級中，有些人覺得缺少一個同學(xué)不要緊，其實不然，班級是一個集體，是缺少任何一名同學(xué)都不可以的集體！
這就是我們班的故事，我們班是一個不可以分開的集體，是一個缺少任何一名同學(xué)都不可以的集體，是一個無所不能的集體，是一個陽光向上的集體！
我們的故事作文 26
我們班有趣好玩的事，寫之不盡，說之不完。但最有趣的我覺得還是那次的大掃除。
那天上午，老師說要大掃除，我們班可是最愛勞動的，到了下午，大家都早早地來到教室，買力地干了起來，我被分到擦窗戶，所以教室里的事看得一清二楚。我邊看邊擦，好不快活。這時，我發(fā)現(xiàn)“小淘氣”悄悄地走到一位同學(xué)身后，他把手打濕，然后在那位同學(xué)身后甩了甩，那位同學(xué)立刻回過頭來，正準(zhǔn)備報復(fù)，大家紛紛玩起了這個游戲。你甩我一點水，我甩你一點水。這時“小淘氣”一不小心甩過了頭，把水甩到了我們班漂亮的黑板報上�！靶√詺狻币幌禄帕松�，他連忙好說歹說請來了幾位同學(xué)，幫忙補一下黑板報�！靶√詺狻边@才大大地松了一口氣。其他的同學(xué)也為他松了一口氣。
這時，一波未平，一波又起。只聽門外一位女同學(xué)叫了起來：“你怎么能這樣，我新買的鞋呀！”大家都聞聲趕了出去，原來一位男同學(xué)不小心把臟水濺到了一位女同學(xué)的`鞋上。這位男同學(xué)說：“我是不小心的，又不是故意的�！薄翱赡恪迸瑢W(xué)氣的張大了嘴巴，眼看一場戰(zhàn)爭就要發(fā)生了，這時“小濟(jì)公、和事佬”來了，他拍拍那位男同學(xué)的肩說：“哥們，做了事要敢于承擔(dān)嘛！”那位男同學(xué)就給女同學(xué)道歉，女同學(xué)也就算了，大家就握手言和了。
我看著看著，又忘記了手中的活兒。這時小組長過來叫了我一聲，我才又買力地干了起來。大家也有賣力地互相合作，“并肩戰(zhàn)斗”了。
我們的故事作文 27
每一個人的成長故事都是一顆閃閃發(fā)光的珍珠，它們?yōu)槲覀児餐梢淮烂罱^倫的項鏈。我的成長項鏈中有一顆珍珠如此獨特，總是散發(fā)著迷人的光芒。
那一天，我和其他三名同學(xué)參加電視臺決賽，一到那兒，我的心情就隨著人群的增多而越來越緊張，“我們會不會上電視臺呢？評委會如何評價呢？”我默默的想著。
“請第45個節(jié)目上臺，第46個節(jié)目到后臺集合，”這一句話，把我從幻想中拉了出來。一到后臺，我的心砰砰跳個不停，我的臉變得蒼白，手心冒出熱熱的汗水，不停地跳著“抖抖舞”，腳像被釘子釘住了一樣，走不了路。
“請第47個節(jié)目上臺，第48個節(jié)目到后臺集合，”主持人的這句話讓我不得不上臺，可是剛一上臺，壞事變發(fā)生了。我被裙子絆倒了！這時候真恨不得有個地縫讓我鉆進(jìn)去。這時，我看到了陳老師淡淡的微笑，她的笑容就像一股細(xì)細(xì)的泉水，流入我的心間，把那緊張的心給融化了。
當(dāng)這熟悉的音樂沖入我的耳朵時，我就像平時練習(xí)一樣，從容地跳起來，越跳越起勁，很快就忘了這是在比賽，當(dāng)最后一個音符隨著音樂溜走時，評委一下子鼓起了掌，把我們樂得不知怎么形容。這一次的.掌聲給了我很大的信心，讓我在跳舞的道路上越來越自信。
這顆璀璨的珍珠是我獨特的記憶，它教會我自信，教會我敢于挑戰(zhàn)自己。
我們的故事作文 28
一天，“淘氣包”許征放學(xué)后看見王遠(yuǎn)急匆匆地跑出去，決定去追根究底，他攔住王遠(yuǎn)問：“兄弟，急急忙忙去哪兒啊？”王遠(yuǎn)見許征又來找茬，嚇得心里直打哆嗦，便隨便說了一個理由：“我媽在對面等我，我爸爸出差去了，我們要去吃西餐.”事實上今天是王遠(yuǎn)爸爸的生日。許征對王遠(yuǎn)說：“吃西餐是吧，我們家今天剛好沒人，我正在為我的晚餐感到憂慮，我跟你一塊兒去對面見阿姨，我要問問阿姨，我能不能跟你們一塊兒去吃晚餐，我想阿姨應(yīng)該會答應(yīng)的�！蓖踹h(yuǎn)被許征的那一段話弄得下不了臺，王遠(yuǎn)看了看電子表已經(jīng)6：10了，距離爸爸生日會時間還有半個小時。王遠(yuǎn)見狀就只能說：“許大哥，對不起，剛才我騙了你，”許證聽了火從心來，舉起拳頭就想打，誰知半路殺出個程咬金，校長見那兩個學(xué)生怎么還不回家，上前去問，小王想把心中的委屈告訴校長，可小許卻不讓小王說出口。
就這樣，折騰了半天，小王終于用了10塊錢打發(fā)了小許，回家為爸爸過了生日�；氐郊遥⊥跻慌哪X袋，本來要給爸爸一個驚喜的`，被許征一耽擱，忘了正事，要給爸爸買禮物呀！爸爸也沒怎么責(zé)怪他，還是過了一個快樂的生日，爸爸還給我們講了許多童年時代有趣的事。
小許同學(xué)給我們班帶來了影響，破壞了我們這個團(tuán)體的聲譽，不過我們對小許同學(xué)的不良行為必須說再見。
我們的故事作文 29
最近，我們班笑料百出，經(jīng)我細(xì)心收集，收集到以下幾條。
老金沒有
某天，我們可親可愛的老大走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)我班倆個最活躍的家伙在瘋鬧中，批評道：“你倆只會瘋！腦筋，腦筋沒有！”我正發(fā)著呆，突見前桌放來一張紙條：“老金，老金沒有。沒有什么？”她同桌姓金，簡稱老金。我差點兒就撲哧笑出來了。
老“公”事件
聽到這個標(biāo)題，絕對會有人懷疑：四年級的學(xué)生怎么會這樣?別誤會了，我們班習(xí)慣喊人的姓，前面加個老。比如你姓王，叫老王，你姓張，叫老張，以此類推。有個人姓“龔”，不幾天，班上就有幾個女生跟在后面“老龔”“老龔”地叫，不知情的人還以為呢！
籃子會跳高？
體育節(jié)期間，我們的數(shù)學(xué)老師擔(dān)當(dāng)宣布員。（注釋：宣布誰誰得什么獎的.人）她的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，說著很別扭。她慌慌忙忙地走上主席臺，宣布道：“現(xiàn)在宣布五年級‘籃子’‘梨子’跳高比賽結(jié)果........."我們大吃一驚，弄了半天，才弄明白是“男子”和“女子”，全班做暈倒?fàn)睿?/p>
是“孫臏”還是“生病”？
某天啊，也是數(shù)學(xué)老師的課。她給我們講“田忌賽馬”的故事。剛說到“孫臏給田忌出了個法子”，嘴一順，說成“生病給田忌出了個法子”，笑倒全班。她很生氣，問：“笑什么？有什么好笑的？”嚇得我們不敢出聲。接下來的故事中，她不斷地將“孫臏”說成“生病”，被我班同學(xué)笑話了好一陣！
班上的趣事真多呀，真是五花八門，趣味無窮！
我們的故事作文 30
一個班集體就是一個小社會，我們班每天都會有一些有趣的故事發(fā)生，它們就像小魚一樣，在我的童年河里快樂地游玩。
班級里的每一位老師都有他們的殺手锏。我們的音樂老師時不時地就會放出他的“震天美聲”，數(shù)學(xué)老師有他的獨門絕技“獅子吼”，英語老師就會用手打頭（和我們一起玩），而我喜歡的'是我們的語文老師。
牛老師最喜歡穿長裙配短袖，走起路來比較快，她的裙子就會像蝴蝶一樣翩翩起舞，好像是天女下凡一樣。有位哲人曾說：“沒有感情的教學(xué)，再高明，也是蒼白的。”而我覺得我們的老師和這句話剛好相反，加上“有趣”一詞就更加貼切了。
牛老師上課會讓我們開火車讀詞，還讓我們當(dāng)“小老師”。慢慢地，班里的同學(xué)膽量都比以前大了，老師的課也是越講越生動。大家都喜歡上語文課，舉手的同學(xué)達(dá)到了班里的三分之三少一點。相信在牛老師的帶領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們的語文學(xué)習(xí)會越來越好。
不光是老師，班里還有可愛的同學(xué)們呢！我們班有小矮個大智慧的馮依然；書法字像大書法家王羲之的劉祁一嘉；還有多才多藝，積極向上的王妍霏。但最令我敬佩的人還是大書法家劉祁一嘉。她不光字寫得好，人也長得漂亮，學(xué)習(xí)更不用說了，簡直就找不到缺點。她憑著自己的才能，為班級爭取了很多榮譽。
我們的班級有很多有趣的故事，有的故事像海浪翻滾，有的故事是平靜的小溪，有的故事是大風(fēng)大浪，就是這些點點滴滴匯成了我的“童年河”。
我們的故事作文 31
夢短夢長俱是美，年來年去是何年。
不知不覺我們已經(jīng)從初一的學(xué)弟學(xué)妹們變成了初二的學(xué)長學(xué)姐，這一切來的都是如此的突然，讓我們還來不及準(zhǔn)備好行囊就已經(jīng)出發(fā)。
相處了一年的同學(xué)自然熟悉，雖然間隔了兩個月的暑假，但大家完全沒有生疏的感覺。和大家坐在一起學(xué)習(xí)，說笑讓人不由得覺得舒服。
新的學(xué)期，新的教室，不僅有新的.同學(xué)加入，也有新的老師，物理老師應(yīng)該是新老師中最令我印象深刻了。
那天是周五，第一節(jié)課就是物理課，雖然老師還沒來，但大家都在為第一節(jié)課的默寫做準(zhǔn)備。
“同學(xué)們，把筆記本打開，看筆記！”老師來了，“一會兒準(zhǔn)備默寫！”
教室里很安靜，只能聽見翻書的聲音，“把筆記本合上，默寫本打開�！崩蠋熛逻_(dá)了指令，同學(xué)們紛紛照做，這時老師卻開始收前一天的作業(yè)，被叫到名字同學(xué)上了講臺，而我們沒被叫到名字的合上筆記本就開始默寫，把昨天的所有筆記從頭到尾默了下來，就在我默完最后一條筆記時，老師的作業(yè)收完了。她突然問我們：“你們默啥呢？什么都沒說啊！”
這時全班同學(xué)都停了筆，抬起頭，震驚仿佛寫在每一個人的臉上，氣氛十分尷尬。
后來老師告訴我們是她說題，我們只用寫答案。
就這樣上映了一場鬧劇。
感謝相遇，愿十班每個人都能快樂成長。
我們的故事作文 32
我與他之間的故事，似乎永遠(yuǎn)無法停筆……
“存檔嗎？明天讀檔！”兩個即將升學(xué)的小學(xué)生每天在家門口上演這一幕。在我們的世界里，沒有電腦游戲，沒有手機(jī)，只有一個個出自我們之口的故事�？墒�，我們也不知道，自己已癡迷了六年的故事接力，居然也有停筆的一刻。
初中的放學(xué)鈴如期而至，萎靡不振的同學(xué)們頓時精神抖擻起來，呼朋引伴，唯恐找不到自己回家的伴兒。可我卻只能一個人踏著幽幽夜色悄悄離去，原因很簡單，我和他的距離增加了四層樓……
一個人走在昏暗的街道上，周圍人的.歡笑成為了我的夢魘，逼著我向他們投去羨慕的目光，心中已是一片火海：不能和你一起編故事，我自己讀檔還不行？所謂的“存檔”被我緩緩打開，自己編寫的故事源源不斷地流向我的腦海。沙漠的背景，各種野獸，各種寵物，各種童年時的天真與幼稚流向我的心田。當(dāng)然，少不了與他之間的劇情……一張張熟悉的面孔出現(xiàn)在了腦海中，曾經(jīng)讓我癡迷，讓我快樂的故事似乎變了味道。忽見面孔漸漸模糊，猛然清醒才發(fā)現(xiàn)，自己的淚珠已潸然而至。
猛然間，一只黑乎乎的手搭在了我的肩膀上：“嘿！讀檔嗎？”“你？你這小子，還記得來這等我？”“那是，說好的明天讀檔，咱拖了一個月。不能停筆呀！”
從那以后，我再也沒有形單影只過，因為我和他都在癡迷著這一篇長篇故事以及那一段多年的友情。我們的故事，無法停筆……
我們的故事作文 33
我們班的故事，像一個個小花朵，又像銀河的小星星。在這個班級里有許多好玩的故事，有的開心，有的悲傷，但每個故事都在我的記憶中流淌著。
我們班有許多老師，我唯獨喜歡的老師是音樂老師。她是一名女老師，梳著長長的馬尾辮，愛穿白色的襯衫和大紅色的高跟鞋。她有著炯炯有神的大眼睛，身體非常健康，身材比體育老師還好，活像一名女特工。音樂老師的故事就在她眾多的“殺手锏”中。有人上課說話時，老師一眼看過去，那個同學(xué)馬上就不說話了，她的眼睛仿佛有很大的魔力，這一眼看過去就再不用看第二眼了。不過老師高興的時候也經(jīng)常和我們做游戲，那時的眼神才能讓我們放松一些。
我們班還有許多古怪的學(xué)生，他們的故事就在那些外號里。順風(fēng)耳、千里眼、王大哈、瞌睡蟲……這些都是那些古怪學(xué)生的外號。我最羨慕的是“小黑子”。他是我們班的勞動委員，一會兒讓這個去掃地，一會兒又讓那個去拖地，而他只是監(jiān)視，可真夠“黑”的.。不過，我們班卻每次都能得到流動紅旗，我們對他真是又愛又恨。
我們班還是一個有愛心的班集體，不管多累，我們總會去幫助別人。我們班所有同學(xué)還總是一條心，擰成一股繩，所以總是能得到校長的夸獎。
我們班，有時平靜，有時澎湃，一會兒變陰，一會兒又變晴……我喜歡這個集體，更喜歡它的每一個故事。這些故事像一條河一樣，慢慢流過我的童年。
我們的故事作文 34
成長的故事繽紛多彩，有笑聲；有淚水；有鼓勵；有批評……今天我就給大家講一個我的成長故事。
前年的暑假里，我和爸爸媽媽一起去了以奇松，怪石，云海，溫泉而著名的黃山。
坐在車上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著連綿不絕的山峰，心想：要登臨山頂并不像人們說的那么難。“我一定能登上頂峰，看到日出的�！蔽倚攀牡┑┑恼f。但石階又陡又滑，兩邊還沒有欄桿，當(dāng)我只爬了幾十個石階時，就已疲憊不堪。兩只腳不聽使喚的不停打顫，一腳踩下去，仿佛踩在了棉花堆里，腿酸得像灌了鉛似的，抬起腿來，好像是一件十分艱難的事情。在這個時候，我心中只想現(xiàn)在就能躺在床上。我無意間看見了一個大約三、四歲的小孩，他的媽媽對他說：“堅持到底，就是勝利！”這個小孩也似懂非懂的和媽媽一起說著：“堅持到底，就是勝利！”就這樣他們從我們身邊走過，還有兩位滿頭銀發(fā)的老夫妻，拄著登山杖，有說有笑，兩兩相互攙扶著。一步一步地從我們身邊經(jīng)過。我心想：我比那個小孩有力氣，又比那對老夫妻年輕，他們都能堅持，我又為何不能堅持呢？我立刻對爸爸媽媽說：“堅持到底，就是勝利。我們快走吧！”最后，我登上了頂峰，見到了最美的.景色。第二天清晨，我見到了完美的日出。
從那以后我就一直牢記著“堅持到底就是勝利”的道理。每當(dāng)遇到困難時，我就會想起那聳入云霄的黃山，那堅持不懈的小孩，還有那互相攙扶的老夫妻……
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