與為伴作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的與為伴作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與為伴作文 篇1
生活中，我是一個比較喜歡靜的人，身邊總是沒有太多打打鬧鬧的朋友，于是，在很多空閑時間中，書就成了我生活中不可缺少的伙伴。
和書成為朋友，已是很早一段時間了，那時是在小學，常常喜歡讀一些作文，拿到一本新的作文書，一定要先睹為快，即使走路的時候，也不放過。初中的時候就喜歡讀一些民間故事和一些短篇小說，而到了高中似乎對散文和長篇小說情有獨鐘�；蛟S書也就像朋友一樣伴著自己成長吧！
一路走來，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)自己許多年來最大的樂趣就是讀書，因為書常常讓我有種找到知音的感覺，快樂時有它分享，痛苦時有它撫慰�？v然有再大的不快，只要有知音為伴，就可以一路輕松，一路歡笑的`走來。以書為友，便讓我忘記憂愁，擁有無限歡樂。
讀一本書，往往與書中的人物同呼吸，共命運，樂書中之樂，悲書中之悲，甚至感書中之感，怒書中之怒。有時也把自己當作書中的主人公，伴著一行行的文字去愛，去恨，去說，去做。有時拍案而起，有時悲痛萬分，從書中出來。急忙掩書欲逃，卻已是沉醉不知退路。
讀書時只要有一種心情，無論是背倚大樹靜靜地讀，還是躺在床上懶懶地讀，都有著無限的樂趣，那種心緒，那份滿足，那腔情調，決不是只有端端正正的坐在書桌旁才能體現(xiàn)出來的。
有篇文章中說，"讀書者，其實是借助讀書深深地翻閱自己"，那么我說：和書成為朋友，書便成為我心靈的寄托；便成為我思想的原野；便成為我前進的力量，便成為我行船的導航。
————一生與書為伴。
與為伴作文 篇2
熬了好久……終于到了正月十五，“元宵節(jié)，鬧元宵嘍！終于到元宵節(jié)嘍！”我興奮的喊道，想著節(jié)日里可以放松放松。
只聽見爸爸一聲大吼：“吵什么吵，作業(yè)做完了嗎？該背的單詞背下了嗎？要是沒事看書去�！蔽遗d奮的心情瞬間破碎了�？蓱z啊！面臨中考的孩子的壓力怎么這樣大呢！
我的腦中忽然閃出一個畫面：漆黑的夜晚，一輪金燦燦的圓月掛在空中，而我獨自一人坐在窗前，看著天空圓圓的月亮，只有與書為伴……
這絕不是我所想要的正月十五，我要行動了，我要改變現(xiàn)狀。我先去找媽媽解決，我“乞求”著媽媽，給我一天玩耍的時間�？蔁o論我怎么說，她都不答應，認為現(xiàn)在學習是首要的大事。
媽媽還對我說：“咱村子的靜靜媽，初八就已經(jīng)帶著靜靜上縣城參加不補習班了！你再不努力，就會落后的！”
我默默的無言以對了，我覺得媽媽的話也有道理�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”的道理我懂，只是看著同齡的孩子在外面自由的玩耍，交友，感覺挺羨慕的！看來，這個正月十五又得犧牲了！
天漸漸的黑了，窗外已經(jīng)是花燈交相輝映，把夜晚裝點得分外絢爛多彩；各種禮花競相臨空綻放，把天空點綴的`流光溢彩，節(jié)日的天空分外妖嬈！電視中精彩的元宵節(jié)晚會節(jié)目也開演了，中國人家家戶戶沉浸在了節(jié)日的喜慶之中。
我們一家人圍坐在飯桌前，享受著節(jié)日的氛圍。這時，媽媽端上一碗熱氣騰騰的湯圓，送到我的面前說：“你是我們家未來的希望，祝我們的小帥哥在今年的中考中旗開得勝，馬到成功！”
“好！”，這時爸爸和妹妹在一邊連聲叫好。
這時我心里美滋滋的，以前覺得這個寒假很苦很累，但沒想到我的中考如此牽動家人的心，現(xiàn)在覺得以前的煩躁、不滿、怨氣呀，早跑到九天云外去了！
這是一個多么有意義的元宵節(jié)呀！
與為伴作文 篇3
我愛讀書，這還得感謝我的老師。一直以來我都并不喜愛讀書，只喜歡看電視，上網(wǎng)打游戲。直到五年級第一學期，我學習了《竊讀記》、《小苗與大樹的對話》、《走遍天下書為友》、《我的“長生果”》等課文后，文中的主人公那樣熱愛讀書，深深感動了我。老師要我們向文中的主人公學習，利用更加多的時間看課外書，并要我們寫讀后感。我嘗試看書，并動筆寫讀后感，后來我所寫的讀后感受到了老師的表揚，我漸漸熱愛上了讀書。
隨著時間的推移，我讀的書也越來越多，在書中我認識了《三國演義》里的關羽，他的那種“義”，使我明白了在現(xiàn)實生活中需要我們的勇敢來面對一切困難；《水滸傳》里的.“智多星”吳用，他的智慧，使我知道了原來智慧也可以戰(zhàn)勝敵人；我還認識了《愛的教育》中的卡隆，他的善良，使我懂得了生活中要熱心助人，以助人為快樂之本……
我房間的書架上放了很多書，但我覺得還不夠，每到周六、日，我總要爸爸媽媽帶我去中科數(shù)碼城買書。走進書店，我就像一只在花叢中飛翔的蝴蝶，穿梭在一排排書架間。自然爸爸媽媽也會在書架上翻看書，漸漸地大家都忘記了時間。當我把挑來的一大堆書放在收銀臺叫爸爸付款時，我看到爸爸媽媽的手里也拿了不少書。爸爸媽媽看到我挑揀的一堆書，媽媽笑著說：“看！我們的乖女兒又要我們‘大出血’了！”爸爸付款后，我們就把書搬上車，后尾箱全是書。
也許是去書店看書買書多了，也許是家里書多，且每天晚上看到我這樣沉迷于書，漸漸地爸爸媽媽也喜歡上了讀書，爸爸再不和他的朋友出去喝酒了，媽媽也不出去找她的老友在麻雀臺上大戰(zhàn)了。媽媽看了一些書，以為懂得了不少知識，總愛在爸爸面前炫耀，爸爸當然不服氣，也進行了有力的“反擊”，往往要我出面調停。后來發(fā)展到每月我家都要舉行知識競賽搶答，獲勝者都會得到一定的獎勵。不知不覺我家幽默有趣的語言多了，家里充滿了歡聲笑語，今年我家還被村委評為文明戶。
與為伴作文 篇4
讀書破萬卷，下筆如有神。
從小到大，我們都離不開書的陪伴。小時候，父母會教我們識字認書，我們會伴著書中的故事入睡。上學了，我們每一天在學校都會跟書本打交道，偶爾我們還會看各種漫畫書和小說。書無處不在，所以有的人，把書當成了洪水猛獸，唯恐避之不及，書成了他們痛苦的源泉，但我卻認為，書是我們的朋友，陪著我們一路同行、一路向前。
書是我們的朋友。
在書中，我們可以和李白暢談，體會他的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的萬丈豪情；我們可以聽杜甫傾訴，體會他的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的良苦用心，我們可以和李煜交流，體會他“剪不斷，理還亂，是離愁”的痛苦心緒……因為書的'陪伴，我們可以認識了好多文人，與他們在歷史的時空中無限的交流，了解他們的理想和抱負，體會他們之間的友情、愛情與親情�；虮�、或喜、或痛苦、或傷感……但總是能充實我們的生活，豐富我們的內心世界。
在書中，我們可以知曉天文和地理。知道天上的星星與地下的寶藏，知道大自然的神奇與強大。我們可以了解中國幾千年的歷史，知道各個王朝的興衰，知道千古帝王的無奈，更可以知曉每一代人的無奈與痛苦。比如，讀《紅樓》，我知道了寶黛愛情的痛苦以及封建禮教的罪惡，看《西游》，我佩服孫悟空的勇敢反抗，品《三國》，我知曉了權謀之術，閱《水滸》，羨慕其中的江湖豪情與義氣，這一切的一切都是書帶給我的。
書，帶給了我知識，帶給了我快樂，帶給我另一片天地，另一方世界，如果沒有書，那么我的世界一定會灰暗無比，令人恐懼，找不到方向，這令我不敢想象。
書，為我指明了前路的方向；書，將會我做人的道理；書，陶冶我的情操；書，充盈我的內心。
有書相伴，與圣賢為友，與經(jīng)典同行。
與為伴作文 篇5
爸爸媽媽說，我是在溫暖的陽光剛剛升起的時候來到這個世界上的，那天陽光燦爛，鳥語花香。因此，我的人生旅程都是帶著快樂出發(fā)的。
小時候，每天只是盼望著可以出去與小伙伴一起痛痛快快德玩耍、打鬧，等爸爸媽媽回來喊我回家吃飯時，大聲與小伙伴打個招呼，便箭一樣地飛奔回家去了……歲月匆匆，轉眼間，我從一個頑皮的孩子變成立一個大男孩，驀然回首，人生旅程中，我一路歡笑走來，至今，仍非常留戀兒時的快樂時光。
上學之后，快樂依然伴隨著我。在緊張的學習中，老師會穿插著給我們將一些生動有趣的的故事來調節(jié)我們的氛圍，朝夕相處的`同學會和我一起在操場嬉戲玩耍，爸爸會和我一起聽聽音樂，媽媽會給我做可口的飯菜。有人說，學習的時光是人生中最美好的時光。我是帶著快樂來得，快樂學習，才有學習的興趣和動力。
步入中學，青春的朝氣彌漫在校園中，到處是郎朗的讀書聲，到處都充滿著歡聲笑語。雖然身邊沒有了爸爸媽媽的陪伴，多彩的童話書也不見了，課桌上的課本如大山一般的厚重，但是一切似乎都擋不住我在快樂中一次又一次的出發(fā)。我已經(jīng)長大了，心中早已有了夢想和希望，也學會了堅強面對困難和挑戰(zhàn)，更學會了用真誠去溝通。
晴朗的天空，潔白的云朵，我沐浴著快樂的陽光，從來沒有讓他離開過我。
一個普通的男孩帶著親人給予的幸福與快樂出發(fā)，他漸漸長成了爸爸的模樣，成了樂觀開朗的男子漢。
一路有快樂，我深深地感謝生活之慷慨！
與為伴作文 篇6
從幼兒班到現(xiàn)在，書一直陪伴在我身邊。它教會我做人，教會我解決問題的方法，對待他人的態(tài)度……。我們的關系也很復雜，一會兒是師生關系，一會兒是朋友關系，再一會兒是……。我與它相處的時間多得快要超過與親人相處的時間了。
一個周末的早晨，媽媽給我買了書送來。我一頭扎進書中，津津有味地讀起來。書中人物的悲歡離合讓我牽腸掛肚，我的心情也隨著他們的喜怒哀樂而變化。書中的故事情節(jié)讓我身臨其境，一小時，二小時……就連吃飯時我也抓著書邊吃邊看。就這樣到了晚上九點半，媽媽催促我睡覺了，不得已我放下書鉆進了被窩。等媽媽走后我把事先準備好的手電筒打開，在被窩里偷偷地又看起來，直到手電沒電了，我一看時間，已經(jīng)凌晨三點。我只能戀戀不舍地合上書睡覺。
讀不同的書有不同的收獲，這么多年的堅持，讓我的寫作能力和閱讀能力逐漸提高，更讓我在年級的語文課外知識競賽中取得年級第三的好成績。這些都離不開我的.好伙伴――書。
書如同一盞明燈，可以解開我學習中的難題；書如同春雨，滋潤我渴望知識的心田；書如同一把鑰匙，打開浩瀚知識的大門。我要和書做一輩子的好兄弟，和他共進退。
與為伴作文 篇7
都說是父母的愛是最偉大，最無私的，但我覺得爺爺奶奶的愛是嘴獨一無二的。我的爺爺奶奶仍存于世，我感到幸運的同時也感到無比的幸福，開心。
我暗暗感到慶幸還有爺爺奶奶，這令我感到無比的自豪，是呢，除了有爸爸媽媽疼我，還有爺爺奶奶寵我，我頓時感到無比的幸福！一陣陣一絲絲的甜味兒慢慢涌上心頭，使我進入無限的回憶……每當看到別人的.孩子無比開心的過著他們的生辰時，我都無比羨慕，我多么想過一次生日��！但，這畢竟只是遐想，因為看到父母在烈日下勾著腰，用汗水澆灌著土地是，我都感到有一種負罪感，我有什么資格讓父母花這冤枉錢來滿足自己的虛榮心呢？我便將心里的羨慕深深地隱藏起來，生日那天，像往常一樣，一笑而過。也許是心有靈犀吧，爺爺奶奶似乎看出了我的心思，便將平時省吃儉用的錢拿去買來了一個蛋糕，那時的我是激動的，是開心的，我哭了，那是感激的淚，那是幸福的淚！生日到來之時，我都忘了，可爺爺奶奶總是第一個提起，也許他們連自己的生日都沒記的這么清晰！爺爺奶奶我該說什么好呢“我愛你們？亦或是謝謝你們？”我想這些都應該吧，或許比這還要多幾千倍，甚至幾萬倍……現(xiàn)在到學校上學，十天才能夠回一次家，也就是說要十天煎熬過后才能夠見到日思夜想的爺爺奶奶。也許這是十天以來，爺爺奶奶比我過的更煎熬吧！要知道，爺爺奶奶住在偏僻的地方，哪兒只有兩戶人家，而我在校期間還有朋友的陪伴，并不孤單，可是爺爺奶奶呢？每當放假回到家，我便急不可耐的騎著電動車飛奔到奶奶家去，見到他們恨不得立馬抱住，說許多說不完的話，事實上，我也這樣做了……
爺爺奶奶啊，我衷心的對你們說句“謝謝有你們的陪伴以及你們給予我的無私的愛”，我只希望你們能一直陪我走完人生這段旅程，好嗎？
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