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借景抒情的作文

時(shí)間:2023-05-12 09:36:30 作文網(wǎng) 我要投稿

【熱門】借景抒情的作文合集6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的借景抒情的作文6篇,歡迎大家分享。

【熱門】借景抒情的作文合集6篇

借景抒情的作文 篇1

  海是聲音最柔美的歌唱家,天天對著白云深情的唱著情歌,但白云卻下不來,只能將自己變成淚水投入大海深情的懷抱。

  海是最特別的音樂家,天天演奏著一首首悲傷又動(dòng)聽的歌曲,希望能打動(dòng)白云的.心,可憐的白云卻束手無策只能淚眼汪汪的望著大海,默默的流淚。

  海是最深情的詩人,天天訴說著它和白云悲傷凄美的愛情故事,總是會(huì)讓白云聽得如癡如醉熱淚盈眶!

  大海天天思念白云,白云天天思念大海,但它們都了解它們永遠(yuǎn)不可能擁抱在一起,只能遙遙相望,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

借景抒情的作文 篇2

  人生之中有很多風(fēng)景,雖然有的短暫,但是在我心中卻無法消失…

  去年暑假爸爸媽媽因工作突出,領(lǐng)導(dǎo)給他們兩個(gè)放了幾天假。媽媽為了讓我增長知識(shí),開闊眼界,準(zhǔn)備帶我去看黃河一段景點(diǎn)—壺口瀑布。在路上我們一家人在討論著那兒是不是很險(xiǎn)峻,那兒的人友善嗎?我心中充滿了很大的期盼,期盼著那里是怎樣的壯觀?期盼著那里是不是很美?

  陜西這一帶的路邊風(fēng)景很美,四周環(huán)山,馬路旁的斷崖上種著花草。我正在回味著山間美景時(shí),突然爸爸猛地把方向盤*路的'另一邊,我急忙問爸爸發(fā)生了什么事,原先爸爸看到路邊有一條1米多長的大青蛇,不忍心從它身上軋過,因此才急轉(zhuǎn)方向避開它,一路上有驚無險(xiǎn),經(jīng)過一天的趕路我們很快到達(dá)了我們的目的地—壺口瀑布。

  壺口瀑布因它的形狀像茶壺的口且流速快,上、下落差大而著名。在那里一條黃河隔開了兩地的人民,一邊是山西省,一邊是陜西省,兩地的人民隔河相望,在自我的省市觀賞著同樣的風(fēng)景。

  下車后,我迫不及待地到了落差的地方,黃河水從上流猛地落到下游,極大的落差就構(gòu)成了極其震撼的場景,我在那里被團(tuán)團(tuán)水霧包圍著,黃河之水洶涌地落到下游,我不禁產(chǎn)生了一些想法:人的一生有很多的機(jī)會(huì),如果選取對了他會(huì)飛黃騰達(dá),如果選取錯(cuò)了就會(huì)墜入深淵,人的機(jī)會(huì)就像這黃河之水,來的快,去的也快,就看你抓不抓得住。

  人生中有精彩,有輝煌,同時(shí)也會(huì)有失落,有孤獨(dú)。我們要好好地珍惜這亮麗的風(fēng)景!

借景抒情的作文 篇3

  今天,下了開學(xué)以來的第一場雨,正應(yīng)了老話一樣天氣涼爽了很多。

  說起秋雨,他不像春雨妹妹那樣文雅,不像夏雨姐姐那樣豪放,也不像冬雨哥哥那樣冷漠。而秋雨卻豐富了很多,他一會(huì)兒淅淅瀝瀝,一會(huì)兒雷鳴電閃,一會(huì)又云開霧散,讓人捉摸不透,給人一種神秘感。

  “一場秋雨一場涼”這句話既是對秋雨的開辟感慨,又是對時(shí)間的感慨。是啊,秋天到了冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?離上一場秋雨又是一年,時(shí)間好像一眨眼就過去了,好好珍惜時(shí)光,這樣才能在生命中最后一聲秋雨到來時(shí),不會(huì)惋惜。

借景抒情的'作文 篇4

  很享受待在閱覽室里的四十分鐘,似乎是屏蔽了所有的喧囂,聽得見的只有不次序的翻書聲還有輕細(xì)的寫字聲。這是一周中最輕松的一節(jié)課,好久好久的緊張與忙碌終于能在此刻平靜下來,不用記單詞,沒有方程式,只需抱著“小博”摘錄句子,那些美的掉渣的散文微小說,逐字逐句抄下來,放在筆記本里,再輕輕讀給自己聽,便有一種滿足感和幸福感,可能美好就是這樣簡單,就是自己做自己喜歡的事,無視周圍的一切東西,沉浸在自己的世界里。

  閱讀課是坐在靠窗的位置,早晨那抹金色的陽光透過窗子斜射下來,正投在我所讀的書頁上,溫潤的,暖暖的顏色和著溫潤的,暖暖的'文字,那是種不真實(shí)的美感,就只有單純的文字?jǐn)嚢柚柟,勝過一切花花世界的妖嬈。陽光懶散地打在書頁上,紙頁上,字跡仿佛也安靜而和諧,少了做數(shù)學(xué)題時(shí)的潦草與輕浮。

  靜靜地靠著椅背,手中輕捧著“小博”,頭微微低垂,劉海半遮住右眼,陽光照在劉海上或許也成了金色,又或許是其他一種顏色,只是我又想起了那個(gè)記憶中的少年。被老師罰站在座位旁,劉海低垂,手中拿著課本,也就是像這樣早晨的陽光,將他的劉海染成了金褐色,沒錯(cuò),就是金褐色,那樣符合他青澀的面頰,也就是在那一瞬間,我癡癡地望著他的那一頭“金發(fā)”,以至于老師叫我站起來回答問題時(shí),我脫口而出:“陽光,是最好的染發(fā)劑。”也因?yàn)檫@句話被同學(xué)嘲笑了大半個(gè)學(xué)期,總拿這句話用來調(diào)侃我時(shí)常地望著天空。

  看到過很多種陽光,透過枝杈的斑駁樹影,照在墻壁上的大半個(gè)光點(diǎn),映在水中的波光粼粼,在欣賞那些陽光時(shí),卻忘了周圍的環(huán)境。而現(xiàn)在安靜的閱覽室里流下的縷縷陽光,成了我愛上它的所有理由,甚至忽略了窗外的風(fēng)景,只是在享受著那抹陽光。

  以至于投入到忘記時(shí)間,忘記一切,常常下課鈴打響,唏噓聲一片時(shí),才反應(yīng)過來已經(jīng)下課了,只能無奈時(shí)間為何流逝的如此之快,要知道數(shù)學(xué)課可不是這樣的。

  總是想閱讀課永遠(yuǎn)不要下課,時(shí)間永遠(yuǎn)凝固在那個(gè)午前的早晨,坐在靠窗的位置,左手翻著“小博”,右手做著筆記,陽光懶散地灑在桌面上,把一切都涂成金色的。

借景抒情的作文 篇5

  一葉落知天下秋

  古句:“一葉落知天下秋。”這流傳千年的語句,讓許多人不加思索的認(rèn)可,但大家可曾想過,一片葉子的飄下真的能代表秋天的到來嗎?

  我認(rèn)為,一片葉子的落下未必就是秋天。

  一片葉子落下可以是小鳥的踩踏,可以是風(fēng)雨的吹刮。這種種原因就可以無條件的否定“一葉落知天下秋”的理由!奥湎隆敝皇侨~子的表面,而它落下的含義,大家可曾細(xì)想過?

  舉出這個(gè)例子,我主要是為了說明一片葉子的落下其實(shí)并不代表什么,千萬不要被四季規(guī)律蒙蔽了雙眼,阻礙了我們的思想。凡是事物都有其特殊性,都有別人想不到的一面。

  名人海倫凱勒。一個(gè)全球都認(rèn)識(shí)的人。她從小就雙目失明和聾啞,在一個(gè)完全無聲的黑暗世界里,她有著珍愛生命、樂觀看待的堅(jiān)強(qiáng)信念,不向命運(yùn)屈服,這種精神造就了他的輝煌。“葉子”落下代表著失明和聾啞,但并沒有因此而進(jìn)入秋天--放棄;蛟S“人不可貌相”就這么來的吧!

  那年汶川地震突然襲擊,無情的奪去了許多人的'生命,對于我國的經(jīng)濟(jì)造成巨大的損失。而不久后,奧運(yùn)會(huì)即將在我國舉行。在外國人的眼里以為我國在這次的奧運(yùn)會(huì)上成績上也許會(huì)不理想。結(jié)束后,我國的表現(xiàn)讓全世界人佩服,我們突出的成績將悲情的淚水掩蓋,換來喜極而泣的笑容。所以,一件事情并不代表那肯定的結(jié)局。

  天氣炎熱,代表夏天來了?螞蟻搬家,是快要下雨了?一朵花開,代表春天來了?如果太相信表面,只會(huì)給它“無意”的欺騙。

  要記得,若數(shù)落葉了,并不已是秋天。一片葉子的落下,也許只是風(fēng)的追求。

借景抒情的作文 篇6

  春天,含在鳥的歌聲里,是從鳥的喉嚨里唱出來的;春天,凍在冬日的冰晶里,是從積雪里融出來的;春天,藏在飽脹的花骨朵里,是從枝頭里綻出來的;春天,埋在深深的土地里,是被草芽兒頂出來的;春天,包在柔和的清風(fēng)里,是從山林里吹出來的;春天,裹在如絲的'細(xì)雨里,是從云朵中飄下來的。

  春天,是萬物蘇醒的季節(jié)。

  踏在春天的石橋上,撿起一塊石頭,砸向已經(jīng)融化得很薄的浮冰,聆聽冰龜裂的聲音。走在春天的草坪上,褐色的泥土散發(fā)著芳香,上面已有星星綠色在探頭探腦。隨手掐下一棵草芽,輕輕一捏,嫩綠的汁液便溢了出來,被染綠的手指上,留下的是那樣一股清新。

  倚著柳樹,迎面吹來的風(fēng)混雜著花朵的沁香。這風(fēng),猶如一只溫暖的大手,在撫摸我的臉頰。它與其他季節(jié)的風(fēng)比起來是那樣的不同:它比夏天的風(fēng)涼爽得多;經(jīng)秋天的風(fēng)溫柔得多;比冬天的風(fēng)溫暖得多。正是這只“手”,撫綠了楊柳,撫開了花朵,撫出了草芽,撫融了冰雪,撫皺了湖水,撫醒了動(dòng)物。多么溫暖的“手”呀!

  不知何時(shí),雨,悄悄地來了。它不像夏天的雨,大吵大鬧地來來去去;它不像秋天的雨,總是帶著一股莫名的凄涼;它不像冬天的雨,匆忙中帶著幾分無奈。春雨,雖說是雨,卻如同煙霧,沾衣不濕,拂面不寒。難怪大詩人杜甫會(huì)用“潤物細(xì)無聲”這個(gè)句子來贊美春雨。

  想到這兒,我不禁心生無限感慨:如果將一生比作一年,春天,就是青春。春天,農(nóng)民播種。青春,我們學(xué)習(xí)。只有這樣,才能等到收獲的秋天,才能使自己活得更加光彩有力。

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