有關(guān)我們的班級(jí)作文錦集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的班級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的班級(jí)作文 篇1

　　我們這一班是合樂(lè)融融的班級(jí)，而且我們班還有很多很多的開(kāi)心果，我們班還有每天笑哈哈的許維妮，我們班也有別班沒(méi)有的活動(dòng)、書(shū)、玩具還有娃娃呢！

　　我們班是很有趣的班級(jí)，老師很好像一位英俊帥氣的勇士一樣，我們班還有很有趣的事，就是我們班有別班沒(méi)有的“小天使”那是我們班的“值日生”，還有我們班有一張圖那是“生活小記”是我們星期五的家庭作業(yè)，那是很好玩的“生活小記”。還有我們班有很會(huì)很會(huì)搞笑還會(huì)耍寶的曾獻(xiàn)翔，還有兩位愛(ài)玩的周泓瑜和曾宇志，我們班有多才多藝的同學(xué)呢！下課時(shí)，大家都好像開(kāi)開(kāi)心心的開(kāi)心果他就是許維妮，還有還有下課時(shí)我們班有很多很多的同學(xué)都很好像搞笑大將呢！

　　我們班有人叫我：“冰淇淋”，因?yàn)槲业拿�字最后一個(gè)字是：“淇”就是：“冰淇淋”的”淇”，也有人叫我本來(lái)的名字她就是：許維妮，我們班還有很會(huì)畫(huà)也很會(huì)英文還很會(huì)寫(xiě)作文的人就是我。

　　我們班的.老師是：“蔡振源”老師，我們這一班的老師很好玩，我們的老師是一個(gè)畫(huà)畫(huà)高手也是一個(gè)很會(huì)說(shuō)笑話、很會(huì)說(shuō)故事還很會(huì)幫我們復(fù)習(xí)的老師。雖然我們班有停課，但是我們班還是有開(kāi)開(kāi)心心的“開(kāi)心果”，還有很多很多的人。

　　我們班是一個(gè)很有趣的班級(jí)，我們班有開(kāi)心果、帥哥美女、運(yùn)動(dòng)健將還有多才多藝的同學(xué)，這就是我們有趣的班級(jí)。

我們的班級(jí)作文 篇2

　　這一神圣的時(shí)刻來(lái)到了：六年級(jí)7班終于擁有了自己的班級(jí)博客!為此，舉天同慶，來(lái)紀(jì)念這美好的時(shí)刻!

　　今天，洪老師面帶微笑，仿佛有什么喜事要發(fā)生了似的。我心中不解，升起疑惑：我們班得獎(jiǎng)了?還是什么考試成績(jī)不錯(cuò)?或者是……笑里藏刀?心下想時(shí)，毛孔不禁一陣收縮。也沒(méi)有賣關(guān)子，洪老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接對(duì)我們說(shuō)道：“同學(xué)們，我們有了自己的班級(jí)博客了!”緊接著，便是一陣歡呼雀躍�？晌覅s是心中大為不爽：班級(jí)博客?唉，肯定又是一篇作文!幸好本先知早已心知肚明，否則回家后又是一番絞盡腦汁!雖說(shuō)福無(wú)雙至，禍不單行，但今天，卻發(fā)生了一件逆天的事情：福有雙至，禍也單行。雖然作文是禍，但是老師卻給了我們個(gè)便利——允許我們將作文打在班級(jí)博客中。此話一出，語(yǔ)驚四座。同學(xué)們先是一愣，但又馬上回過(guò)神來(lái)。不知是誰(shuí)歡呼一聲，其他人緊接著便也喊了起來(lái)，似乎比知道有班級(jí)博客更令人興奮。教室里瞬間便被同學(xué)們的歡呼聲彌漫�！安┛腿f(wàn)歲!”我在心中瘋狂的.吶喊著，博客，這個(gè)詞在我心中已是神一般的存在了�；氐郊抑�，打開(kāi)網(wǎng)站，便是花花綠綠的一片，進(jìn)入班級(jí)博客，更是五花八門(mén)：“廣播吧”、“活動(dòng)吧”、“美文吧”……等等，看得我眼花繚亂，目不暇接。進(jìn)入“同題吧”，便是我們交作業(yè)的地方了。輸入早已想好的文章，發(fā)送給老師，作文俱備，只欠結(jié)果，就等著老師審閱了。

　　這回，我們班也“高科技”了一回，將作業(yè)放在網(wǎng)上提交，大大地提高了我們寫(xiě)作的興趣。心中無(wú)數(shù)聲音瘋狂的呼喚著：我們班也有博客了!

我們的班級(jí)作文 篇3

　　在兩天短暫的相處中，我感受到了A4班太多太多源于身圍著我的絕非冷漠和尷尬，而是延綿不絕的尊重與溫暖。

　　此刻，我用自己真切的感受，來(lái)解讀我們A4班的四個(gè)“不”。

　　鳳凰涅盤(pán)，不懼萬(wàn)物。從踏進(jìn)高新一中校園的第一步起，我們已開(kāi)啟了人生新的篇章。軍訓(xùn)伊始，我們每個(gè)人都是一副全新的面貌，忘記自己的成就或失敗，過(guò)去只能成為經(jīng)歷，我們要如鳳凰涅盤(pán)般，排除萬(wàn)難，只為在一次次磨練中成就更好的自己，將給歸“零”的自己重添一筆又一筆的絢麗色彩。

　　持之以恒，鍥而不舍。軍訓(xùn)的過(guò)程是辛苦的，汗水一滴一滴的滾落在火燎似的地面上，衣衫也一次一次的被浸透，但與那些真正保家衛(wèi)國(guó)的士兵相比，我們的苦卻卑微的好不見(jiàn)底。他們可以年復(fù)一年的站下去，我們的七天，又何其所難。我們見(jiàn)證和學(xué)習(xí)了他們的就是一份信念、一份咬牙齒堅(jiān)持。誰(shuí)不苦，誰(shuí)又不累，可烈日炙烤之下，是堅(jiān)持不懈的我們，這樣的我們，又何嘗不成為最獨(dú)特的我們。

　　吃苦耐勞，不斷拼博。新入初中的我們，都是第一次參加軍訓(xùn)，有許多不懂的動(dòng)作和問(wèn)題，都需要向教官請(qǐng)教，不會(huì)的地方，都要勤加練習(xí)；不熟練、不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，都需要幾倍、幾十倍的`練習(xí)，而這也僅僅是合格，以后的路，我們還需要學(xué)很多很多的東西，而我們這一份吃苦耐勞，也奠定了我們以后成功之路的基石。

　　不忘初心，方能始終。此時(shí)身處高新一中A4班的莘莘學(xué)子們，必定也心儀了這所數(shù)一數(shù)二的初中好久，有幸來(lái)到這所學(xué)校上學(xué)的我們，也一定會(huì)不負(fù)自己的初心，朝自己的夢(mèng)想努力再努力，絕不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)心愿的實(shí)現(xiàn)，便沾沾自喜。腳踏實(shí)地，不忘初心，砥礪前行，才可始終。

　　這是我們A4班的信念，亦是A4班的團(tuán)魂。也必將會(huì)成為我們前行路上的精神食糧，所以我相信：不是所有班級(jí)都叫A4！

我們的班級(jí)作文 篇4

　　枯燥的開(kāi)幕儀式終于結(jié)束，激情的比賽終于到來(lái)。不大的操場(chǎng)上擺滿了比賽用的器具，各級(jí)部的同學(xué)穿梭在操場(chǎng)上。各個(gè)項(xiàng)目的選手們忙得不亦樂(lè)乎，操場(chǎng)上也時(shí)時(shí)爆發(fā)出贊嘆感慨。賽場(chǎng)跑道上時(shí)不時(shí)跑過(guò)一撥又一撥選手，我們班級(jí)的啦啦隊(duì)扯著嗓子拼命地為他們加油，激動(dòng)得全然不顧形象，仿佛那迎著陽(yáng)光跑過(guò)來(lái)的`都是我們班的兄弟姐妹一樣。

　　操場(chǎng)上空回蕩著吶喊聲，尖叫聲，贊嘆聲，感慨聲，廣播站的大喇叭也不閑著，不住地報(bào)著項(xiàng)目，報(bào)著成績(jī)，還見(jiàn)縫插針地讀來(lái)稿，廣播室里四個(gè)人根本不夠用。瘋狂的易拉罐也在拼命發(fā)出清脆的響聲。

　　站在操場(chǎng)上放眼望去，我班啦啦隊(duì)散發(fā)著光芒，橫幅紅得耀眼，易拉罐穿上了“衣服”，上下跳躍，熱鬧極了！

　　熱情奔放的態(tài)度啊，我們班級(jí)因你而亮麗！

我們的班級(jí)作文 篇5

　　最近，我們班笑料百出，經(jīng)我細(xì)心收集，收集到以下幾條。

　　老金沒(méi)有

　　某天，我們可親可愛(ài)的老大走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)我班倆個(gè)最活躍的家伙在瘋鬧中，批評(píng)道：“你倆只會(huì)瘋！腦筋，腦筋沒(méi)有！”我正發(fā)著呆，突見(jiàn)前桌放來(lái)一張紙條：“老金，老金沒(méi)有。沒(méi)有什么？”她同桌姓金，簡(jiǎn)稱老金。我差點(diǎn)兒就撲哧笑出來(lái)了。

　　老“公”事件

　　聽(tīng)到這個(gè)標(biāo)題，絕對(duì)會(huì)有人懷疑：四年級(jí)的學(xué)生怎么會(huì)這樣?別誤會(huì)了，我們班習(xí)慣喊人的姓，前面加個(gè)老。比如你姓王，叫老王，你姓張，叫老張，以此類推。有個(gè)人姓“龔”，不幾天，班上就有幾個(gè)女生跟在后面“老龔”“老龔”地叫，不知情的人還以為呢！

　　籃子會(huì)跳高？

　　體育節(jié)期間，我們的數(shù)學(xué)老師擔(dān)當(dāng)宣布員。（注釋：宣布誰(shuí)誰(shuí)得什么獎(jiǎng)的`人）她的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)著很別扭。她慌慌忙忙地走上主席臺(tái)，宣布道：“現(xiàn)在宣布五年級(jí)‘籃子’‘梨子’跳高比賽結(jié)果........."我們大吃一驚，弄了半天，才弄明白是“男子”和“女子”，全班做暈倒?fàn)睿?/p>

　　是“孫臏”還是“生病”？

　　某天啊，也是數(shù)學(xué)老師的課。她給我們講“田忌賽馬”的故事。剛說(shuō)到“孫臏給田忌出了個(gè)法子”，嘴一順，說(shuō)成“生病給田忌出了個(gè)法子”，笑倒全班。她很生氣，問(wèn)：“笑什么？有什么好笑的？”嚇得我們不敢出聲。接下來(lái)的故事中，她不斷地將“孫臏”說(shuō)成“生病”，被我班同學(xué)笑話了好一陣！

　　班上的趣事真多呀，真是五花八門(mén)，趣味無(wú)窮！

我們的班級(jí)作文 篇6

　　新學(xué)期又開(kāi)始了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都變了，個(gè)個(gè)都有一個(gè)嶄新的面貌，都在為各自心目中理想的班集體在努力。

　　以前的教室里，陽(yáng)光透過(guò)房子照在黑板的殘妝上，粉筆灰浮動(dòng)著。黑板擦落在講臺(tái)上，值日的早已不見(jiàn)蹤影，一直到打預(yù)備鈴的時(shí)候，才慌慌張張地抓起黑板擦橫掃千里。

　　上課時(shí)，如果老師沒(méi)來(lái)，教室一下極其了一點(diǎn)漣漪，頓時(shí)整個(gè)教室里像投下了一枚重磅炮彈，炸開(kāi)了鍋，膽大的下位嬉笑，膽小的在下面議論。說(shuō)話聲、下位者帶動(dòng)桌椅的'吱吱聲，無(wú)聊者的怪叫聲交織一片，引得老師來(lái)看究竟，這時(shí)教室里立馬安靜了下來(lái)。

　　而現(xiàn)在的教室里，陽(yáng)光溢滿教室，一下課，黑板早已被班干部擦得干凈。課間也很少看到教室人聲鼎沸，熱鬧非凡的景象了。而常�？吹降氖牵簬讖堊雷由�，有人在奮筆疾書(shū)，有人在閉目養(yǎng)神，有幾位在一起討論問(wèn)題，還有的人埋頭看書(shū)大家都盡量為別人營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　課堂上，特別令人欣慰，大家都安安靜靜聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，還一邊聽(tīng)一邊埋頭在書(shū)本上拼命地寫(xiě)著劃著，目光也在書(shū)本兩點(diǎn)之間來(lái)回穿梭，教室里靜極了，幾乎只聽(tīng)得見(jiàn)筆落在紙上的沙沙聲，偶爾有一兩聲沉悶的咳嗽聲和不小心挪動(dòng)桌椅發(fā)出的吱吱聲。

　　這大概就是我們心目中理想的班集體吧！我覺(jué)得它珍貴，但它又很平凡，它從我們的指間悄悄流走，像一道道清泉，匯成生活中的一片海。雖然現(xiàn)在還有這樣那樣的缺點(diǎn)，相信大家都努力，我們一定會(huì)在一個(gè)良好的氛圍中 共同努力，共同進(jìn)步。

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