玩具的作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的玩具的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
玩具的作文 篇1
小晴很想要一個(gè)城堡樂(lè)高。
每一次經(jīng)過(guò)文具店都會(huì)不眨眼的看著廚窗上那套粉色的城堡樂(lè)高，城堡里的公主仿佛對(duì)小晴說(shuō)“把我?guī)Щ丶野�！”小晴�?duì)廚窗說(shuō)：“我一定想辦法把你帶回家的，等著我！”在回家的`路上，小晴一直想著要怎樣跟媽媽說(shuō)。這是她最煩惱的事，因?yàn)橐酝慕?jīng)歷告訴她想要得到城堡樂(lè)高沒(méi)那么容易。
回到家小晴看到媽媽在做飯，就跑到廚房幫忙做點(diǎn)事情，一會(huì)兒洗菜，一會(huì)兒端碗筷。好不容易等媽媽忙完坐下來(lái)吃飯了，小晴深深地了一口氣，小心翼翼地叫了一聲媽媽。還沒(méi)準(zhǔn)備說(shuō)，媽媽就先說(shuō)了：“說(shuō)吧！今天這么乖，是不是又要打什么鬼主意？”小晴有點(diǎn)不好意思地抓了抓后腦門(mén)，笑著說(shuō)：“是的！媽媽真是善解人意，我想要一套的樂(lè)高�！眿寢尰卮鸬恼Z(yǔ)氣是肯定的：“不行，你已經(jīng)有很多……”小晴一下子像個(gè)漏氣的氣球一樣，失望透了。
可是她還是不死心，想等等爸爸回來(lái)后，再跟爸爸商量商量�？墒�，她把作業(yè)都做完了，爸爸還沒(méi)回來(lái)，媽媽又要她睡覺(jué)了。小晴又失望的去睡覺(jué)了。
第二天，放學(xué)時(shí)間到了，小晴飛快地跑出校門(mén)，因?yàn)橹芏前职纸臃艑W(xué)的，她覺(jué)得這是一個(gè)大好機(jī)會(huì)。果然，爸爸已經(jīng)在等著。于是小晴二話不說(shuō)，就拉著爸爸往文具店跑。來(lái)到文具店前還沒(méi)等爸爸開(kāi)口，小晴就直接說(shuō)：“爸爸，我想要那個(gè)廚窗上的城堡樂(lè)高，求你了，你是最好的爸爸�！卑职致�(tīng)了笑咪咪地說(shuō)：“可以是可以，但你必須把作業(yè)好好完成，不然買(mǎi)了媽媽也是不會(huì)給你玩的�！苯K于看到希望了，小晴立馬向爸爸保證能做好。
小晴抱著她日思夜想的城堡樂(lè)高開(kāi)心地唱著歌：“世上只有爸爸好，有爸的孩子有樂(lè)高……”和爸爸一路有說(shuō)有笑的回家了。
玩具的作文 篇2
我從小到大有許多玩具，但是我有一個(gè)最喜歡的是芭比娃娃“星夢(mèng)”。
這個(gè)芭比娃娃的來(lái)歷是這樣的：我在一次考試中考了全班第二，爸爸媽媽給我買(mǎi)的.。當(dāng)我看她到時(shí)是多么開(kāi)心啊！
我跑回房間興奮地打開(kāi)了包裝，那包裝箱那么大，里面有一個(gè)芭比和一個(gè)大房子，好多鞋子和衣服。那個(gè)芭比有一個(gè)小臉蛋和一雙明亮的大眼睛，嘴是粉色的，她的眼睛也會(huì)動(dòng)呦！
有一次我給她洗澡、換衣服、扎頭發(fā)、化妝，知道為什么嗎？因?yàn)槟且惶�，我要去爬山，想帶她去。我連忙跑到她的大房子下，在她床下找東西。�。≌业搅�，她的運(yùn)動(dòng)鞋，我和她一起爬。
有一次我不小心把她的腿弄斷了。我大哭起來(lái)。幸好，我爸爸把她弄好了。
最后，同學(xué)們你有自己喜歡的玩具嗎？說(shuō)一說(shuō)吧。
玩具的作文 篇3
我家有各種各樣的玩具，但我最喜歡的玩具是“樂(lè)高”。每次考試成績(jī)好或者表現(xiàn)好的時(shí)候，爸爸或媽媽都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一盒樂(lè)高。當(dāng)他們給我買(mǎi)來(lái)了樂(lè)高，我總會(huì)特別開(kāi)心地拿回家。
一到家就會(huì)迫不及待地打開(kāi)“樂(lè)高”，把包裝盒拆開(kāi)，仔細(xì)地看了一遍說(shuō)明書(shū)，然后再把盒子里一袋袋的零件拿出來(lái)，認(rèn)真地按照說(shuō)明書(shū)一步一步地把它搭建起來(lái)，在搭的過(guò)程中一步不能出一個(gè)錯(cuò)，如果出錯(cuò)了，就要從先開(kāi)始。耐心，耐心，再耐心；細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心。這成了我的座右銘，看著自己搭的`樂(lè)高，心里總會(huì)有著滿滿的成就感。
“你在搭樂(lè)高的樣子很帥氣，很認(rèn)真！”媽媽經(jīng)常這樣說(shuō)道，這話在我搭樂(lè)高的時(shí)候總會(huì)浮現(xiàn)在腦海中。
玩具的作文 篇4
童年的玩具在我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)布娃娃。我可喜歡了。
小小的布娃娃非常漂亮，她土黃色的頭發(fā)，在圓圓的臉上嵌著一雙既大又明亮的眼睛。藍(lán)藍(lán)的眼睛，小小的鼻子，紅紅的小嘴巴，顯得格外漂亮。
我的.布娃娃，我總是喜歡讓它穿上一個(gè)紫紅色的外衣，黃色的褲子，白色的鞋，還讓它戴上我最喜歡的帽子。怎么樣？
我的布娃娃漂亮吧！有空來(lái)我家玩我的布娃娃。在布娃娃的身上還發(fā)生一些有趣的事呢！
記得有一次，我和>小伙伴在家玩布娃娃又玩過(guò)家家的游戲。我們正在給布娃娃梳頭。可是布娃娃的頭怎么也不好梳。
于是，我想起來(lái)大人們愛(ài)洗頭。于是，我和小伙伴們就給布娃娃洗頭。等到給布娃娃洗完頭以后，發(fā)現(xiàn)布娃娃的頭好梳多了。我們高興的蹦了起來(lái)。
記得還有一次，我發(fā)現(xiàn)布娃娃的頭型簡(jiǎn)直太難看了，于是，我自作主張，當(dāng)起了小小理發(fā)師。給我的布娃娃理發(fā)，我給布娃娃理的是學(xué)生頭，我自己看起來(lái)心里美滋滋的。
我的布娃娃陪著我走過(guò)了童年的生活，給我童年的生活帶來(lái)了歡樂(lè)，讓我童年的生活過(guò)的更充實(shí)，更美麗。
我愛(ài)你，可愛(ài)的布娃娃！
玩具的作文 篇5
我有一只可愛(ài)的玩具小狗。
它全身淡棕色，它的耳朵特別長(zhǎng)，有點(diǎn)象小白兔的耳朵。眼睛長(zhǎng)得很酷，黑棕色的`眼皮，黑色的眼珠，象黑珍珠，白色的眼白，看上去有點(diǎn)滑稽，那眼睛迷迷糊糊有氣無(wú)力，似乎想睡覺(jué)。那鼻子小小的，咖啡色，四周有黑黑的麻子。那嘴巴緊緊地撅起，似乎在撒嬌：“我想睡！”。它整個(gè)身子趴在桌子上，懶洋洋的，那短短的尾巴也無(wú)精打采。
一條懶狗，懶得好可愛(ài)！
玩具的作文 篇6
已經(jīng)有五六年不代課了，今天在這兒當(dāng)著這么多專家老師上課實(shí)在是有點(diǎn)底氣不足，對(duì)不住大家了。
下面我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路。
《玩具柜臺(tái)前的孩子》是二年級(jí)下冊(cè)六單元的一篇略讀課文，第六單元課文是圍繞人物的優(yōu)秀品質(zhì)來(lái)編排的，寓優(yōu)秀的思想品質(zhì)教育于生動(dòng)感人的故事之中，蘊(yùn)含著豐富的人文內(nèi)涵。初讀這篇文章時(shí)，我便被文中那個(gè)叫小兵的男孩感動(dòng)了，為他小小年紀(jì)卻如此懂得為媽媽和爸爸著想，為這個(gè)家庭減輕負(fù)擔(dān)而感動(dòng)。而身為母親，我從心里感到心痛，他還是一個(gè)孩子，卻不能像其他孩子那樣享受童年的快樂(lè)、純真，如愿地?fù)碛凶约合矚g的玩具。為了給父親治病，他要省下買(mǎi)玩具的錢(qián)，而自己對(duì)玩具的喜愛(ài)只能在玩具柜臺(tái)前癡癡的觀看中得到稍稍的滿足。而售貨員阿姨了解情況后要送給他玩具時(shí)，他卻果斷地拒絕了，這又讓我們感受到了他的懂事與成熟。
籍于此，我想在課堂上把我的感動(dòng)傳遞給學(xué)生。于是設(shè)計(jì)了這樣的閱讀流程：
先引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)小男孩對(duì)玩具有多么地喜歡， 讓學(xué)生自讀后抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車(chē)的喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會(huì)人物的'內(nèi)心世界，并把自己的理解與體會(huì)融入到有感情地朗讀中，為理解下文小男孩的不買(mǎi)不要、體會(huì)人物的品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
然后后讓學(xué)生自讀課文的后半部分，思考討論小男孩那么喜歡小汽車(chē)，為什么不買(mǎi)一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，抓住“為什么喜歡卻不買(mǎi)”這個(gè)核心問(wèn)題，統(tǒng)攝文章的主體部分，直入媽媽的那段話，既理解了小男孩不買(mǎi)自己做夢(mèng)都想得到的汽車(chē)的原因，又體會(huì)了媽媽的心情，在學(xué)生挖掘人物內(nèi)心世界的過(guò)程中，我避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
最后在孩子的內(nèi)心受到震撼充滿感動(dòng)之后，讓孩子寫(xiě)下自己內(nèi)心要說(shuō)的話，既讓孩子的感情再一次得到升華，又訓(xùn)練了學(xué)生寫(xiě)的能力。 這是大致的閱讀流程，低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)還是識(shí)字教學(xué)，在識(shí)字環(huán)節(jié)中，我主要是根據(jù)小孩子識(shí)字的規(guī)律特點(diǎn)，先讓學(xué)生識(shí)詞，由帶拼音的詞到不帶拼音的詞，再到單個(gè)的生字。并讓學(xué)生利用已經(jīng)掌握了的識(shí)字方法來(lái)記住這些字。在識(shí)字及閱讀過(guò)程中，我滲透理解一些詞的意思，例如柜臺(tái)啊，富裕啊，目不轉(zhuǎn)睛啊，等等。 總之，在這一課上，我只想扎扎實(shí)實(shí)地讓孩子學(xué)到些知識(shí)，并力爭(zhēng)關(guān)注文本的價(jià)值取向，使孩子受到一些熏陶。
上完課后，深切地體會(huì)到不經(jīng)常下水講講課是不行的，平時(shí)在聽(tīng)課或指導(dǎo)老師講課時(shí)，說(shuō)得都一套套的，但真正上起來(lái)才知道設(shè)想的在實(shí)踐中不一定就是適合的。不經(jīng)常在課堂上，別的不說(shuō)，就這嘴皮子都生銹了，總有說(shuō)不溜說(shuō)不痛快的感覺(jué)。上完課后，覺(jué)著有好多遺撼：
第一，我覺(jué)得課堂節(jié)奏沒(méi)把握好。一方面是我這節(jié)課沒(méi)怎么試講，只在教學(xué)思路剛剛成形時(shí)試了一次，講了一個(gè)小時(shí)，所以對(duì)這節(jié)課各環(huán)節(jié)時(shí)間的分配，還只是限于我的理論設(shè)想，實(shí)踐中沒(méi)有太大的把握。另一個(gè)就是學(xué)完生字詞一看已經(jīng)過(guò)去十幾分鐘了，怕后邊完不成，就加快了后邊品悟環(huán)節(jié)的速度，顯得有些前松后緊了。
第二，雅斯貝爾斯曾說(shuō)：“教育本身就意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！蔽矣X(jué)著這節(jié)課，學(xué)生對(duì)于文本、對(duì)于小兵這個(gè)男孩子所應(yīng)滋生的那份感動(dòng)，那份感情還沒(méi)達(dá)到預(yù)期的效果。真切體會(huì)到，感動(dòng)自己的不一定就能感動(dòng)孩子，畢竟現(xiàn)在的孩子生活得太幸福了，一點(diǎn)苦難都不曾經(jīng)歷過(guò)。設(shè)計(jì)課時(shí)我也曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，想過(guò)在后文中“媽媽嘆息著說(shuō)”的那句話的時(shí)候，是不是插一些媽媽辛苦、勞碌的圖片，配上音樂(lè)，渲染一下，但又覺(jué)著語(yǔ)文課上孩子真正的感動(dòng)真正的感情應(yīng)該來(lái)源于對(duì)文本的閱讀感悟、在與語(yǔ)言文字的共鳴中產(chǎn)生，就打消了播放圖片音樂(lè)的念頭。也產(chǎn)生了這點(diǎn)遺撼。 第三，覺(jué)著課堂上，老師說(shuō)的話還有些多，這就導(dǎo)致了學(xué)生說(shuō)的有些少。再有就是學(xué)生讀得如果能再充分些就好。
當(dāng)然，本節(jié)課還有好多好多的缺撼，別不多說(shuō)了，留給大家批判吧。
玩具的作文 篇7
童年時(shí)代,因好玩,家里的玩具數(shù)不盡.現(xiàn)在,大多都清理了,留下的知識(shí)當(dāng)時(shí)喜愛(ài)的一部分.隨著時(shí)光的流逝,對(duì)童年的玩具的印象也漸漸淡漠,將陪伴我度過(guò)青年時(shí)期的也許只剩下那只可愛(ài)的小狐貍.
這只小狐貍是在我9歲生日的'那一天,朋友送的.記得剛拿到它時(shí),它那雪白的小肚皮上還貼著一張紙條,上面歪歪斜斜地寫(xiě)著四個(gè)字:生日快樂(lè).我拿著小狐貍左看右看,顯然,我很高興得到它.
這只小狐貍有著橘黃色的腦袋,金黃色的耳朵,兩顆葡萄般大小的黑眼睛嵌在小臉兒上.尤其是那個(gè)鼻子,有點(diǎn)兒圓有有些橢,在陽(yáng)光的照耀下,黑得發(fā)亮,顯得格外有趣兒.這個(gè)狐貍看起來(lái)一點(diǎn)兒也不像狐貍,身子胖胖的憨厚可掬,絲毫沒(méi)有狐貍的狡猾樣兒.說(shuō)它是個(gè)狐貍，還不如說(shuō)它是個(gè)恐龍.他身著綠色恐龍裝,兩只小手一擺一擺的,好像正在向前爬行,帶上恐龍頭套,就露出了兩顆黃色的大門(mén)牙,一雙對(duì)對(duì)眼也不知盯著哪兒.看著它那憨厚矮小樣兒,我總會(huì)很開(kāi)心.
我很喜歡這只小狐貍,我總回抱著它安然入睡,它總會(huì)逗我開(kāi)心.搖搖欲墜的身資,眨巴的對(duì)對(duì)眼,黑得發(fā)亮的鼻子.呵呵……
小狐貍的眼睛里記載著我成長(zhǎng)的每一天;小狐貍的耳朵里錄下了我的歡聲笑語(yǔ);小狐貍的鼻子里儲(chǔ)存著我童年的氣息.我愛(ài)我童年的玩具,我愛(ài)我童年的生活!
玩具的作文 篇8
我最喜歡的玩具，不是帥氣的機(jī)器人，不是好玩的槍，而是一個(gè)不值錢(qián)、渺小的口琴。
我的口琴很小，是塑料的，粉色，寬不到一寸，厚度也僅有一厘米。這個(gè)口琴只有四個(gè)口，但發(fā)出的`聲音，可好聽(tīng)了。第一個(gè)口發(fā)出的聲音是“嗚——嗚——嗚——”，就像牛在叫。第二個(gè)口發(fā)出的是“沙沙沙——”，就像風(fēng)吹過(guò)松林。第三個(gè)口發(fā)出一種寫(xiě)不出來(lái)的聲音。第四個(gè)口發(fā)出的是“吱吱吱”的聲音，好像知了在歌唱，可好玩了。
口琴上面還有一個(gè)小黃人的圖畫(huà)。小黃人戴著一個(gè)紅紅的大帽子，一對(duì)小眼睛前面是一副鏡片，把眼睛襯得像金魚(yú)眼一樣，又鼓又圓。它好像有什么開(kāi)心事，咧著大嘴笑著，憨厚可愛(ài)。
我非常喜歡我的小口琴。
玩具的作文 篇9
我有一個(gè)毛茸茸的布娃娃，它的名字可好聽(tīng)了，名叫“小不點(diǎn)”。
它的背和尾巴都是灰色的，它的尾巴短短的，像一片小樹(shù)葉一樣，還往上翹著呢！它的肚子和四條腳都是潔白無(wú)瑕的，好看極了。一對(duì)尖尖的耳朵，長(zhǎng)在頭的兩邊翹著，好像在聽(tīng)從我的話。兩只眼睛黑得發(fā)亮，像兩顆黑珍珠似的。還有一個(gè)黑色的、小巧玲瓏的鼻子。像桃一樣形狀的頭，還分成了兩半呢！眼睛上面是灰色的毛，下面是白色的。
它是我上學(xué)期期末考試考好了，哥哥給我的獎(jiǎng)勵(lì)。我非常喜歡它，每當(dāng)我想哥哥的.時(shí)候，我就抱著它，和它講講悄悄話，就是我和它之間的秘密。
有時(shí)我會(huì)給它戴著一頂藍(lán)色的小帽子，還會(huì)把我的墨鏡戴在它的眼睛上，看上去酷酷的。有時(shí)，我還會(huì)抱著它睡覺(jué)呢！
這就是我最喜歡的玩具小狗——小不點(diǎn)。
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