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鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-05-08 06:56:05 作文網(wǎng) 我要投稿

精選鼓勵(lì)的作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選鼓勵(lì)的作文三篇

鼓勵(lì)的作文 篇1

  當(dāng)小朋友沒(méi)有考好時(shí),鼓勵(lì)是老師激勵(lì)的話(huà)語(yǔ);當(dāng)你做事兒灰心時(shí),鼓勵(lì)是媽媽給你的安慰。

  媽媽的愛(ài)是無(wú)私,永恒的,又是平凡的。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候,媽媽總會(huì)給我端來(lái)一杯牛奶;在我看書(shū)的時(shí)候,給我端來(lái)一盤(pán)新鮮的水果。學(xué)輪滑時(shí),你摔跤灰心了,媽媽給你的鼓勵(lì);考試考得不理想時(shí),媽媽告訴你:“沒(méi)事的,下一次考試要努力哦!”……這些鼓勵(lì)我都牢牢地記在心里。

  其中,令我最難忘的是,才上一年級(jí)時(shí),有一次語(yǔ)文考了六十幾分。我很傷心,很沮喪,更擔(dān)心回家會(huì)受到責(zé)備和懲罰。我邁著沉重的腳步回到家后,媽媽看到試卷,再看看了我,輕輕地摸著我的頭,溫和地對(duì)我說(shuō):“雯雯,你這次怎么考得這么低,是知識(shí)掌握得不扎實(shí),還是不適應(yīng)考試,你要找到其中的原因哦。在你找到這次沒(méi)有考好的`原因后,在今后的學(xué)習(xí)中要改正,并且要比原來(lái)更加努力。我相信我的女兒一定可以穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)步,把倒數(shù)兩個(gè)字去掉。”我答道:“好的,媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)更加努力!”

  在媽媽的鼓勵(lì)和關(guān)懷下,經(jīng)過(guò)努力,現(xiàn)在我的成績(jī)已經(jīng)穩(wěn)定在九十分以上。鼓勵(lì)使人進(jìn)步與成長(zhǎng),我以后也一定會(huì)去多鼓勵(lì)別人,讓鼓勵(lì)的力量傳播下去。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,遇到過(guò)挫折,也遇到過(guò)失敗,但我卻在爸爸的鼓勵(lì)中挺過(guò)來(lái)了。至今,爸爸的幾次鼓勵(lì)一直回蕩在我心頭,使我不能忘懷。

  那是三年級(jí)的一個(gè)星期天,我和菲菲下象棋,誰(shuí)知,我和他幾天不見(jiàn),他的棋藝又進(jìn)步了不少。我連敗三次,非常氣餒,便喊爸爸:“爸爸,你來(lái)一下”話(huà)音剛落,爸爸走進(jìn)來(lái):“咋了,大呼小叫的?”我著急地的說(shuō):“你來(lái)幫我下幾盤(pán)嘛,我贏不過(guò)他去!睕](méi)想到,爸爸的臉變得肅靜下來(lái),對(duì)我說(shuō):“我不幫你,你要自己下,哪個(gè)人不是在幾十幾次的失敗中練就的技藝呢?你要有信心呀。”說(shuō)著便離開(kāi)了。聽(tīng)了爸爸的話(huà),我氣得摔門(mén)就走,回到我的`臥室,趴在床上哭了起來(lái)。爸爸又走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“生氣了,你想想,如果我?guī)湍阙A了人家,也不光彩呀,對(duì)方能認(rèn)輸嗎?”爸爸拿出棋盤(pán):“來(lái)吧,我和你先玩幾盤(pán)!蔽易似饋(lái),和爸爸下棋,爸爸一開(kāi)始贏了我?guī)妆P(pán),在我快要放棄的時(shí)候他又故意輸給了我。我知道,這是爸爸在鼓勵(lì)我。就這樣,爸爸一有空就陪我下象棋,一連陪了兩周。我的棋藝終于有長(zhǎng)進(jìn)了。一天下午,我又去找菲菲玩,我贏了。

  在我學(xué)騎車(chē)的那段日子里,幾次摔倒了我就說(shuō):“不學(xué)了,難學(xué)死了!”爸爸卻一遍一遍對(duì)我說(shuō):“做什么事情都要有耐心,要有信心,來(lái)吧,我陪你學(xué)!闭前职值墓膭(lì)中,陪伴下,我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

  爸爸一次又一次的鼓勵(lì),消除了我成長(zhǎng)道路上一顆又一顆的絆腳石,我永遠(yuǎn)感謝爸爸的鼓勵(lì),永遠(yuǎn)記住爸爸的鼓勵(lì),快樂(lè)成長(zhǎng)。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  那天,我要去表演吉它了。

  我們六個(gè)人坐上同一輛車(chē),在車(chē)上,我們有說(shuō)有笑,但是我的心里并沒(méi)有多少底氣,因?yàn)槲覀円硌莸那雍荛L(zhǎng),而我記得并不是很好,所以心里有一點(diǎn)小小的緊張。

  到了會(huì)場(chǎng),我們把曲子練了一遍又一遍,但我每次都會(huì)出一點(diǎn)小差錯(cuò)。比如,音量太大,速度過(guò)快,忘譜之類(lèi)的.問(wèn)題。“下面有請(qǐng)吉它表演,表演曲目:獻(xiàn)給愛(ài)麗絲,表演人:楊宇祺等同學(xué)!敝鞒秩说倪@一番話(huà),讓我的心馬上“撲通”一聲掉到了谷底,之前積攢的勇氣馬上灰飛煙滅了。

  表演開(kāi)始了,我小心翼翼地彈奏著,生怕出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。但是馬上就要到我每次都忘記的那一段了,我想:這次可非要鬧出一個(gè)大笑話(huà)不可。突然,臺(tái)下的一個(gè)人給我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,那目光像冬日里的暖陽(yáng),照進(jìn)了我的心里。我頓時(shí)底氣十足,用大腦不停思考著。終于想起來(lái)了,我用十足的底氣彈完了整首曲子。

  最終,我們的節(jié)目拿到了金獎(jiǎng)。

  謝謝你,那個(gè)不知名的人。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你那鼓勵(lì)的眼神。

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