我的班長(zhǎng)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的班長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的班長(zhǎng)作文1
我們的班長(zhǎng)“很笨很笨”，她的一言一行都與我們不一樣，但她在我們心目中總是一個(gè)好班長(zhǎng)。
英語(yǔ)老師布置的作業(yè)很多，什么抄單詞啦，默課文啦，我們其它人每次都是草草了事，或是極不認(rèn)真地而不情愿的了事。例如課文，我們都背得不熟，半熟不熟什么的，而我們的“笨”班長(zhǎng)卻背得滾瓜爛熟，還默了一遍。第二天成了“熊貓眼”，我們都笑她“笨”，結(jié)果那天抽簽背默課文，只有“笨”班長(zhǎng)合了格。
每一次我們中午自習(xí)，大家都是又吵又鬧，又嚷又叫，作業(yè)寫得真是不能看。而“笨”班長(zhǎng)卻一筆一畫地寫作業(yè)，或是靜靜地趴著休息，從不參與我們的'“戰(zhàn)斗隊(duì)”和“瘋狂隊(duì)”，也從不交頭接耳。我們整個(gè)一中午不得安寧，而“笨”班長(zhǎng)從不笑。但是，到報(bào)考試分?jǐn)?shù)的時(shí)候，只有班長(zhǎng)一個(gè)人笑。
每一次大掃除，我們都走了，只有“笨”班長(zhǎng)一人在默默地干，我們都笑她，為什么你不回去痛快地玩？“笨”班長(zhǎng)并沒(méi)有說(shuō)什么，但每次評(píng)三好生，“笨”班長(zhǎng)的票數(shù)總是領(lǐng)先。
她真是“笨”！不懂得耍小聰明，只有學(xué)習(xí)和勞累。
可是我明明記得，老師和家長(zhǎng)都是喜歡“笨”班長(zhǎng)的……
我的班長(zhǎng)作文2
我有一個(gè)同學(xué)叫楊小雨，他是我們班的班長(zhǎng)，也是成績(jī)最好的。他很愛(ài)看書。有一次，上體育課，那可是全班同學(xué)最喜歡的課，還沒(méi)到上課的時(shí)間，同學(xué)們?nèi)寂艿讲賵?chǎng)上了。排著整齊的隊(duì)伍秩序井然地等待著老師的到來(lái)�！岸ｂ忊彙鄙险n了，老師跑到操場(chǎng)上說(shuō)：“自由活動(dòng)，”同學(xué)們心里像開了花一樣，每個(gè)人都去玩了，我去找楊小雨，找遍了整個(gè)操場(chǎng)就是不見(jiàn)他的.人影。突然班級(jí)里發(fā)出一陣笑聲。我走上去一看，原來(lái)他在班級(jí)里的圖書角發(fā)現(xiàn)了一本好書，正在認(rèn)真的看著�？此菢幼诱l(shuí)忍心去打擾他。
他不僅愛(ài)看書還是老師的好助手。有一次，電腦老師讓班長(zhǎng)楊小雨站在隊(duì)伍的末尾，一上課正好秩序排著整齊的隊(duì)伍下樓。第二次電腦課，楊小雨下來(lái)管人，有許多人在講話。楊小雨說(shuō)：“你們?cè)僦v話就不準(zhǔn)上電腦課。”許多人停止了講話。有許多頑皮的人還在講話，楊小雨說(shuō)：“你們?cè)僦v話我就讓老師讓你退學(xué)。“那些兒果然不講話了。
楊小雨真是我的偶像。
我的班長(zhǎng)作文3
讀三年級(jí)的時(shí)候，令我最佩服的就是我的同桌。我的同桌是一個(gè)班長(zhǎng)，她學(xué)習(xí)很好，我非常佩服她。
雖說(shuō)她成績(jī)很好，但她卻不驕傲，而且非常友善。她長(zhǎng)得也很漂亮，很可愛(ài)，人人都喜歡她。
有一次，有一個(gè)同學(xué)考試得了五十幾分。老師說(shuō)：“試卷做錯(cuò)的全部要改過(guò)來(lái)�！笨墒撬粫�(huì)做那些題，然后他就去請(qǐng)教別人，可是人家都不理他，因?yàn)樗某煽?jī)很差。班長(zhǎng)看到了，走到他的座位，幫助他做完那不會(huì)做的題。后來(lái)，這件事被老師知道了，表?yè)P(yáng)了我們的班長(zhǎng)，還對(duì)我們說(shuō)：“要樂(lè)于助人�！�
還有一次，我搞壞了班長(zhǎng)的文具盒。心想：“這次不妙了，搞壞她的.文具盒了，我就想把它修好，可是怎么也修不好了�！蔽揖拖肓艘粋�(gè)辦法，撒謊吧！這時(shí)班長(zhǎng)正在查是誰(shuí)搞壞了她的文具盒，最后，終于查到我了。她問(wèn)我：“是不是你壞的？”我說(shuō)：“不是�！蔽遗赃叺囊粋�(gè)人說(shuō)：“明明就是你，還想抵賴�！蔽覒M愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。班長(zhǎng)輕輕的說(shuō)：“人不要說(shuō)謊，要勇敢面對(duì)，以后不要再搞爛人家的東西了�！蔽乙詾樗蟀l(fā)雷霆，可是她輕輕的對(duì)我說(shuō)出這樣的話，我想了一想剛才發(fā)生的事，實(shí)在是太不應(yīng)該了。后來(lái)，我把這些壞毛病全都改掉了。
這就是我的同桌，也是我們的好班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)作文4
我的班長(zhǎng)有情有意，對(duì)待同學(xué)甜起來(lái)溫柔情、苦起來(lái)辣辣味。
蜂蜜味
“啊——”隨著一聲哭喊聲，班長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)。一看，一名女同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于鞋帶開了沒(méi)有注意到，另一只腳踩到鞋帶摔倒了，膝蓋磕破了。班長(zhǎng)不顧一切，背上女同學(xué)往醫(yī)務(wù)室跑，我們也趕去幫忙。到了醫(yī)務(wù)室，班長(zhǎng)氣喘吁吁、滿頭大汗。但看著我們由于擔(dān)心而亂成一片的樣子，她又開始維持紀(jì)律，還不時(shí)安慰受傷的.同學(xué)。我們看在眼里，甜到了心頭。
麻辣味
“看看、看看，你們考的像個(gè)啥！”教室里安靜得出奇，沒(méi)有人回答。班長(zhǎng)拿上掃帚說(shuō)：“考試成績(jī)?cè)?5分以下的，過(guò)來(lái)‘領(lǐng)賞’！”隨著一陣“啪啪”聲和“啊啊”聲，85分以下的同學(xué)手已腫得通紅。不用我說(shuō)，想必你也知道了吧。
有時(shí)甜如蜂蜜，有時(shí)苦如辣椒，這就是我的班長(zhǎng)。再告訴你一個(gè)秘密，她是女生，人稱“大名鼎鼎的黃詩(shī)雯”！
我的班長(zhǎng)作文5
我愛(ài)在校園內(nèi)的教學(xué)樓下走走，尤其是在朗朗的讀書聲中，因?yàn)檫@總使我回憶起往事
今天，又再次走在被朗朗的讀書聲包圍的教學(xué)樓內(nèi)，忽然背后傳來(lái)一句話“張旋思藏好本子!“我心頭微微一震，是什么時(shí)候聽到這句話來(lái)著，哦，對(duì)，那是很久以前了.于是.我陷入深深的回憶.
那還是二年級(jí)，時(shí)值炎夏，張旋被老師任命為班長(zhǎng).一次老師給同學(xué)們發(fā)新作業(yè)本，先拿出一組給張旋，讓他分給同學(xué)們，只見(jiàn)他挑出了其中的`一本，放在自己桌子上，麻利的拿起書把作業(yè)本蓋上，然后把剩下的本子發(fā)給了同學(xué)們，這時(shí)，謝沁園大叫，“張旋思藏好本子，!““我沒(méi)有.“張旋爭(zhēng)辯到.“那我們換!“謝沁園不懷好意的說(shuō)‘張旋委屈的哭了，同學(xué)們把班主任周老師請(qǐng)來(lái)了，周老師弄清事實(shí)后，把張旋藏起來(lái)的所謂的好本子拿了出來(lái)，同學(xué)們驚呆了，謝沁園也傻了眼，張旋藏的竟是最差的本子，上面還有好多污漬，事后，周老師表?yè)P(yáng)了張旋，又教育了謝沁園：“以后應(yīng)該相信別人，不能隨便懷疑別人，這樣會(huì)影響同學(xué)之間的關(guān)系，記住了嗎？“.：記住了，“謝沁園低著頭說(shuō).
這件事雖然以過(guò)去很久了.再這座壯觀的教學(xué)樓下，我又記起這位班長(zhǎng).
我的班長(zhǎng)作文6
一雙明亮的眼睛，一對(duì)彎彎的柳葉眉，一張紅潤(rùn)的小嘴，哈哈！那就是我的班長(zhǎng)——李慧！
我的班長(zhǎng)是一個(gè)嚴(yán)肅的班干部。晨讀時(shí)，劉樂(lè)樂(lè)嬉皮笑臉的說(shuō)話，李慧剛開始只是盯了他一眼，但劉樂(lè)樂(lè)更加淘氣，拿出了一根打毛衣的`鋼針，開始擺弄。小火山終于爆發(fā)了，李慧揪住了劉樂(lè)樂(lè)的耳朵，又把鋼針收走。劉樂(lè)樂(lè)急忙求饒；“那鋼針是我路上撿的！”班長(zhǎng)瞪了他一眼，答道：“那你就把鋼針帶到學(xué)校，在這里，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西休想往這帶！”
我的班長(zhǎng)也有好玩的時(shí)候。又一次，李慧去我家玩，途中要經(jīng)過(guò)一戶有狗的人家。經(jīng)過(guò)那家時(shí)，一條黃狗突然蹦出來(lái)，對(duì)著我和李慧汪汪叫，李慧叫了一聲媽媽，臉色慘白，急忙拉著我走。我在暗地里偷笑，那是一只老年的母狗，住在這邊的人都知道，可竟把平時(shí)威武的班長(zhǎng)嚇到了，真好玩！
我的班長(zhǎng)還有暴力的一面，特別是在打男生方面有很高天賦。我們幾個(gè)男生和女生湊一起玩男捉女，李慧把男生打的落花流水，我使出絕招，讓薛巖都招架不住。
這就是我們敬愛(ài)的班長(zhǎng)——李慧！
我的班長(zhǎng)作文7
我們的班長(zhǎng)是一個(gè)“辣妹子”。你看，她濃濃的眉毛，紫葡萄似的眼睛和。腦后常常扎一雙“馬尾辮”。她干起事來(lái)火辣辣的，就連寫字的時(shí)候，寫下的字也有幾絲“辣”味。她就是我們的班長(zhǎng)劉穎。
劉穎的行動(dòng)也是別具一格�？偸翘е掳�，趾高氣揚(yáng)地走著，馬尾辮隨著身子的擺動(dòng)左右搖擺，好像在對(duì)周圍的人說(shuō)：“你看，我的小主人多像《淘氣包馬小跳》里的“夏林果”呀!
劉穎的'語(yǔ)言生動(dòng)有趣。一天，她在教育一名犯錯(cuò)誤的同學(xué)，說(shuō)到嚴(yán)重的地方，她就輕輕地安慰;說(shuō)到優(yōu)點(diǎn)，她就會(huì)滿面春風(fēng);談到缺點(diǎn)，她又會(huì)陰云密布。我們從她的神態(tài)就可以猜到她的心里。好奇怪的“辣妹子!”
好了，說(shuō)了這么多，我還是給你們講講她的故事吧。有一次，劉穎把她的媽媽叫到學(xué)校，對(duì)媽媽說(shuō)：“今天老師讓帶彩筆和墨水，我的用完了，請(qǐng)您給我買一盒�？禳c(diǎn)，快點(diǎn)。”可見(jiàn)，她心里非常著急。到了上美術(shù)課的時(shí)候，她更著急了。有個(gè)同學(xué)悄悄地說(shuō)了她句壞話。只見(jiàn)她一甩頭，用她那馬尾辮狠狠地抽了一下。那位同學(xué)嚇得趕緊閉上了嘴巴。
這就是我們班的“辣妹子”班長(zhǎng)劉穎。你說(shuō)是不是夠辣的?
我的班長(zhǎng)作文8
選舉那天，她的呼聲比我高，于是，她成了班長(zhǎng)。
我到底不明白，她比我優(yōu)秀在哪里。
后來(lái)，我明白了......
那天，教室里幾乎和掀了頂一樣，亂哄哄的，“熱鬧”的不得了——老師不在。作為七年級(jí)新生的我們，還不懂得在初中違紀(jì)是一件多么嚴(yán)重的事情，我們“嗨”的熱火朝天，聊著過(guò)去，談著現(xiàn)在，想著未來(lái)。只有那么一個(gè)人例外，那個(gè)人就是班長(zhǎng)。她安靜地坐在自己的座位上，思考著什么問(wèn)題。從內(nèi)到外，成熟和穩(wěn)重的氣質(zhì)散發(fā)出來(lái)。
她忽然站起來(lái)，在眾目睽睽之下走上講臺(tái)，40多雙眼睛好奇地望著她。她一點(diǎn)都不怯場(chǎng)，對(duì)我們認(rèn)真地開口說(shuō)著：“相比大家說(shuō)的火熱朝天，回來(lái)老師也會(huì)生氣，倒不如聽我一個(gè)建議：為了增加同學(xué)感情，我們每個(gè)人寫一張紙條，寫上你的心里話傳給你最想熟悉的人，然后讓大家來(lái)猜誰(shuí)的最多�！�
這個(gè)建議的效果很好，大家立刻都安靜下來(lái)，拿起筆“沙沙”地寫了起來(lái)，我也折了張紙條，傳給了我的班長(zhǎng)。
“榜樣的'力量無(wú)窮，你比我優(yōu)秀的多，我的好班長(zhǎng)�！�
我的班長(zhǎng)作文9
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)做個(gè)稱職的好班長(zhǎng)。為同學(xué)們做個(gè)好的磅樣。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)先把自己的膽量練出來(lái)，上課勇于舉手；我會(huì)注意自己的形象，我會(huì)不斷的提高自己的'綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。我會(huì)讓全班同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)。
如果我是班長(zhǎng)，我要尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心同學(xué)們，實(shí)事求是，不說(shuō)謊話，愛(ài)動(dòng)腦筋，熱愛(ài)勞動(dòng)，心靈美，語(yǔ)言美，形象美。有缺點(diǎn)及時(shí)改正，讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。
如果我是班長(zhǎng)，要樂(lè)于助人。如果同學(xué)們有題不會(huì)寫，我就去幫助他，讓每一個(gè)同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
如果我是班長(zhǎng)，我還要當(dāng)好老師的小助手。幫老師維持紀(jì)律，把同學(xué)們們的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給老師，解決一些班上的小問(wèn)題，給老師減去一些負(fù)擔(dān)。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)在自習(xí)課上阻止那些說(shuō)話和亂做小動(dòng)作的同學(xué)們，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)像老師那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過(guò)一個(gè)壞人。主動(dòng)調(diào)解矛盾……
如果我是班長(zhǎng)，一定要用我的努力，要以德服人，這樣才能做好一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)作文10
聽說(shuō)齊天大圣有七十二般變化，而我們班的班長(zhǎng)陳文軒，不是孫悟空，也不是什么妖魔鬼怪，卻也有像七十二變的本領(lǐng)，同學(xué)們都說(shuō)：“陳*真是只厲害貓�！�
自習(xí)課上，一些調(diào)皮的同學(xué)就想大鬧天宮：有說(shuō)話的，打鬧的，下座位的'……可是如遇上陳文軒，那些同學(xué)的計(jì)劃就泡湯了。首先，他會(huì)走上講臺(tái)進(jìn)行演講：“別吵了，下座的同學(xué)請(qǐng)回到座位上去。你們也不想一想，現(xiàn)在是鬧的時(shí)候嗎？老師上完課已經(jīng)夠累了，你們不認(rèn)真寫作業(yè)，而在這里搗亂，老師知道了多傷心��！誰(shuí)不想玩，我也想玩，想玩下課一起玩……
調(diào)皮的同學(xué)也被他感染了，也開始靜下心寫作業(yè)，這時(shí)的他是嚴(yán)肅貓。
可一下課他就變了一個(gè)模樣，“大姐，我錯(cuò)了，我以后會(huì)改。”這時(shí)他正被一個(gè)女生揪著耳朵，突然一聲：“你看老師來(lái)了！”女生手一松，班長(zhǎng)就溜走了，怎么追也追不上，這時(shí)的他是逃跑貓。
陳*是只多變貓，一會(huì)兒變成知識(shí)淵博的地理貓、歷史貓；一會(huì)兒變成讓人討厭的壞貓、饞貓；你看這樣的班長(zhǎng)，能不讓人記憶深刻嗎？
我的班長(zhǎng)作文11
班長(zhǎng)是個(gè)十分可愛(ài)的女生：高高的身材，白白的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮高高翹起，顯得十分精神，胖胖圓圓的臉蛋上一對(duì)神氣的眼睛，一只眼睛是雙眼皮像太陽(yáng)，一只眼睛是單眼皮像月亮。
她是我最要好的小伙伴，我很喜歡她，不只是因?yàn)樗煽?jī)優(yōu)秀，十次考試八次一百；也不只是因?yàn)樗诓帕说�，每次年�?jí)里的講故事比賽的一等獎(jiǎng)總是能“口”到擒來(lái)；也不只是因?yàn)樗嗖哦嗨�，寫字、畫畫在各�?jí)比賽中獲獎(jiǎng)不斷，更是因?yàn)樗株P(guān)心同學(xué)，善于化解同學(xué)之間的小誤會(huì)。
有一次上體育課，有個(gè)同學(xué)把杜羽彥弄哭了，班長(zhǎng)看見(jiàn)了，就問(wèn)杜羽彥怎么了。
杜羽彥哭泣著說(shuō)：“她打我！”
于是班長(zhǎng)又問(wèn)那個(gè)同學(xué)為什么要打杜羽彥。
那個(gè)同學(xué)委屈地回答：“我只不過(guò)輕輕碰了她一下而已。”
班長(zhǎng)安慰杜羽彥：“別哭了，我做一個(gè)超級(jí)搞笑的打人動(dòng)作給你們看�！�
只見(jiàn)班長(zhǎng)板起小臉，瞪圓了雙眼，高高舉起一只手，我們被嚇得連大氣也不敢出。
只見(jiàn)班長(zhǎng)猛一揮手——輕輕地打在自己的臉上。我們?nèi)滩蛔《夹α似饋?lái)，杜羽彥的眼淚也早就干了。
可愛(ài)又善良的`班長(zhǎng)啊，我喜歡你！你是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我成長(zhǎng)中的好伙伴。
我的班長(zhǎng)作文12
我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長(zhǎng)，兼數(shù)學(xué)組長(zhǎng)她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學(xué)違反紀(jì)律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們，他們卻說(shuō)：“你管得著嗎？別當(dāng)班長(zhǎng)就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對(duì)同學(xué)門說(shuō)：“我這個(gè)班長(zhǎng)，就是為管你們才推選出來(lái)的，我就是比你級(jí)別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長(zhǎng)試試！”
還有一次，一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過(guò)關(guān)，但是由于數(shù)學(xué)組長(zhǎng)――古瑤音的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)。她對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你的作業(yè)很馬虎，請(qǐng)重做一遍�！睕](méi)想到那位同學(xué)卻說(shuō)：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會(huì)罵你。”她很認(rèn)真地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：”作業(yè)不是應(yīng)付事的，它是課后復(fù)習(xí)的.一種好方法，你對(duì)作業(yè)的態(tài)度不對(duì)，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢(mèng)初醒般的站起來(lái)，紅著臉飛快的走出教室；
這就是我們的班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)作文13
"吃飯拉！”林夢(mèng)韻（老師的小助手）大聲喊著。班長(zhǎng)陽(yáng)宇寰皺了皺眉頭，因?yàn)榻裉煊殖噪u。盧瑩沁（班長(zhǎng)的同桌，也就是語(yǔ)文課代表）也很苦惱，因?yàn)樗麄儌z都很討厭吃雞�？粗肜锏�.雞，陽(yáng)宇寰恨不得把碗給摔了。
午餐過(guò)后，語(yǔ)文課代表和班長(zhǎng)都在認(rèn)真地做作業(yè)，可有很多的同學(xué)在講小話，于是，班長(zhǎng)走上講臺(tái)，用教鞭使勁地敲著講臺(tái)。頓時(shí)，教室里安靜了下來(lái)”可班長(zhǎng)必須坐在講臺(tái)上做作業(yè)。每到這是，課代表就會(huì)很失望。班長(zhǎng)�！比崛彷p輕地說(shuō)："我能不能出去一下”"去吧�！卑嚅L(zhǎng)答應(yīng)了。柔柔回來(lái)后，班長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)："柔柔，呆回兒你去給我把作業(yè)拿來(lái)�！闭f(shuō)著不忘給她一個(gè)微笑。
這幾天班里在傳柔柔和班長(zhǎng)的匪聞，每當(dāng)別人問(wèn)柔柔時(shí)，她總是嫣然一笑，這正是半里的男孩子喜歡她的原因。大家都認(rèn)為柔柔人如其名，是看起來(lái)很嬌小，可愛(ài)的那種類型，可大家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，柔柔其實(shí)是有目的的，她只是想讓班長(zhǎng)喜歡上她而以，對(duì)于其他的，她只是表面上裝裝罷了。
我的班長(zhǎng)作文14
幾乎和我一樣的身高，明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，皮膚白白的，一肚子墨水。她是誰(shuí)？
說(shuō)她一肚子墨水，可一點(diǎn)兒也不假。
每次考語(yǔ)文卷子的時(shí)候，要寫作文，她馬上就動(dòng)筆，腦子里好像有寫不完的材料，在別的`同學(xué)都在思考的時(shí)候，她已經(jīng)寫完一大段了。她是誰(shuí)？
她不只是作文寫得快，而且語(yǔ)句也非常優(yōu)美。寫人，惟妙惟肖；寫事，令人陶醉；寫物，生的形象。作文成績(jī)常常全班第一。聽她的作文，真是一種享受。她還常常寫小說(shuō)，寫童話故事。
她說(shuō)不定會(huì)成為一位作家呢！她是誰(shuí)？
她在班里雖然“官”大，可她卻從不驕傲，總是默默無(wú)聞地干著她該干的事情，她在誰(shuí)面前也沒(méi)有擺過(guò)官架子，除了在我這個(gè)同桌面前。
她的成績(jī)一級(jí)棒，十次考試九次在前三名。在老師眼里，她是個(gè)幽默、待人和善、值得和她交朋友的“一號(hào)人物”。全班同學(xué)都很佩服他，都愿意和她成為朋友。她是誰(shuí)？
這個(gè)墨水多、作文好、成績(jī)棒的人究竟是誰(shuí)呀？她就是我們的班長(zhǎng)——?jiǎng)傣?/p>
我的班長(zhǎng)作文15
我們班里，有一個(gè)具有超強(qiáng)責(zé)任心和性格開朗的班長(zhǎng)，我也十分敬佩班長(zhǎng)的這兩大優(yōu)點(diǎn)。
班長(zhǎng)的相貌不凡。她長(zhǎng)著一張稍圓的瓜子臉，明亮的大眼睛總愛(ài)一眨一眨的，閃耀著歡樂(lè)，溫和的光。小巧玲瓏的鼻子上架著一副紫羅蘭色眼鏡，一張不大不小的嘴鑲嵌在小巧的瓜子臉上說(shuō)起話來(lái)井井有條，令人心悅誠(chéng)服。那一頭 烏黑濃厚的美，發(fā)像黑色的瀑布從頭頂瀉下來(lái)。雖不柔順，嫵媚，但健美，灑脫，有一種樸素，自然的魅力。那修長(zhǎng)的身軀，十分引人注目。
雖然班長(zhǎng)的相貌不凡，但是我并不敬佩她的模樣，我真正敬佩的是她那超強(qiáng)的責(zé)任心和開朗的.性格這兩大優(yōu)點(diǎn)讓我打心底里敬佩她。
鈴聲響后，她帶領(lǐng)大家讀課文，背誦，上課時(shí)，積極回答問(wèn)題，如果老師不在，她就成立代理老師，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)。課間休息時(shí)，還抽查一些同學(xué)的作業(yè)，看寫了沒(méi)寫。有一次，有兩個(gè)人打架，大家無(wú)論怎么勸，他么都不聽，班長(zhǎng)一來(lái)，一句話沒(méi)說(shuō)，他們就不打了。
可班長(zhǎng)一松懈下來(lái)，她的快樂(lè)無(wú)處不在她的笑容陽(yáng)光般燦爛，她的笑容飄揚(yáng)在空中。她已經(jīng)忘記自己是身負(fù)重則的班長(zhǎng)了，與我們一同嬉戲。
就是他那超強(qiáng)的責(zé)任心和開朗的性格令我佩服的五體投地。
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