實用的介紹書的作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的介紹書的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

介紹書的作文 篇1

　　我推薦的這本好書是《草房子》，它的作者是當代著名作家曹文軒。這本書主要寫了男孩桑桑在油麻地刻骨銘心的六年小學(xué)生活。桑桑是校長的兒子，也是爸爸來這里工作的原因。他在這里認識了許多朋友：文靜內(nèi)向的'紙月；自信的陸鶴；善良的秦大奶奶；頑強不屈的細馬和美麗溫柔的白雀……讀完這本書后，我知道了桑桑竟目睹過甚至親身經(jīng)歷過的一場場催人淚下、感人肺腑的故事。在這部作品中，也閃耀著每個主人公身上的美……我們現(xiàn)在的生活條件雖然好，科技又這樣發(fā)達，但是，跟桑桑的童年相比，是不是少了點童趣，少了點歡樂呢？

　　這真的是一本值得回味的書，我也從這本書里懂得了一些道理：每個人的一生都不會是一帆風(fēng)順，都布滿了酸甜苦辣，我們更要鼓起勇氣去面對生活，在油麻地的這一段時光，也將讓桑桑終生不忘……讀了這本書，你就會深有感觸，仿佛身臨其境，所以，你也趕緊來看看這本書吧!

介紹書的作文 篇2

　　這個世界上有很多書，我的世界里有很多書，但我心中最喜歡的書是老主人。

　　在小學(xué)里，有時你會看到很多人在關(guān)注老人，基于好奇，我會借一本書來看看老人，翻開第一頁，覺得沒什么，看到了幾秒鐘后，他們看到了第二頁，然后忍不住看了第三和第四頁，不知不覺就把整本書閱讀，一天啊！這本書是如此的有趣如何，頓時心情開朗了很多，也有很多的話里面的話，那我真的很感激，正因為如此，每讀一本書，我想去借一個，幾天后，我想到的所有的老人，不僅給學(xué)校悲痛欲絕學(xué)校的`學(xué)生不在意，功課也偷偷的看著，無法忍受，甚至課本，功課一落千丈，那么我不在乎，但直到媽媽開始阻止我，我知道的嚴重性這種情況，我拋開老人告訴我，他都看不到，才終于拉回功課，漸漸忘記這本書的存在。

　　直到有一次，要寫作文，我一直在想一些詞，又想不出來，翻字典又好無聊，突然間，我想起了老夫子，又在回頭看了看老夫子，他用的詞語我都看的懂，例如說：“原來如此、耐人尋味、一箭雙雕......”，內(nèi)容又不無聊，讓我這一次的作文第一次得了五及分，這一次是他幫我立了大功，而不是讓我又沉迷其中，使我知道，有趣的書，只能偶而看看，適時的放松一下，學(xué)習(xí)一下詞語也是不錯的選擇。

　　許多人可能認為這本書不重要，但對我來說，他既有娛樂的效果，也有學(xué)習(xí)四個詞的能力。

介紹書的作文 篇3

　　今天,我要給大家介紹一本書,書名是《最后一塊拼圖》。主要講的是：一個從小就沒有見過親生父親的男孩，科爾內(nèi)留斯，他過著無聊孤寂的生活，一次偶然的邂逅，使他認識了亨麗埃特，亨麗埃特像是一位中了魔法的公主，把科爾內(nèi)留斯帶出了他生活的小圈子。由于科爾內(nèi)留斯在鋼琴方面的天分，使他有機會接觸形形色色的任務(wù)，戴夫、約亨、讓.保羅都成為了他的好朋友好搭檔。一次表演的機會，使他和自己的生父尷尬沖鋒，又一次接起了他心靈的傷疤。當他拼完最后一塊拼圖時，他真正領(lǐng)悟了人生的意義。

　　我認為，人生最大的意義并不是“未得到”和“已失去”，而是沒有把握住現(xiàn)在的幸福�！拔吹玫健辈灰獰�惱，你還有許多時間去尋找，“已失去”不要難過，那已經(jīng)是過去的事了。如果因此而丟失了現(xiàn)在的幸福，那就是太不應(yīng)該了。永遠也沒有“公平”這兩個字，也許，你一生下來就是一副不完整的.拼圖，要你承受你并不需要承受的痛苦，不要垂頭喪氣，要勇敢地去面對，只有這樣，你人生的拼圖才能完整，你的生命，才能有意義。

　　丟失的拼圖能夠找回，但是人生的拼圖卻不能，需要你用心，用愛去補齊，讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福，補全人生的拼圖，過好幸福的一生。

介紹書的作文 篇4

　　在我的書架上，有許多書，作文介紹一本書。如《格林童話》、《快樂作文》、《史記故事》……。但是，要這些有趣而精彩的書中，我卻最喜歡一本破得不像樣的書——《十萬個為什么》。因為它是我學(xué)科學(xué)，解疑問的好老師。

　　有一次，我看見許多小蜻蜓在點水這一自然現(xiàn)象，覺得很奇怪，心想；蜻蜓點水，難到是在洗澡嗎？還是在干別的事呢？突然，我想到了解疑的好老師——《十萬個為什么》。我馬上奔回家，小心翼翼地打開書，看了起來。哦！原來小蜻蜓在生寶寶呢！這時，有人叫到：“小博士，來問你一道題。”打開門，原來是我的好朋友小毛�！澳阒�道哪些太空知識？”小毛問道。“那太簡單了，你聽著。”于是，我有聲有色的講了一大堆。如星星眨眼睛、因為大氣的密度隨時間和空間而不斷起伏變化著，從遠處恒星發(fā)出來的光進入地球大氣層后，折射光的方向時時發(fā)生變化，使折射光“搖擺不定”。因此，我們看到的“星光”在不停的閃爍，就像在眨眼睛樣。又如月亮有時圓、有時扁，那是因為月亮在太陽的照射下，總是一半亮，一半暗，但從不同的角度看過去，看到亮的一半月球有多有少，這就是我們看到月亮有圓缺變化的原因。旁邊媽媽聽了，不禁和小毛一起稱贊我，還問我從哪兒學(xué)的.�！拔腋嬖V你們，《十萬個為什么》就是我的好老師��！”小毛聽了，說：“明白了，我也要多讀《十萬個為什么》，跟你比一比誰的知識豐富。”好，君子一言，駟馬難追，我們就比一比吧！接著，我又講了許多從《十萬個為什么》中學(xué)到的知識，大家羨慕極了，都叫我“小博士。”

　　謝謝！不說話的老師——《十萬個為什么》，是您給我科學(xué)知識，是您讓我變得更加聰明，是您讓我成為了一名“小博士”我愛您！

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