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實用的走進自然作文匯總九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的走進自然作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進自然作文 篇1
今年的暑假，我獨自的走進森林，感受大自然的氣息。
走進了森林，清涼新鮮的空氣撲面而來，這種氣息，不是大草原的清鮮氣息，也不是鄉(xiāng)下涼爽的氣息，而是來自大樹發(fā)出的涌入心頭的氣息。小鳥唱著動聽的歌聲，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來，這是來自大自然的呼喚，是來自大山的呼喚，也是發(fā)自內(nèi)心的呼喚。
每一個大自然的成員，都在為大自然勤勉地奔忙著。螞蟻王國成千上萬的成員組建成一支部隊，捍衛(wèi)著螞蟻王國的尊嚴，保衛(wèi)著大自然。大樹凈化病毒、細菌，為每一個成員帶來清爽、安全的空氣，成員們永遠是活在清新的生活中。我覺得，大樹不僅是凈化環(huán)境的“清潔工”，還是保家衛(wèi)國的“戰(zhàn)士”。在我心中，大樹永遠是值得尊敬的`。
走進森林深處，陽光充足，空氣是那樣的清新。我閉上眼，想象著我自己也是大自然中的一員，忘記一切的不愉快，忘記了一切的煩惱，融入了這個大家庭當中。和大叔交流，和螞蟻玩耍，跟著小鳥唱歌，隨著流水唱和。一切是那樣和平，一切是那樣安靜。不知不覺，我睡著了。當我醒來時，已經(jīng)是傍晚了，我該回家了，帶回了滿懷的好記憶、好心情。
此時，我覺得大自然是一種美麗的生物，令人陶醉，令人難以忘懷。
走進自然作文 篇2
走進大自然，就像是走進了一個夢黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛。我渴望走進自然，因為我愛它；愛它的春夏秋冬，愛它美的景物，美的情感，美的語言。來吧讓我?guī)阕哌M自然。 當嫩綠的小草從地里探出頭來張望世界時：當楊柳抽出新芽換上新裝時；當小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂章時，春姑娘來了。她來看
望久違的朋友，為它們帶來珍貴的禮物---春風、春雨。她讓這個春天更美麗，更富有生機。 當火辣辣的太陽曬到脊背時，夏天來了。我們走進林間，去傾聽小鳥們的歌唱，去和友善的小動物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發(fā)亮，無限壯麗。 當秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時，秋天到了。一陣涼風吹過，樹葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞。那紅彤彤蘋果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的'玉米，以及農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅，構(gòu)了一幅多么好看的圖畫，讓我們充分感受當了秋的甜秋的香，秋的美。 當北風呼嘯，山川盛著銀裝時，冬天來了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們在銀色的世界里打雪仗、堆雪人，無憂無慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。 這就是我們的自然，它有著無邊無際的遼闊胸懷，有著取之不盡的寶藏�？靵戆桑屛覀冏哌M自然，去呼吸自然的氣息，去感受它的寬廣、它的博大、它的深奧吧！
走進自然作文 篇3
微風拂過，柳條隨風飄起來，在用優(yōu)美的舞姿迎接我們。
——題記
今天迎來了我校初一年級“走進自然，擁抱春天”活動，我們懷著愉快的心情坐車來到濮上園，一路上的花花草草，樓房建筑都讓人耳目一新，心里頭別提多高興了。抬頭仰望，天空蔚藍蔚藍的，似乎在盡情鋪展、宣泄，蘊含著無窮無盡的詩情畫意。
細細品味濮上園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目：有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代的潮流，有的……各具特色。但是我想，唯一不變的是同學們對藝術(shù)的追求。同學們的表演真是別有風味，有節(jié)奏的健排舞，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，鏗鏘有力的誦讀，藝術(shù)節(jié)就是學生們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺，它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。
在所有的節(jié)目中，其中感觸最深就是我們班的兩個節(jié)目了。也許舞蹈是對美的最好詮釋，也正是舞蹈，能舞進自然，舞進心扉。到我們上場了，舞臺上的我們，擺動著身體，舞成了一條柔美的弧線。飄逸的舞裙，隨著音樂的節(jié)奏心盡情地舞出了南非世界杯主題曲《哇卡哇卡》的熱情似火。
還有就是我們班的壓軸誦讀《水調(diào)歌頭》，又使人感受到了古典舞如水般柔和的美。我們立于舞臺中央，真如雪中的傲梅含苞待放。長笛、古箏，現(xiàn)場書法與古典舞完美結(jié)合讓誦讀更加出彩！我們擺動我們那輕靈的手臂，邁開輕盈的步子，獨特的創(chuàng)意，引發(fā)了全場熱烈的掌聲。讓人有一種美的享受，陶醉于古典的.詩詞中！這些精彩的表演都來源于平時的多次練習，同學之間的團結(jié)協(xié)作，老師與家長們的精心排練，所謂臺上一分鐘，臺下十年功！
時間一分一秒在同學們的歡聲笑語和悠揚的音樂聲中流逝。精妙絕倫的文藝匯演后，就是激動人心的趣味運動會。妙趣橫生的“雙龍戲珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣賽跑”，使同學們玩得熱火朝天。最后一個“萬馬奔騰”是更為“壯觀”——每個班級的女生賽跑和男生賽跑，從側(cè)方觀看，他們就像一批批脫疆的野馬，盡情馳騁。
“走進自然，擁抱春天”的踏青活動圓滿結(jié)束。在回來的路上同學們疲憊不已，但都在積極總結(jié)著今天一天的收獲和感想。
走進自然，擁抱春天；走進心靈，聆聽花開的聲音……再見了濮上園，明年我們相約再見！
走進自然作文 篇4
“大自然這本書是用數(shù)學語言來書寫的�！辟だ栽�(jīng)說過。
記得一次在揚州游園，聽導游講到：“竹子也分雌雄�！痹趺�，不會是我的耳朵聽錯了吧？我連忙問導游，她指著一棵竹子說：“竹子的雌雄標致就在竹節(jié)生枝和竹筍上。雌竹出筍，雄竹不出。大家看，這棵竹子的第一分枝處，是兩枝，它是雌竹；再看這一棵，這第一分枝處是一枝，則為雄竹。游客們很是好奇，仔細觀察，竹子的確有生發(fā)一枝、兩枝或者兩枝以上的。
帶著好奇，馬上用手機上網(wǎng)，果然查到了。本草綱目》云：“竹有雄雌，但看根上第一枝，雙生者必雌也，乃有筍�！贝笞匀徽媸巧衿姘�！
其實，在植物界還有更為神奇的現(xiàn)象呢？記得，期末考試前，有一位學生問我一道找規(guī)律的題，即1,2,3,5,8， ， 。我看了幾眼，給孩子說：1+2就是第三個數(shù)3,2+3就是第四個數(shù)5，以此類推，5+8=13,8+13=21。后來，我從數(shù)學老師那里得知，1,2,3,5,8,13,21,34,55等是斐波那契數(shù)列，也就是黃金分割線，規(guī)律是每個數(shù)都是前面兩個數(shù)的和。
前兩天，我在看報時，偶然讀到了植物對斐波那契數(shù)列情有獨鐘，很是心儀。如，大家熟知的向日葵種子的排列方式，就是一種典型的數(shù)學模式。向日葵的花盤有兩組螺旋線，一組順時針，一組逆時針，并且彼此相嵌。無論哪種向日葵品種，種子的順、逆時針方向和螺旋線的.數(shù)量有所不同，但都不會超出34和55、55和89或者89和144這3組數(shù)字，每組數(shù)字就是斐波那契數(shù)列中相鄰的兩個數(shù)。
真是這么回事？我走在買菜的路上，眼睛左右搜索，有了，路邊賣水果的攤位上就有葵花盤。走上前，拿起一個小的，仔細觀察，又在心里默默數(shù)著，果不其然。再拿一個稍大點的，與小的一樣。最后挑了個大個的，買下后一邊走，一邊數(shù)，真的是89和144。
植物為什么會選擇這樣的形態(tài)呢？又怎么能“知道”斐波那契數(shù)列這個深奧的序列呢？原來，這種數(shù)列使植物花朵頂端的種子數(shù)最多。向日葵只有選擇這種數(shù)學模式，花盤上種子的分布才最為有效，花盤也變得更為堅實壯實，產(chǎn)生后代的幾率也最高。
原來是這樣�。】雌饋�，植物也是在長期的適應和進化中慢慢成這樣的。另外，松果、雛菊、薔薇花、薊葉等都遵循這一自然法則。
植物與數(shù)字竟是如此親密的關(guān)系��！我不得不說，在植物界伽利略的“大自然這本書是用數(shù)學語言來書寫的�！边@一說法得到了佐證啊！
自然界就是一部百科全書，只要走進自然大課堂，仔細觀察，用耳聆聽，定能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲的。
走進自然作文 篇5
花開花落，皆為自然。亦盛亦枯，都是美景。走進自然深處，體味自然，感受自然。
綿綿春雨。溫柔如詩
當天空漸漸聚起淺淺烏云，春雨便淅淅瀝瀝地降臨，如牛毛，似花針，纏纏綿綿猶如仙女織紗。遠處葉生起了薄薄的霧，周圍似有一股涼涼的詩意，“潤物細無聲”是春雨的絕妙佳境，綠葉上滿是晶瑩的雨滴，顯得更如翠綠欲滴，花朵輕輕搖曳，微風陣陣，在春雨的淅瀝中，溫暖也離我越來越近。
走進自然，在綿綿春雨中，我讀懂了那份詩意一奉獻，生命如此偉大，雨潤萬物，靜靜付出。幽幽綠竹。蒼勁似筆
踱步入竹林，看那一大片翠綠包圍了我，暈染了天空。放眼望去，無一處不是粗大勁挺的竹子。微風拂動竹葉，聽枝葉交錯，沙沙作響。提筆寫個“竹”字，筆鋒回轉(zhuǎn)間，似也融入竹之精神。望其筆直蒼勁之干，不禁生出一份敬重，“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，無論傲立雪中還是挺立烈日下，那份蒼勁永遠不改。
走進自然，在幽幽竹林中，我讀懂了那頑強的信念，竹根立于巖石中，我讀出了堅定頑強、不屈不撓。
陣陣雁鳴，團結(jié)是歌
瑟瑟秋風中，又到大雁遷徙之時，天高地遠，風輕云淡，靜聽碧霄中一聲聲的`雁鳴，抬頭一望，雁群用它們優(yōu)雅悠閑適的動作揮著翅膀，在領(lǐng)頭雁的指揮下變換著隊形。但無論是“人”字形還是“一”字形，卻總是那種團結(jié)，那種信任，讓它們成功飛到南方。雁鳴仍在那碧霄之上持然續(xù)不斷，演奏一首團結(jié)之歌，在我耳邊回響，令我感動。
走進自然，聆聽陣陣雁鳴，我讀懂了那團隊的力量，眾人拾柴火焰高，大雁亦能做到團結(jié)，人如又何談做不到呢？
一花一世界，一葉一菩提。越過塵世滄桑，走進大自然，靜靜聆聽大自然豐富多彩的語言，在欣賞中發(fā)現(xiàn)、讀懂、感悟……
自然中萬物皆有情，自然中萬物皆有理，走進大自然深處，我們一起感悟自然。
走進自然作文 篇6
在微風拂拂、百草搖曳，茫茫河畔邊。吃飽喝足的我們享受著這山清水秀的美景帶來的舒適與愜意。小麥看了會兒書，心頭頓起一念：去“探險”。實際上哪是探險，而是去兜圈。
一直沿路走下去，皆是用大石頭和小石頭鋪成的路，偶爾會有幾株小草把尖尖的腦袋探出來。一不小心踩到了一塊沙堆。當時沒細看，只是隨著大家繼續(xù)走下去。我忽然又見到了一個沙堆，只見有螞蟻進出，便知是個蟻窩。我連忙叫來小麥和小覃。
那小麥一聽，隨意地往沙堆上踢了一腳。驟然間，數(shù)十只螞蟻暴露在眼前。小麥心頭上起了一念：挑螞蟻。
他找了一根“7”字狀的木棍，滿枝都是棕色的'，唯有頭不是，是灰白色的。他開了個玩笑，稱此為“九齒釘耙”。說完，他便蹲了下去，拿著那“九齒釘耙”使勁的擢蟻窩。轉(zhuǎn)頭一瞬間，上百只螞蟻盡皆傾巢而出，不計其數(shù)。小麥不怕，只是繼續(xù)擢，直到蟻群將“反攻”小麥時，他才不慌不忙地直起腰來，忻忻得意地問我：“那邊還有沒有蟻窩？”我瞧了瞧，答道：“應該有�！�
他便似撒了歡兒似的跑了過來，嫻熟的蹲下，又“瘋狂”般擢了起來……
一連好久，似乎有近十堆蟻窩被那“九齒釘耙”糟蹋。那小麥也累了，咱就沿著這條路回到了河畔邊。
但當媽媽們看到這被毀的無數(shù)蟻窩后，微皺起眉頭，對我們說：“你們不要忘了我們是生態(tài)之約哦，螞蟻傾巢出動的后果也許就是爬到人的腳上，腿上，我們的食物上，它也會破壞我們的約會哦�！�
走進自然作文 篇7
看了《動物世界》這本書，我從這本書上知道了啄木鳥、食蟻獸的生活和特異功能，從它們身上我突然想到一個問題，有所啟發(fā)。
在農(nóng)村果園，我們常常都會發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進樹干、成熟的果子里，為了保護我們的果林，不讓果林受到危害，農(nóng)民們只會不斷地給樹噴灑農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們在食用時，超標的農(nóng)藥讓人們望而生畏。如果滅蟲不及時，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥來幫果樹們“看病”的.。
大自然給人們許多的啟示，就比如飛機是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種滅蟲機呢？在這種滅蟲機里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準確無誤探測到病樹。然后，我們可以按一下手柄上的一個紅鍵，就可以彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣尖的東西。它也可以準確地在樹上打一個小洞，然后再用嘴勾出害蟲。再按綠鍵可以把它的舌頭彈出，再鉆進洞里，害蟲就會全部的消滅掉了。
你們看我從啄木鳥的嘴上得到的啟示，想要發(fā)明的滅蟲機好吧！我一定努力學習，將來真正把它發(fā)明出來，造福農(nóng)民，也保護咱們的飲食健康。
走進自然作文 篇8
走進大自然，我得親人無處不在，有母親，有父親，有姐姐，有哥哥，有……
走進大自然，我看到了為我照亮的父親—太陽，他如一位擁有熾熱，父愛心的偉大父親，他無私的為多少中華兒女照亮！
我還看到了大地母親，是她把我們養(yǎng)的白白胖胖，健健康康，是她讓我們在她的懷抱下蹦蹦跳跳，快樂的生長。有這么一位偉大的父親母親我們怎能不感嘆！
再次走近大自然，我看到了溪流姐姐，她在歡快的唱著小曲，讓我感到很輕松。往前走，我看到大山哥哥在鋪路。再往前，我看到漫山遍野的小草和小花，讓我不由的唱出小草這首歌。靜靜的`，我仿佛自己也是一朵小花，在太陽父親和大地母親的呵護下，和兄弟姐妹們嘻嘻哈哈快樂的成長。
往樹林里走，我看到了許多動物，有歡快的鳥兒，有跑得快的野兔，還有一些學唱歌的雞，還有……
看到這些動物，我并不害怕，也不陌生�？带B兒樹上的在和我打招呼！哇！一只蝴蝶飛到了我的肩膀上。我在跑，野兔追著我跑，我停了，它也停了，我立馬轉(zhuǎn)過身去和它握手，它也熱情的向我握手。之后，它還帶我去看野雞們學唱歌，真是太好笑了；參觀了它那龐大的家族！參觀完以后，我感覺自己也是這龐大家族中的一員。
今天我真的好開心，因為我認識了一些好朋友，也看到了許多有趣的事情。
走進自然作文 篇9
今天，我走進大自然，來到了郁金香公園。
進入大門，首先吸引我的是一只紅色的小木鞋，這么大的鞋子，我想只有巨人才穿得進去吧！“媽媽你看大風車！”我驚喜的發(fā)現(xiàn)，附近的草地上有四個藍色的大風車，它不停地轉(zhuǎn)動著，好像在向我招手呢！媽媽告訴我，風車是荷蘭四大國寶之一�！澳瞧渌龢訃鴮毮�？”我問。媽媽神秘地說：“等一會兒你就見到了�！惫珗@里粉粉的桃花正熱烈地開放著，小蜜蜂在花瓣上嗡嗡地叫著，我來不及欣賞。因為今天的主角——郁金香還沒有登場呢！
我在前面一路小跑著，忽然看見不遠處有一道美麗的`“七彩虹�！蔽覐堥_雙臂向“七彩虹”跑去，哇！終于見到郁金香了。它們的色彩艷麗：紅。百。黃。紫。粉，各種顏色的郁金香深淺不一，一排排。一行行整齊的開放著，像一個個漂亮的小碗，又像一個個晶瑩的小酒杯。它的花朵高高地，葉子矮矮地緊貼根部，像一個個跳芭蕾舞的小女孩，那么純潔，那么典雅。
“媽媽我知道了，荷蘭的另一個國寶就是郁金香了！”媽媽高興的點點頭問：“那其他兩樣呢？你仔細的想一想�！薄班蓿〈竽拘�，還有荷蘭人愛吃的奶酪�！本瓦@樣，我一邊欣賞著美妙的郁金香，一邊津津有味的聽著媽媽講的有關(guān)郁金香的小故事。
時間在一分一秒地走動著，晚霞已經(jīng)映紅了天邊，我真想讓時間停留，讓春天留步……
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