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我不再彷徨作文

時(shí)間:2023-04-15 10:42:43 作文網(wǎng) 我要投稿
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我不再彷徨作文

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我不再彷徨作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我不再彷徨作文

我不再彷徨作文1

  小時(shí)候,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我長大要拿獎(jiǎng)學(xué)金!”媽媽沒說什么,只是留下了一抹微微的笑。初中時(shí),我對(duì)媽媽說:“媽媽,我長大后要當(dāng)漫畫家!”媽媽沒說什么,只是在我的額頭上留下一個(gè)深深的吻?墒,究竟什么時(shí)候,我才會(huì)長大呢?

  媽媽已經(jīng)不止一次地告訴我要好好學(xué)習(xí)了,現(xiàn)在我滿口答應(yīng)著:“是是是!庇指冻隽硕嗌,徘徊在起點(diǎn),遲遲不出發(fā),這就是我的做法。第一次月考時(shí),我語文考得不錯(cuò),數(shù)學(xué)卻不行。剛下定決心學(xué)數(shù)學(xué),不到三兩天就忘完了,到頭來還是留在原處。

  我也不止一次的說自己要當(dāng)漫畫家了,雖也付出行動(dòng)可進(jìn)展卻不怎么好?纯窗伞粡堄忠粡埖腵白紙散落在地上,上面有著明顯的撕痕。我是個(gè)追求完美的人,容不得畫上有一點(diǎn)瑕疵,所以總是猶豫,怕干錯(cuò)了什么事情。

  徘徊的路程越長,失去的就越多。從眼前飛逝的曾經(jīng),伸出手,卻抓不住。那些曾經(jīng)的諾言,都只是虛無嗎?都在徘徊的路程上失去了嗎?可又為什么只是一味的逃避,而不邁出步伐呢,但愿現(xiàn)在還不遠(yuǎn)吧。

  勇敢的邁動(dòng)雙腳,去擁抱湛藍(lán)的長空吧,敢于追求才會(huì)取得成功。對(duì)吧?媽媽,您相信我嗎?一次又一次的鼓勵(lì),一句又一句的安慰,是您引領(lǐng)我踏上生命的旅途。徘徊不能解決什么,只能失去更多,明天,我會(huì)讓您因我而驕傲的。

  謝謝您的溫柔,謝謝您的教導(dǎo),因?yàn)橛心瑥拇宋也辉倥腔病?/p>

我不再彷徨作文2

  日子一葉一葉地從生命之樹飄落,不經(jīng)意間,才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上16圈年輪。

  伴隨著歲月的成長,我已悄悄攀上枝頭。

  “一二三四,一二三四~~”整齊的步伐,響亮的口號(hào)并帶有微笑的嘴巴,早晨開始了。鳥兒在枝頭間歡聲笑語,風(fēng)把地上的落葉翻了幾個(gè)圈……春寒繚骨,卻抵不上我們奮斗的決心。

  “距離中考還不足100天,也就是說,你們會(huì)考時(shí)間也沒有100天,你們自己要抽時(shí)間復(fù)習(xí)課本!闭n堂上,我們聽得目瞪口呆,面無表情。其實(shí),心里都明白,這次會(huì)考的重要性。對(duì)于基礎(chǔ)不扎實(shí)的我,更加是難上加難,我心里開始緊張,更多是害怕。

  “提綱,作業(yè),練習(xí)冊(cè)……”任何一切可以達(dá)到復(fù)習(xí)效果的事物都排山倒海般壓在了身上,無所適從。

  一張一張都寄托了他的愛,那是他的.希望。

  “只要你肯付出,就一定會(huì)有收獲。只要你在別人玩的時(shí)間去付出比別人多百分之一百零一的努力,在實(shí)際上,你已經(jīng)證明了你比別人強(qiáng)!”地理老師的話一遍又一遍在我腦海中回蕩。他做的一切不都是為了我們?

  我瘋狂地翻動(dòng)每天的日歷,心里飽含酸楚,日歷上清清楚楚地記載著大家的一切,甚至精確到分、秒,我簡直不敢相信,時(shí)間竟可以流逝這么快。

  “會(huì)考”這個(gè)詞意義沉重,它指引著我們前進(jìn)的方向。他是指南針,讓我們認(rèn)清正確的道理;他是一位名師,牽引著我們步入社會(huì)生活成為一名成功的人。

  剛剛進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)階段,稍有些不適應(yīng),但“會(huì)考”的重要性大家都明白,他的出現(xiàn),代表著我們何去何從。即使未來很迷茫,也要面對(duì)事實(shí)。

  今年春天我不再彷徨,未來就在前方,我會(huì)奮力拼搏,去爭取屬于自己的輝煌!

我不再彷徨作文3

  黑夜如此凄涼,走在回家的水泥路上,在朦朧的月光的照耀下,我的影子顯得格外陰沉。

  冰冷的一張紙,沒有一絲生命的跡象,彰顯著我一段時(shí)間努力的結(jié)果。一個(gè)鮮紅的數(shù)字,似乎一把匕首插進(jìn)我的心臟。

  “考得怎么樣?”爸爸的`一句話打破了沉默,我默不作聲,不敢抬頭。一步一步的向臥室走起,耳邊回響起門被狠狠甩在墻上的聲音。書包被我摔在床上,躺在床上,回憶著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的努力得到了什么結(jié)果,我徘徊了。

  “吃飯了”我開始向客廳挪去,看著桌子上的山珍海味我卻沒有什么胃口。不知道什么時(shí)候我又躺在床上。我清楚地記得那一刻,我的淚水再也忍不住了——我不禁失聲痛哭起來。

  那段時(shí)間,我變得內(nèi)向了,孤獨(dú)了。看著朋友們一個(gè)個(gè)在為考試奮斗,我不禁羨慕起來。

  在那節(jié)班會(huì)上,老師讓制定目標(biāo)。我再次沉默了,看著別人在奮筆疾書的在寫目標(biāo),而我卻毫無頭緒。下課后,你出現(xiàn)了,你告訴我一次考試的失利不代表從此的失利。

  我再次沉默了,走在回家的路上,我不停的在想這件事,我終于想通了。人生固然有很多失利,我們?nèi)绻驗(yàn)橐淮蔚氖Ю磺澳敲茨銓⒂肋h(yuǎn)都不會(huì)成功。

  在我的眼前又出現(xiàn)了這一條路,雖然我早已得知路的崎嶇,路的漫長。但是我毫不猶豫,不再彷徨,昂首闊步的走向遠(yuǎn)方。那樣堅(jiān)定,那樣執(zhí)著。走過了,才發(fā)現(xiàn),原來沿途的風(fēng)景是這樣怡人……

  從此我不再彷徨。

我不再彷徨作文4

  你簡單,世界就是童話;你復(fù)雜,世界就是迷宮。

  ——宮崎駿

  “北國風(fēng)光,萬里雪飄!痹谀沁b遠(yuǎn)的北國,鵝毛大雪如閃電般急速降落。我,一株生長在歷經(jīng)滄桑的母親的懷里的梅花。那時(shí)的我還躺在襁褓里,享受這世間的溫情?僧(dāng)鵝毛大雪貪婪地啃咬著我那幼小的身體時(shí),我害怕了,害怕他們會(huì)毀掉我的一切。于是我牢牢的鎖住花瓣,不再讓一絲絲空氣接近我。我心里想:“如果我能行走,我一定要渡過時(shí)光的海,去尋找一個(gè)陽光四溢的地方。”

  時(shí)間如白駒過隙,我突然發(fā)現(xiàn)我那些天真的想法都被現(xiàn)實(shí)一一地回避,我開始絕望,開始彷徨。

  刺骨的冷風(fēng)也如此無情,在我的痛苦之中建立起他們的快樂。我想要反抗,可在這個(gè)白茫茫的世界中,除了白色還是白色。深淵的死靈正向我招手,我?guī)е^望,不禁邁開了雙腳,因?yàn)檫@個(gè)世界根本接納不了我。

  這時(shí),一句輕柔的話語如利劍般穿透我的心房告訴我:“即使這個(gè)世界是多么的黑暗,即使自己被打敗,即使背上背著一塊無比沉重的石頭,即使雙腳被灌滿了鉛,你還要告訴自己,要堅(jiān)強(qiáng)!蔽覍に剂季,這時(shí)突然有一盞明燈出現(xiàn)在我的眼前,它指引著我通往死亡的出口。

  風(fēng)乍停,雪乍小,趁著如此的機(jī)會(huì),我努力的吸取我所需要的'養(yǎng)料,努力的用自己的余熱去融掉身上的堅(jiān)冰。天邊的太陽透過云層,向大地撒下溫柔的光,梅花樹閃爍著金光,我看見有一串串珍珠,覆蓋在冰面上,隨著流動(dòng)的霧氣泛起閃光的漣漪。天氣溫和,花的芬芳融在微風(fēng)里,大地不知不覺的醒了。

  我張開嘴,細(xì)細(xì)品嘗那兒清涼甜美的雪,在經(jīng)歷血與火的洗禮中我不再彷徨,我終于明白:每株梅一生下來不是為了被世界打敗,而是為了讓自己成為不被世界打敗的!最傲嬌的一株梅。

我不再彷徨作文5

  轉(zhuǎn)眼間,三年的初中生活已經(jīng)過去大半,初三即將到來,而我,似乎還沒做好迎接她的準(zhǔn)備。心里莫名的慌了,還沒來得及和初一和初二打聲招呼,就懵懵懂懂地把它送走了,可悲!

  還記得剛上初中的那段時(shí)間,我總是在睡夢(mèng)中度過,我曾經(jīng)多少次希望自己能一下子睜開眼,到頭來卻發(fā)現(xiàn)只是一場(chǎng)夢(mèng),我揉開惺忪睡眼,發(fā)現(xiàn)老師依舊在講臺(tái)上滔滔不絕的講著,而同學(xué)們?cè)谙逻吀阒?dòng)作,我于是又低頭研究自己的手指頭。

  初一就是這么渾渾噩噩的度過的。

  初二,高了一年級(jí),我好像懂事了一些。不再課上開小差,而且課下認(rèn)真完成作業(yè)。卻好像和同學(xué)之間少了點(diǎn)什么,又多了點(diǎn)什么。是什么呢?少的是一顆關(guān)懷,體諒的心,多的是一絲絲嫉妒與不解。就這樣,我和同學(xué)間出了些問題。

  初二過得好糾結(jié)。

  不過,初三既已來臨,我就要打起12分的精神去迎接她的挑戰(zhàn)。

  首先,我要為自己定一個(gè)目標(biāo),做一些切實(shí)可行的計(jì)劃,每天給自己一個(gè)希望,希望自己能夠多讀一頁書,多寫一篇字。對(duì)學(xué)習(xí)充滿欲望,引爆生命潛能,激發(fā)生命熱情。我更需要去磨礪自己的銳氣,使得自己的心態(tài)為之改觀,變得更寬容,更謙和,更懂得珍惜眼前一切。多一點(diǎn)對(duì)他人的'關(guān)懷,少一點(diǎn)對(duì)世間不公的惆悵。

  我要開啟學(xué)“學(xué)霸模式”,和那個(gè)上課打盹的我,那個(gè)貪玩的我說拜拜了。不為別的就是為了我以后能繼續(xù)學(xué)習(xí),為了能考上中意的學(xué)校,為了我以后的幸福。

  初三即臨,我不再彷徨。

  拼了!

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