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關(guān)于過程的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于過程的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于過程的作文1
近來忽憶桃花，念至桃花源，感之，一篇桃花源記便從頭拾來……
“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”
乘得漁夫一葉舟，我隨陶公入桃鄉(xiāng)。
初極狹，復(fù)行數(shù)十步，便豁然開朗，一派旖旎的田園風(fēng)光便隨即撲入眼簾。園林素雅，沒有那么富麗堂皇，卻比那紅墻綠瓦顯得更加安穩(wěn)，別具風(fēng)采。站在庭院前放眼望去，綠意盎然，滿園的生機(jī)，無車馬的喧囂。日落西山，且看農(nóng)人施肥灑水于田野間，鄰里街坊結(jié)伴地嚷嚷，在閑庭中遠(yuǎn)離塵囂，積極浪漫，一副好不愜意的畫卷……
陶公不過用寥寥數(shù)百字，便為后人搭起了通往桃源鄉(xiāng)的橋梁，也讓我們觸摸到了他的靈魂。
陶淵明，一個(gè)縱情享受于山水間的孤獨(dú)客。若說田園生活是陶淵明人生的一個(gè)驛站，那么陶淵明筆下的桃花源就是從他靈魂疆域生長出來的一個(gè)精神坐標(biāo)，是他靈魂的折射，也是他為我們營造出來的一個(gè)烏有之鄉(xiāng)，一個(gè)美麗的新世界。
桃花源里，沒有官場(chǎng)的爾虞我詐、勾心斗角，有的只是清風(fēng)明月，寧靜祥和，陶淵明倦怠的心終得以片刻的解脫和撫慰。陶淵明筆下的桃花源匯聚成田園情感，成為依附在他心中的'甜美夢(mèng)鄉(xiāng)，使他拓寬了靈魂的深度，拋開困頓，享受生活，重拾生活的清歡。
這個(gè)可望而不可及的桃花源，至今仍在撥動(dòng)我們的心弦。但其實(shí)桃花源離我們并不遙遠(yuǎn)，在茫茫的大千世界里，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的“桃花源”。只因心中裝滿了俗世的雜事，生活的負(fù)累，為柴米油鹽奔波，為功名利祿搏斗，而麻木地將其忽略。
可周而復(fù)始地忙，心會(huì)不會(huì)倦怠呢。
學(xué)會(huì)享受生活的點(diǎn)滴過程，尋找屬于自己的桃花源吧。若得一晚月下休閑的時(shí)光，不妨慢下生活的腳步。你可以撿一片落葉收藏秋色，你可以扯一朵云彩裝點(diǎn)心情，亦或烹煮一壺晚霞細(xì)細(xì)品味。當(dāng)你真正慢下來，用心發(fā)現(xiàn)生活、享受生活時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己正身處桃花源中。眼前又重新鮮活起來，溫暖和光明一下子撲面而來，原來世界竟可以如此和顏悅色。
慢下你的腳步吧，去尋找屬于自己的桃花源，享受一本書，享受一杯茶，享受生活。
愿你我都尋找到心中的桃花源；
愿你我都得以享受生活的點(diǎn)滴過程。
關(guān)于過程的作文2
小時(shí)候，“花開”是一個(gè)美麗的名詞。我曾養(yǎng)過許多花，紫羅蘭、杜鵑花、野薔薇、卻唯獨(dú)見不得花落。
猶如一位花季少女只經(jīng)一夜時(shí)間便成為了一位白發(fā)蒼蒼的老太婆�；ò甑蛄�、散落得到處都是。我曾試圖將它們放回花蕊，并用透明膠帶將其粘好；但她終究是無力地低著頭。那花瓣，使我不禁簌簌留下淚來。它垂在夕陽的余暉下，也垂在我的心上。
它的確是一位花中仙子，穿著紫色的長裙，坐在散發(fā)著濃郁香味的花蕊上。陽光投射進(jìn)來，紫色的葉片將陽光割成一道道斑駁的魅影，散落跳躍在我的紙上，而那還未開放的花苞經(jīng)陽光照射，仿佛馬上要迸濺出什么仙露瓊漿。
但終究，還是到花落時(shí)節(jié)了，一片片葉子在風(fēng)中孤苦地?fù)u曳著。昨日清晨的露珠依舊掛在花瓣上，仿佛留下的清淚。
我注視著它許久，深深嘆了一口氣。母親這時(shí)走了過來，仿佛早有準(zhǔn)備：“記得那次我?guī)阗p花嗎？”
哦，那次...... 三月的'南京穿著一件薄薄的外套，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一吹，就亂了發(fā)，就把櫻瓣吹入發(fā)，小小的一片像無物不上心的美感。那寺院之中、河流之旁亦有櫻，那大片大片的花海，風(fēng)吹落地，落水面，悠悠地流著，使人心眼迷離。
有櫻的地方往往有一塊小木牌，牌上往往釘著許多小紙條，紙上寫了俳句，短短幾行字，說的不外是“谷間流水，石亦歌詠，櫻花樹下”或“塵世碌碌，櫻花剎那，永恒思慕”之類的憐嘆。若只是在報(bào)紙書本里讀到，想必?zé)o動(dòng)于衷，但在櫻下讀來，忽然每個(gè)字都變成有血有肉，立體地站起來，一陣風(fēng)吹過，把它們吹走了，跟花瓣一同在風(fēng)里起舞。尋常的事物，來到櫻前，皆有感動(dòng)。
賞花與品花，擴(kuò)大解釋是不僅見花也見人，花下見，花下相見，花下不能不相見。獨(dú)自賞花是會(huì)流淚的。
想到這里，低頭望望我雙手捧著那盆早已枯干的紫杜鵑。它曾經(jīng)美過，與玫瑰爭艷，如今卻已花落。但在我的心里它已不再是一盆花，而是千千萬萬個(gè)人，那些在我的生命中路過而又離開的人。
我的喉嚨仿佛被什么東西卡住。懂了，真的懂了。那晚，我無意間翻到一篇《飛鳥集》上的短詩：“月亮你在等待什么？為了迎接太陽，我在這里等著讓路�！蔽倚α�，窗外的雨絲飄進(jìn)來，落在我的臉上，讓我分不清哪兒是雨，哪兒是花的淚。
從那以后，我喜歡花之盛開，更喜歡花之凋落。拾起花瓣，流下眼淚，讓自己淹沒于悲劇的喜悅里。
下個(gè)花季，我再來這里等你，這是我們的花季，繁花盛放，我們的青春就在里面。說定了，不見不散。
關(guān)于過程的作文3
寫了好久的作業(yè)，我和弟弟準(zhǔn)備休息一下，做個(gè)游戲，弟弟想到平時(shí)媽媽泡茶的時(shí)候，跟我說，他也想泡，于是我們就開始了這個(gè)游戲。
弟弟扮演一個(gè)客人，在門口嚷嚷著："咦，《茶百道》（模擬的名字），這個(gè)商店以前怎么沒有看到過？算了，進(jìn)去看看。"他走了進(jìn)來，毫不客氣的拉了一把椅子坐下，粗聲粗氣的說道："你們這家店是新開的吧，以前都沒見過……"他嘰嘰呱呱地講了一大堆，我甚至找不到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)說一句話。最后，他終于說完了，我深深的吸了一口氣，開始回答他的長篇理論問題："對(duì)，我們這家店是新開的；我們賣的.是茶葉……"我也嘰里呱啦的說了一大堆，并且一一回答了他的問題，最后說了一句："您要不要嘗嘗？""嗯——，可以吧"他敷衍的回答到。
首先，就是燒水，我熟練的操控著每一個(gè)按件。不出半分鐘，我就按好所有的按件，開始燒水了。接著我開始找茶葉，我找到了菊花茶，找到了野生黑枸杞，找到了宜居綠茶，精品鐵觀音，紅豆薏米茶，滇紅茶……找到了所有的茶后，我問："請(qǐng)問你想要喝哪種茶？"說著我把所有的茶都拿了出來，且一一說了茶的名字。"哦，那個(gè)精品鐵觀音唄。"他邊撥著指甲邊說道。
"�！�"水燒開了，我把所有泡茶的工具都拿了出來，還有兩個(gè)喝的杯子。因?yàn)橐逑幢�，所以沒等那燒水的水壺休息一下，我就把還在翻滾的熱開水倒進(jìn)了那個(gè)泡茶的水壺里。我拿起那個(gè)水壺，左搖搖，西晃晃，還拿著夾子在里面攪一下，也許，基本上沒人知道，我這是在洗水壺。我把水壺里的水倒進(jìn)另外一個(gè)泡茶的水杯里，以同樣的方式洗著這些用具，順便把茶漏也洗了一下。
現(xiàn)在我就要開始泡茶了，我先把茶葉放到那個(gè)水杯里，灌了些熱水，蓋上了蓋子，以波浪的形狀轉(zhuǎn)了一下蓋子，靜靜的等待著它泡好，泡出味道。不知道什么原因，可能是這種茶葉很好吧，不過一會(huì)兒就泡好了。我拿出事先清洗好后的準(zhǔn)備的茶杯，一高一低的倒著茶水。倒好后，我們就開始喝茶，邊喝茶，還邊聊著一些有趣的話題……
后來喝著喝著，弟弟就不想在當(dāng)喝茶的客人了，（因?yàn)樗X得很無聊）無奈，我只好讓彵當(dāng)"本店"的"老板"了，我啊，就當(dāng)客人吧……
"咦，這家店以前怎么沒有看到過……"嘻嘻……
關(guān)于過程的作文4
當(dāng)我手持這把25厘米的菜刀時(shí)，它反射出的寒光，明晃晃的，讓我不禁緊張起來……
前幾天的一個(gè)下午，我做完作業(yè)無所事事。媽媽看我閑極無聊就對(duì)我說：“兒子，去看看你爸做菜吧!”正愁沒事干，我高興地跑進(jìn)廚房。
這是我第一次走進(jìn)廚房，也是第一次走“近”廚房。
廚房在北屋，偏冷，爸爸正在切菜，看到我難得進(jìn)來，就笑呵呵地對(duì)我說：“兒子，你也不小了，該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。”這話聽得我丈二和尚摸不著頭腦——我該學(xué)啥呀?爸爸看我沒明白，就解釋說：“來，幫我打下手，你切菜，我去收拾魚�！�
“沒問題!”我滿口答應(yīng)，挽起袖子就要接菜刀。爸爸卻說：“等等，我先教你，看著，先把黃瓜切成片，再切絲。就這樣，一下一下的……”只見菜刀在爸爸手中龍飛鳳舞，不一會(huì)兒，他就切出了一小堆黃瓜絲。我心想：這太簡單了，長江后浪推前浪，我切得一定比你快。爸爸幫我系好圍裙，遞給我菜刀的同時(shí)，再三叮囑說：“安全第一，切黃瓜小心滾刀。”我胸有成竹地說：“放心吧!我這手可是打羽毛球的，有準(zhǔn)兒!”
雖然嘴上這樣說，但當(dāng)我提起這把25厘米的`菜刀時(shí)，明晃晃的寒光晃得我還是心中一驚：呦，還真有點(diǎn)嚇人!好在我動(dòng)手能力強(qiáng)，學(xué)著爸爸的模樣，用骨節(jié)頂著菜刀，慢慢地切起來。好奇心、虛榮心和成就感一直催促著我，仿佛有人在鞭打一頭小牛犢。
不一會(huì)兒，小牛犢就受不了了，這可比打球難多了!得保持一個(gè)姿勢(shì)不能大動(dòng)，我累得腰酸背痛，低頭一看進(jìn)度，好家伙!半根黃瓜還沒切完呢。我放下菜刀，大聲告饒：“這也太難了!”爸爸聞聲趕來，先看了看我的勞動(dòng)成果，然后一語道破：“兒子，不是難，是你方法不對(duì)。切菜要找平行線，你看你切的片一個(gè)個(gè)薄厚不勻、歪歪扭扭的。不過也沒關(guān)系，這是你第一次切菜嘛!來來來，再切，熟能生巧!”
又經(jīng)歷了半個(gè)小時(shí)左右，細(xì)密的汗珠已經(jīng)浸透了我的背，我終于成功地切好了一根黃瓜!長出一口氣，我放下菜刀，又和爸爸學(xué)習(xí)淘米、煮飯。當(dāng)米放進(jìn)鍋里時(shí)，我有一種大功告成的激動(dòng)。
雖然只是打下手，但這次經(jīng)歷對(duì)我來說，十分充實(shí)難忘。以前，吃父母做的飯菜時(shí)，我只是覺得很幸福，現(xiàn)在，我參與其中，并品嘗自己的勞動(dòng)成果，心里真美!與父母的色香味俱全比起來，我的粗細(xì)不勻黃瓜絲別有一番滋味，因?yàn)檫@個(gè)過程真的很美好!
關(guān)于過程的作文5
山東高考滿分作文:生命的本質(zhì)更在于過程
這讓我想起韭菜與韭菜蘭的故事。韭菜蘭作為蘭花的一種，因極其類似于韭菜，故得名“韭菜蘭”。倘若區(qū)別二者差異，僅存在于長熟待取階段，不僅破壞了世間萬物自然規(guī)則，也會(huì)造成美食的難以下咽。
世間萬物在成長階段都是以“簡”存在。以人為例，常言道“人之初，性本善�！比嗽诔砷L過程中，身體構(gòu)造已然完成，內(nèi)心和思想內(nèi)涵的填充才是人“成熟”的標(biāo)志。倘若以“人的存在僅為存活定義”這是對(duì)神圣生命的踐踏。如果以這樣的規(guī)則宣講傳世，締造出來的只是“活人”。
人，存在固然是有著本質(zhì)區(qū)別和探索的。以完成某項(xiàng)成就某項(xiàng)工作某種生命為基礎(chǔ)。若，僅僅以人活著等死校正其意義，這違背了人存在和存活的理解。
顯而易見，乾坤萬物、日月星辰都有著存在的意義，并非僅僅是生存、繁榮、湮滅的生理代換。探索萬物更應(yīng)該從本質(zhì)和存在過程出發(fā)，生命的結(jié)果也只是存在過程中磐涅的另一種“新生”。
萬物或許以不同形式存在、或許存在于不同狀態(tài)、或許相同形式和相似狀態(tài)存在，這些都不影響對(duì)其生命結(jié)果的探索。歸咎其源，這也印證了生命過程存在的意義。
既然萬物本身都有著自身的意義和本質(zhì)追求，那么對(duì)萬物結(jié)果的探索，就不能止步于生命的終結(jié)。每個(gè)生命都值得尊重和關(guān)愛，絲瓜和肉豆的藤須雖有著驚人的相似程度，兩者生命的結(jié)果卻差異較大。
不論是肉豆和絲瓜、不管是韭菜與韭菜蘭。在生命過程中都有著相似的地方，這些因素極易被誘導(dǎo)成另一個(gè)生命結(jié)果。但是，出于對(duì)生命探索的.尊重，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)間，相似的個(gè)性相似的經(jīng)歷相似的感同身受，誕生的卻是差異較大的人生。比如，現(xiàn)代社會(huì)下，相同的人相同的社會(huì)接觸相同的時(shí)間，卻成不了優(yōu)秀的“人”。囿于，這是個(gè)人對(duì)生命本質(zhì)過程的探索結(jié)果。
現(xiàn)實(shí)中，人們往往追求過于完美的結(jié)果，卻常常忽略過程中存在的美好。韭菜與韭菜蘭是最好的佐證，雖然兩者結(jié)果有異，過程展現(xiàn)有差，但是都是完美的人生。
不管是絲瓜和肉豆、韭菜與韭菜蘭，每個(gè)生命的過程中都存在某些特性，這些有可能導(dǎo)致不同生命的相似程度，但要記�。荷挥幸淮危绕鸩浑x其宗的結(jié)果，追求過程的探索才是人生的意義。
關(guān)于過程的作文6
每個(gè)人都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，那些經(jīng)歷會(huì)讓你一生難忘。我們?nèi)松羞^去的每一天都將會(huì)是你這一生中最年輕的一天，我們經(jīng)常聽到身邊有人說，要珍惜時(shí)間，珍愛生命，珍惜朋友，珍惜每一個(gè)陪伴你的人。這句話很對(duì)，如果不學(xué)會(huì)珍惜，就談不上未來有多好。
我從出生到現(xiàn)在，每一年都有我難忘的事情，有趣的事情，這將是我一生的財(cái)富。
5歲那年，我上了幼兒園，聽話的我得到了老師的第一次贊賞，媽媽十分高興。
6歲的時(shí)候，媽媽送我去幼兒園不小心與另一個(gè)家長撞車?yán)�，我嚇得哇哇的哭，媽媽與那個(gè)家長起了爭執(zhí)，那是我第一次見到媽媽為了我，與別人爭吵。
7歲的時(shí)候，因?yàn)樨澩�，把自家的墻頭用火點(diǎn)著，致使我家沒有了墻頭，那是我第一次頑皮的過分，媽媽并沒有訓(xùn)斥我。
13歲那年，期末考試的時(shí)候，感覺自己復(fù)習(xí)的不好，害怕不能考進(jìn)班里前三名，爸爸嚇唬我說，考不進(jìn)回來吊到梯子上打，那一次我考了全班第三名，回家的路上，我是舉著獎(jiǎng)狀一邊跑，一邊喊回到家的。
14歲離開家，來到縣城讀寄宿制學(xué)校，一個(gè)人在外邊學(xué)習(xí)生活，每個(gè)夜晚想念爸爸媽媽，卻從沒有掉過一滴淚。后來聽說，爸爸在家一個(gè)人偷偷的哭。
16歲，在學(xué)校不小心把腳崴了，腳腕腫的特別大，回到家靜養(yǎng)一周，爸爸媽媽不舍得吃肉，把所有的肉都端到我的面前，他們卻自己吃咸菜。
20歲的時(shí)候，處于叛逆期，不知都因?yàn)槭裁丛�，與爸爸媽媽吵起來，摔門自己回到屋里哭，那是第一次與爸媽發(fā)生爭執(zhí)。
21歲的時(shí)候上大學(xué)去，離開家鄉(xiāng)500公里，爸媽去送我，到了臨走的時(shí)候，媽媽也不知道是舍不得我還是身體不舒服，整整哭了一個(gè)晚上，第二天我見到媽媽的時(shí)候，她的眼睛是腫的。
23歲的時(shí)候，媽媽有一次腎結(jié)石，我聽到后不知所措，請(qǐng)了假就回到家，看望媽媽，一路上眼淚沒停過，媽媽的身影在我腦海里不停的走來走去，怎么也不相信媽媽會(huì)生病。
25歲的`時(shí)候，為了給我買房子，爸爸媽媽花光了家里所有的積蓄，還欠了許多外債，媽媽也是壓力過大，身體一直不好，每次見到她，心里都會(huì)不安，這都是為了我啊。
如今，我的工作已經(jīng)穩(wěn)定，爸爸媽媽卻還在為我操心，這一生全都是為了我，我沒有什么可以報(bào)答的，唯一的就是順從爸爸媽媽的意思，讓他們少為我操心，孩子已經(jīng)長大了，我會(huì)照顧好自己，希望你們快樂的度過后半生，天天開心，身體健康！
長大，有笑，有淚，更多的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)！
關(guān)于過程的作文7
打開記憶的寶庫，第一次的體驗(yàn)如同陣陣潮水般接踵而至，令我最難忘的那顆珍寶，藏在我記憶寶庫的最深處，它就是我甜美的相遇制作布丁。
布丁是一種西式甜點(diǎn)，在下午茶中總能瞧見它的身影。它比花樣繁多的蛋糕、冰冷的冰淇淋、脆脆的蛋撻更加香甜。
我與它的相遇起源于老師：那是一堂作文課，老師給我們一人發(fā)了一袋布丁粉，讓我們回家做布丁。
我?guī)е级》刍氐郊遥l(fā)呆，心里十分疑惑：這如此不起眼的小家伙，怎么可以做成香甜的布丁呢？
我?guī)е鴿M腦子的問號(hào)走進(jìn)廚房，開始了制作布丁的旅程。我先拿著180克的.牛奶，倒入鍋中，開起中火。我先使是聽到噼里啪啦的一陣響，牛奶上面便接二連三地有一個(gè)個(gè)小氣泡探出圓圓的腦袋，它們好奇地轉(zhuǎn)著小腦袋，環(huán)顧著這陌生的新世界。不一會(huì)兒，小氣泡們便戀戀不舍地鉆回了濃濃的牛奶之中，好似牛奶底部住著它們的爸爸媽媽，正扯著嗓門呼喚著它們回家吃飯呢！過了一會(huì)兒，我聞到了一股奶香味，里面略帶著一點(diǎn)兒焦味。我失聲尖叫起來：爸，媽，你們快來啊！牛奶寶寶要糊啦！爸爸匆匆趕到，轉(zhuǎn)成了小火，風(fēng)趣地對(duì)焦躁不安的我說：牛奶搶救成功，你可以加入布丁粉了！我松了一口氣，興奮地撒入布丁粉，靜靜地等待著。
又過了一會(huì)兒，經(jīng)過我不停地?cái)嚢�，已�?jīng)和牛奶混合在一起的布丁液終于完成了！我滿懷欣喜地將它們倒入模具，冷卻后，放入冰箱的冷藏室。
時(shí)間一分一秒地過去了，我度分如年，在冰箱面前來回踱步，時(shí)不時(shí)打開冰箱偵察布丁的一舉一動(dòng)，老怕它凝固不起來。終于，爸爸告訴我：可以拿出來了。我激動(dòng)極了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了進(jìn)去，打開冰箱門。布丁凝固得真好��！我心里的石頭終于落了地。
整個(gè)布丁在盤子里左右擺動(dòng)，搖搖欲墜，使人一見就生愛慕之心。看它那樣兒，好像在招呼我：快來吃我呀，我可甜了！
我禁不住誘惑，拿著勺子插進(jìn)它綠瑩瑩的身體，舀了一大勺，吃了起來。��！這味道，使人仿佛置身于仙境，徜徉在暖陽。那么的Q彈、爽口、香甜不一會(huì)兒，就被我吃了個(gè)精光。
這就是我最難忘的相遇做布丁，也是最甜美最幸福的相遇。
關(guān)于過程的作文8
人生旅途，總會(huì)有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過程。
學(xué)習(xí)中的一次次探索，科技制作中的一次次發(fā)現(xiàn)，綠茵場(chǎng)上的一次次拼搏，與家長，老師，同學(xué)的一次次心靈碰撞，我們?cè)谇笏髦惺斋@知識(shí)，在創(chuàng)造中提升能力，在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)意志，在交流中融合情感。我們的生活因此而豐盈，我們的青春因此而精彩。記得去年，我們學(xué)校舉行各種各樣的體育活動(dòng)，在這些項(xiàng)目中我們班雖然參加比較多，但在我印象中最深的還是我們班‘男子排球賽’。因?yàn)槲也淮笙矚g體育活動(dòng)，所以和幾個(gè)也不愛體育的同學(xué)來到教室里。還沒坐下，就聽見廣播室里傳來‘131班打排球的男生到操場(chǎng)�！蚁氘吘故潜景啾荣�，就趴在窗戶上看，開始是我們班男生發(fā)球，球在我們班男生手上就象玩具一樣，只見‘xx’用手一揮，球就到‘?dāng)撤健沁吶チ�。由于剛剛開始，‘?dāng)橙恕�沒來得及反應(yīng)。球就落在‘?dāng)撤健牡乇P上，班上的女生都發(fā)出‘yeah’的歡樂聲音，又是我們班發(fā)球的，這次他們吸取了教訓(xùn)，沒有上次那樣大意了，我們班‘xx’用力一揮，‘嗖’球猶如導(dǎo)彈一樣沖了出去，他們也不示弱，見球一來，就有個(gè)人大喊‘我來接’，球又返回到我們這邊，由于我們沒有事先安排，所以球來了，兩個(gè)人去接，都撞在地上，幸好球沒有落地，我們這邊的一個(gè)高手，用手一擊，球就象一頭猛虎一樣沖了過去，這時(shí)，不知班上的哪個(gè)女生在叫‘131加油’，其他的女生也跟著叫了起來‘131加油�！�?dāng)橙恕犃撕蠓中牧耍晕覀冇謩倭�，又�?jīng)過幾次激烈的戰(zhàn)斗，我們班贏了第一場(chǎng)，球員各自回到自己班商量下步該如何？班上的男生由于用力過猛，一個(gè)個(gè)身上都冒汗，而我們班的女生，有的拿毛巾給男生，有的拿水給他們喝，一個(gè)個(gè)忙的不亦樂乎，到了后幾場(chǎng)越來越激烈了，每到關(guān)鍵的時(shí)候，班上的男生，女生都扯著嗓子大叫‘131。comeon’由于班上的.同學(xué)熱情得過火，我們班的男生連連取勝，最后我班勝利了。我想如果結(jié)果不是這樣的，也沒關(guān)系，因?yàn)槲覀儾⒉辉诤踅Y(jié)果，我們?cè)谝獾氖撬麄兊木实谋荣愡^程，在意的是我們?cè)谀菢右粋�(gè)精彩的過程中所體現(xiàn)出來的純真友情，‘過程’，一個(gè)平凡而又那么深?yuàn)W的詞，一個(gè)僅由兩個(gè)字組成而又引人無限遐想的詞，一個(gè)用眼睛能看到卻需要用心去體會(huì)的詞。
關(guān)于過程的作文9
上午的時(shí)光總是那么安靜，靜得沒有一點(diǎn)多余的聲音，只聽見“悉、悉、悉”的聲音，這是筆接觸紙的聲音，我又在畫畫了，畫畫總是能給我?guī)聿灰粯拥捏w驗(yàn)。
對(duì)于新手的我創(chuàng)作有些困難，所以臨摩才是我畫畫的常態(tài)。所謂臨摩就是照著畫，這不今天所臨摩的就是多肉植物。這幅畫是一幅寫實(shí)畫，繪畫工具主要是油性或水溶性的彩鉛，廢話不多說，我又要開始畫了。
對(duì)于繪畫來說塑形往往是整幅畫的基礎(chǔ)，而對(duì)于表現(xiàn)物體形態(tài)的畫來說，輪廓往往是能否在畫紙上還原物品形態(tài)的關(guān)鍵一步。起稿時(shí)我首先會(huì)根據(jù)多肉植物的大小在紙張中確定位置，確定最高點(diǎn)與紙張邊緣的距離，以這個(gè)距離，畫一條與紙張邊緣平行的直線，再依次確定下、左、右的點(diǎn)以及線，最后我得到了一個(gè)長方形，再根據(jù)原畫，在長方形中用直線勾勒出大致的的形狀。記得在美術(shù)班時(shí)老師教過我，通過直線的切割就可以把一個(gè)正方形變成立個(gè)圓潤的圓。所以我堅(jiān)信直線有著神奇的力量。當(dāng)大致的形狀確定之后，可以用鉛筆進(jìn)行修飾，使輪廓更加準(zhǔn)確，當(dāng)輪廓確定，用橡皮將多余的線條擦干凈，就可以上色了。
對(duì)于這幅彩鉛畫來說，塑形相對(duì)簡單，但上色則有些困難。多肉植物的葉子上面有一層白色的薄膜，這層膜絕對(duì)不能是最后畫上，這白色必須是靠明暗關(guān)系來表現(xiàn)出來。彩鉛畫的色彩是經(jīng)過反復(fù)疊加的，并且疊加的順序必須是先淺后深，基將淺色涂在深色之上，則會(huì)讓顏色看起來浮在表面上，首先是草綠色的`彩鉛，這是整張畫主要顏色，緊接著是紅色以及淺藍(lán)色，當(dāng)然紅色只是點(diǎn)綴在葉尖的顏色，并沒有大范圍的使用，上色時(shí)，有一個(gè)很難拿捏的就是畫面中的留白。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)努力，這幅畫就完成了，總的來說還算好，只是因?yàn)榱舭讜r(shí)的失誤，畫面有些呆板。雖然畫有些小失敗，但我感覺非常的快樂，更享受畫畫的過程。這個(gè)過程就好像是拆禮物一樣，不到最后一筆結(jié)束，永遠(yuǎn)都不能確定這張畫的全貌，永遠(yuǎn)都不知道畫完之后是驚喜還是驚嚇，這各感覺很美好，讓我沉醉，所以我喜歡畫畫，我愛畫畫，我經(jīng)常畫畫。
關(guān)于過程的作文10
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笔罴倮�，我讀了四大名著之一的《西游記》，它是由吳承恩所寫的。
這本書寫了唐僧和他的徒弟們經(jīng)歷了很多磨難，最后取得真經(jīng)的故事，在這些故事中給我印象最深的是《五莊觀吃人參果》里面的豬八戒吃人參果的一幕。豬八戒吃人參果是囫圇吞棗，五口并作兩口，一下子就吃進(jìn)了肚子里，可是回過頭來，卻不知道這人參果是什么味兒？從這個(gè)故事中，告誡我們：做事不能太性急，不能一味地追求結(jié)果，往往事情的.過程比結(jié)果還重要。
這從故事中，讓我想到了我自己去年參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的事。由于我體育運(yùn)動(dòng)能力比較差，運(yùn)動(dòng)會(huì)一直跟我無緣，可是這一次在報(bào)名的時(shí)候，女子400米跑這一項(xiàng)目，我們班居然沒人報(bào)名。我想：我雖然跑步不快，但是總比沒人參加要好。于是我鼓足勇氣，舉起手來，跟老師說：“我報(bào)名！”
很快，到了比賽的那天，當(dāng)裁判員一槍令下，我就拼命地往前跑，剛開始的時(shí)候，我還能跟他們跑得一樣快，可是慢慢地我的體力就不行了，腿也不聽使喚了，慢慢地被他們甩在了隊(duì)伍的最后面。這時(shí)候，我的腦海里有兩個(gè)聲音，一個(gè)說：“別跑了，別跑了，反正得不到名次了，跑完也沒用了�！绷硪粋�(gè)說：“加油，加油！馬上就要到了。名次不重要，有勇氣參加比賽，就要做到最好，就要完成任務(wù)�！眱蓚�(gè)聲音不停地在我腦海里吵架。我糾結(jié)著，要不要繼續(xù)跑下去呢？這時(shí)，我耳朵里傳來了很多聲音，“加油！加油！李紫嫣加油！”這時(shí)，邱老師也跑過來給我加油，還帶著我一起往前跑，我鼓足勁兒，沖向了終點(diǎn)。
沖過了終點(diǎn)，同學(xué)們都來扶我，老師也鼓勵(lì)我說：“雖然沒得到名次，但是跑完了400米，真不容易，以后繼續(xù)努力！”雖然結(jié)果不是很理想，但是在這過程中，我體會(huì)到了堅(jiān)持的重要性，感受到了同學(xué)和老師的關(guān)愛，也讓我從中找到了跟別人的差距，我需要不斷練習(xí)，提高自己的身體素質(zhì)和體能。
我們不能像豬八戒那樣，只追求吃人參果，而應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，嘗嘗人參果的味道，在做事的時(shí)候，往往過程比結(jié)果更重要。
關(guān)于過程的作文11
“瀉水置平地，各自東西南北流”，你有你的選擇，我有我的鐘愛。或許你直奔心中綠洲，或許我走走停停，因?yàn)槲抑姥赝镜娘L(fēng)景是一種不可或缺的美麗。
群星耿耿，守候億萬年的北斗星彎成了一具巨大無比的“問號(hào)”……
碧水泱泱，你要的是抵達(dá)綠洲還是在劃船中享受美？
諸葛孔明，神圣的化身。他的智慧恐三個(gè)才子猶不能及。然而，“出師未捷身先死”。難道我們因?yàn)樗茨軒腿櫭⿵]的劉備奪得天下，就認(rèn)為他黯然無光了嗎？荊水在翻騰，民心在怒慨。諸葛嘔心瀝血，奉命于危難之際，為劉氏走馬奔弛幾十載，千載誰堪伯仲間？我們?cè)跄芤蛩吹巧仙降捻敺宥鵁o視他一路走來中的忠情不渝呢？他為自己的理想而奮戰(zhàn)過，他用自己的人性真真實(shí)實(shí)地為劉備振笞過，他帶著一份堅(jiān)毅戰(zhàn)到最后，這難道不美麗嗎？
千年的光輝灑在他的身上，也駐在我的心間。
看到紅熟的蘋果，你滿心歡喜地搬來梯子，在微微向前傾，踮起腳一點(diǎn)點(diǎn)，伸手欲得時(shí)，它們卻成了一地果泥。是的，你很不甘。你沒有得到蘋果，但是在這個(gè)過程中你已經(jīng)嗅到了蘋果的芳香，已經(jīng)得到了玫瑰的晨霧。
過程也很重要，或許你不能題名金榜，或許你不能位高權(quán)重，或許你不能指點(diǎn)江山，但是享受過追求的起伏，領(lǐng)略過沿途的風(fēng)景便也能無憾了。
劉翔在2008奧運(yùn)會(huì)前腳的'扭傷，他無法在2008奪得一地輝煌，但是他讓我們中國百米跨欄有了跨越，洗刷了黯淡。殘陽灑來滿地金黃，或許這才是想要的。
激情是燃燒的火焰，希望是不滅的明燈，心靈是動(dòng)力的源泉，我一直在一步一步地向前走，不管成功與否，我都會(huì)從容無憾。
不是爾虞我詐的商場(chǎng)，不是故弄玄虛的明星，不是狼狽為奸的官員，為了目的可以不擇手段。我知道，我只是一棵小草，不能一下子就長得很高，但我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)長得更高。
昭示千古的青山將我呼喚，我會(huì)用我的心靈隨著足跡欣賞她的美，而不是急切地絕頂為峰。
不要問時(shí)間，你的終點(diǎn)在哪，為什么不趕快到達(dá)？因?yàn)樗哌^的每一處就是它要的美麗，即使沒有留下矚目的輝煌。
關(guān)于過程的作文12
材料主題：過程與結(jié)果
優(yōu)秀的高中考試作文
作文題目：
1. 享受花開，剎那芳華
2. 過程與結(jié)果
3. 享受路邊的風(fēng)景
4. 注重過程
5. 沿途風(fēng)景也很美
享受花開，剎那芳華
人生在世，總是于過程和結(jié)果中不停穿梭，一些人駐足于過程的美好，一些人注目與結(jié)果究竟如何。我想，人生是一朵花，我們只需用心享受花開的過程。不必在意最終的花瓣凋零抑或花香湮滅。
在乎過程或者是結(jié)果有時(shí)可以決定我們的成敗。專注于過程可以讓我們身心更加自如，不必考慮結(jié)果自然會(huì)減輕我們心靈上的焦慮和壓力，也許無形中我們會(huì)獲得更好的結(jié)果。也許享受并欣賞過程，成功便會(huì)自然而來。
中國自古以來就有這樣一句話：“不以成敗論英雄�！钡拇_，我們?cè)谠u(píng)判人物成就時(shí)，更應(yīng)注重的是過程是否精彩，而不是其結(jié)果如何。西楚霸王項(xiàng)羽一生金戈鐵馬，氣吞山河，英雄氣概無人能敵。“力拔山兮氣蓋世”是他豪邁的寫照。盡管最終沒能稱
霸天下，位臨至尊，落得烏江自刎，無奈別姬的下場(chǎng)。但他人被后人千古稱誦，五代敬仰，奉為英雄的代表人物。究其原因，是因?yàn)轫?xiàng)羽的一生有精彩的過程。這過程中足以獲得世人的尊敬。又如諸葛亮，盡管“出身未捷生先死”，但他的一生中輔佐劉氏三分天下所展現(xiàn)的忠心與才智也足夠折服世人，流芳千古，也可以“長使英雄淚滿襟”。是的，是過程的精彩讓人生換發(fā)光芒，是過程中的品質(zhì)讓英雄成為榜樣。
讓過程更加精彩是我們奮斗的目標(biāo)。二結(jié)果不過是一種附屬品而已。我們一直都在學(xué)習(xí)著，拼搏著，為心中的夢(mèng)想奮斗著。固然好的收貨更會(huì)讓生活絢麗多彩。即便結(jié)果不隨人愿，但只要我們用心享受過程，感受美好，我們就不是失敗者。
曇花一現(xiàn)，但它在剎那的過程中展現(xiàn)了永恒的'美好；楊柳已枯，但它在翠綠的時(shí)節(jié)中記錄分別的滋味；白云已散，但它在存在的時(shí)刻見證了藍(lán)天的永恒。過程之魅力，就在于此。
人生是一朵花，只要我們用心去享受花開的過程，哪怕只是如曇花般一剎那的美好，也足以留下永恒的芳華。
過程與結(jié)果
注重過程，淡對(duì)結(jié)果。居里夫人是一位成功的女人，她在物理學(xué)上的偉大成就使其被后世敬仰。在她成功的時(shí)候，她沒有注重功名。當(dāng)好友見她將金章給孩子當(dāng)玩具時(shí)大驚不已。
關(guān)于過程的作文13
在上完四年制初一的第二學(xué)期后，都會(huì)有一個(gè)大的行程——那就是搬家。對(duì)我來說搬家，就是面對(duì)新的電視、新的教室和新的一切，這也是為什么我這么熱愛電教的事業(yè)，就在這么說的時(shí)候，我不禁又思念起了我們的老教室，畢竟它也是陪伴了我一年的學(xué)習(xí)，但是人總是要回到現(xiàn)實(shí)的，它已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，下面我來說說搬家中發(fā)生的趣事吧。
在搬家的那天，我因?yàn)橛胁。挛鐩]來。但是在上午，我還是很活躍的。上午正值大雨。但是絲毫沒有減弱搬家的同學(xué)的熱情。隔著窗戶我看到了這一幕。在窗下有一個(gè)搬東西的同學(xué)，正被幾個(gè)打著傘的同學(xué)圍成了一個(gè)圓圈。彩色的雨傘，像是一個(gè)一個(gè)金魚吐出的泡泡一樣。這我不禁想起了螞蟻搬家的樣子。這時(shí)我腦子里想出了一個(gè)詩情畫意的場(chǎng)景。“操場(chǎng)變成了一個(gè)巨大的魚缸，而每個(gè)打傘的同學(xué)，則是一個(gè)個(gè)金魚吐出來的泡泡。那種同學(xué)情，真是令人高不可攀�，F(xiàn)在，我要離開窗戶。去幫搬柜子的小徐同學(xué)打傘。也是因?yàn)榈孛婊脑颍覀円徊揭粋�(gè)腳印，“穩(wěn)重”的走著。腳踏實(shí)地……。
在進(jìn)入新班的那一刻，我的眼睛一直“吸”在了我們班的電腦上。原來我是在物理老師那里看到過這樣的電腦。但是我真的沒有動(dòng)過。我在我的腦子里飛速的回憶著。我記得電視都應(yīng)該是亮著紅燈的�？墒沁@個(gè)電視連燈都沒有亮，我在我的腦子里想著想著，忽然想到了，是不是電源沒有開開?可是電源在哪里?我找了半天，終于在電視的旁邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小開關(guān)。弄了半天，原來是電閘沒打開。我小心翼翼地把它們都打開了。一下子，電視的顯示燈上蹦出了我想要的紅色的燈。滴滴滴。我按下了開機(jī)鍵。電視播放出了“歡迎”二字。又放了一段小音樂。在我看來那勝過世界上任何的.一個(gè)交響曲。后來，幫助同學(xué)收拾了老師的辦公室。班里的活我也沒少干。下午我不在，看到小老師分享群里同學(xué)們努力干活的樣子。我真的很感動(dòng)。雖然當(dāng)時(shí)我沒有在場(chǎng)。但我也能感受到他們的認(rèn)真。
照片里我也看見了，地面上灑滿了去污粉，一個(gè)個(gè)拿著墩布的同學(xué)。雖然已經(jīng)咳嗽的不行了，但是還堅(jiān)守在自己的崗位上。太讓人感動(dòng)了!勞動(dòng)太偉大了!
有的時(shí)候，我們也要“狠心”的拋棄舊的事物，從而去坦誠迎接新的事物。
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