補(bǔ)習(xí)班作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的補(bǔ)習(xí)班作文，希望對大家有所幫助。
補(bǔ)習(xí)班作文1
今天是星期五，又要去上補(bǔ)習(xí)班了，心里有點不樂意。我拖著無力的雙腿走進(jìn)教室，在自己的座位上坐下。
先是練書法，緊接著練陶藝。到點了，老師說：‘明天不用來了，再也不用來了，補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了�！罢娴模课矣悬c不相信自已的耳朵。
同學(xué)們已經(jīng)像小鳥一樣飛出了教室，我跟老師道過再見，看著溫柔的.老師，我突然有點戀戀不舍，都上了一個月了。媽媽讓我報周末班，我吵著鬧著不肯報。突然離開，我還真有點難受，早知道就答應(yīng)媽媽繼續(xù)上了，可是一切都晚了！
我最后看了一眼我的教室，跟著爸爸回家了。
補(bǔ)習(xí)班作文2
許多同學(xué)都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦惱的事，也有許多家長都抱怨自己家的孩子學(xué)習(xí)不自覺，不努力，總要人催。但是我認(rèn)為，學(xué)習(xí)絕對可以成為一件快樂的事兒。
看完這本書后，我得到了很多學(xué)習(xí)方法，得到了很多“秘訣”。
第一個“秘訣”——寫作業(yè)不用別人催，不用別人幫，更不要應(yīng)付作業(yè)。有些同學(xué)可能會很疑惑的問：“為什么要寫作業(yè)，可以不寫�。∵@樣免了老師改作業(yè)呢，多好�。】墒悄阌袥]有想過，寫作業(yè)是為了讓自己的知識大廈越來越高大，越來越牢固�。×硗�，我還把寫作業(yè)當(dāng)成超越別人的方法，如果我寫的`比別人認(rèn)真、仔細(xì)，那我的成績一定會超過別人的。
第二個”秘訣“——專心致志的聽講。非專責(zé)不能以精，無論做什么，只有專一、專心致志，才能精通。學(xué)習(xí)也是如此。
如果這樣做了，我相信我們的成績一定會提高的。
補(bǔ)習(xí)班作文3
新學(xué)期第一天放學(xué)，我去補(bǔ)習(xí)班里寫作業(yè)，那是我第一次去補(bǔ)習(xí)班寫作業(yè)感覺很緊張。
到了那里，我真的非常緊張。我緊張得連字都寫不出來了。慢慢地，我終于開始寫字了，時間一分一秒地過去了，我也在慢慢地完成作業(yè)。我在那里寫著，老師來到我的面前說：你：“寫完了交給我�！蔽艺f：“好的�！蔽覍懲暌粯樱徒灰粯�。老師微笑著對我說：“你真棒！”聽到這句話，我心里不緊張了。這時，我看到還有一些同學(xué)沒有完成作業(yè)，而我完成了全部作業(yè)。我好開心呀！
回到家里，我告訴爺爺補(bǔ)習(xí)班里真好。我愛補(bǔ)習(xí)班里的`氣氛！
補(bǔ)習(xí)班作文4
你們是不是不想上補(bǔ)習(xí)班，但我很喜歡，因為我報的是“甘霖”，這是一個實踐的一個補(bǔ)習(xí)班，不用一分錢，還給你好多的東西。比如說，畫紐扣畫，紐扣多了就給你了，不再要回，錢，老師自付，這樣的老師很少。
就說七月的二十七日，我們用紐扣畫了一幅畫，我畫了一頭大象，得到了老師的.贊許。還得到了一朵小紅花，你們是不是覺得小紅花太幼稚了，但我們不覺得，因為它可以在最后一天換東西，越多獎勵就越好。
現(xiàn)在我們是最后一天，我寫出了這篇作文，我們和老師度過了九天，一起種了六朵向日葵，現(xiàn)在都發(fā)了，長的不錯，有五六厘米高。我們還一起做“植物拼插畫”。一起在音樂課上猜歌名，一起學(xué)習(xí)唱“蟲兒飛”。等等，我都有點懷念了。但一天之后，我和老師可能不在相見，所以我要珍惜這段時間，我真舍不得這個補(bǔ)習(xí)班，
祝教過我的老師長命百歲。
補(bǔ)習(xí)班作文5
看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，感觸很深。這本書是關(guān)于小米和陸贄兩個孩子的。
雖然他們住在公寓里，但他們的生活是不同的。小米是媽媽怒吼的那一天的.前奏；智慧不一樣。他總是自己起床做飯，照顧奶奶。聰明不容易。爸爸媽媽都是大學(xué)生，整天呆在國外。呂雉照顧她的祖母和她自己。太神奇了！如果是我，恐怕連自己都照顧不了。我應(yīng)該學(xué)習(xí)智慧的法則。
呂雉像成年人一樣，自己買食物。他開小米，小米的口號是“自發(fā)”。她想學(xué)知識分子法，像知識分子法一樣自律，告別懶惰行為。看完這個，我覺得應(yīng)該從小事做起，量力而行，洗衣服，拖地，取奶等等。讓爸爸媽媽少關(guān)注。
“自律：獨立和獨立”出現(xiàn)在書中。我們應(yīng)該自律，不依賴任何人。做自己的事，想自己的事，有頭緒。為什么找別人？
一個人走出來感覺真好。自己做自己的事。有能力的時候還需要幫助嗎？
補(bǔ)習(xí)班作文6
我討厭去各種補(bǔ)習(xí)班，因為我覺得去補(bǔ)習(xí)班是一件很愚蠢的事情，因為每個周六、周日或者暑假，我們都可以在家休息或者玩其他的東西。但是因為要去補(bǔ)習(xí)班，丟了那么多東西，我覺得這種行為是不值得的。
所以我很排斥補(bǔ)習(xí)班，但是我爸媽給我申請了各種補(bǔ)習(xí)班。我經(jīng)常覺得很無聊。比如我媽很想讓我學(xué)國畫，但是我一點都不喜歡畫畫，但是他們總是喜歡我畫畫。我真的對畫畫一點興趣都沒有，但是父母總想讓我做一些自己不喜歡的`事情。感覺但是不是很懂。我覺得這樣有什么。
我最喜歡的事情是打籃球，但是我媽媽想讓我學(xué)寫作文，所以我周末沒有時間和朋友一起玩。只能去老師家學(xué)寫作文，但每次都心不在焉，覺得作文好學(xué)。學(xué)了之后作文水平和以前不完全一樣，也沒有什么大的進(jìn)步。我完全認(rèn)為這是浪費(fèi)時間。
而且上這些補(bǔ)習(xí)班很貴，很浪費(fèi)錢。我覺得還是拿錢去旅游比較好，或者吃點自己喜歡或者想做的事情。
補(bǔ)習(xí)班作文7
在我二年級的時候，我的成績退步了許多，暑假里，媽媽絞盡腦汁，冥思苦想，決定要把我送到補(bǔ)習(xí)班去，讓老師教我, 我不同意，因為，去補(bǔ)習(xí)班，要花許多錢，而爸爸和媽媽的工資又不高，工作又累。媽媽說；去補(bǔ)習(xí)班的錢，你不用擔(dān)心，爸爸媽媽會努力賺錢，你只要好好讀書。再說，媽媽書沒有讀好，又教不了，要把書讀好，第一，必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師的話要認(rèn)真聽，最后，我覺得媽媽說的有道理，去補(bǔ)習(xí)班了。
在補(bǔ)習(xí)班里，我看到許多我們學(xué)校學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我問；你們的成績不是很好嗎？為什么你們也要來呢？他們說：“學(xué)習(xí)是自己的事，長大有出息的也是自己的”。我聽了他們的.話，心里受了啟發(fā)。后來的一個月里，補(bǔ)習(xí)班的老師說我的成績有那么一點進(jìn)步，我聽了老師的表揚(yáng)，心里偷偷的笑了，媽媽的臉上也露出了一絲微笑！
哎！我要好好讀書，做個勤奮的好孩子。
補(bǔ)習(xí)班作文8
這個假期，我看了很多好書，但是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讓我感觸很深。我來說說我的感受。
這本書的作者是韓凌熙。看完這本書，我感受到了獨立自主的意義——自律。書里的主角小米，原來是個孩子，什么事都要媽媽幫忙。她不努力學(xué)習(xí)，從來不自己嘗試什么，整天懶洋洋的活著。直到有一天，班上來了一個新同學(xué)。他和年邁的奶奶相依為命，什么事都自己做，從來不去補(bǔ)習(xí)班。他的.成績每次都是第一。小米很好奇，就開始挖掘自己不為人知的秘密.
看完這本書，我明白了，只要有堅持，有計劃，就能把事情做好。每個人都應(yīng)該學(xué)會自律，不要依賴父母。我們要自己學(xué)習(xí)，自己思考，尊重父母，也就是表現(xiàn)出自力更生，自強(qiáng)不息，讓父母操心，用心做好每一件事，不要做與上課無關(guān)的事情，認(rèn)真聽講，平時多看書，少玩電腦，少看電視……，這樣不上補(bǔ)習(xí)班也能取得好成績。
補(bǔ)習(xí)班作文9
有一次在我的補(bǔ)習(xí)班里發(fā)生了一次有趣的事情，如果行看就看下文吧！
在上課的時候，老師說：“Do you know English？”意思就是問你回英語么？答話卻是No i don’t�？墒俏覀儼嗟�.“肚子藤”在地下悄悄的說：”不會英語怎么說出的”No i don‘t“呀？然后我的同桌李博哈哈大笑著說：“是呀是呀�！比缓篑R上舉手跟老師說：“老師，他不會英語怎么還能說出Noidon’t。呀？”老師笑著說：“有可能是看著英語詞典看的吧！”
馬上，我們班“爆”出了一分鐘的笑聲。哈哈，很好玩吧？這就是我這個很有趣的英語課外班---新概念。
天津河西區(qū)陵水道小學(xué)五年級:24431819124
補(bǔ)習(xí)班作文10
今天，陽光燦爛。我媽媽告訴我，帶我去我夢寐以求的老師焦紅學(xué)習(xí)繪畫讓我高興得跳了三英尺高。
當(dāng)我到達(dá)焦紅的家時，不同年級的學(xué)生組成了一個新的班級小組。學(xué)生自我介紹后，正式開始上課。
首先，焦紅拿著一支普通的白色粉筆，在一塊像汽車一樣的黑板上畫了一幅《蔬菜開會》的圖畫。然后我按照她的'教學(xué)方法：看到什么就畫什么。不要想當(dāng)然。我畫的很寫實，很細(xì)致。不一會兒，一幅生動的畫面誕生了。我非常自信，我把我的畫給了焦紅，他對我豎起大拇指，輔導(dǎo)我說：“我是個好畫家�！薄Ｎ蚁癯苑涿垡粯涌鞓�。
今天是我補(bǔ)習(xí)班的第一天，也是我在海上學(xué)習(xí)生涯的第一次。感覺今天很充實。
補(bǔ)習(xí)班作文11
暑假里，我看了一本書——《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的書。書中講的是一個叫小米的女生，什么事都是媽媽幫她做的，連早上吃飯也是躺在沙發(fā)上，媽媽喂著吃的。她的媽媽只要她學(xué)習(xí)就行。所以，小米整天昏昏沉沉，沒有自己的'愛好和興趣。直到有一天，班上轉(zhuǎn)來了一位叫智律的同學(xué)，他成績很好，不上補(bǔ)習(xí)班的第一名，而且事事都自己做，還要照顧自己的奶奶，表現(xiàn)的像小大人似的，他的身世引起了小米的好奇，便開始挖掘他不為人知的秘密……
這本書使我印象很深，它形象地反映出了現(xiàn)在許多小孩子的表現(xiàn)，家長都只要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，不用做家務(wù)，所有的事情都是家長幫著做的，沒有自己的想法，甚至一天的計劃都是家長安排好的。從中我明白了，只有對自己感興趣的事才會對其進(jìn)行深入的研究。我希望家長能多聽聽我們的心聲，多和我們交流，也希望家長能多讓我們鍛煉一下。我們也是小大人，有自己的想法和思考權(quán)，希望家長能夠理解我們。
補(bǔ)習(xí)班作文12
我一上四年級，哎，可就苦了！大家都說四年級是“小升初”的最關(guān)鍵的時候，所以，可沒少吃不少苦頭。
星期天，這個令小朋友興奮的一天，對我來說卻是痛苦的一天。我那媽媽抱著“望子成龍”的看法，給我報了許多補(bǔ)習(xí)班，簡直壓得我喘不過氣來。大家可要知道，補(bǔ)習(xí)班一多，那作業(yè)可就多了！成堆成堆地在我眼前飄來飄去，每天晚上都要做題。
日子總還是要過的`，令人煩惱的星期天還是來臨了。一大早，媽媽便把我叫起來讀書。讀好書，早飯就做好了。媽媽不停地催我：“快點吃！吃完要去上英語課！”我便胡亂地吃了幾個餃子，就拎上包，好像是去打仗的，跟媽媽跑得飛快。上完英語課，吃了一碗飯，就開始練琴，做好準(zhǔn)備，聯(lián)系了一會兒，又趕到老師家里去上課了。上完了課，就回到家，帶了點吃的，拎上奧數(shù)包坐著爸爸的車，去上奧數(shù)課。聽我說到這里，你們知道我有多苦了吧！！
補(bǔ)習(xí)班作文13
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書講了一個道理，讓我們明白了一些東西。
這本書講述了小米這個除了依靠別人的幫助什么都不會的女孩，變成了一個可以自律，可以獨立生活，可以獨立的優(yōu)秀女孩的故事。小米的`媽媽總是幫小米安排一切，為她做一切，從來不讓小米分擔(dān)家務(wù)。小米從來沒有嘗試過自己做什么，對自己也沒有興趣，整天懶洋洋的生活。一天，新同學(xué)韓來到班里。他和年邁的祖母相依為命，所以他做什么都像個大人一樣。他不用去補(bǔ)習(xí)班，成績第一。小米對智慧法則非常好奇，于是開始挖掘自己不為人知的秘密.
后來，小米得知呂雉的父母要出國留學(xué)，呂雉要照顧她的祖母，所以她搬到了這里。小米在智慧的指引下變得更優(yōu)秀了，可以自己動手做事了。
這本書告訴我們，自律可以讓人獨立，獨立于他人。如果你想變得更好，你應(yīng)該學(xué)會自己做一些事情，而不是擔(dān)心自己。
補(bǔ)習(xí)班作文14
我看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，我覺得書里的人物很值得我學(xué)習(xí)。
書里的.人物叫韓智律，他是一個五年級的學(xué)生，他的父母在國外讀書，他是和奶奶生活在一起，她是個懂事、勤奮、好學(xué)，愛生活愛勞動的好孩子。
他的學(xué)習(xí)從不讓奶奶操心，也不上補(bǔ)習(xí)班，全靠他平時刻苦學(xué)習(xí)，功課哪里學(xué)的熟與不熟都拿小本子記下來，做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，他還愛看很多課外書。
智律的奶奶年紀(jì)大了，家里的家務(wù)他也都學(xué)著做，他會洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生。奶奶病了，還會照顧奶奶。韓智律在學(xué)校是同學(xué)們的榜樣，在家里是奶奶的好幫手。他很值得我向他學(xué)習(xí)。
補(bǔ)習(xí)班作文15
我媽給我報了一個英語補(bǔ)習(xí)班，這個補(bǔ)習(xí)班有聽寫，下面就說一下我的聽寫吧。
我第一次的聽寫錯了7個，那時候我已經(jīng)很開心了，因為別人比我錯的`更多，直到我知道有一個聽寫全對的一個人，我沉默了，在這時我就發(fā)誓一定要有一次聽寫全對，在此之后我沒在聽寫前幾天把單詞看得滾瓜爛熟。
哇！到了新的一次的聽寫，我堅信一定錯不了幾個，哇！果然進(jìn)步了，這次我只錯了5個，依然有人全對，不過我下一次一定努力，之后的幾次聽寫都錯5個，那時我就在想，為什么我就進(jìn)步不了了呢？……
就在今天，在我意想不到的一天，今天我終于全對了……
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