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普通話(huà)作文

時(shí)間:2023-03-29 12:24:40 作文網(wǎng) 我要投稿

普通話(huà)作文九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的普通話(huà)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

普通話(huà)作文九篇

普通話(huà)作文 篇1

  中國(guó)有五千多年的悠久歷史,960萬(wàn)平方公里,14億多的人口,56個(gè)民族。各地語(yǔ)言有所差異,雖然我們說(shuō)的都是中國(guó)話(huà),但是卻略有不同。

  有粵語(yǔ)、閩南語(yǔ)、上海話(huà)、云南話(huà)、江西話(huà)我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的黑龍江,這里的人們都說(shuō)東北話(huà)。

  據(jù)說(shuō)黑龍江的語(yǔ)言最接近普通話(huà),但我們要是說(shuō)方言,還真怕你聽(tīng)不懂呢!比如:玻璃蓋、旮旯胡同、干啥、咋地了等等,如果連起來(lái)說(shuō)就更用意思了:你咋地了,我沒(méi)咋的,剛才在那個(gè)旮旯沒(méi)注意,玻璃蓋兒卡在馬路牙子上了,其實(shí)我就是說(shuō):我不小心膝蓋磕到臺(tái)階上了!

  聽(tīng)爸爸說(shuō)南方也有好多有趣的方言,山東把是說(shuō)成中,陜西把鞋子說(shuō)成孩子爸爸告訴我中國(guó)方言最多的一個(gè)省是福建省,幾乎每個(gè)縣都有自己的方言,如果一個(gè)人從這個(gè)縣去另外一個(gè)縣辦事,他們都說(shuō)自己的方言,那就誰(shuí)也聽(tīng)不懂誰(shuí)說(shuō)的是什么,多不方便呀!如果遇到了著急的事,那可就真的耽誤大事了!

  所以我們國(guó)家在很久以前就大力推廣普通話(huà),讓全國(guó)人民都能聽(tīng)得懂,方言雖然聽(tīng)得親切,但遇到聽(tīng)不懂的.人就會(huì)變成障礙,甚至以為要吵架!

  所以,我們既要會(huì)說(shuō)普通話(huà),也要保留我們的方言,就像我們的東北話(huà),聽(tīng)起來(lái)雖然有點(diǎn)土,但我還是賊拉的喜歡,是最幽默風(fēng)趣的,因?yàn)槲覑?ài)我的家鄉(xiāng),這里有我最?lèi)?ài)的親人!

普通話(huà)作文 篇2

  語(yǔ)言是人與人交流的工具,普通話(huà)是我們祖國(guó)的通用語(yǔ)言,從我們剛生下來(lái)牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,到幼兒園學(xué)習(xí)aoe的時(shí)候,在到現(xiàn)在學(xué)習(xí)古詩(shī)、三字經(jīng)的時(shí)候,我們就開(kāi)始使用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交流、探討,交流離不開(kāi)語(yǔ)言和文字,大家常說(shuō):“講好普通話(huà),走遍中國(guó)都不怕!

  當(dāng)然,學(xué)說(shuō)普通話(huà)重要,寫(xiě)規(guī)范字也同樣重要,就說(shuō)我們?cè)诳荚嚂r(shí)候,寫(xiě)規(guī)范字可以提高成績(jī),減少扣分。平時(shí)作業(yè)寫(xiě)規(guī)范字,可以讓別人覺(jué)得你是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的`好孩子。所以,“說(shuō)好普通話(huà),寫(xiě)好規(guī)范字”是我們每個(gè)小學(xué)生一定要做到的。我認(rèn)為我們閣西街小學(xué)在這個(gè)方面做的比較好,學(xué)校把“說(shuō)好普通話(huà),寫(xiě)好規(guī)范字”作為教學(xué)重點(diǎn),在校園里每個(gè)角落都能聽(tīng)到標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),作業(yè)本上都能看到書(shū)寫(xiě)整齊的規(guī)范字。

  同學(xué)們,作為祖國(guó)希望的我們,有義務(wù)說(shuō)好普通話(huà),寫(xiě)好規(guī)范字,為周?chē)娜藰?shù)立一個(gè)榜樣,讓我們一起來(lái)努力吧﹗讓我們從現(xiàn)在做起,從自我做起,“說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范的漢字”構(gòu)建我們美好的校園美好的家園。

普通話(huà)作文 篇3

  中國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó),講好普通話(huà),是中國(guó)人必須做到的。普通話(huà)是我國(guó)的國(guó)語(yǔ),是中國(guó)的語(yǔ)言標(biāo)志。它能讓五湖四海不同民族的朋友,一起用共同的語(yǔ)言交談。它能使中國(guó)更好的與世界各國(guó)的友人合作、溝通,使中國(guó)更加富強(qiáng)。普通話(huà)是一種文明的象征,它與我們的關(guān)系十分密切。有了它,我們的校園會(huì)更加文明,世間會(huì)多一份愛(ài)與關(guān)懷。當(dāng)交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí),毫無(wú)障礙的便利的交際就顯得愈來(lái)愈重要。所以,不會(huì)講“普通話(huà)”,那咱們中國(guó)人之間的交流不也像“老外”一樣聽(tīng)也聽(tīng)不懂,那是多么可怕的事呀!

  記得有一次,我在電腦上偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于普通話(huà)的笑話(huà):部長(zhǎng)給小張打電話(huà),小張接起電話(huà)來(lái)說(shuō):“喂,我是校長(zhǎng)(小張)。”部長(zhǎng)一聽(tīng),是不是打錯(cuò)了?小張一聽(tīng)沒(méi)有回答,便又問(wèn):“你是誰(shuí)?”部長(zhǎng)說(shuō):“我就是不講(部長(zhǎng))!”兩個(gè)人同時(shí)掛了這個(gè)莫名其妙的電話(huà)。 我看完后,不覺(jué)想到了這是由于說(shuō)方言而鬧出的笑話(huà)。從而凸現(xiàn)出普通話(huà)的重要性。 這些都不過(guò)是一些從別的地方看到的,不是親身、實(shí)景看到的呢!你一定很期待我下面的故事吧,好吧,那我就恭敬不如從命,給你講講吧!

  一次,我在家門(mén)口踢毽子,忽然有一位阿姨問(wèn)我:“你好小朋友,你知道從這兒往東走一百米是哪兒?jiǎn)?”我一?tīng),蒙了:誒呀,我還真沒(méi)數(shù)過(guò)!怎么辦呢?就說(shuō)不知道吧!我說(shuō):“我知不道!睕](méi)想到,這阿姨竟然生氣的走了。走的同時(shí)還不住地小聲說(shuō):“誒,現(xiàn)在的`孩子真是越來(lái)越不懂事了,竟然說(shuō)“知不道”誒!”我聽(tīng)了,十分不解,怪了,怎么了,我明明真的不知道,為什么要這么說(shuō)呢?回到家我向媽媽訴說(shuō)了這件事的原委。媽媽也想了一會(huì)兒,過(guò)一會(huì)兒沒(méi)想到竟哈哈大笑起來(lái)。我忍不住生氣地說(shuō):“笑什么!真是的!”媽媽笑得上氣不接下氣的說(shuō):“你難道不知道你說(shuō)的普通話(huà)不對(duì)嗎?知不道的意思是,呵呵,知道卻不告訴別人,看來(lái)你對(duì)普通話(huà)還不了解呀!”我說(shuō):“普通話(huà)誰(shuí)不會(huì)說(shuō)呀!”……現(xiàn)在想起來(lái)也夠可笑的

  爸爸說(shuō):“普通話(huà)要學(xué)好,但家鄉(xiāng)的方言也不要忘記,因?yàn)槟鞘抢献孀诹粝聛?lái)的文化遺產(chǎn),它讓我們的人生變得多彩”爸爸說(shuō)的對(duì),我們不能把方言丟掉,也不可以不明白普通話(huà),所以要把這兩點(diǎn)牢牢地記在心里!

普通話(huà)作文 篇4

  “雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生”。弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,構(gòu)建中華民族共有的精神家園離不開(kāi)普通話(huà)。

  普通話(huà)是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音,但是,是以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà),她講起來(lái)抑揚(yáng)頓挫,娓娓動(dòng)聽(tīng),引人入勝,是全世界最優(yōu)美的.語(yǔ)言。

  我有一次親身經(jīng)歷,那是我去三峽旅游的時(shí)候,這天天空下著雨,人們都穿著雨衣,風(fēng)雨中的三峽大壩顯得更加壯觀(guān)了,我想要爸爸給我留個(gè)影。他答應(yīng)了,正準(zhǔn)備拍照時(shí),突然耳邊傳來(lái)奇怪的話(huà)語(yǔ)說(shuō):“拐子,借個(gè)火!崩习帜涿畹赝恢谡f(shuō)什么,還以為要打架呢,老爸趕緊擺出一副打架的架勢(shì),用兇狠的眼光看著他,可是他還是不害怕,又接著說(shuō):“拐子,借個(gè)火!崩习钟帚读艘幌,終于想到了,原來(lái)是想向我老爸借個(gè)打火機(jī)呀!終于忙了半天,還以為別人是壞蛋呢!“拐子”在武漢的方言原來(lái)是大哥的意思,你說(shuō)好不好笑啊!唉!真是方言搗的鬼呀!方言真的可以鬧出許多的笑話(huà)呀!

  方言不是不好,而是方言只是一個(gè)地方的語(yǔ)言特點(diǎn),而普通話(huà)是最具有代表性的語(yǔ)言,所以我們還是要老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),推廣普通話(huà)!

  普通話(huà),讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘吧!

普通話(huà)作文 篇5

  從很小開(kāi)始爸爸就教我學(xué)說(shuō)普通話(huà),可是我是福建人,卻連一句“福建土話(huà)”也聽(tīng)不懂。

  普通話(huà),是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)語(yǔ)。我們應(yīng)該多說(shuō)普通話(huà),方言只是某個(gè)地區(qū)獨(dú)有的語(yǔ)言,去別的地方,你的方言就成“外語(yǔ)”了,人家怎么也聽(tīng)不懂,也就無(wú)法溝通了,可是,總不能一輩子在家鄉(xiāng)不出去吧?所以我們要學(xué)一些基本的普通話(huà)如:“請(qǐng)問(wèn)”、“謝謝”等等。

  去年春節(jié)我回老家過(guò)年,剛好奶奶家在殺豬,奶奶說(shuō):“瓦鋼節(jié)!蔽衣(tīng)了張二和尚摸不著頭腦,什么叫“瓦鋼節(jié)”呀?后來(lái),奶奶又說(shuō):“瓦鋼農(nóng)!蔽腋婀至,什么是“瓦鋼農(nóng)”呢?我去問(wèn)了爸爸,爸爸說(shuō),它們分別是外地人和外地豬的意思。我才恍然大悟。第二天,奶奶叫我“寫(xiě)面”,我聽(tīng)了一頭霧水,于是又跑去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“是 ‘洗臉’的意思!蹦阏f(shuō)好笑不好笑?這樣的笑話(huà)太多了,我決定由我來(lái)教爺爺奶奶說(shuō)普通話(huà),并要求我們?nèi)乙欢ㄒ闷胀ㄔ?huà)交談。

  自從提了這個(gè)建議后,爺爺奶奶學(xué)說(shuō)普通話(huà)還蠻認(rèn)真的,早晚堅(jiān)持練習(xí),從不松懈,一有不標(biāo)準(zhǔn)的`我馬上糾正。經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練,爺爺奶奶都說(shuō)出了一口流利的普通話(huà)。從此,他們就用普通話(huà)于我們交談溝通了。

  所以我想,我國(guó)有五十六個(gè)民族,有五十六種語(yǔ)言,還有數(shù)不清的方言,如果大家都會(huì)說(shuō)普聽(tīng)話(huà),溝通不就更不方便了,如果大家都會(huì)說(shuō)普通話(huà),溝通不就更方便了?因此,我決定走出家門(mén),向全社會(huì)推廣說(shuō)普通話(huà)。

普通話(huà)作文 篇6

  普通話(huà)是我們中華民族的通用語(yǔ)言,說(shuō)好了普通話(huà)有利于大家的交流和學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有學(xué)好普通話(huà)不僅會(huì)給大家的溝通造成障礙,甚至還有可能會(huì)鬧出許多的笑話(huà)。

  記得有次爸爸給我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)的.時(shí)候,爸爸要我聽(tīng)寫(xiě)“飛機(jī)”這個(gè)詞,但被爸爸讀成了“灰機(jī)”。我當(dāng)時(shí)在想:爸爸是不是把“灰色的飛機(jī)”縮減成了“灰機(jī)”?我偷偷瞄了爸爸一眼,看到他那一本正經(jīng)的樣子,我突然回過(guò)神來(lái)——原來(lái)是爸爸“f”和“h”的發(fā)音不準(zhǔn)確,才讓我理解出錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我就給爸爸進(jìn)行了糾正,看到爸爸認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,我開(kāi)心極了——我總算有比爸爸強(qiáng)的地方了!

  還有一次我在看書(shū)時(shí)把“河南”念成了“荷蘭”,當(dāng)時(shí)媽媽就問(wèn)我:到底是 “河南”還是“荷蘭”?河南是我國(guó)的一個(gè)省份,荷蘭可是在遙遠(yuǎn)的歐洲呀,幸好不是在坐車(chē),如果“n”和“l(fā)”發(fā)音不準(zhǔn),這一音之差可相差十萬(wàn)八千里呢!由此看來(lái),說(shuō)好普通話(huà)是多么重要。

  大家都在說(shuō)“學(xué)好普通話(huà),走遍天下都不怕!笔堑模覈(guó)幅員遼闊、人口眾多,同時(shí)有許多外國(guó)朋友也正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ),我相信有一天普通話(huà)會(huì)成為世界上的通用語(yǔ)言。因此我要從今天做起,認(rèn)真學(xué)好普通話(huà)、大力推廣普通話(huà),讓它成為世界上最美的語(yǔ)言!

普通話(huà)作文 篇7

  我好像天生只會(huì)平舌音,所以我的普通話(huà)給人一種捉摸不透的特別!因?yàn)樗沂チ颂嘧晕冶憩F(xiàn)機(jī)會(huì)。

  記得在小學(xué)的時(shí)候,學(xué)校要求我們大隊(duì)委里的成員到司令臺(tái)上自我介紹并朗誦一首小詩(shī),當(dāng)聽(tīng)到老師報(bào)到我的名字,我控制不住自己向上揚(yáng)起的嘴角,心想:咸魚(yú)終于腰翻身了,我一定要全校的人都認(rèn)識(shí)吳宜倫。從那天起我一寫(xiě)完作業(yè)就拿出詩(shī)來(lái)吟誦,每天早上5:40讓我媽媽叫我起床反復(fù)的吟誦,連第二天的默寫(xiě)都忘了背誦,因此還被老師批評(píng)了!到了星期一老師讓我們彩排一遍,我把少年讀成sao年了,老師只是笑了笑,告訴我不要太緊張,我又重新讀了一遍還是平舌音,下面的同學(xué)哄場(chǎng)大笑,男生勾肩搭背毫不掩飾的張大嘴,女生則用手擋著嘴,更有過(guò)分的當(dāng)場(chǎng)大聲的學(xué)著我說(shuō)話(huà),老師雙眉微微皺起,出聲糾正我:shao年,我學(xué)了一遍,可是該死的舌頭就是卷不起來(lái),還是讀錯(cuò)了,老師的眉皺的更緊了,嘴角也微微抿起,眼皮往上一撇,你再讀錯(cuò)了就換成劉恩澤!最后還是不出意料的讀出了平舌音,老師微微搖了搖頭,嘆了口氣,右手輕擺,劉恩澤你上去換他,又用手指著我,你給我下來(lái)!我也無(wú)可奈何的嘆了口氣,看著劉恩澤眉飛色舞的表情,把握在手心的稿子交給了他,低著頭,垮著肩無(wú)精打采的走下臺(tái)去!

  因?yàn)槲易矫煌傅钠胀ㄔ?huà)讓我失去很多,但同樣也因?yàn)樗矣值玫讲簧伲?/p>

  一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),到了下午沒(méi)什么比賽了,我便向教室走去,在半路我遇到一個(gè)朋友帶著他同學(xué)一起去看比賽,呦,小黑,你干嘛去?朋友本來(lái)就不大的眼睛現(xiàn)在更是直接瞇成了一條縫,嘴巴裂開(kāi)露出幾顆潔白的牙齒來(lái),比賽沒(méi)什么意思了,準(zhǔn)備回班級(jí)。我抬頭看了看他同學(xué),高高的個(gè)子,偏黑的皮膚,冷峻的臉,給人很?chē)?yán)肅的感覺(jué),他是我們的班長(zhǎng)!班長(zhǎng),你好啊,很高興認(rèn)識(shí)你!你的普通話(huà)他黑臉上的濃眉微微皺起,嘴角地抽搐著!我的普通話(huà)就這樣,你以后跟他一樣叫我小黑吧!我不好意思的.饒饒頭,于是他的眉毛松了下來(lái),抽搐的嘴角張開(kāi)大聲的笑了出來(lái),小黑,你的普通話(huà)好特別。∷χ锨耙恢皇执畹降奈业募缟闲『,你好啊,我是丁晶輝,用勁的拍了我肩膀幾下,你好,小丁丁以后請(qǐng)多關(guān)照!我調(diào)皮的說(shuō)道!哼,小黑也請(qǐng)多關(guān)照!我們一起笑了起來(lái),在這笑聲中我收獲了一個(gè)好朋友!

  唉,我的普通話(huà)真是一個(gè)讓人捉摸不透的特別,因?yàn)樗,使我有親和力,交了許多朋友,也因?yàn)樗牟粯?biāo)準(zhǔn),讓我失去了許多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。真是,我該拿它怎么辦哦?

普通話(huà)作文 篇8

  爸爸的普通話(huà)總是說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)。今天,我就來(lái)教教爸爸說(shuō)普通話(huà)。 首先,我教爸爸說(shuō):“外公去北京買(mǎi)杯子!卑职謪s把“買(mǎi)”讀成“賣(mài)”,把“北”讀成“百”,把“杯”讀“被”。我聽(tīng)了后捂住嘴偷偷地笑了,然后我又一個(gè)字一個(gè)字地幫爸爸糾正。反復(fù)了幾次,爸爸終于能正確地讀出來(lái)。我表?yè)P(yáng)了爸爸,爸爸很高興。接下來(lái)我又教爸爸說(shuō):“媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)白菜和胡蘿卜。”可爸爸卻讀成“媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)‘百’菜和‘毒’蘿卜”。我和媽媽聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái),爸爸說(shuō)完后自己也不好意思地笑了說(shuō):“我是不是又說(shuō)錯(cuò)了?你們不要笑我,教教我嘛!”我聽(tīng)了后一本正經(jīng)地說(shuō):“很好,你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且能虛心請(qǐng)教和改正,是個(gè)可造之材。”我教爸爸把“白”和“胡”讀準(zhǔn)后,爸爸高興極了。

  我又對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,為了讓你明白普通話(huà)的重要性,接下來(lái)我就來(lái)講一個(gè)客人因普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn),而在餐廳里鬧出的笑話(huà)給你聽(tīng)吧!”爸爸一聽(tīng),馬上就來(lái)勁了,連說(shuō)好。我想了想說(shuō):“先生,您好!請(qǐng)問(wèn)需要什么?”服務(wù)員對(duì)一位剛坐下的客人說(shuō)!拔乙綄幾帧!狈⻊(wù)員說(shuō):“對(duì)不起,先生,我們這里沒(méi)有‘山寧字’這種食物。”“那我要‘三斤紙’。”“不好意思,我們這里只有一包一包的紙,沒(méi)有散裝的紙!边@位先生聽(tīng)服務(wù)員這樣說(shuō),頓時(shí)明白了,不是這家餐廳沒(méi)有三明治和餐巾紙,而是自己說(shuō)的普聽(tīng)話(huà)不標(biāo)準(zhǔn),讓服務(wù)員理解錯(cuò)了。他不好意思地羞紅了臉,只好邊說(shuō)邊打手勢(shì),服務(wù)員這才明白客人需要什么。

  爸爸聽(tīng)完我講的笑話(huà)后,若有所思地說(shuō):“看來(lái),說(shuō)好普通話(huà)真的.是件很重要的事,否則就會(huì)讓自己鬧出很多笑話(huà)。所以從今天起,我一定虛心向你學(xué)習(xí)說(shuō)普通話(huà),爭(zhēng)取能像你一樣說(shuō)一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)!蔽乙宦(tīng),倒不好意思起來(lái),我紅著臉說(shuō):“我們互相學(xué)習(xí),共同努力,共同進(jìn)步吧!”媽媽在一旁聽(tīng)了說(shuō):“好,我也贊成!從今以后我們一家人一起學(xué)習(xí)普通話(huà),每天都用普通話(huà)交流!蔽衣(tīng)后說(shuō):“好好好,如果遇到我們都說(shuō)不準(zhǔn)的字時(shí),我們就請(qǐng)教不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師——字典!卑职钟|類(lèi)旁通地說(shuō):“我們還可以邊看電視邊跟演員和主持人學(xué)說(shuō)普通話(huà)。”“我們還可以……”我們七嘴八舌地討論起來(lái)。

  看來(lái),我今天教爸爸說(shuō)普通話(huà)是大有收獲。

普通話(huà)作文 篇9

  有一種語(yǔ)言,不一管我們相隔多遠(yuǎn),都能把我們拉到一起,那叫“普通話(huà)”;有一種語(yǔ)言,是那么熟悉,鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情仿佛早已深入血液里,它叫“家鄉(xiāng)話(huà)”。

  生活中,我常常說(shuō)普通話(huà),有時(shí),普通話(huà)里還帶著不標(biāo)準(zhǔn)的平翹舌音。這是媽媽很頭疼的問(wèn)題,要知道,在學(xué)校和以后參加活動(dòng)都需要一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們?nèi)覝?zhǔn)備來(lái)一次普通話(huà)比賽。媽媽自然當(dāng)裁判,我和爸爸參加比賽。媽媽首先用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)講解比賽規(guī)則:“一共10題,每人答5題,正確率高的就是勝利方,而失敗的要完成今天的全部家務(wù)。這樣即增長(zhǎng)知識(shí)面,又鍛煉了勞動(dòng)能力,真是兩全其美啊!”我和爸爸一致拍手贊成。

  一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)馬上開(kāi)始了,我和爸爸各自瞪大眼睛,豎起耳朵,等待媽媽出題!暗谝活}請(qǐng)快速讀出下面的'詞語(yǔ)!眿寢屌闹雷娱_(kāi)始了。爸爸撓撓頭勉強(qiáng)的說(shuō):“腳趾(jiao. zi)"!肮蔽倚Φ溃骸笆牵╦iao zhi),爸爸也分不清平翹舌音!毕乱活}該我回答,我看了卡片的詞語(yǔ)胸有成竹地回答:“熟悉!卑职趾孟癫环䴕猓骸袄^續(xù)下一題!眿寢寚(yán)肅地告訴我們下一題是判斷題:“直尺(zi ci)發(fā)音對(duì)不對(duì)?”爸爸皺著眉頭回答:“肯定不對(duì)! 而第二道題目把我難倒了,“鄭重” 兩字我一直以為 讀“zhen zhong",這題我輸?shù)男姆诜!荣惱^續(xù)緊張地比下去,八題過(guò)去了,我和爸爸不分上下各贏(yíng)三題。最后一題是關(guān)鍵的一題,也是決出勝負(fù)的一題,我和爸爸互相比劃著手勢(shì)要把對(duì)方打敗。媽媽一直繞彎子:“請(qǐng)各自讀出字條上的詩(shī)句!蔽沂紫葟(qiáng)答道:誰(shuí)( sui)言寸草心,報(bào)得三(Shan)春暉。毫無(wú)疑問(wèn),我讀錯(cuò)了。我只能盼望爸爸也讀錯(cuò) ,可爸爸像詩(shī)人一樣搖頭晃腦地讀著:千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。到低姜還是老的辣,我輸給了爸爸。我只能乖乖地去打掃衛(wèi)生。

  通過(guò)今天的比賽,我知道了在生活中講話(huà)也應(yīng)該吐字標(biāo)準(zhǔn),才能練好我的普通話(huà)。

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