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一二三木頭人作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的一二三木頭人作文,歡迎閱讀與收藏。
一二三木頭人作文1
今天天氣特別好,老師看我們學(xué)習(xí)累了,帶我們到操場(chǎng)上玩游戲。我們都不敢相信自己的耳朵,這都多大了,老師還能帶我們玩?好戲開始了
首先老師先給我們定下了規(guī)矩,老師在前面喊口號(hào)一二三木頭人,我們?cè)诤竺嬉⒖掏O聛恚2幌聛淼乃爿,誰先跑到前面摸到老師誰就贏了。老師很鬼道,總是不經(jīng)意間喊停了口號(hào),有的男同學(xué)為了快速跑到前面爭取先贏,不經(jīng)意間腳下一滑倒在了地上,老師不喊開始就得在原地保持姿勢(shì)不變。這下那些調(diào)皮鬼可就找到開心的事了。各種動(dòng)作,五花八門。老師看他們這么搗蛋,用手機(jī)記錄了這樣的.時(shí)刻。就這樣,不知不覺間下課的鈴聲響了,我們還沒有玩夠。老師答應(yīng)吃完午飯給我們看游戲過程,我們高興極了!
你們會(huì)玩一二三木頭人嗎?你們和老師一起玩過一二三木頭人嗎?我們感覺好開心,老師也像個(gè)大孩子一樣和我們一起瘋跑。希望老師永遠(yuǎn)年輕,做我們的大姐姐。
一二三木頭人作文2
今天,老師帶我們做了一個(gè)游戲,名字叫:我們都是木頭人。
快看,同學(xué)們都在開心地玩耍。王老師一聲令下:“一二三,木頭人,不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動(dòng)!苯淌依锞拖駮r(shí)間停止了一樣,鴉雀無聲,同學(xué)們都擺出了怪異的造型。小石一只手在前,一只手在后,就像在射箭;小寧一只手豎著放在胸前,一只手在膝蓋上面,就像觀音菩薩一樣;最好笑的.還要數(shù)小悅了,他躺在桌子上,雙手拼命地?fù)]舞著,像一只在掙扎的怪物。
而我,一只眼睛睜著,一只眼睛閉著,左手在前,右手在后,像拿著狙擊槍在瞄準(zhǔn)敵人。還剩幾秒時(shí),我突然感覺后腦勺很癢,但又不能動(dòng),非常難受。
“時(shí)間到!崩蠋熞宦暳钕,幾乎全班同學(xué)都喊了一聲:“啊!“
美好的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺就結(jié)束了,我想要是能多玩幾次就好了。
一二三木頭人作文3
今天老師進(jìn)教室說:“我們要玩木頭人的游戲!蔽覀兛砷_心了。
這時(shí),教室里亂成了一鍋粥。有的像猴子一樣在教室里亂蹦亂跳、有的像萬米馬拉松運(yùn)動(dòng)員不停地跑著、有的像美麗的舞者做起了優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作……一片熱鬧的景象。
“1、2、3,木頭人!”老師一聲令下,吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲,同學(xué)們瞬間成了“木頭人”。我用眼睛的余光掃了一下左邊,哇塞!姚陸辰居然擺出了“豬鼻子”的動(dòng)作,還微張著嘴,活像一只小豬在對(duì)你說:“豬年大吉!”我努力忍住才沒笑出聲。我又掃視了下右邊,呀!楊天寶就像一個(gè)單手持槍的獵手,瞄準(zhǔn)了獵物,還面帶微笑,我想他應(yīng)該是個(gè)百發(fā)百中的.高手吧!這時(shí),老師說:“放松吧!”第一輪游戲結(jié)束了。
接下來我們又玩了兩輪木頭人的游戲,大家的動(dòng)作和姿勢(shì)越來越夸張,玩得越來越帶勁了。
木頭人的游戲我們玩得開心無比,也鍛煉了我們的耐力和意志力。真是棒極了!
一二三木頭人作文4
今天,作文徐老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲!嘿嘿,你一定也玩過,叫“一,二,三。木頭人”。
哈哈,開始了!徐老師挨個(gè)試,想盡辦法讓大家露出大門牙,我是班長,所以,我排最后。前面的同學(xué),除了“豆腐心”和楊曉笛,全都淘汰了。徐老師笑著說:“瞧,‘豆腐心’的嘴都成‘餃子’了!蔽乙豢矗铧c(diǎn)笑噴了!確實(shí),“豆腐心”的'嘴抿得緊緊的,都鼓出來了,仿佛里面塞滿了一堆肉似的,滑稽極了!
“噗嗤!”哎呀!”“豆腐心”和楊曉笛不約而同地笑了,只剩下我啦!
徐老師走到我面前,不笑了。一本正經(jīng)地我:“程程,一會(huì)兒你要去哪里啊”“啊?”不好!上當(dāng)了!
“哈哈,我贏了!”徐老師笑了。
今天非同一般!太開心了!
一二三木頭人作文5
我最喜歡玩一二三木頭人的游戲了,這個(gè)游戲很好玩游戲的規(guī)則也很簡單。
游戲規(guī)則是剪子包袱錘,輸?shù)娜司彤?dāng)抓的人,輸?shù)娜吮仨毼蛑劬,靠著墻說‘‘一二三木頭人’’這幾個(gè)字。在說的過程中其他人可以隨意走動(dòng),但抓的人說完所有走動(dòng)的人必須停下,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,即使是眼睛也不能動(dòng),要是誰動(dòng)了就會(huì)變成抓的.人。
再說的過程中要是有一個(gè)人碰了抓的人一下,抓的人便不用說完就可以隨便抓其他的人也可以隨便跑。但是有個(gè)前提,抓的人不能碰躲的人,要是騷擾他讓他故意動(dòng),這樣就違反了游戲的規(guī)則。這個(gè)游戲必須做到跑的快,停的快,這樣你才能取勝。
我推薦給大家這個(gè)游戲,希望大家多玩一玩。
一二三木頭人作文6
星期五晚上我在教室里和同學(xué)們一起玩“一二三木頭人”的游戲。
游戲規(guī)則是:一個(gè)人當(dāng)“逗笑人”其他人當(dāng)“木頭人”。逗笑人可以用話語、動(dòng)作弄笑木頭人。木頭人不能動(dòng)不能說話一旦笑出聲音就要當(dāng)下一輪的逗笑人。
當(dāng)我是“木頭人”的.時(shí)候我擺出了站姿我的雙手緊貼在一起心想:逗笑人千萬別來逗我啊!我的眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)只見旁邊的同學(xué)擺出了一個(gè)格斗架勢(shì)兩只手緊握拳頭擋在前面兩腳一前一后邁著弓著膝蓋表情非常嚴(yán)肅眼睛一直盯著窗外。這時(shí)教室里安靜的可怕。只有逗笑人在擺各種手勢(shì)逗著木頭人。
當(dāng)我是“逗笑人”的時(shí)候我走到仍然擺出格斗架勢(shì)的同學(xué)身前伸出雙手在他眼前晃了晃他沒反應(yīng)。我心想:不錯(cuò)讓你看看這個(gè)!于是我舉起右手說:“看這邊。”對(duì)方還是沒有笑我又舉起左手說:“看——這邊!”對(duì)方還是沒有笑!鞍ァ簞e人笑我太難了!”
雖然我當(dāng)“逗笑人”沒有逗笑成功但這真是個(gè)有趣的游戲!
一二三木頭人作文7
今天作文課上,老師帶我們玩了“一二三木頭人”的游戲,今天規(guī)則跟往常不一樣。聽我慢慢講來,規(guī)則是:一個(gè)人當(dāng)逗笑人,其他人當(dāng)木頭人;逗笑人想辦法逗人笑;木頭人不能動(dòng)也不能笑,擺出一個(gè)造型,不動(dòng)就可以得到一顆糖果。
游戲開始了,這次是陳老師當(dāng)逗笑人,她可是搞笑大王!兒歌結(jié)束了,陳老師得意地走上來,同學(xué)們擺出各式各樣的動(dòng)作:有的抬著頭翹著腿,像個(gè)小老頭;有的像個(gè)大老板托著下巴,蹺著二郎腿;有的舉著槍,像一個(gè)小日本鬼教室里鴉雀無聲。
老師用眼睛瞄了一下我就笑了,我很開心,老師說了一句話:“這一個(gè)日本鬼子受了傷也堅(jiān)持著!”那個(gè)同學(xué)笑得直捂肚子,肚子都笑疼了,還有幾個(gè)同學(xué),老師使了他的無敵大絕招跳起了老奶奶舞“抖腿擺手”,教室里頓時(shí)炸開了鍋!有的笑得肚子疼了,有的.笑得前俯后仰,天花板都要震掉下來了。我們非常開心,這次游戲真的是讓我終身難忘。
真是百玩不厭的“木頭人”!
一二三木頭人作文8
我拿著相冊(cè),回憶著以前的事。忽然,我看見了那張照片,便想起那個(gè)游戲來……
那是一個(gè)炎熱的下午,太陽火辣辣的照耀著大地,知了在窗外叫著。新來的老師為了讓大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí),跟我們玩了一個(gè)游戲——一二三,木頭人。
游戲開始了,教室里仿佛成了一窩熱鍋上的螞蟻。有的拿起紙飛機(jī)奔跑著;有的跳著芭蕾舞;有的在做奧特曼的手勢(shì);還有的當(dāng)老師的跟屁蟲……忽然老師下令:“一二三,木頭人不許動(dòng)!”頓時(shí),教室鴉雀無聲。我的.眼睛往左瞄了瞄,欣蕓踮著腳,手放在桌子上;恩蔓手掌托著下巴,嘴被捂了起來,看不出她是不是在偷笑;凱瑞右手拿著紙飛機(jī),高高舉起,那表情似乎很嚴(yán)肅的樣子。其他同學(xué)就更不用多說了,形態(tài)千姿百態(tài)。老師說:“還有二十秒,再堅(jiān)持一下!”我想:還有二十秒?這么簡單嗎?我還能堅(jiān)持五分鐘呢!
最后,大家都打敗了老師,教室里一陣歡呼雀躍!拔亿A了,我贏了!”的叫聲從教室里傳開,在天空中回蕩。
一二三木頭人作文9
“嘻嘻嘻,哈哈哈”這笑聲是哪兒傳來的呀?原來是我們教室里傳來的!因?yàn)槲覀冋谕婺绢^人的游戲。
同學(xué)們興奮極了,個(gè)個(gè)躍躍欲試!有的做出像僵尸一樣的造型,有的做出了超人的造型,還有的做出像嘴長斜了一樣的造型。
我做的動(dòng)作你們絕對(duì)想不到,我化身為跳芭蕾的小女孩,一條腿筆直的站著,另一條腿高高地向后抬起,像丹頂鶴要展翅欲飛。可能是我的造型太吸引人了,同學(xué)們都來逗我,但是我告訴我自己:只要你的注意力不放在同學(xué)們身上,你就不會(huì)笑!果真,我堅(jiān)持的時(shí)間很長。
但是我發(fā)現(xiàn)自己居然不是最后一個(gè)動(dòng)的.,于是我決定去逗逗那個(gè)堅(jiān)持時(shí)間最長的同學(xué)。正想著,就計(jì)上心來了。我跑到那個(gè)還沒動(dòng)的同學(xué)身邊,講了一個(gè)超級(jí)搞笑的笑話,結(jié)果,還沒等講完,那個(gè)同學(xué)就哈哈大笑起來,他動(dòng)了!
這次游戲讓我明白了一個(gè)道理,做事情要有頭有尾,如果你半途而費(fèi)的話,那就什么事都做不好!
一二三木頭人作文10
有一次,老師剛講完一篇作文的時(shí)候,突然說:“我們來玩一二三木頭人吧!”大家異口同聲地說:“太好了!贝蠹叶己荛_心,大家站了起,有的擺超人,有的擺奧特曼,有的擺……擺什么的都有,我擺的是一個(gè)出拳的姿勢(shì),我后面的那個(gè)人看了我的動(dòng)作,一直在笑,結(jié)果他就被淘汰了。他不甘心,他就去逗別人,讓別人笑,他帶著好幾個(gè)人一起過來,想逗我笑,有的.打我頭,有的撓我癢癢,怎么逗我的方法全用了上來,可我就是沒有笑,突然有一個(gè)人推了我同桌一下,然后就撞到我,讓我動(dòng)了。
我馬上把這件事告訴了老師說:“老師,有人推了我一下,還有人打我頭,這個(gè)人那肯定是會(huì)動(dòng)的,所以他作弊了!边^了一會(huì)兒,老師就來了班級(jí),老師就說了這件事,還說:“有一些人在玩游戲的時(shí)候打別人,讓別人覺得會(huì)有一點(diǎn)痛,這樣子,別人就會(huì)動(dòng)了!
我就是被幾個(gè)人打痛了,但是我還是沒有動(dòng),是我旁邊的另外幾個(gè)人在我旁邊講笑話,我就輸了。
一二三木頭人作文11
你看,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng),像被釘在那里似的,他們?cè)诟墒裁囱?在玩木頭人有戲呢?烊デ埔磺瓢。
當(dāng)老師說:“一二三,木頭人。”時(shí),同學(xué)們抿住嘴不笑了。丹丹同學(xué)和小劉同學(xué)裝出兩個(gè)小猛獸的樣子打架,小潘同學(xué)和小費(fèi)同學(xué)裝出跆拳道的樣子比武,小王同學(xué)還爬上了桌子……最有趣的是小徐、小居和丹丹,小徐兩手各拿一個(gè)橘子,小居和丹丹站在兩邊各假裝吃一個(gè)橘子。
我呢?我兩腿分開成馬步,頭轉(zhuǎn)向桌子,盯著桌子上的.語文書,雙手?jǐn)[出一副“我不知道”的樣子偷看語文書。
當(dāng)老師說:“一分鐘到了!睍r(shí),同學(xué)們一齊長嘆一聲“唉”,我坐在椅子上,看到小劉倒在地上,做個(gè)俯臥撐站起來,逗得我和丹丹一起笑出了聲兒。
這次木頭人游戲雖然結(jié)束了,但是同學(xué)們還念念不忘,下課還跟我一起玩木頭人。
一二三木頭人作文12
今天,我們?cè)谛〗蹮糇魑陌嗤媪恕澳绢^人”的游戲,可有趣啦!
游戲開始了,同學(xué)們一起數(shù)一、二、三,木頭人!“木頭人”小紅拎起裙子,擺出了公主造型!岸盒θ恕毙偞蛑懼干蠄(chǎng)了,他盯著“木頭人”身后,裝出一副奇怪的樣子,說:“你身后是什么東西?”可“木頭人”小紅不為所動(dòng)!岸盒θ恕笨匆挥(jì)不成,又生一計(jì),他忽然學(xué)起了雞叫,“叫喔喔喔……”只見他伸長了脖子,嘴巴張得圓圓的,把觀眾給逗得哈哈大笑,小紅差點(diǎn)也笑出來,還好她及時(shí)忍住了。這時(shí)“逗笑人”眼珠一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)向老師說:“老師,她動(dòng)了!”看老師好像要相信她似的,“木頭人”小紅忍不住了,說:“我沒動(dòng),你胡說!”全班哄堂大笑,小紅也意識(shí)到上當(dāng)了。小剛真厲害,稱得上是“超級(jí)逗笑人”。
游戲進(jìn)行著,其他選手也個(gè)個(gè)大顯身手。他們有的`輕而易舉就贏了,有的費(fèi)了很大的勁才很不容易地成功,還有的只好灰溜溜地認(rèn)輸。。 澳绢^人”游戲真好玩兒!我還會(huì)再玩的!
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