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成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文（通用30篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 1
我們難以想象無(wú)法行走的人生，于是我們學(xué)會(huì)了行走；我們難以忍受沒(méi)有光的世界，于是第一盞白熾燈在美國(guó)亮起；我們渴望自由飛翔，于是萊特兄弟制出了第一架飛機(jī)。
從爬行到站立，從黑暗到光明，從奔跑到飛翔，這一切的一切都是嘗試賦予我們的。嘗試伴我們成長(zhǎng)，人生充滿(mǎn)嘗試。
嘗試，永不畏懼
我們都曾是不會(huì)行走的孩童，我們?cè)诘厣吓佬校覀兛释凶摺?/p>
在我們兩歲的某一天，一個(gè)聲音呼喚著我們："站起來(lái)吧，大步的在這個(gè)世界上行走！"我們搖搖晃晃的站起來(lái)，慒懂地邁出了人生的第一步。這是一生中最重要的嘗試。
難以想象，假如當(dāng)初的我們猶豫不決；假如當(dāng)初的我們畏懼跌倒和疼痛；假如當(dāng)初的我們沒(méi)有做那個(gè)勇敢的'嘗試，我們的人生會(huì)是什么樣子？因?yàn)樾凶�，我們成長(zhǎng)。
嘗試改變?nèi)松�。別車(chē)跌倒，勇敢嘗試！
嘗試，永不放棄
我們的城市被燈火簇?fù)恚慨?dāng)看到燈光，我就想起了愛(ài)迪生。
試驗(yàn)了1600多次終于發(fā)明了電燈，假如當(dāng)年，他在第1599次的失敗后放棄實(shí)驗(yàn)，那么現(xiàn)在的世界該是什么樣子呢？人生總會(huì)遇到挫折，嘗試與挫折幾乎是孿生兄妹。但是，莎士比亞說(shuō)："本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功。"挫折不應(yīng)是嘗試的絆腳石，而應(yīng)是我們下一次嘗試的動(dòng)力："我決不會(huì)再失敗！"
堅(jiān)信自己的力量，永不放棄，勇敢嘗試！
嘗試，永不改變信仰
當(dāng)萊特兄弟制造飛機(jī)時(shí)，幾乎被所有人嘲諷。但他們沒(méi)有改變自己的信仰，而是以結(jié)果反駁了所有人。1903年，世界上的第一架飛機(jī)在4.6米的高空飛翔。這是人類(lèi)航空史的每一次振翅飛翔！因?yàn)閲L試，我們飛翔。
假如當(dāng)初的萊特兄弟改變了自己的信仰呢？或許現(xiàn)在的我們正坐著火車(chē)對(duì)空中的燕雀表達(dá)對(duì)天空的渴望。因?yàn)闆](méi)有嘗試，世界沒(méi)有長(zhǎng)大。
堅(jiān)持信念，用成果反駁他人，勇敢嘗試！
嘗試是人生的必修課，我們與嘗試并肩成長(zhǎng)。嘗試教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，信仰，更令我們的心靈成長(zhǎng)。
帶著嘗試，讓我們和世界一起成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 2
每一個(gè)人都有是我們的名字，每個(gè)名字都是那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)，那樣的具備深意，名字不光光是一個(gè)人的代稱(chēng)，它傾注了爸爸媽媽的心血，也代表著爸爸媽媽的心愿。天下的爸爸媽媽都有一顆望子成龍望女成鳳的心，因此，重名的也就非常常見(jiàn)了。
父親父母媽對(duì)我的愛(ài)非常特殊，起的名字也就很與眾不同。以前，這份特殊的愛(ài)卻成為了我的煩惱，并非由于名字的難聽(tīng)更不是由于它的特別，而是由于有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的白癡和我重名，這使我感到非常難堪。
每一次結(jié)識(shí)新同學(xué)時(shí)，當(dāng)他們快樂(lè)的告訴我他們的名字時(shí)我既羨慕又害怕，我怕我把我的名字告訴他們之后，他們會(huì)嘲笑我即而疏遠(yuǎn)我，盡管我的掩飾是那樣的完美無(wú)缺，但終于還是有人知曉了，然后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)著我的名字然后哈哈大笑，我忍受不住哭著跑回家，只有把心中的怒火發(fā)泄給這個(gè)痛苦的根源——父母。然而父親沒(méi)生氣，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“小孩，受委屈了是嗎？來(lái)，父親給你講個(gè)故事：一天，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福家失竊了，他的'朋友知曉后寫(xiě)信安慰他，羅斯福回信道：‘謝謝你的來(lái)信，我目前非常感謝上帝：
1、賊偷得是我的東西并沒(méi)傷害我；
2、賊偷得只不過(guò)我的部分財(cái)產(chǎn)并非我的全部；
、做賊的是他不是我，小孩，了解了嗎？當(dāng)發(fā)生一些不合心意的事時(shí)只須你有一顆樂(lè)觀的心，沒(méi)任何事情是糟糕的�！�
我擦掉眼淚笑著說(shuō)：“嗯，我了解了，我也可以如此想：
1、大家相同的只不過(guò)名字；
2、和她重名的不止我一個(gè)；
3、傻的是她而不是我。”父親笑著說(shuō)：“看吧，你一點(diǎn)也不傻�！�
那次的談話(huà)使我多了份樂(lè)觀，也多了份快樂(lè)。目前我一點(diǎn)也不怕其他人說(shuō)我的名字了。相反，我要謝謝我的父母，也謝謝那個(gè)白癡。是他們讓我的知名度那樣高，是他們讓我的名字可以被人過(guò)耳不忘。
是啊，只須有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，不管發(fā)生啥事，大家得到的都只有快樂(lè)：假如火柴在你口袋里燃燒起來(lái)，你應(yīng)該感到開(kāi)心，幸虧你的口袋不是炸藥庫(kù)；假如你的手指扎進(jìn)了一根刺，你應(yīng)該感到開(kāi)心，幸虧扎的是你的手而不是雙眼；假如有人背叛了你，你應(yīng)該感到開(kāi)心，幸虧他背叛的是你而不是你的國(guó)家。
假如有一千個(gè)哭泣的原因，讓我用樂(lè)觀的心找出一萬(wàn)個(gè)微笑的原因吧！
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 3
如果樹(shù)苗因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材�！}記
時(shí)間如流水，匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)稚嫩的女孩長(zhǎng)成了一個(gè)落落大方的初三畢業(yè)生。一路走來(lái)，磕磕絆絆，經(jīng)歷過(guò)痛苦與悲傷，開(kāi)心與喜悅，承受過(guò)從谷底走到頂峰，又從頂峰跌下谷底。在歲月的洗禮中，我嘗試著去面對(duì)一切困難，嘗試著堅(jiān)強(qiáng)，在嘗試中成長(zhǎng)。
一歲那年，我嘗試著走路。但膽小的我不愿意松開(kāi)媽媽的手，死死抓住不放，就像抓住最后一根救命稻草一樣。媽媽一面想抓開(kāi)我的手，一面又小心謹(jǐn)慎的想扶著我，她希望我能夠獨(dú)自學(xué)會(huì)走路，又不想我受傷。最后，媽媽咬咬牙，把我松開(kāi)了。沒(méi)了媽媽的.持扶，我有些慌了，搖搖晃晃的，可憐兮兮的望著媽媽?zhuān)瑡寢屒斑M(jìn)兩步，但還是沒(méi)來(lái)。看來(lái)靠媽媽是沒(méi)用了，我也只好靠自己了。我嘗試著邁開(kāi)右腿，雙手張開(kāi)，一個(gè)踉蹌，摔在地上，疼得我哇哇大哭，可媽媽沒(méi)有來(lái)扶我，我只好自己起來(lái)�？墒桥粥洁降奈遗榔饋�(lái)實(shí)在是太困難了，過(guò)了幾分鐘才爬起來(lái)。我決心要靠自己，一定要學(xué)會(huì)走路，不管摔倒多少次，接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里，經(jīng)常聽(tīng)到“砰”的摔跤聲，摔倒，爬起來(lái)，摔倒，爬起來(lái)，再摔倒，繼續(xù)爬，周而復(fù)始……最終，我學(xué)會(huì)了走路，當(dāng)我走到媽媽面前時(shí)，媽媽開(kāi)心得眼淚都出來(lái)了。
八歲，我嘗試著騎自行車(chē)。剛開(kāi)始，爸爸一直在后面扶著，我一直叫著“別松手，別松手!”我很害怕，萬(wàn)一爸爸一松手，要是摔倒了，肯定很痛�？烧l(shuí)知道，爸爸已經(jīng)偷偷松開(kāi)了手，剛開(kāi)始我還不知道，當(dāng)我一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)松手了，一下子從車(chē)上摔了下來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，疼死我了。我問(wèn)爸爸為什么松手，他說(shuō)“相信自己”。我重新起來(lái)，騎上自行車(chē)。經(jīng)過(guò)幾次失敗，我終于掌握了要領(lǐng)，盡量保持平衡，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
回想以前，考試失敗，我嘗試著坦然面對(duì)失敗，并努力學(xué)習(xí)，在下次考試中，取得優(yōu)異成績(jī);與朋友吵架，我嘗試著寬容，收獲了友誼，在嘗試中成長(zhǎng)，讓我的成長(zhǎng)之路愈加精彩。
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 4
什么是成長(zhǎng)？成長(zhǎng)就是一些事情，讓你一夜之間明白了，長(zhǎng)大了，懂事了。任何人都要成長(zhǎng)，包括我。
那些事讓我深受感觸：一天早上我睜開(kāi)眼睛，覺(jué)得頭很疼，站起來(lái)，好困啊！昨天沒(méi)睡好。腿也酸。當(dāng)時(shí)已經(jīng)很遲了，我趕快刷牙洗臉等。然后，我吃了兩口早餐，肚子也開(kāi)始痛了。但又沒(méi)有發(fā)燒。其實(shí)我從兩周前頭就經(jīng)常痛，而且經(jīng)常很累。
今天我頭更痛了，很累。于是想請(qǐng)假，休息一上午�？赡棠炭次疫@樣，就來(lái)罵爸媽?zhuān)哼�不快送嘉欣看病，你們真是的當(dāng)時(shí)爸媽也沒(méi)睡好，而且剛睡醒，聽(tīng)奶奶這么小題大做，生氣了，于是他們吵了一會(huì)兒。我在被窩里聽(tīng)見(jiàn)他們的吵鬧聲，很難過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把我從床上拉起來(lái)，說(shuō)我只是頭疼，就要請(qǐng)假，太脆弱了，叫我去上學(xué)，媽媽當(dāng)時(shí)剛和奶奶吵了一會(huì)兒，火氣有些大，我只好去上學(xué)了。走到半路，更不舒服了，為什么很不舒服，還叫我去上學(xué)呢？我好沒(méi)用，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有面對(duì)，而是選擇逃避。
我在我家附近比較沒(méi)人的地方，哭了起來(lái)。奶奶和爸媽發(fā)生矛盾，還不是因?yàn)槲�？我覺(jué)得自己真沒(méi)用，經(jīng)歷了小小挫折就只有躲在角落哭泣，而不是站起來(lái)。可我出去的.話(huà)，迎來(lái)的也許是家人的責(zé)備，同學(xué)的嘲笑。過(guò)了很久，我比較平靜了。立馬想到爸媽、老師可能都在拼命找我，擔(dān)心我，正心急如焚。我想了想，決定出去。還好我沒(méi)有永遠(yuǎn)逃避，還好我沒(méi)有離家出走，后來(lái)，爸爸找到我后，更多的是擔(dān)心與著急，而不是責(zé)備。我意識(shí)到自己真是大錯(cuò)特錯(cuò)了！我那么的任性，那么不負(fù)責(zé)任，讓愛(ài)我的人為我擔(dān)心。我慶幸自己被爸媽找到，因?yàn)槟愀緹o(wú)法想象，他們是如何著急，著急得如何恐怖。對(duì)不起，我錯(cuò)了。
這件事讓成長(zhǎng)，我深深地感受到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，以及對(duì)自己的行為表示慚愧。以后我一定要堅(jiān)強(qiáng)，更不能再任性了！
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 5
我來(lái)到人生的的花季，感受春天的美好，生活就像軟綿綿的沙灘，一路走來(lái)，或踏實(shí)或跌撞，身后留下一串串或深或淺的腳印。而今回顧來(lái)路，成長(zhǎng)的足跡在陽(yáng)光下顯得分外清晰。 成長(zhǎng)的腳印有時(shí)是那么的淺，那是年幼無(wú)知的我留下的足跡。小時(shí)候的我一不留神就會(huì)摔倒。不過(guò)，每當(dāng)我摔倒后向父親投去求助的目光時(shí)，他總不肯向我伸出援手。我每每委屈得“哇”的一聲痛哭起來(lái)，在我嚎啕大哭時(shí)，父親告訴我：“勇敢的孩子是不哭的�！边@樣過(guò)了一段時(shí)間后，每當(dāng)我摔倒時(shí)，剛想張開(kāi)嘴大哭就想起父親的話(huà)，這時(shí)雖然淚珠一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我一直努力不讓它溢出。我對(duì)自己說(shuō)：“我勇敢，我不哭�！北憔o咬嘴唇，一手撐著地，一手扶著受傷的膝蓋，勇敢地站了起來(lái)。①現(xiàn)在我才懂得，父親看似殘酷的做法，是在培養(yǎng)我戰(zhàn)勝困難的勇氣。因?yàn)檠蹨I是軟弱的告白，父親是用最簡(jiǎn)單淺顯的語(yǔ)言告訴了我“男兒有淚不輕彈”的道理�；赝莾簳r(shí)留下的一串串淺淺的腳印，我才理解了父親的.良苦用心。
成長(zhǎng)的腳印有時(shí)是那樣的深，那是我克服困難、堅(jiān)定地邁向前方時(shí)留下的足跡。上學(xué)時(shí)我十分膽小，偶爾被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，便支支吾吾，臉蛋發(fā)熱，皺著眉頭，低著頭，只害怕自己一抬頭便會(huì)與老師失望的眼神和同學(xué)嘲笑的目光相遇。直到有一次，老師又一次指名讓我發(fā)言，我懷著忐忑不安的心回答問(wèn)題，明顯感到自己的聲音有些顫抖，度過(guò)了這個(gè)世界上最漫長(zhǎng)也是最短暫的幾分鐘后，四周竟掌聲雷動(dòng)，老師也向我投來(lái)了欣喜的目光，這次回答問(wèn)題時(shí)獲得的意外成功使我認(rèn)識(shí)到“我能行！”之后，我要求自己要大膽舉手，我明白勇氣就像擊碎黑暗的第一縷陽(yáng)光，有了勇氣，我的人生之路才可能陽(yáng)光燦爛。所以，②我雖然擔(dān)心自己的回答可能會(huì)驢唇不對(duì)馬嘴，但我滿(mǎn)懷熱情，鼓足勇氣，將手臂高高舉起。盡管回答并不是最完美的，但每一次回答我都可能收獲一份驚喜，③更重要的是我因此漸漸擁有了勇氣，擁有了自信。
人生路上，成長(zhǎng)的腳印一串串，有時(shí)蜿蜒迂回是曲線(xiàn)，有時(shí)筆直向前似直線(xiàn)。而今我人在初三，開(kāi)始一心追逐理想，不摻任何雜念，邁出的腳步便穩(wěn)當(dāng)，留下的串串腳印便如直線(xiàn)。 當(dāng)我回顧這一切的時(shí)候，感到那些腳印就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，串起了回憶，奏響了人生的進(jìn)行曲。
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 6
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間見(jiàn)證了我們從兒童到少年的變化。在這段時(shí)間里，我們有著酸，甜，苦，辣各種記憶�，F(xiàn)在大家就隨著我去看看我的記憶吧。
記得那是我六歲的時(shí)候，幼兒園即將畢業(yè)，老師們舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮，地點(diǎn)在鴨綠江邊的文化廣場(chǎng)上。老師給我們大班選的節(jié)目是民族舞，男女生頭戴紅色的小帽，身穿紅色的連衣，腰系小鼓，手拿兩根系著紅布的小棒槌。我清楚的記得弟弟和另外一個(gè)男孩是主演。我們上場(chǎng)了，當(dāng)時(shí)是一片紅色的世界，伴隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，我們邁著靈巧的步子，跳起了象征著團(tuán)結(jié)的民族舞。
隨著幼兒園的畢業(yè)，我們又來(lái)到了一個(gè)新的`起點(diǎn)—小學(xué)。六年的小學(xué)生活，我們經(jīng)歷了許多事情。隨著學(xué)習(xí)壓力的變大，我們也應(yīng)該偶爾放松一下。暑假的時(shí)候爺爺帶著我，弟弟和奶奶去好朋友的菜園子摘菜，體驗(yàn)農(nóng)家生活。平時(shí)很少見(jiàn)到菜園子的我和弟弟，高興得像兩只小蝴蝶，在菜園子中飛來(lái)飛去。也像小蜜蜂，在大棚間穿梭忙碌。我們摘到了許多蔬菜和果子。摘玉米的時(shí)候最辛苦。玉米的葉子里有蟲(chóng)子和小刺，不小心會(huì)刺到手。翻土豆也不簡(jiǎn)單，一不小心就會(huì)把土豆翻爛。從這一刻起，我知道了農(nóng)民伯伯的辛苦，知道了要珍惜糧食。
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年過(guò)去了，我們迎來(lái)了重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)—初中。換了一個(gè)新環(huán)境，換了一個(gè)新集體，換了許多新同學(xué)。上了初中以后，要學(xué)習(xí)更多的學(xué)科，每天都有測(cè)驗(yàn)和考試。學(xué)生的任務(wù)主要就是學(xué)習(xí)，當(dāng)然運(yùn)動(dòng)也要加強(qiáng)。這不，每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多新穎的項(xiàng)目，比如傳接球，異程接力，大繩。但運(yùn)動(dòng)會(huì)始終沒(méi)變的還是方塊隊(duì)入場(chǎng)。每個(gè)班級(jí)都要穿著整潔的衣服，喊著響亮的口號(hào)，邁著整齊的步子走到主席臺(tái)前，顯示精神面貌。運(yùn)動(dòng)會(huì)在我的記憶里不僅靠跑和跳，還要靠團(tuán)結(jié)。
從幼兒園，到小學(xué)，到初中，這僅僅是我們一生當(dāng)中的一個(gè)個(gè)小片段。我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，體驗(yàn)不同的生活，讓生活變得更加多姿多彩。
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 7
青春的旋律是什么？有人說(shuō)是年少的輕狂，有人說(shuō)是美麗的夢(mèng)想，有人說(shuō)是畢露的鋒芒……
但是，在我的心目中，我的青春旋律卻不是這些——它是激情與理智的二重奏。
激情，是青春亙古不變的主旋律�；疽潦�，對(duì)生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛，于是，青春年少者的心中充滿(mǎn)了激情。這是創(chuàng)造性的激情，不畏挑戰(zhàn)的激情，任何東西都無(wú)法澆滅的激情！作為一個(gè)十四歲的少年，我的每一根血管里都涌動(dòng)著這激情四溢的血液。正是這激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：課堂上，面對(duì)老師出的難題，我敢于正面回答，不管對(duì)與錯(cuò)，不管別人會(huì)怎么說(shuō)，用激情設(shè)計(jì)出的.答案毫不理會(huì)這細(xì)枝末節(jié)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，面對(duì)漫長(zhǎng)的跑道，我敢于向它挑戰(zhàn)，不管陽(yáng)光有多熾熱，不管我跑得快或慢，激情產(chǎn)生的動(dòng)力不會(huì)在乎這些小小的“絆腳石”；生活中，面對(duì)一道又一道坎坷，我敢于“邁步從頭越”，激情給予我的勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這，就是我的青春旋律，充滿(mǎn)激情的青春旋律！
理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果說(shuō)激情是富有表現(xiàn)力的高聲部，那么理智則是為激情當(dāng)后盾的低聲部。沒(méi)有理智的控制，激情會(huì)把我“燒”得浮躁不安，甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，理智會(huì)控制激情的爆發(fā)程度，不讓爭(zhēng)端升級(jí)，不讓“烈火”燒傷雙手；在我盡力奔跑時(shí)，理智會(huì)告訴我激情的燃燒上限，不讓激情的爆發(fā)程度超過(guò)我所能承受的極限；在生活中，理智會(huì)指引出一條正確的道路，不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇；而在未來(lái)，理智會(huì)成為激情的幫手，將我引向成功……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充滿(mǎn)活力的；它不是激情的對(duì)手，而是激情的助手。正如原子能反應(yīng)堆一樣，激情是裂變產(chǎn)生高溫高能的鈾，理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒；二者的作用相輔相成，目的都是一個(gè)：讓原子能反應(yīng)堆，也就是我的青春，最大限度地安全地釋放能量！
這，就是我的青春旋律，充滿(mǎn)激情、富有理智的青春旋律！
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 8
叮叮叮，清脆的下課鈴聲響起了，撐著腦袋，看著窗外的風(fēng)景，樹(shù)兒迎風(fēng)起舞，偶爾還有幾片調(diào)皮的葉子追著風(fēng)兒走了，多美好的畫(huà)面，而我卻因?yàn)橐郧暗哪晟俨唤?jīng)事，傷害了那些美化我們環(huán)境，凈化我們空氣的天使！
那是發(fā)生在剛上小學(xué)的事，雖然我是女孩子，但小時(shí)候像個(gè)小男孩一樣，其它女生不敢做的事，我敢，有些男生不敢做的事我也敢，像個(gè)假小子一樣。在一節(jié)體育課的時(shí)候，老師安排自由活動(dòng)，我和我的小伙伴們?cè)趯W(xué)校的一角玩耍，那里有一棵小樹(shù)苗，跟我一般高。頭一天晚上電視里剛放過(guò)水滸傳里面的花和尚倒拔垂楊柳，我們就提議說(shuō)，看誰(shuí)能把這棵小樹(shù)苗給拔出來(lái)。他們幾個(gè)男孩子試了下，都拔不出來(lái)，就對(duì)我說(shuō)：你一個(gè)女生就算了，別拔了。
凡事不認(rèn)輸?shù)奈�，怎么能讓他們看不起我，咬緊牙關(guān)，臉漲的通紅，不知道是因?yàn)樗麄兿惹耙呀?jīng)讓小樹(shù)苗有些松動(dòng)還是怎么的，小樹(shù)苗在我的生拉硬扯下，居然被我給拔出來(lái)了，引得小伙伴們一陣驚呼，但這聲音也引來(lái)了體育老師。他走過(guò)來(lái)一看小樹(shù)苗倒在地上，便嚴(yán)厲的問(wèn)：“是誰(shuí)做的'？”
我們幾個(gè)低著頭，大氣不敢出一下，老師又繼續(xù)說(shuō)：“你們知道嗎？一棵樹(shù)的種子長(zhǎng)成小樹(shù)苗要很久的時(shí)間，小樹(shù)苗以后長(zhǎng)成參天大樹(shù)，會(huì)成為這個(gè)學(xué)校里的一片風(fēng)景，會(huì)在夏天為你們帶來(lái)一塊蔭涼的地方，雖然它長(zhǎng)大的時(shí)候你們可能已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校，但是也許以后你們長(zhǎng)大了，你們的孩子也會(huì)在這里讀書(shū)，你們現(xiàn)在好好對(duì)它，它也會(huì)制造氧氣回報(bào)我們，它也是有生命的，它也應(yīng)該有自己生存的權(quán)利，你們這樣是剝奪了別人生存的權(quán)利，這樣不對(duì)的！你們知道錯(cuò)了嗎？”我們慚愧的低下了頭！
“老師，是我把小樹(shù)苗拔出來(lái)的，我錯(cuò)了！我們現(xiàn)在還能把小樹(shù)苗救活嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我站出來(lái)承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師看著我，笑著對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)能改就好，能夠承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，就是好孩子，在以后的人生路上，你們還會(huì)遇到很多挫折，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)是非常重要的！我們?nèi)ツ霉ぞ哒刃?shù)吧！”
小樹(shù)苗最后被我們救活了，它在慢慢的成長(zhǎng)，而我也在慢慢的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷的學(xué)習(xí)。勇于擔(dān)當(dāng)，才能飛得更高，像小樹(shù)一樣，長(zhǎng)得更壯，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有利的人！
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 9
辛棄疾說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味�！币苍S，他老人家的少年時(shí)期是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，又或許是歷史的進(jìn)步，將一連串的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
煩惱，像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。
考試、作業(yè)、練習(xí)沒(méi)頭沒(méi)腦地向我襲來(lái)，無(wú)數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我。下面便是我近幾月來(lái)的習(xí)題精選。
一、已知：現(xiàn)在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分�，F(xiàn)有高近1米的'習(xí)題在等著我，但我的身軀已沒(méi)有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺(jué)。
求：是否要將習(xí)題完成？
解：我去睡了。不行，不行，想象一下，如果我不將作業(yè)完成，明天老師將會(huì)用怎樣的臉色、眼神來(lái)對(duì)待我。接著媽媽又會(huì)怎樣對(duì)待我。我又會(huì)落得怎樣的下場(chǎng)。早知現(xiàn)在，我怎會(huì)中午去踢球呢？可是我還沒(méi)長(zhǎng)大，還是個(gè)孩子嘛，哪有不玩之理？我首先是個(gè)孩子，然后才是個(gè)學(xué)生！睡吧……
批閱：你想干什么？快起來(lái)去做習(xí)題。誰(shuí)叫你中午去踢球的？你首先是個(gè)學(xué)生，其次才是個(gè)孩子，而且是個(gè)大孩子了！(批閱者：媽媽)
訂正：做吧，做吧，“苦海”無(wú)邊呢。我要是不長(zhǎng)大，那有多好啊！
二、已知：去年做的衣服，現(xiàn)在已經(jīng)不能再穿了。
求證：我已經(jīng)長(zhǎng)大。
證明：去年的衣服不能再穿，我的個(gè)兒比去年高了。我在長(zhǎng)大。
結(jié)論：我的的確確在成長(zhǎng)。
批閱：光長(zhǎng)個(gè)子，不長(zhǎng)腦子。(批閱者：爸爸)
回答：我不要長(zhǎng)大，但又不得不長(zhǎng)大。
三、已知：每天七節(jié)課，有時(shí)還要加課，讀過(guò)的書(shū)，做過(guò)的練習(xí)冊(cè)不下幾百冊(cè)。
求：成長(zhǎng)是好是壞？
解：一天七節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘，每周上五天半，一個(gè)學(xué)期二十周，累計(jì)時(shí)間達(dá)三萬(wàn)六千四百小時(shí)，加之每天作業(yè)時(shí)間，可達(dá)五千余小時(shí)。我花了那么多時(shí)間，學(xué)會(huì)了什么？我會(huì)解方程；我會(huì)幾何證明；我會(huì)用電腦；我會(huì)閱讀文章；我會(huì)寫(xiě)文章；我會(huì)講英語(yǔ)……看來(lái)我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。而十年前，我只會(huì)吃、喝、拉、撒、睡，還有調(diào)皮搗蛋。我沒(méi)有白長(zhǎng)大。
結(jié)論：成長(zhǎng)還是好的。
批閱：我要快快長(zhǎng)大，煩惱我不怕。(批閱者：我自己)
我要說(shuō)：少年不畏愁滋味！成長(zhǎng)的煩惱不煩惱。
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 10
成長(zhǎng)是一種修行，我在森林中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一種磨練，我在沙漠中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一種學(xué)習(xí)，我在河岸邊成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一種歷險(xiǎn)，我在大海中成長(zhǎng)。——題記森林——在和諧中成長(zhǎng)陽(yáng)光照射在這一片森林，買(mǎi)一片綠葉都顯得光彩照人。我背著自己的小書(shū)包，邁著輕快的步子向前行進(jìn)。耳邊是悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，清脆的溪水聲，風(fēng)刮樹(shù)葉的颯颯聲。地上，到處是青草、鮮花，空氣中充滿(mǎn)了迷人的香氣。時(shí)不時(shí)的，我的腳邊會(huì)躥出一只小兔，飛過(guò)一只蝴蝶。
森林中的各種生靈和諧融洽的生活著，他們不爭(zhēng)吵打斗，而是互相幫助，也不懼怕我這個(gè)外來(lái)者。哈，我在森林中學(xué)到了友善和寬容。沙漠——在酷熱中成長(zhǎng)和森林比起來(lái)，沙漠真是個(gè)不毛之地。我的腳步也變得非常緩慢。天山的太陽(yáng)正照射著我，我很快就不行了，一下子坐在了松軟又十分焦熱的沙子上。過(guò)了很久，只見(jiàn)一個(gè)陌生人放在我身邊一瓶水，又緩慢地走開(kāi)了。看著他那蹣跚的背影，我被感動(dòng)了，被那個(gè)陌生人的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志感動(dòng)了。我重新出發(fā)了，而現(xiàn)在的我，已是學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)和有堅(jiān)強(qiáng)意志的人了。
河流——在匯集中成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)了一條河，像一條又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，束縛住我的心。我已經(jīng)好幾天沒(méi)有見(jiàn)到河了！待我飲水完畢，我又順著河流開(kāi)始了我的旅程。不一會(huì)，一條小溪匯集到這條河中，河變寬了。又是一條小溪！在我半天的路程中，小河以變成了它的.2倍！這就是積累。于是，我決定學(xué)習(xí)河流的“積累”的精神。大�！诓谐砷L(zhǎng)在這條河的盡頭，是大海！一望無(wú)際的大海！而它，就是由來(lái)自千萬(wàn)條河中的水組成的，它的博大胸懷接納了這些河。我又學(xué)到了大海的博大胸懷！在森林、沙漠、河流、大海的指導(dǎo)之下，我感動(dòng)著，我成長(zhǎng)著，成為了一個(gè)勇敢的男孩，我也將在將來(lái)的成長(zhǎng)歷程中發(fā)展的更好！這，就是成長(zhǎng)的力量！
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 11
成長(zhǎng)的道路曲折漫長(zhǎng)，總要有一種力量去感悟，有一種感受去引領(lǐng)。而我，則由一本好書(shū)引領(lǐng)著我不斷成長(zhǎng)。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我要說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)成長(zhǎng)的動(dòng)力�！蔽铱偸鞘帜靡槐竞脮�(shū)，在書(shū)香中不斷成長(zhǎng)。
記得4歲時(shí)的一個(gè)月夜，母親在月光下拿起一本《安徒生童話(huà)》，給我講述了安徒生所創(chuàng)造的童話(huà)世界：《賣(mài)火柴的小女孩》中，那個(gè)可憐的孩子光著腳在雪地中賣(mài)火柴，我想去幫她，可是媽媽說(shuō)童話(huà)是編造的，我不會(huì)去幫她，我又問(wèn)媽媽是不是沒(méi)有這樣可憐的人，媽媽卻說(shuō)在安徒生生活的那個(gè)年代，這樣的人有很多很多，但是沒(méi)有人會(huì)幫他們。現(xiàn)在人們會(huì)幫像他們那樣的人，但是需要我們這一代人去創(chuàng)造出一個(gè)沒(méi)有他們那樣可憐人的世界。于是，在《安徒生童話(huà)》的陪伴下，我長(zhǎng)大了，我要努力去創(chuàng)造出媽媽說(shuō)的世界。
轉(zhuǎn)眼間，12歲了，已不再是4歲時(shí)無(wú)知幼稚的小孩，卻仍有一絲童真，渴望去探險(xiǎn)，于是，《魯濱孫漂流記》帶我出發(fā)了。魯濱孫帶我到了一個(gè)荒島，與一個(gè)野人相遇，開(kāi)始過(guò)了28年的危險(xiǎn)生活，面對(duì)這樣艱難的環(huán)境，魯濱孫對(duì)生命的執(zhí)著使我感動(dòng)，面對(duì)他的.堅(jiān)強(qiáng)，我無(wú)地自容，想想自己的懦弱，我羞愧難當(dāng)。于是，在魯濱孫的故事中，我成長(zhǎng)了，我下定決心，要用自己有限的生命去挑戰(zhàn)眼前的困難，創(chuàng)造出自己的故事。
又兩年，面對(duì)那最后的一絲稚氣，我也放手了，我又投身于科普世界的探究，手拿一本《昆蟲(chóng)記》，法布爾帶我走向了昆蟲(chóng)的世界，一個(gè)個(gè)小生靈在他的筆下生動(dòng)地出現(xiàn)在我眼前，我終于領(lǐng)悟到《昆蟲(chóng)記》為何被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，我折服于法布爾那嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真細(xì)微的科學(xué)觀察中，我變得細(xì)心、認(rèn)真了，偶爾見(jiàn)到螞蟻搬東西也會(huì)欣賞起來(lái)。
我在好書(shū)的引領(lǐng)下不斷成長(zhǎng)了，面對(duì)書(shū)中一個(gè)個(gè)人物形象，我不斷感受到心靈的震撼和精神的觸動(dòng)。從小到大，我在書(shū)中感受到了一份份的禮物，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)的步伐，相信吧，品味書(shū)中的樂(lè)趣將成為人類(lèi)成長(zhǎng)的動(dòng)力，當(dāng)然，好書(shū)將帶領(lǐng)我一步步成長(zhǎng)，努力把世界變成美麗的夢(mèng)的天堂！
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 12
人生就是一條成長(zhǎng)的路，有時(shí)就算被刺痛，也是一個(gè)新起點(diǎn)。
五月的彭城柳絮飄飛，媽媽帶我到小區(qū)附近新開(kāi)的名妝店買(mǎi)護(hù)膚品。
一進(jìn)門(mén)，迎來(lái)兩個(gè)青春靚麗的大姐姐，熱情地打招呼：“你們好!看需要些什么?”聽(tīng)明了來(lái)意，她們推薦了分別適合成熟女性和少女的產(chǎn)品。兩位姐姐的`眼睛笑意盈盈，用甜美的聲音介紹著，并輕輕為我們涂一些在手中。媽媽又看中一瓶較貴的，她們卻說(shuō)：“這種又貴又不適合您，我們不推薦�！鳖D時(shí)，我又提升了對(duì)她們的好感，媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭。
臨走時(shí)，那個(gè)梳干練馬尾的姐姐由衷問(wèn)道：“大姐您是教師吧，教出的女兒可真有氣質(zhì)!”媽媽未置可否。
然而我卻十分開(kāi)心，照著鏡子，像小喜鵲般在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。想著姐姐周到的服務(wù)，誠(chéng)懇的態(tài)度，一點(diǎn)不像之前聽(tīng)別人議論的那樣，黑心坑人。媽媽也說(shuō)那瓶乳液很不錯(cuò)。
可惜好景不長(zhǎng)，一次不小心，我把那瓶潤(rùn)膚液打碎了。傷心地清理完殘局，便決定再去買(mǎi)一瓶。
姐姐們依然那樣熱情貼心，她們中的一位拆開(kāi)包裝盒，拿出一瓶問(wèn)是不是這種，我激動(dòng)的猛點(diǎn)頭，趕緊付了錢(qián)。
晚上洗完澡準(zhǔn)備美美享用這失而復(fù)得的乳液。打開(kāi)瓶塞，咦?怎么沒(méi)有密封口呢?周?chē)行┡K，瓶子里也不滿(mǎn)……盡管我不愿相信，但事實(shí)給了我重重一擊!我陷入了深深地自責(zé)中。 媽媽卻沒(méi)怎么責(zé)怪我，只讓我明天拿著東西找她們問(wèn)清楚。一聽(tīng)說(shuō)要自己去，我怵了，“她們不會(huì)找人打我吧?”媽媽笑著拍拍我：“傻孩子，該去自己闖闖了!做任何事情都有一個(gè)新起點(diǎn)�！�
柳絮依然飄飛，卻多了幾分豪邁，我緊張而堅(jiān)定的走進(jìn)店面。 面對(duì)熟悉的笑臉，我正色道：“你們昨天賣(mài)我的這瓶乳液沒(méi)有暗扣也不滿(mǎn)，怎么解釋!”她們笑著：“不會(huì)啊妹妹，新品都這樣的�！薄昂�!”我當(dāng)即拆開(kāi)一盒新品，“你看!這一樣嗎?你昨天為何要拆開(kāi)包裝給我，分明做賊心虛!”她們終于現(xiàn)出了窘迫的神色，承認(rèn)因“疏忽拿錯(cuò)了”，并給我一瓶新的。 踏出店門(mén)的那一刻，一切都清晰起來(lái)，回想從前吃飯被刷掉雙倍錢(qián)數(shù)，訂好的鮮花被告知忘做，甚至姐姐的笑……那是一次次起點(diǎn)。這次，又是一個(gè)新起點(diǎn)，我用智慧為自己贏回了正義。 前途漫漫，我勇往直前。
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 13
要說(shuō)我啊，真是個(gè)幸運(yùn)兒，雖說(shuō)出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛(ài)。特別是我的媽媽?zhuān)瑢?duì)我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也是說(shuō)不完，道不盡的喲。
少時(shí)的我，懵懵的，時(shí)常誤解父母的愛(ài)。此時(shí)我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點(diǎn)半我就要起床，趕著上學(xué)，媽媽總會(huì)在我起床時(shí)，就把早餐準(zhǔn)備好了，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話(huà)說(shuō)，我正在長(zhǎng)身體，應(yīng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；緊接著就是自己趕著上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上�？纯�，眼見(jiàn)的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。
有一天早晨，我起床后，怎么不見(jiàn)早餐，心正悶著呢。為了了解實(shí)情，我好奇地打
開(kāi)了媽媽房間的房門(mén)。怪的是，平時(shí)“懶惰”的爸爸竟也來(lái)了個(gè)早起，并已洗漱完畢，而“勤快”的媽媽卻賴(lài)在床上。爸爸瞧我一臉困惑，解釋道：“快點(diǎn)換好衣服，送完你去學(xué)校后還要送你媽媽去醫(yī)院！”此時(shí)我明白過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺戳�？”媽媽輕描淡寫(xiě)一句：“沒(méi)事兒，只是肚子有點(diǎn)痛，待會(huì)兒上醫(yī)院看幾下就沒(méi)事了�？旄稚蠈W(xué)，等下遲到可不好。今天我沒(méi)做早餐，你就回學(xué)校吃吧，委屈一個(gè)早上好了！”說(shuō)完，爸爸連忙拉著我走。我眼睛蒙了，媽媽就是在這個(gè)時(shí)候還想著我，竟連自己的身體都不顧
那個(gè)整天我那有心思聽(tīng)課，腦里子全是媽媽。終于熬到放學(xué)，我快速走向校門(mén)，極想快速回家�！皶�，這呢！”一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線(xiàn)。“媽?zhuān)趺磿?huì)是你？不在家里休息，干嘛又跑這來(lái)？”“沒(méi)事兒，你看我還能來(lái)接你放學(xué)就知道我沒(méi)事了！”盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服，但平時(shí)聲音洪亮的.她，現(xiàn)在像是一只被拔掉牙齒的老虎，顯得那樣的弱不經(jīng)風(fēng)愛(ài)在不言中��！
愛(ài)，或許是父親的一陣斥責(zé)，或許是老師的一聲表?yè)P(yáng)，可能又是母親的一句叮囑。愛(ài)是潤(rùn)滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。因?yàn)閻?ài)，我心田碧波蕩漾；因?yàn)閻?ài)，我的生活充滿(mǎn)芬芳；因?yàn)閻?ài)，我的靈魂才熠熠生輝請(qǐng)記住，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)時(shí)不在。
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 14
自從人類(lèi)有了文明，就一直不斷倡導(dǎo)感恩這一話(huà)題。我記得雨果說(shuō)過(guò)一句話(huà)：卑鄙小人總是忘恩負(fù)義，忘恩負(fù)義是卑鄙的一部分。有人肯能會(huì)說(shuō)：為何要感恩？而我一定回答："感恩是一種高尚的品德，是精神的寶藏�！� 兒時(shí)，父母耳邊的叮囑，叫我們天涼了多穿衣服。口渴了，倒水時(shí)要小心。
走路時(shí)要慢一點(diǎn)。這些話(huà)在我們耳邊，聽(tīng)了不下數(shù)萬(wàn)次。這些都是父母對(duì)我們的愛(ài)，我們要知道感恩。 又是父母的大罵，我們也要感恩。他們常說(shuō)：“我們吃過(guò)的鹽，比你們吃的米還多，走過(guò)的橋比你走的路都長(zhǎng)�！币�?yàn)槟阋淮蔚目荚囀Ю�，父母便又打又罵，一次做錯(cuò)了事情，就罰你面壁一個(gè)小時(shí)。這種事數(shù)不勝數(shù)，但我們不能恨他們，反要感謝他們，因?yàn)榇蛟趦荷�，疼在娘心，是他們教�?huì)了我們，力求最好。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他們成長(zhǎng)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓她飛翔；魚(yú)兒感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗塾�；我要感恩父母，因�(yàn)楦改附o我無(wú)微不至的呵護(hù)，給我循循善誘的教導(dǎo)。 我們不僅要感恩父母，我們還有感恩世界萬(wàn)物，因?yàn)樗麄兺瑯咏o予了我們?cè)S多，許多。 清晨醒來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，放眼藍(lán)藍(lán)的夏天，綠綠的草，閃亮的'露珠，一切新鮮，清清爽爽，我們要感恩上天，上天給我一個(gè)曼妙的早晨。 入夜，黑色的天空，就像一塊大大的幕布，上面寶石閃閃，月兒時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，向母親般溫柔和藹，四周被夜的寧?kù)o籠罩，我們要感恩大地賦予的安寧。 去吧！去感恩一切，無(wú)論朋友與敵人，無(wú)論美好與邪惡，我們要一顆感恩的心去承接一切的一切。
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 15
我們生活在這個(gè)世界上就必須有一顆感恩的心。感恩別人的善心，甘心別人的好意，這不僅是一種尊敬，也是一種義務(wù)。我是一個(gè)普通的高中生，在16年的風(fēng)雨征塵中，我總是被保護(hù)的那一個(gè)。家是我最喜歡的港灣，我每次受到挫折時(shí)，我總會(huì)第一個(gè)想到它。它是一個(gè)小集體，是爸爸媽媽給予我來(lái)到這個(gè)世界上的權(quán)利。身體發(fā)膚受之父母，我要珍惜自己，孝順父母才能對(duì)得起他們對(duì)我的教導(dǎo)之恩，養(yǎng)育之恩。父母之情，比天高，比海深，我在他們的關(guān)懷中成長(zhǎng)。我是一個(gè)中國(guó)人，是華夏大地上的炎黃子孫，是一個(gè)頂天立地的`中國(guó)人。祖國(guó)母親養(yǎng)育了我們，給我們良好的學(xué)習(xí)的環(huán)境。如今我們生活的時(shí)代是豐富而又美好的，但我時(shí)刻明白這是革命英烈的鮮血換來(lái)的和平。作為一位中國(guó)人，要懂得感恩先烈給我們提供的環(huán)境，努力拼搏，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在吧，我們美麗的年華，讓它綻放光彩。祖國(guó)之愛(ài)，我在它的呵護(hù)下成長(zhǎng)。我是一位公民，是社會(huì)的一份子，自然要履行義務(wù)與權(quán)利。我希望可以盡自己的綿薄之力，幫助社會(huì)上的貧苦的人。在社會(huì)這個(gè)的家庭中，我們只有彼此互相關(guān)心，才能獲得更多的快樂(lè)。同時(shí)，我們有許多權(quán)利，我們有法律來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益不受傷害。這都是社會(huì)給予我們的。因此我們要感謝社會(huì)，它給予我們太多太多，幾乎是生命的一部分。我們需要感恩的有家庭，國(guó)家，社會(huì)。作為兒女，國(guó)民，公民，我們有太多的感恩。這是一種人類(lèi)的心理活動(dòng)，或者說(shuō)是一種情感。我們生活在感恩之中，在感恩中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 16
她記得，一年級(jí)。她與同學(xué)們站在升旗臺(tái)上，笑逐顏開(kāi)。莊嚴(yán)地宣誓后，從此她的脖子上多了一條紅得似火的紅領(lǐng)巾。老師告訴她，這是國(guó)旗的一角，是革命戰(zhàn)士用鮮血染紅的。以后，她天天佩戴著紅領(lǐng)巾。她驕傲地把“少先隊(duì)員”四個(gè)字刻在骨子里。
她記得，四年級(jí)。她早已明白紅領(lǐng)巾是染布廠(chǎng)做出來(lái)的，她厭了。厭得不愿將紅領(lǐng)巾牢牢地套在脖子上，那使她透不過(guò)氣，變得虛偽。以后，她盡量地少戴紅領(lǐng)巾。那種討厭，她至今還記憶猶新。
她記得，五年級(jí)。同學(xué)們的.脖子上都不見(jiàn)了紅領(lǐng)巾的影子，取而代之的是漂亮的小飾品。也不再為革命戰(zhàn)士們的行為有所觸動(dòng)。以后，紅領(lǐng)巾皺巴巴地躺在書(shū)包里，壓在書(shū)下。她打心里記得那種開(kāi)心的感覺(jué)。
她記得，畢業(yè)時(shí)。拍畢業(yè)照，她不知哪兒來(lái)的“奇想”，對(duì)老師說(shuō)：“老師，讓我們戴著紅領(lǐng)巾照吧�！崩蠋熚⑿�。每一位同學(xué)認(rèn)真地?fù)崞桨櫚櫟丶t領(lǐng)巾，系上，打結(jié)，一絲不茍。照片上綻開(kāi)了最美的笑顏。畢業(yè)了，她該高興，離開(kāi)了整天欺負(fù)她的同桌�？墒�，嘴角卻怎么也揚(yáng)不起來(lái)�；サ涝僖�(jiàn)，在下樓時(shí)，眼淚也終于奪眶而出。因?yàn)�，她看到了胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾……
有些人，有些事，可以忘卻。有些人，有些事，必須牢記。
比如成長(zhǎng)，一條紅領(lǐng)巾，給了她一段刻骨銘心的記憶�，F(xiàn)在，以后，她再也不會(huì)討厭紅領(lǐng)巾了或許，她會(huì)因紅領(lǐng)巾而掩面哭泣吧。哭自己的無(wú)知，莽撞；泣自己的同學(xué)，老師。這條皺巴巴的紅領(lǐng)巾會(huì)磨煉她，會(huì)激勵(lì)她。只要將一件成長(zhǎng)的經(jīng)歷刻下來(lái)，就是一生的警句，受益終生。
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 17
在我們成長(zhǎng)的歲月里，曾經(jīng)走過(guò)的那段崎嶇的路，那段歡樂(lè)的旅程，這些都是我們最美好的回憶，陪伴我們成長(zhǎng)的回憶。
成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷，歲月的.長(zhǎng)河無(wú)邊無(wú)際。暮然回首，翻看那成長(zhǎng)的畫(huà)卷，父母，老師，朋友陪我們走過(guò)成長(zhǎng)的歲月。一路山留下了歡聲笑語(yǔ)，遍布美好回憶；讓我回味無(wú)窮，漸漸成長(zhǎng)......
在我們的成長(zhǎng)的歲月里，少不了父母的呵護(hù)與陪伴。當(dāng)我們?cè)谏钜篃粝侣耦^苦讀時(shí)，媽媽送來(lái)輕聲的問(wèn)候與茶香四溢的清茶；當(dāng)我們生病時(shí)，父母著急的神態(tài)著實(shí)我們感動(dòng)；當(dāng)我們考試不理像時(shí)，父母的安慰話(huà)語(yǔ)催人淚下；當(dāng)我們因一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí)，父母講道理讓我們明白錯(cuò)誤的所在......我們?cè)诟改傅呐惆橄�，不斷成長(zhǎng)。
老師的教導(dǎo)也是我們最重要的回憶。老師猶如燈塔一座，在我們迷失航向時(shí)，照亮我們前行的路；老師猶如陽(yáng)光一縷，在我們心灰意冷時(shí)，溫暖著我們的心，使我們重新燃起希望。是老師，教會(huì)我們?cè)鯓用婷鎸?duì)人生；是老師，讓我們擁有豐富的知識(shí)。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上怎么可能少了朋友的關(guān)愛(ài)呢？朋友伴隨我們一生，我們因有朋友的陪伴而更加快樂(lè)。每當(dāng)我們身處逆境時(shí)，是朋友伸出援助之手，救我們于困境之中。我沒(méi)感到無(wú)比欣慰。每當(dāng)我們有心事兒悶悶不樂(lè)時(shí)，與朋友分擔(dān)憂(yōu)愁，我們無(wú)比輕松。每當(dāng)我們一起嬉戲玩耍時(shí)，我們無(wú)比快樂(lè)。每當(dāng)我們一起解決困難時(shí)，我們感受到了同甘共苦的喜悅。我們?cè)谂笥训年P(guān)愛(ài)下，不斷成長(zhǎng)。
我們成長(zhǎng)的歲月里，就是因?yàn)橛羞@些陪伴，才讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中風(fēng)雨無(wú)阻。
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 18
每個(gè)人都要成長(zhǎng)，而每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)方式。有的人在痛苦中成長(zhǎng)；有的人在幸福中成長(zhǎng)·······而我和很多人一樣，在感恩中成長(zhǎng)！——題記
《格列佛游記》是我很喜歡的一部小說(shuō)。它是由英國(guó)著名作家喬納森。斯威夫特寫(xiě)的。這部小說(shuō)通過(guò)格列佛到小人國(guó)，大人國(guó)，飛島國(guó)，慧馬國(guó)等國(guó)度的離奇旅行和種種遭遇。集中反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾，辛辣的諷刺了英國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。
小說(shuō)中的主人公——格列佛是一個(gè)隨船醫(yī)生，因?yàn)樵诤Ｉ嫌龅酱箫L(fēng)，而飄到了小人國(guó)，發(fā)現(xiàn)自己在那兒是一個(gè)比天都高的巨人。一開(kāi)始，人們都害怕他，不敢接近她，后來(lái)格列佛通過(guò)自己的努力贏得了國(guó)王和老百姓的喜愛(ài)。可是天下沒(méi)有不散的宴席，過(guò)了一些日子因?yàn)榘l(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，所以他決定離開(kāi)小人國(guó)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了自己的國(guó)家過(guò)了一段幸福的.生活。后來(lái)，他又當(dāng)隨船醫(yī)生，這次又因?yàn)轱L(fēng)浪，來(lái)到了小人國(guó)而在小人國(guó)它卻是一個(gè)小之又小的小人物。他也通過(guò)自己的努力贏得了大家的喜歡。過(guò)了幾個(gè)月，格列佛離開(kāi)了大人國(guó)，回到了英國(guó)，經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間才學(xué)會(huì)了英國(guó)話(huà)。第三次，他來(lái)到了飛島國(guó)，發(fā)現(xiàn)那兒的人長(zhǎng)得都很奇怪而且，他們所在的島竟可以在空中飛行于是便在那兒呆了一陣，參觀了島中的好玩的地方，發(fā)現(xiàn)那兒的人有些自命清高，于是便離開(kāi)了。
這次，他又來(lái)到了一個(gè)好玩的地方，發(fā)現(xiàn)那兒的主人竟然是馬，那兒就是慧馬國(guó)。在那，他看見(jiàn)了馬的善良，馬的生活，馬的一切。他呆了一陣發(fā)生了很多好玩的事情，但最終也離開(kāi)了。現(xiàn)在，格列佛已經(jīng)有些老了，他來(lái)到了英國(guó)，可是不會(huì)講英語(yǔ)了，學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間才學(xué)會(huì)了。通過(guò)游訪(fǎng)這些國(guó)家，讓格列佛受益匪淺，同時(shí)也讓我受益匪淺，然我領(lǐng)悟到很多！
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 19
《童年》是一部自傳體小說(shuō)，它主要講述了：小主人公阿廖沙自幼喪父，不得不到外祖父家生活。外祖父有一個(gè)小染坊，然而瀕臨破產(chǎn)，外祖父逐漸變得性情暴躁、貪婪、自私，阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗野、貪婪、自私的，外祖父破產(chǎn)后兩個(gè)舅舅便鬧分家。
阿廖沙生活的外祖父家是“彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧”，人們是“都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份”，阿廖沙就是在“令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地”里成長(zhǎng)的�？梢�(jiàn)高爾基的童年時(shí)多么悲慘，但他并沒(méi)有被這種黑暗和腐蝕人靈魂的惡勢(shì)力所壓倒和毀滅，雖然有時(shí)悶悶不樂(lè)，但他始終沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的追求，反而從苦難的折磨中形成了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、正直的性格。
因?yàn)樗J(rèn)為，現(xiàn)實(shí)中還有許多陽(yáng)光、善良的人們，就像他的外祖母，給了阿廖沙精神的支柱和積極樂(lè)觀向上的力量，使他看到了光明，讓他堅(jiān)信：未來(lái)屬于光明!對(duì)比起高爾基的童年，我們的童年是多么幸福、快樂(lè)？我們有長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)、老師的.教導(dǎo)、同學(xué)的友愛(ài)，而高爾基的童年更多的是外祖父的暴打、舅舅的藐視。對(duì)比之下，我感觸萬(wàn)分。我明白了：時(shí)光悄然消逝，要珍惜自己的美好時(shí)光；要尊重長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)與教導(dǎo)，也許我們會(huì)覺(jué)得她們嘮叨，現(xiàn)在我明白了，她們是為了我們的健康成長(zhǎng)，不顧我們的厭煩而諄諄教導(dǎo)我們的。書(shū)中外祖母給予阿廖沙關(guān)愛(ài)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓我明白，如果在別人遇到困難時(shí)，能給予他人力量與支持，會(huì)讓他人感受到溫暖而從無(wú)助中站起來(lái)。
讓我們珍惜現(xiàn)有的一切吧！去關(guān)愛(ài)別人，讓每個(gè)人的生命充滿(mǎn)陽(yáng)光！
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 20
時(shí)間從指尖不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。
它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追逐與紛爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。成長(zhǎng)是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。
堆積的課本一如搭訕的深沉。一切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，溜走了少年的`純凈與質(zhì)樸正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所描述：在白樺樹(shù)的成長(zhǎng)歷程中，為了利用成長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，有簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。
劉墉說(shuō)，成長(zhǎng)是一種美麗的痛。成長(zhǎng)也是艱難的跋涉，是一條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀，前面，長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，抑或堆滿(mǎn)鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲傷；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。
歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串聯(lián)回憶和向往。
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 21
《中學(xué)生閱讀》初中版刊于1993年1月，它最開(kāi)始出版的時(shí)間比我的出生還早，所以就不太了解它，聽(tīng)我們老師說(shuō)，在近20年來(lái)，這本雜志致力于中學(xué)生的精神成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)進(jìn)步、活力四射，成為全國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊中的著名品牌、影響了幾代人的成長(zhǎng)，在無(wú)數(shù)人的青春時(shí)代留下了一抹溫暖的記憶。
是的，確實(shí)如此。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)發(fā)下來(lái)2期的了，剛開(kāi)始發(fā)每一期的時(shí)候，我就覺(jué)得它很有親切感、親和力，于是我就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，現(xiàn)在，第二期也發(fā)下來(lái)了，我就又像以前一樣一張一張、一字一字的把它看完了�？赐晁o我的感覺(jué)就是很有層次，很有次序。在前面的目錄上有很多的欄目，像是“書(shū)香一縷”“追憶黃金時(shí)光”“呱呱鳥(niǎo)語(yǔ)林”等等，讓我很有一目了然的感覺(jué)，因?yàn)槊恳粰诙加忻恳粰诘臉?biāo)題。其中，我看了一篇文章感覺(jué)很深，《母親的金手表》里面體現(xiàn)了母親與父親之間，“我”與母親之間的親情，對(duì)于母親的恩情，作為女兒的“我”念念不忘，買(mǎi)的是一只手表，表達(dá)的卻是一份走真摯的感恩之情。也借金手表的“滴答之音”，表達(dá)了“我”對(duì)母親的無(wú)限感激與懷念之情。這正如我對(duì)媽媽的情感一樣。
我發(fā)現(xiàn)這本雜志對(duì)我的.啟迪還不止這些。漸漸發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人靜靜待著，會(huì)處在一個(gè)無(wú)味的世界里，使勁呼吸，周?chē)�是陌生的空氣，但一讓《中學(xué)生閱讀》陪伴我的時(shí)候，我總是自己一個(gè)人默默的看著，體會(huì)、品味，不再想其它煩瑣的心事，它就像是我一個(gè)朋友一樣，總能讓我忘記一切的一切，敞開(kāi)心扉的與它共度美好時(shí)光……
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 22
成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白，來(lái)交換長(zhǎng)大的勇氣。
----題記
夏日的傍晚，街道上早已人聲鼎沸，吃完晚飯的人們都開(kāi)始散步，一切都那樣平常。
那年，我讀四年級(jí)。剛從演播廳走出來(lái)的我，正滿(mǎn)心歡喜地在人群中尋覓那個(gè)我熟悉的身影。
半晌，我心中略有一絲不安。“媽媽去哪兒了？”我小聲問(wèn)到。
天空被黑暗籠罩，市政大樓的人少了很多，穿著表演服的我，走出了樓道。在大門(mén)口等了好久好久，媽媽還是沒(méi)有來(lái)。我緊張地走向馬路，準(zhǔn)備到對(duì)面超市去借電話(huà)。剛邁動(dòng)腳步，左邊有一臺(tái)車(chē)正向我駛來(lái)，我睜大眼睛看了看，心想：呀，這不是媽媽的車(chē)嗎？我心中一喜，立馬揮了揮手，但車(chē)子并沒(méi)有停下，而是拐了彎向?qū)γ娉信缘南镒优苋チ�。我看了看馬路上的車(chē)，也走了過(guò)去。
看著那輛在夜色里漸行漸遠(yuǎn)的車(chē)，剛才的欣喜早就拋諸腦后。望著眼前一條條縱橫相交的`巷子，我咽了咽口水，腦海中浮現(xiàn)出電視里綁架小孩兒的戲碼，頭皮發(fā)麻。身邊的夜宵店都開(kāi)始營(yíng)業(yè)了，熱鬧的場(chǎng)景卻安撫不了我躁動(dòng)的情緒。我抓緊了衣角，走到一家超市前，看著柜臺(tái)的電話(huà)機(jī)，糾結(jié)不已�！暗降自撛趺崔k呢？”我說(shuō)道，“為了回家，拼了�！蔽抑е嵛岬馗嬖V了阿姨我的情況，借阿姨手機(jī)打完電話(huà)后，說(shuō)了聲謝謝，就走了。
回到家后，演出服已被汗水浸濕了。直到現(xiàn)在，我還是記得那時(shí)的惶恐與不安，但更多的是高興。
那年盛夏，那日傍晚，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，平凡而又寧?kù)o。誰(shuí)也不知道那個(gè)十歲的小女孩到底經(jīng)歷了什么，但只有她自己深知，在路燈下張望的那個(gè)身影，放下了兒時(shí)的依賴(lài)與稚嫩。而這，便是每個(gè)小孩都渴望經(jīng)歷的成長(zhǎng)
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 23
紅領(lǐng)巾那么紅，為什么呢？因?yàn)樗砑t旗的一角，是用革命先烈鮮血染成的�，F(xiàn)在的小學(xué)生，人人都戴著一塊鮮艷的紅領(lǐng)巾，在胸前飄揚(yáng)�？墒�，一些小學(xué)生總是不好好愛(ài)護(hù)這塊紅領(lǐng)巾，拿它擦汗，隨意扔掉，甚至還拿它出氣。
自從我們成了少先隊(duì)員后，我興奮極了。一回到家就讓外公教我系紅領(lǐng)巾，外公看我這么興奮，也欣慰地笑了，馬上就答應(yīng)教我系紅領(lǐng)巾。教完后，還對(duì)我說(shuō)：“以后一定要愛(ài)護(hù)這紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗笳髦袊?guó)人民那顆堅(jiān)貞不屈的心，絕對(duì)不能任意地糟蹋它。”從此以后，我牢牢地記住了這句話(huà)，在學(xué)校一直把它戴在胸前，時(shí)刻地提醒這自己的所作所為。
在教室里，如果我看到地上的垃圾，總是不由自主地彎下腰撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。因?yàn)橛辛诉@塊紅領(lǐng)巾，做任何事情前紅領(lǐng)巾都會(huì)提醒我該不該做，讓我學(xué)會(huì)了如何做人。紅領(lǐng)巾，它幫助了我這么多，我也要好好地愛(ài)護(hù)它，不讓他受傷害。一次，我在路上看見(jiàn)一個(gè)乞丐。她衣衫襤褸，頭發(fā)蓬亂，手中拿著一個(gè)鐵碗，不住地?fù)u晃里面的硬幣。我非常同情她，很想幫助她，但是力不從心。不過(guò)，媽媽提醒了爸爸，說(shuō)：“說(shuō)好要幫助人的哇！”于是，爸爸走上前去，給了她點(diǎn)錢(qián)。這讓我十分高興，說(shuō)明這個(gè)社會(huì)正在不斷地進(jìn)步�？磥�(lái)，許多人都認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。雖然，那次我們?nèi)艺l(shuí)也沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，但是，紅領(lǐng)巾這個(gè)莊重的名字已深深地印在我們的.心里，是誰(shuí)也抹不掉的，也在時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們的所作所為。
紅領(lǐng)巾，是我們少先隊(duì)員的象征。它的顏色，是革命烈士用鮮血染紅了它。我尊敬紅領(lǐng)巾，更尊敬革命烈士，因?yàn)橛兴麄�，世界才�?huì)和平，才會(huì)如此美好。紅領(lǐng)巾一生都伴我成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 24
在感恩中成長(zhǎng)——讀《天下父親》有感殷殷父愛(ài)陪伴我們成長(zhǎng)，在生活中有許多實(shí)例，如：今天我讀了《天下父親》，使我懂得我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易 ！
文中的父親，是多么的勤儉樸素呀！為了望子成龍，自己省吃?xún)�用的供自己兒子上學(xué)。兒子也下定決心要讓父親過(guò)上好日子，因?yàn)閷W(xué)校知道他的家境貧寒，所以不催他交學(xué)費(fèi)。有一次，他的父親來(lái)到學(xué)校為他交學(xué)費(fèi)，而兒子好心讓父親和自己去吃夜宵，反而遭到父親的嚴(yán)厲呵斥說(shuō)：“你以為你自己是富人嗎？”到最后父親只要兒子到食堂要了一盤(pán)紅燒肉，紅燒肉是父親最喜歡吃的東西，而父親卻沒(méi)有吃，把紅燒肉全部夾到兒子的碗里。頓時(shí)兒子的眼睛濕潤(rùn)了，吃完父親便拉著兒子去交學(xué)費(fèi)。父親以為這是一位老師便說(shuō)：“我們是鄉(xiāng)下人，我兒子在學(xué)校犯什么錯(cuò)誤，您替我狠狠的揍他�！眱鹤釉谝贿呄胄�，可他又不敢笑。幾天過(guò)去了，父親要走了，他們便一起來(lái)到火車(chē)站。上了火車(chē)他示意兒子過(guò)來(lái)，父親說(shuō)：“我出門(mén)多帶了10元錢(qián)給你�！倍鴥鹤訁s說(shuō)：“您自己拿著，留路上買(mǎi)東西吃。”父親狠狠的說(shuō)：“拿著�！备赣H和兒子推來(lái)推去，火車(chē)要發(fā)車(chē)了，火車(chē)外的pol。ice將他們拉開(kāi)，10元錢(qián)被撕破了，兒子的眼角濕潤(rùn)了。準(zhǔn)備回去將一般的10元錢(qián)寄回去，可他剛寫(xiě)完信，父親的`信來(lái)了，信里說(shuō)讓他用飯糊把10元錢(qián)粘在一起，或許還能用。
通過(guò)今天讀的這篇故事，使我明白了一個(gè)道理，我們一定要珍惜父母親的每一分血汗錢(qián)，視他們?yōu)檎鋵殻荒苓^(guò)奢侈的生活，要勤儉節(jié)約，更要用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母，讓父母因?yàn)橛形叶械叫腋＃?/p>
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 25
匆匆忙忙，瀟瀟灑灑，我已走過(guò)了14年的人生路�；秀遍g，自己就上了初二�；厥茁L(zhǎng)的讀書(shū)生涯，看到的是一串串或直或彎、或深或淺的腳印。而激勵(lì)我不斷前行的是一個(gè)溫馨的家，是父母默默的愛(ài)。
無(wú)聲的愛(ài)
記得我上四年級(jí)的那天早晨，我在爸爸的第一聲敲門(mén)聲中迅速爬起，等到我準(zhǔn)備好一切正要上學(xué)時(shí)，卻見(jiàn)爸爸已穿好衣服出來(lái)，我疑惑地問(wèn)：“爸，你有急事嗎？天還沒(méi)亮呢？”他一邊穿膠鞋一邊說(shuō)：“今天下雨了，小路泥巴多，水也多，我送你到學(xué)校�！薄安挥昧�，我騎自行車(chē)過(guò)去就行了，天冷，你還是去睡吧�！蔽掖蜷_(kāi)門(mén)就要走。“等等，把雨衣?lián)Q上，那就不冷了�！卑职帜弥暌赂^(guò)來(lái)。我沒(méi)接。爸爸又說(shuō)道：“這一段小路，連走都難走，你還怎么騎車(chē)，快換上雨衣，別耽誤時(shí)間了。”爸爸催促這，我只得乖乖聽(tīng)從了。然后，我坐上電動(dòng)車(chē)；在后面撐傘，爸爸則在后面推車(chē)，因?yàn)檫@路實(shí)在是太顛簸了。終于到了學(xué)校，我迅速跳下來(lái)，無(wú)意間瞥見(jiàn)爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，額頭上滲出一層汗珠，頭發(fā)都濕透了。我趕忙把雨傘給爸爸。我走向?qū)W校，忍不住回了頭：爸爸依舊站立在那兒，看見(jiàn)我轉(zhuǎn)頭，又向我招了招手。頓時(shí)我全身一發(fā)抖，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里蕩起千言萬(wàn)語(yǔ)。
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的我終于懂得了：我是風(fēng)箏，爸媽是那根線(xiàn)。牽引著我的'那根“線(xiàn)”才是引導(dǎo)我成長(zhǎng)的力量。如果失去它，我就會(huì)“飛”得沒(méi)有方向，最后會(huì)兩敗俱傷。牽著風(fēng)箏的那根線(xiàn)，既能夠讓風(fēng)箏自由地翱翔在藍(lán)天，又能在必要的時(shí)刻保護(hù)風(fēng)箏。感謝這根無(wú)形的“線(xiàn)”，讓你們的牽引下，我會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 26
輕輕打開(kāi)成長(zhǎng)的記憶匣子，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的路上，煩惱，挫折雖然給我們帶來(lái)了優(yōu)點(diǎn)，困惑，甚至痛苦，但是正因?yàn)榻?jīng)歷了這些煩惱，挫折，才是我們的情感更豐富，意志更堅(jiān)強(qiáng)，笑容更燦爛……
小學(xué)時(shí)
小時(shí)候，給別人東西總要回報(bào)，只要一不高興，就全要回來(lái)，而一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)，就拿好吃的去她們身邊轉(zhuǎn)一圈，就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)你們又成了好朋友，百試百靈。
那時(shí)候年齡小，不懂什么叫傷害，每次不高興，就把別人的老底掀出來(lái)傷害他們，從不在乎他們的感受，直來(lái)直往，不懂的收斂，特別愛(ài)告狀，告家長(zhǎng)，告老師，讓他們“替天行道”“為民除害”，來(lái)伸張自己的正義感，來(lái)維護(hù)自己的權(quán)力。
天天在班級(jí)門(mén)口玩老鷹抓小雞，踢鍵子，跳繩，從不在乎周?chē)�。過(guò)大年的時(shí)候特別高興，早早起來(lái)就一個(gè)人在大街上亂跑，看到人就要壓歲錢(qián)，從沒(méi)有不好意思過(guò)。太冷的情況下雙手通紅，臉通紅，流著鼻涕也不知道，只知道，我開(kāi)心就好。
那時(shí)好像什么都怕，又好像什么都不怕 。馬蜂窩時(shí)，就不會(huì)想過(guò)蜜蜂會(huì)咬你。而掉一顆牙，就感覺(jué)萬(wàn)分悲痛，好像能丟掉性命一樣。而現(xiàn)在已經(jīng)不是這樣了，這大概就是成長(zhǎng)吧！
初中時(shí)
小學(xué)有六年，而初中只有三年，但是這三年來(lái)學(xué)到做人的道理，并不比小學(xué)少。
初中正是半懵懂半成熟的時(shí)期，慢慢的有了自己的.想法，開(kāi)始叛逆，而我初中的一個(gè)同學(xué)她教會(huì)我如何度過(guò)那段時(shí)期，她好像知道很多東西，每次我有疑惑，總會(huì)找她，她好像是我肚子里的蛔蟲(chóng)，知道我在想什么，知道我擔(dān)心什么，而其他同學(xué)也是我成長(zhǎng)道路上的引路人。所以我格外珍惜我們之間的友情！這大概也是成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 27
時(shí)間匆匆流逝，我們也在悄悄成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們遇到了挫折和收獲。我們有笑有哭，可謂苦中有甜。
酸。當(dāng)我們考試不及格，被父母罵，被冤枉的時(shí)候，心里總是酸酸的。酸味是什么味道？就是那種想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)。有同感嗎？
甜當(dāng)我們受到父母的表?yè)P(yáng)，拿了一等獎(jiǎng)，得到了自己喜歡的東西，我們會(huì)覺(jué)得幸福甜蜜嗎？感覺(jué)像吃了蜂蜜。感覺(jué)很棒！
苦。當(dāng)父母叫我們?nèi)スぷ�，學(xué)習(xí)任務(wù)很重的時(shí)候，或者老師帶我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)的時(shí)候，他們回來(lái)的時(shí)候會(huì)不會(huì)覺(jué)得很辛苦？雖然努力的感覺(jué)不是很好，但是努力過(guò)后，收獲是豐碩的。
辣。辣味很復(fù)雜，就像我們的青春。有時(shí)候我們會(huì)笑，沒(méi)有煩惱。有時(shí)我們孤獨(dú)而沉默。有時(shí)候我們喜歡一個(gè)人，不想被別人打擾。有時(shí)候我們很直白，很有能力。父母給我們的，總是毫不猶豫的`去做。有時(shí)候我們很叛逆。當(dāng)我們的父母什么都不說(shuō)的時(shí)候，他們喜歡走自己的路，做自己想做的事。成年人總說(shuō)：現(xiàn)在的青少年真是莫名其妙。是的，我們辣得跟辣一樣，復(fù)雜又刺激。我們有自己的想法和自己獨(dú)特的座右銘。我們總是追求自由、積極、進(jìn)步和樂(lè)觀。是的，這也是我們青少年特有的性格。只有我們有這種獨(dú)特的個(gè)性。
在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到一些挫折、失敗和悲傷。但是，我們不會(huì)為此放棄夢(mèng)想。我們總是努力自我提升，然后繼續(xù)追逐夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想很遙遠(yuǎn)，只有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現(xiàn)。我們就是這樣為夢(mèng)想而活的人。這是成長(zhǎng)中的起起落落，成長(zhǎng)的道路總是五顏六色的。暴風(fēng)雨后會(huì)有彩虹。愿我們的夢(mèng)想成真。
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 28
感恩親情，我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……�！碧煜碌谝磺槭乔橛H。當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉、教你做人的道理……
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母。曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因?yàn)槲覀兪歉改甘中睦锏膶�；曾記否，父母把無(wú)私的.愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪歉改傅慕Y(jié)晶，是愛(ài)的延續(xù)。曾記否，你討厭父母的嘮叨，無(wú)意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔�？墒强傄鹊阶约菏軅螅胖栏改傅膽驯亲顪嘏谋茱L(fēng)港。
我曾讀過(guò)羅曼·羅蘭著的《名人傳》，那是描寫(xiě)在世界上頗貞盛名，躋身于文學(xué)藝術(shù)界的一位偉人成長(zhǎng)的過(guò)程，成功的途名以及那悲慘的命運(yùn)。那似乎對(duì)我們?cè)V說(shuō)著什么，他們的生活與我們?nèi)缃竦纳钚纬甚r明的對(duì)比。貝多芬生于一所位于科隆附近的波恩的破尾子的樓上，父親是一個(gè)愚蠢而嗜酒如命的男高音歌手，母親也只是一個(gè)廚子的女兒。他的童年不像是我們玻璃球，爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，踢足球長(zhǎng)大的。他從未享受過(guò)家庭的溫暖。父親的虛榮心使他盡受暴力，整天坐在鋼琴面前。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就是一次慘烈而殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)。也許，在我們的記憶中父母視我們?nèi)缯粕厦髦�、家中皇帝，別說(shuō)動(dòng)手打我們，就連罵我們一句也舍不得吧！
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 29
進(jìn)入初中意味著必須接受軍事訓(xùn)練。對(duì)于我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。在這段看似漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)中，我們要和以前不認(rèn)識(shí)的同學(xué)互相認(rèn)識(shí)，齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心。
烈日下的空氣彌漫著灼熱的空氣，每個(gè)人都期待著一陣微風(fēng)吹過(guò)。長(zhǎng)時(shí)間以軍人的姿勢(shì)站著，讓我的肩膀和腿酸疼，真的很慘。汗水浸濕了衣服，覆蓋了前額。操場(chǎng)就像一艘輪船。這是一股熱浪撲面而來(lái)。身上爬滿(mǎn)了成千上萬(wàn)的蟲(chóng)子，但是看到周?chē)娜硕荚趫?jiān)持，我怎么能輕易放棄呢？于是我咬緊牙關(guān)，忍受著炎熱天氣和酸痛身體的考驗(yàn)。時(shí)間過(guò)得很慢，但是十分鐘的軍事姿勢(shì)訓(xùn)練已經(jīng)變得很遙遠(yuǎn)。好像教官點(diǎn)放松花了很長(zhǎng)時(shí)間。我很高興，因?yàn)槲覉?jiān)持住了，沒(méi)有退縮。我從中學(xué)到，只有堅(jiān)持才能成功。
站在軍姿上給你黃帝子孫無(wú)限的`毅力，也給你龍子孫不屈的身軀；轉(zhuǎn)身的做法體現(xiàn)了天教子思維的敏捷和活躍。“不積水滴，成不了江�！�。每個(gè)人都努力，才能成為高素質(zhì)的群體。通過(guò)訓(xùn)練每一個(gè)動(dòng)作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，以后他在任何位置都會(huì)讓我受益匪淺。軍訓(xùn)，初中第一節(jié)課，今天結(jié)束�；仡櫦�(xùn)的日子，我有很多感觸。真是“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒”！
集訓(xùn)期間，我們還聽(tīng)了很多——的講座，教會(huì)了我如何做一個(gè)守法的中學(xué)生；教我遵守治安規(guī)律；教我如何和同學(xué)相處；教會(huì)了我高效的學(xué)習(xí)方法.
總之，要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要有足夠的勇氣去承受各種考驗(yàn)，接受所有靈魂的洗禮，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才有勇氣乘風(fēng)破浪，迎接新的學(xué)習(xí)生涯的挑戰(zhàn)！
成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文 30
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是從不會(huì)到會(huì)這個(gè)過(guò)程。成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是從不會(huì)忍受到會(huì)忍受。成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是從不會(huì)體會(huì)到會(huì)體會(huì)。
在我九歲時(shí)，媽媽給我生下了一個(gè)可愛(ài)的妹妹。她出生的那一天，我興奮極了，心想：“我終于有個(gè)妹妹了，她一定很可愛(ài)。”可是當(dāng)我看到她出生的照片時(shí)，失望地想：“她怎么這么丑，滿(mǎn)臉的紅痘痘，還很黑。”沒(méi)過(guò)幾天媽媽和妹妹就回來(lái)了，可當(dāng)我再次看到她的臉時(shí)，我傻了眼，心想：“妹妹怎么突然變得這么好看了！”媽媽好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“妹妹可愛(ài)吧！那照片上的她那么黑，是因?yàn)闊艄獾膯?wèn)題，她臉上的紅痘痘，是因?yàn)樯匣鸲L(zhǎng)的，過(guò)幾天就好了�！边@讓我更喜歡妹妹了。
三個(gè)月后，她學(xué)會(huì)了翻身；五個(gè)月的`時(shí)候她學(xué)會(huì)了坐立；七個(gè)月的時(shí)候她學(xué)會(huì)爬；九個(gè)月的時(shí)候她學(xué)會(huì)了靠東西爬的站起來(lái)；她還學(xué)會(huì)了模仿我們做動(dòng)作；直到現(xiàn)在十個(gè)月了，她學(xué)會(huì)了讓人抱著她，然后她自己不停地跳躍。
可是我覺(jué)得媽媽和爸爸越來(lái)越偏愛(ài)妹妹了。之后，我對(duì)妹妹也越來(lái)越冷淡。
直到有一次，媽媽和妹妹出去逛超市，我在家里看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“咚咚”兩聲，門(mén)一下子開(kāi)了。妹妹飛快地沖我跑過(guò)來(lái)，手里拿著一袋薯片，嘴里喊著：“姐姐，我給你買(mǎi)一袋薯片，給你�！碑�(dāng)時(shí)我感動(dòng)得一把抱住她把她摟在懷里。從此，我再也不討厭她了、再也不冷淡她了。她也一直陪伴著我，讓我不再孤獨(dú)、寂寞。
我愛(ài)我可愛(ài)的妹妹，我會(huì)一直陪伴著她，她也會(huì)帶給我煩惱和欣喜。也許這就是成長(zhǎng)的含義吧！
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