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與眾不同的一家人作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的與眾不同的一家人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與眾不同的一家人作文1
我一直覺得，我的一家人各個(gè)與眾不同。因?yàn)槊刻烀總�(gè)人都能上演著精彩又好笑的事兒，這個(gè)家充滿了歡聲笑語。
一天早上，我還在惺忪睡夢(mèng)時(shí)，忽然聽到媽媽大喊大叫：“我的眼鏡，我的眼鏡去哪兒了？”爸爸無奈地說：“天天找眼鏡，真是一個(gè)大馬哈�！薄肮Ｑ坨R又找不著了�！蔽胰滩蛔⌒π蚜�。
不好，快遲到了。我急匆匆地吃了飯，拿起書包飛奔到學(xué)校。真驚險(xiǎn)，伴著上課鈴聲，我慌慌張張地跑進(jìn)了教室。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，發(fā)了上次考過的數(shù)學(xué)試卷。我沮喪地看著考卷的分?jǐn)?shù)和錯(cuò)題。哎，又因?yàn)槲业拇中拇笠�，�?jiǎn)單的計(jì)算題被扣了分。
回到家，媽媽拿著卷子，直搖頭，直嘆氣：“哎，怎么搞的？白白丟掉了9分。馬虎要不得啊！”“還說孩子呢，你不也馬虎嗎？天天讓我?guī)湍阏已坨R。”爸爸說。媽媽不好意思地笑了。我調(diào)皮地朝他們吐了吐舌頭。
突然，爸爸猛地站起來，盯著墻上的`掛鐘，連聲叫道：“晚了，晚了，李叔叔約我到學(xué)校討論課件。我得趕緊去�！卑职忠贿呎f，一邊沖出了家門。沒過五分鐘，爸爸回來了。媽媽問：“怎么回事兒？”“沒帶車鑰匙。車鑰匙去哪了？”于是我們?nèi)齻�(gè)到處“尋寶”，忙得不可開交。好不容易，爸爸拿著車鑰匙走出了家門�？蓻]過一會(huì)兒，爸爸又回來了。我和媽媽異口同聲地說：“這么快就回來了？”爸爸垂頭喪氣地說：“我忘記拿優(yōu)盤了。優(yōu)盤里存著許多重要資料呢�！�
媽媽又好氣又好笑地說：“從今開始，我們?nèi)齻�(gè)要徹底改掉馬虎的毛病�！薄皩�(duì)，對(duì)！堅(jiān)決擁護(hù)這個(gè)提議。”爸爸舉起右手宣誓道�！案�！我下次一定要考100分！”我大聲地應(yīng)和。
瞧，歡樂有趣的一家人伴隨著我健康快樂地成長(zhǎng)。大家是不是也覺得我們這一家人與眾不同呢？
與眾不同的一家人作文2
我們一家有四口人，爸爸媽媽，我和弟弟。我們一家有許多共同的愛好，都喜歡運(yùn)動(dòng)，跑步爬山等；也有很多不同的地方，比如爸爸愛看報(bào)紙和新聞，媽媽愛看雜志和韓劇，弟弟只喜歡看漫畫書，而我則是家里面最喜歡看書的人——不管休息的時(shí)候，睡覺前還是汽車上我總忘不了拿一本愛看的書閱讀。媽媽說我到了廢寢忘食的地步，我就把媽媽的這句話當(dāng)成是在夸我呢。
爸爸是最愛看報(bào)紙的人。要是哪天送報(bào)紙的阿姨送晚了，他心里就像丟了心愛的東西一樣坐立不安。等拿到了報(bào)紙，他就會(huì)認(rèn)真讀每一個(gè)版塊兒，還得翻來覆去的看好幾遍。爸爸還喜歡看新聞，每到中午新聞開始的時(shí)候他就開始和放學(xué)回家的弟弟爭(zhēng)遙控器，為此挨了媽媽幾回吵。但在爸爸的潛移默化下，也讓我喜歡上了看新聞，從中能知道許多國家大事。
我的媽媽姓李叫紅娟，小名二娟，因?yàn)樵诩遗判欣隙岳牙牙褷敹枷矚g叫她二娟。媽媽有一個(gè)關(guān)于名字的`愿望，就是想叫李娟，可是名字不是那么容易改的。媽媽平時(shí)愛說愛笑，常常說笑話逗的我們大笑，媽媽除了愛看韓劇外還喜歡上網(wǎng)，在自己的QQ空間里面記錄了許多我和弟弟成長(zhǎng)中的開心事，糗事，學(xué)習(xí)得到的獎(jiǎng)勵(lì)，還拍了不同年齡階段的照片，說是等我們長(zhǎng)大了要打印出來送給我們。
說到我可愛的弟弟，定是讓人捧腹大笑，比如今天早上他問媽媽看沒看他寫給媽媽的信，因?yàn)闆]有署“狗名”怕媽媽不知道是他寫的。媽媽驚訝地問他：你的狗名是什么呀？弟弟大聲說“冬瓜”。我忍不住指著他說：“傻瓜，是筆名，什么狗名！你是小狗嗎？”唉，我暈頭暈?zāi)X的弟弟。還有一次媽媽的朋友問他要吃糖嗎？他就是不回答。媽媽的朋友就給他買了兩個(gè)棒棒糖�；丶液髬寢寙査簽槭裁床换卮鹫f不吃呢。弟弟說：“要學(xué)會(huì)節(jié)約，節(jié)約聲音。”哈哈，這小饞貓，多會(huì)給自己找借口�。�
這就是我的一家人，很有趣吧！愿我一家人永遠(yuǎn)這樣快樂下去！
與眾不同的一家人作文3
家是幸福的“植物之家”。請(qǐng)不要誤會(huì)，我家并沒有特別喜歡植物的人，也沒有對(duì)植物特別了解的人。而是因?yàn)槲覀內(nèi)谥液显谝黄穑褪且豢猛暾臉洹?/p>
爸爸像樹根，媽媽似樹干，而我就是樹枝。爸爸為我和媽媽吸取養(yǎng)分，媽媽支撐著我，我在爸爸媽媽的照料下，健康成長(zhǎng)。
在我家中，我需要爸爸為我提供養(yǎng)分。每當(dāng)我碰到難題時(shí)，我絞盡腦汁地思考還是沒有想到方法，我就會(huì)去找爸爸。只要他有空，就一定會(huì)耐心地教我。比如做數(shù)學(xué)題，爸爸先會(huì)告訴我：做應(yīng)用題要先把沒用的語句刪掉，把有用的句子變成數(shù)學(xué)語言，找出每一個(gè)數(shù)學(xué)語言之間的關(guān)系條件，這樣會(huì)變得簡(jiǎn)單一些。如果還是不會(huì)，就來問我，我會(huì)教到你懂得了其中的奧秘為止。通過這個(gè)方法，我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué)。
我還需要媽媽支撐我。從小，媽媽就教會(huì)我干許多事：用筷子、穿衣服、疊被子、騎自行車……在家里，媽媽就是我的老師。還記得我七、八歲的時(shí)候，媽媽教我騎自行車，我每天幾乎都要摔跤。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我說：“加油，已經(jīng)練了兩天了，現(xiàn)在放棄，那不就前功盡棄了嗎？”聽了媽媽的話，我立刻感到全身充滿了力量。果然，在第四天的練習(xí)中，我居然沒有摔跤，并一口氣騎了五十多米遠(yuǎn)。多虧媽媽的鼓勵(lì)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
有小部分的時(shí)間，我就可以為爸爸媽媽遮風(fēng)擋雨。爸爸媽媽只要有不認(rèn)識(shí)的英文單詞都會(huì)來找我，因?yàn)�，我在“青少年活�?dòng)中心”學(xué)了大概四年的`英語。英語還可以，所以當(dāng)爸爸媽媽有不認(rèn)識(shí)的單詞都會(huì)找我，我就像一位小老師，教爸爸媽媽一遍一遍地讀這些單詞，教到我滿意了，才會(huì)去做自己的事。
爸爸為我吸收養(yǎng)分，媽媽支撐著我，我為爸爸媽媽遮風(fēng)擋雨，我在這樣的環(huán)境下，快速成長(zhǎng)。
看吧，我家是不是一個(gè)幸福、快樂的“植物之家”呢？
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