我眼中的風(fēng)景作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我眼中的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我眼中的風(fēng)景作文1
漸漸地，天色沉暗，我就站在門口，看暗夜織上天空，不知為何有淡淡的藍(lán)光。
走在小道上，夜風(fēng)吹過面龐，頓時(shí)感到微微的涼意。
微側(cè)頭，望望道旁的榕樹，看起來年代久遠(yuǎn)，細(xì)長而又繁多的須從樹上垂下來，好像老人的胡須。
走過幽靜的小路，轉(zhuǎn)過街角，來到了一條繁華的街道。
街道上，燈火通明，來往的行人、車輛川流不息。
金黃色的彩燈纏繞在樹上，發(fā)出閃爍的光，好像金燦燦的金子。草叢里，浮爍著淡黃色的光芒，看上去好像有些許螢火蟲在飛舞著，燃燒著所剩不多的生命。
來到沙灘，看月光撒在海面上，微風(fēng)拂過海面，海水蕩起圈圈漣漪。在月光的照耀下，一個(gè)人影拾起幾塊貝殼，便不知去向了。
由沙灘邊回到街道上，鼻翼間仍殘留著海風(fēng)的清爽、大海的廣闊與月光的皎潔。耳邊回響人聲、車聲還有海的呼嘯聲。
不知為何，步伐在一個(gè)章魚小丸子攤前停了下來，點(diǎn)了份章魚小丸子。
閑來無事，就抬頭仰望夜空，漆黑一片，除卻這一切，只有月亮獨(dú)掛空中。
老板的一聲呼喚將我從天空中拉了回來，接過章魚小丸子，找了處地方坐下了。
章魚小丸子，一入口就有一股很強(qiáng)烈的軟糯的口感，隨之而來的是那淡淡的肉松與番茄味，還有那脆脆的'海苔，有些許咸味，這些感覺搭配在一起，有種絕妙的口感，絕配。
隨即，我來到一座石拱橋上望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，黑瓦白墻，綠樹紅花，碧水之上緩緩升起的火一般的太陽。
我眼中的風(fēng)景作文2
雨過天晴，雨水沖刷過的天空十分清澈、透明。絲絲縷縷的陽光像透過輕云落了下來，投在了綠的化不開的樹葉上，一閃一閃地發(fā)亮這美景使我不禁回想起了和這風(fēng)景一樣美的那人、那事。
“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的�！�
初見，這位不拘泥于小節(jié)的藤野先生并沒有引起魯迅先生的太多注意�？珊髞�，藤野先生對(duì)魯迅那毫無民族偏見的心漸漸觸動(dòng)了他。關(guān)心他的解剖實(shí)習(xí)、細(xì)心為他批改講義~~這一件件事如同一團(tuán)團(tuán)溫暖的火焰，融化了魯迅先生那顆弱國子民敏脆弱而又孤獨(dú)的心。在那個(gè)日本人稱中國人為“豬頭三”的年代，藤野先生這樣關(guān)心來自弱國的學(xué)生，肯定會(huì)被那些所謂的“愛國青年”所敵視，可他依舊關(guān)心魯迅先生。為什么？因?yàn)樗臎]有狹隘民族偏見的精神和對(duì)中華文化的尊重。
誰能說藤野先生的精神不是最美的風(fēng)景？
“采菊東籬下，悠然見南山�！�
讀陶淵明的詩，大多都是十分悠閑自在的，十分適合坐在搖椅上，抿一口茗茶，邊喝邊讀，十分悠閑放松。陶淵明的詩，不僅國人愛品，愛讀，連英國同為詩人的豪格也十分珍愛。對(duì)于他來說，每天從自家的果園中回來后最放松的事不是美美的睡上一覺，也不是舒舒服服的泡澡，而是讀一首陶淵明的詩。那清新的詩句會(huì)使他一身的疲倦頓時(shí)煙消云散。
“晉陶淵明獨(dú)愛菊”，是的，陶淵明愛菊。因?yàn)樗途栈ㄒ粯�，不被塵世所污，特立獨(dú)行，不卑不亢。是設(shè)么造就了陶詩在詩壇的`地位？是他淡泊名利、安貧樂道的思想。
誰能說陶淵明的思想境界不是最美的風(fēng)景呢？
天地中最美的是風(fēng)景，更美的是人。造就美的人的便是他們的思精神和胸懷。
這一切便是我眼中的最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文3
感受風(fēng)景，學(xué)會(huì)成長。
—————題記
在這個(gè)形形色色的世界中，我們彼此錯(cuò)過太多，唯獨(dú)于風(fēng)景沒有擦肩而過。我們站在風(fēng)景的盡頭，感受那一次刻骨銘心般的相遇。
天。藍(lán)
我不喜歡熱烈的紅，親切的綠，更不喜歡溫暖的黃。我獨(dú)愛藍(lán)——天藍(lán)。
在最憂傷的時(shí)候，抬頭望望天，去感受藍(lán)色的博大，看它懷中的幾片烏云，幾縷黑煙。知道它不以烏云為袍，更不以黑煙為衣，它總會(huì)用耐心的等候換來煙消云散，面前的悲傷就隨著那深邃的藍(lán)而消融。
風(fēng)。輕
夜深人靜，墻角忽然起了風(fēng)，造得“千樹萬樹梨花開”的氣勢，柔柔輕風(fēng)由閣樓小窗滲入人們甜美的'夢境，給人輕風(fēng)徐來的享受。
輕風(fēng)，又一次漫步擁擠的校園，給予青春年華無聲的旋律。
點(diǎn)點(diǎn)光影，斑駁，迷離。
我趴在桌子上，默默的凝視著黑板光禿禿的表面，心里回憶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴痛苦的曾經(jīng)，那一刻我覺得好冷，是起風(fēng)了嗎？我用手環(huán)著身子，想偽造出溫暖的感覺，不過，這種感覺又能持續(xù)多久，輕風(fēng)仿佛洞察了我的心思，它用那親切的愛帶我走出了自己的世界。
雨。意
我喜歡大雨后放晴的豁達(dá)，喜歡小雨中朦朧的遐想，雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個(gè)我嗎？
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
青蔥歲月，按時(shí)長大。感悟自然風(fēng)景帶給我們的啟迪，帶給我們?cè)娗楫嬕獾男撵`慰藉。
我眼中的風(fēng)景作文4
沒有蒼茫草原的遼遠(yuǎn)壯闊，沒有皇家宮殿的金碧輝煌，沒有滔滔江河的壯美之象。那里，只是校園不注目的一角，卻繪制了一幅不論怎樣看都美妙絕倫的風(fēng)景，在喧囂的塵世中孤芳傲立
遠(yuǎn)望，是幾棵初現(xiàn)的黃葛樹。對(duì)面，博文樓、修德樓人頭攢動(dòng)，喧鬧無比，讓人頭疼欲裂，深覺不適。而這幾棵樹在一群灌木的掩護(hù)下，似乎與世界隔絕開來。而它那若隱若現(xiàn)，若有若無的綠蔭中的幽暗，靜謐，似乎在忙碌的世界中埋藏了一個(gè)幽深的秘密。
近了，虛幻的似乎不再是這幾棵越發(fā)清晰的黃葛樹，而是那群人，那群來來往往的人。黃葛樹似乎是一個(gè)平心靜氣的隱士，靜靜地矗立著，沒有一絲多余的話語。向下，粗壯的樹根交織錯(cuò)落，在泥土上半隱半現(xiàn)，很是悠然；向上，枝條安靜地向上爬著，沒有你爭我搶的激情，有的是和諧共處的寧靜；甚至有一兩根枝條，無人看管，獨(dú)自伸進(jìn)了旁邊的花壇里。這些自然靜謐的東西真讓人頗有一種久別重逢之意。
抬頭，黃葛樹的.樹冠遮蔽了大部分陽光，這些光投射在樹葉上，讓樹葉綠得發(fā)亮，卻又恍惚，綠得幽游自如，卻又不覺熾熱，反覺別樣的朦朧。枝條上，幾個(gè)東西似乎在動(dòng)，又似乎沒動(dòng)是幾只黑白相間的鳥，只不知是燕子還是什么別的鳥。不知何時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)聲音流了出來，這究竟是鳥的叫聲還是萬籟俱寂中我的臆想？這個(gè)“世外桃源”帶來了無窮寧靜與生機(jī)。
生活中，忙碌和喧囂是不可或缺的，人們卻往往深陷其中，不能自拔。而這樣的景色充滿了無限的寧靜與生機(jī)，若能真正平心靜氣，拋開一切瑣事，用你平日未曾想到的角度，這不就會(huì)成為閑暇之時(shí)的一道彩虹嗎？因此，這成為了我眼中最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文5
還記得那天，我突然想吃蝦，便去了菜市。
暮冬的早晨，天還很涼。抬頭有大塊大塊鉛灰的云壓在天邊，給人微微的不適。我奔著水產(chǎn)區(qū)走。剛巧有人。他帶個(gè)口罩，白白的不染灰塵。身上系著黑色的麻布圍裙，長長的拖到兩膝。最引人注目的一雙蒼白浮腫的手，指甲卻修得干凈。看見有人過來，他便戴上手套，準(zhǔn)備工作。
我問了價(jià)，稱了一斤蝦�？粗鴷r(shí)間還早，便背靠在一邊的墻上閑憩。這時(shí)候又有生意了，我便饒有興味地看他工作。他走到冰柜前，用手撥開碎冰，拿出一條帶魚，飛快地切了段，再裝進(jìn)塑料袋過秤。他仔細(xì)地找零，說了聲“謝謝惠顧”，表情便一緩，由剛才的專心轉(zhuǎn)為悠然自得。他摘下口罩和手套搭在一邊，開心地吹起口哨。我這才看清他的臉，二十來歲吧，洋溢著輕松快樂。
我便好奇了。他快樂什么呢？他怎么這么年輕呢？搭了話，才知道他母親生了肺病，錢不多，卻急著用，他便趁周末來替母親賣水產(chǎn)。至于快樂，他想想說：“悲觀也沒用不是？老套的話大概你也知道吧�！�
我知道，也知道真正做到很難。我又問他累不累。他說：“唔！這話怎么講！這又不是什么重活。何況賺了錢，一高興，啥都沒了，只覺得渾身舒坦嘛。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊看著他蒼白浮腫的'手又因整理冰柜被碎冰劃傷，他臉上卻不作痛苦，又淡定地調(diào)整冰柜上的大白燈泡，一邊想著他剛才的話。
一般的人大概都會(huì)訴苦抱怨，他卻樂觀而對(duì)，樂觀思考�；Ь碁槲⒉蛔愕�，繼續(xù)為了生活而努力，繼而享受生活，享受努力……
我看著他又忙碌起來，水與冰折射著燈光，淡藍(lán)地映在他臉上，透出寧靜和閑適。我想，他一定是我眼中，永恒的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文6
小區(qū)門口幾個(gè)月前開了一家食品店，由于學(xué)習(xí)忙碌，一直沒有時(shí)間去看，這不，終于放假了，終于有時(shí)間去參觀了。
剛進(jìn)門，只見一個(gè)胖乎乎的女人坐在收銀臺(tái)前，我想這應(yīng)該就是老板娘吧。我邊參觀邊選購，還向旁邊一位和藹可親的阿姨詢問價(jià)格。忽然，只聽老板娘對(duì)一位顧客說：“這是本店最好喝的酸奶，全場五折，我看你人不錯(cuò)，就給你四折吧！”那顧客忙拿出百元大鈔，準(zhǔn)備給錢，只見那服務(wù)員阿姨一個(gè)箭步?jīng)_上去，邊制止著顧客邊對(duì)老板娘說：“這不是我之前扔出去的過期酸奶嗎？怎么現(xiàn)在又在這兒呢？”
“這是剛剛發(fā)來的新貨�！�
“您來看看，這上面還寫著呢！9月10日生產(chǎn)，保質(zhì)期21天，明明30號(hào)過期，今天都10月1號(hào)了，怎么能喝呢？您……您這是在欺騙顧客！”
“你真煩人，我早就想把你給開了，你總是給人家優(yōu)惠打折，害得我一毛錢都沒有賺回來！現(xiàn)在我好不容易生意有起色，你就來拆臺(tái)！過期一天怎么了？”
那顧客聽到老板娘這樣說，知道是過期打折，立馬把錢放回包里，搖了搖頭，氣呼呼地走了。
我忙問旁邊的導(dǎo)購員阿姨，那位爭吵的服務(wù)員是誰。導(dǎo)購員阿姨說：“她是和我一起工作的，人可實(shí)在了！”我旁邊的顧客也說：“就是，就是，這人可熱情了，我每次來都給我打折，見人就笑�！�
再聽聽那老板娘：“我要炒你魷魚，別在這干了，把這個(gè)月的工資領(lǐng)了就給我走，別讓我再看見你！”
“走就走，這個(gè)月工資我也不要了，再也不會(huì)來了！”那阿姨說得斬釘截鐵。說完便脫下工作服走了。
我看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，敬佩之情不禁油然而生，她燦爛的`笑容，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，正直的為人，在我眼中形成一道亮麗的風(fēng)景……阿姨，我們有緣再見。
我眼中的風(fēng)景作文7
一說起風(fēng)景，一般人自然都會(huì)想起波瀾壯闊的大海，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，一望無垠的草原……可我的心里卻有著不一樣的美麗的風(fēng)景……
炎熱的夏天又無聲地走來了，天氣又干又燥，知了在樹上扯著嗓子不停地叫著。這正是溜冰的大好季節(jié)。溜冰場人如云集，排隊(duì)購票的人更是一撥接著一波。我好不容易才買到票，進(jìn)了溜冰場。
在場上，我飛快地奔馳著。許多初學(xué)溜冰的小朋友也在旁邊“蹣跚學(xué)步”，顯得十分笨拙。忽然一個(gè)小朋友腳下一滑，摔了個(gè)仰面朝天。旁邊一個(gè)大姐姐立刻滑過去。她其貌不揚(yáng)，皮膚像炭一樣黑，身體像牛一樣健壯，后腦勺扎著一根硬梆梆的馬尾。
俗話說得好，人不可貌相，海水不可斗量。只見她上前輕輕扶起那個(gè)趴在地上的小朋友，拍了拍她身上的雪，親切地問道：“小朋友，你沒事吧？”只見那個(gè)孩子抬起頭，用羞澀感激的聲音說：“嗯，沒什么事。只是擦破了點(diǎn)皮。”那個(gè)大姐姐仔細(xì)看過了小朋友的'腿，叮囑說：“下回要小心點(diǎn)�！毙∨笥咽箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭，在大姐姐溫和的目光中滑遠(yuǎn)了。
我在一旁靜靜地看著，心中暗起了暖潮。那個(gè)大姐姐又不是工作人員，和小朋友也素不相識(shí)，為什么會(huì)如此熱心呢？原因只是因?yàn)橛幸活w善良的心，無論你在什么地方，都會(huì)付出真誠的幫助！
溜冰場上感人的一幕，深深留在我的心中，成為了我心中一道美麗的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文8
我眼中的風(fēng)景是美麗的，是多姿多彩的。
NO.1 堅(jiān)韌不拔的青松
古詩說：“大雪壓青松，青松挺且直”嘛�，F(xiàn)實(shí)中的青松就是這樣子的。你看,有一次下了一場鵝毛大雪，其他的樹都被厚厚的積雪壓斷了枝干，唯有青松矗立在風(fēng)雪之中，猶如一個(gè)哨兵站立在槍林彈雨之中。雪中觀松，是很美的風(fēng)景。但更多的美，還美在青松那頑強(qiáng)不屈的精神上。
NO.2 平淡無奇的泥土
說起泥土，人們顯然覺得很平凡，甚至很少有人注意到它。但人們卻沒有想到，那蒼翠挺拔的大樹、爭奇斗艷的花兒、青翠欲滴的`小草，是什么才讓它們?nèi)绱嗣利�？我告訴你，這都是泥土的功勞。泥土富含豐厚的養(yǎng)分，才會(huì)讓各種植物生長茂盛。而泥土只是默默無聞的奉獻(xiàn)著，在花下樹下安靜著。仔細(xì)聞聞，你能聞到泥土的香氣。
NO.3 細(xì)柔平淡的小草
小草可是最富有韌度的。記得有一次，我和爸爸媽媽出去踏青。爸爸一不小心軋到了一片小草。我以為小草會(huì)折斷，可能它已經(jīng)奄奄一息了。我沒想到，我下車一看，天吶！小草只是被壓彎了，而正在慢慢的“直立”起來。我深有感觸，連小草都知道從哪里摔倒就從哪里爬起來，我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)這種堅(jiān)韌的精神。
最美的風(fēng)景不僅僅在于那美麗的山山水水，也在于用心去感受生活的細(xì)節(jié)，只有這樣，我們才能看到最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文9
今天早上，我懶懶從被窩里爬起來，今天真熱，我看著窗戶外面的大樹，仿佛夏天的燥熱一下子減去了許多，像溫柔的笑精靈一樣跳躍著。
媽媽走過來問我要不要買冰棒，我急忙說要。一下去，只見一個(gè)清潔工穿著薄薄的衣服，汗水像一顆顆珍珠，臉黑乎乎的，衣著樸素。突然一個(gè)身影出現(xiàn)，扔了一個(gè)紙巾就揚(yáng)長而去，清潔工面帶微笑的說：“請(qǐng)把地上的紙巾撿起來好嗎？”
“為什么？你可是地位低賤的清潔工，叫我揀，哼！”那個(gè)人傲慢地說，說完就走了。
清潔工慢慢地彎下腰撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她的手像干涸的.水。幾個(gè)圍觀的青年附和說：“這樣的事本來就是你做的，要不然還要清潔工干嘛？”她在一旁繼續(xù)工作著，眼睛里流出淚水。一個(gè)小孩用優(yōu)質(zhì)的聲音說道：“阿姨您別哭，媽媽說總哭會(huì)不好的�！鼻鍧嵐崦⒆拥念^，輕聲說了一句謝謝，然后讓那孩子快回家。這讓我的心溫暖許多，于是我去小店賣冰棒，買完冰棒我快步回家，拿出錢來給媽媽，少了。媽媽叫了起來，有沒有掉在店里。我回去一看，道路一旁有一個(gè)清潔工站在那里，好像在等人。我走上前去。清潔工說：“小朋友，這是你的錢，拿著，別再丟錢了�！�
烈日下，清潔工拾金不昧任勞任怨的形象在我心中高大起來，構(gòu)成了一道亮麗的夏日風(fēng)景線。
我眼中的風(fēng)景作文10
“哈哈哈，你輸了!”“不可能，你一定耍賴了!”“你憑什么這樣說……”我周圍玩游戲的同學(xué)又吵了起來。
“哎，你們能不能安靜點(diǎn)兒吧?”我可憐巴巴地哀求道，但我的聲音卻又被淹沒在他們爭吵的海洋中了。
不知道班主任是怎么想的，居然把好幾個(gè)成天就知道玩游戲的同學(xué)安在了我的周圍。他們不僅愛玩游戲，而且還很愛吵架。課間吵也就罷了，居然連午休時(shí)間也邊玩邊吵。我狠狠地把書一合，心想：今天中午的學(xué)習(xí)計(jì)劃又泡湯了。
“怎么樣?服不服?”一聲更高的挑釁聲在我耳邊響起。但這聲音卻不是我周圍的幾大鬧將發(fā)出的。我順著聲音望去，天啊，又是一堆聚在一起玩游戲的同學(xué)，而且他們的吵鬧聲和我周圍的人相比真是“有過之而無不及”。誰坐在他們周圍呢?我暗想道：一定也被吵得根本看不了書吧?
剎那間，一個(gè)埋頭苦學(xué)的身影映入我的眼簾。只見他的眼睛緊緊盯著桌上的草稿紙，手中握著的筆不停地演算著，看樣子是在做一道難題。他絲毫沒有受到周圍玩游戲的人的影響，他的'眼中似乎只有那道難題。他一定知道現(xiàn)在要做的就是竭盡全力把那道難題解出來，而其他的事情與他沒有任何關(guān)系。他仍在不停地計(jì)算，有時(shí)眉頭微微一皺，繼而又舒展開來；有時(shí)停筆思考片刻，繼而又接著演算；有時(shí)一張草稿紙用完了，繼而又拿出一張接著算�？匆娏怂�，再看看他周圍玩游戲的同學(xué)，他們展現(xiàn)出來的是兩道不同的風(fēng)景，而我也真真正正地明白了自己該選擇哪一道。
我知道，這道埋頭苦學(xué)的風(fēng)景使我肅然起敬，更使我身心俱“靜”，這道風(fēng)景永遠(yuǎn)在我的生活中書寫著絢麗的篇章，告訴我“靜”的真諦。
我靜下心來，打開書，突然覺得一切吵鬧聲都不存在了……
我眼中的風(fēng)景作文11
“澎湖灣啊，澎湖灣啊，外婆家的澎湖灣？？？？？？”一支歌，唱出了多少人的童年記憶，是啊，似乎每個(gè)孩子的童年都與“外婆家”難舍難分的情誼。我的外婆家雖然沒有“澎湖灣”，但那兒真是我心中的一塊寶地。
沿著山路，迂回曲折，伴著路邊的爛漫山花，一路崎嶇而上，不久，就可以看到那座落在山腰上的外婆家？？？？？？
兒時(shí)的.記憶里有著抹不去的這兒的影子。這兒雖算不上什么風(fēng)景區(qū)，但風(fēng)景確乎是極美的，前提是需有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小時(shí)候總和小伙伴們一起到離外婆家不遠(yuǎn)處的湖邊去游玩。
湖，是大地的眼睛，是大自然最富有姿容的表情。看那湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，水靈靈的很哩！上面載著白云、藍(lán)天、花兒、樹？？？？？？那叫個(gè)內(nèi)容豐富啊！我和伙伴們常來這湖邊釣魚，我可以清晰地看到比較淺處的水里魚兒歡樂地甩動(dòng)著自己的尾，劃出一簇簇晶瑩的水花，像冒泡泡兒似的。伙伴們總是在湖邊的土里挖出蚯蚓來當(dāng)魚餌。我們總看著湖邊的風(fēng)景，有說有笑，以至于驚跑了魚。圍著湖的堤上長著郁郁蔥蔥的樹，像是一個(gè)個(gè)小騎士，守護(hù)著這位美麗的湖公主。而我和伙伴們就這樣坐在湖邊，聽著鳥兒的歌唱，看著水里的小魚，偶爾有一只蜻蜓掠過水面，點(diǎn)綴了我們童年的夢？？？？？？
外婆家是我童年的搖籃，這兒的一山一水，一草一木，早已熔鑄于我的童年之中，成為我心中最獨(dú)特的美！
是啊，在我心里，這邊風(fēng)景獨(dú)好，它將載著我童年的夢，帶著我飛向美好的所在？？？？？？
我眼中的風(fēng)景作文12
書是我們的朋友，書可以帶我們領(lǐng)略無邊的境界，欣賞美妙的風(fēng)景�！}記
走進(jìn)我的小屋，首先映入眼簾的便是我那不大不小、精致的小書柜。小書柜有好幾層呢，每一層都裝著一本本散發(fā)墨香的書。你們一定想知道這里面都裝著什么樣的書吧，那就接著往下看吧！
第一層放的是百科類的書，一打開它們，你便會(huì)被那一種種神奇、你從沒看見過的科學(xué)所吸引，你平時(shí)所有的疑問便會(huì)一一解開。
來到第二層，你會(huì)更為贊嘆，會(huì)羨慕白雪公主的美麗，會(huì)稱贊小矮人的忠誠，會(huì)為灰姑娘的可憐而傷心……霎時(shí)間，你便會(huì)被里面栩栩如生的人物所沉醉了。
來到第三層，你會(huì)不由得大吃一驚，各種感情交雜在一起，為極樂鳥的美麗動(dòng)人而高興；為小白兔被蛇、老虎抓走而傷心，為人類殘忍的殺死動(dòng)物而心痛……當(dāng)然，你也會(huì)為大自然所創(chuàng)造的各種動(dòng)物而驚嘆。
來到第四層，你會(huì)更為驚喜，《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》，你會(huì)被作者刻畫的人物而高興，性格頑皮的`孫悟空，豪爽開放的武松，生性多疑的曹操，柔弱多淚的林黛玉……作者把他們刻化的性格分明，有血有肉，你在不知不覺中就會(huì)覺得：為什么自己就不能寫出那么好的文章？為什么他們古人寫出的文章就會(huì)那么好，那么吸引人？在這些書里，你經(jīng)常會(huì)沉迷，不知不覺，一天便過去了。
書是我們生活中必不可缺的，書是美好的，在我眼中，書永遠(yuǎn)是一道永存不滅、絢麗多姿的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文13
只要你懷著一顆真摯的心，世界上到處都是風(fēng)景------題記 校園風(fēng)景 春風(fēng)佛過了校園上空，孩子們正在這徐徐春風(fēng)中享受著快樂、自由。操場中央，有十幾個(gè)小朋友分為兩隊(duì)，玩著拔河游戲，而兩隊(duì)互不相讓，拉拉隊(duì)在旁邊加油助威，吶喊聲不絕于耳，隊(duì)員們使出了吃奶的力氣，爭奪這場比賽的勝利，勝負(fù)很快分了出來，勝利者歡呼雀躍，失敗者略顯失望，而他們都大度地互相鼓勵(lì)祝賀。 這就是我眼中的風(fēng)景：少年奮發(fā)向上、朝氣逢勃。 公交縮影 坐在熙熙攘攘的公交車上，我等待著另一幅畫面，過了兩站，上來了一位抱著孩子的.年輕婦女，車還沒有起步，就顯得搖搖晃晃了，一位帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著潔白校服的學(xué)生站了起來，禮貌地說：“阿姨，您坐這來吧!”當(dāng)婦女耐心地教孩子斷斷續(xù)續(xù)地說出：“謝謝哥哥”時(shí)，這位少年臉上泛起了一絲紅暈，顯得很靦腆。這就是我眼中的風(fēng)景：文明禮貌，和諧謙讓。
馬路剪影 一個(gè)陽光的下午，風(fēng)略帶著寒意，馬路旁的陽光下，落葉從遠(yuǎn)處的梧桐樹上打著轉(zhuǎn)落在了一位老奶奶和坐在輪椅上老爺爺身上。經(jīng)過歲月的洗禮，老奶奶的背已經(jīng)駝了，站在那里比坐在輪椅上的爺爺高不了多少，爺爺呆呆地望著來來往往的車輛，手搭在腿上，一動(dòng)不動(dòng)，如此安詳。奶奶稍微把蓋在爺爺腿上的毛毯往上拉一拉，他們沒有對(duì)話，只是靜靜地望著遠(yuǎn)方出神。 這就是我眼中的風(fēng)景：歲月蹉跎、風(fēng)雨相伴
我眼中的風(fēng)景作文14
說起“風(fēng)景”這個(gè)詞，人們一定會(huì)想起如詩如畫的小橋流水，紅葉似火的香山美景……..而在我眼中的美景別有一番風(fēng)味。
我小時(shí)候住在郊區(qū)的奶奶家，藍(lán)天白云，真是詩意。在院子里種著一棵大樹，樹桿粗壯，看來已有一大把歲數(shù)了，它就是我童年時(shí)眼中的風(fēng)景。
夏天，知了在上面孜孜不倦地叫著，一片片如手掌大小的樹葉密密麻麻，成了我小時(shí)候乘涼的一把大傘，早上看著清晨的微風(fēng)吹動(dòng)樹葉時(shí)萬變的樣子，看，那像一只眼睛，那像一只小狗，那像一只金魚…..邊看邊坐在小椅子上感受著微風(fēng)帶給我的涼爽，真是愜意。晚上坐在樹下與奶奶一起玩鬧，爺爺坐在一旁笑著、說著。樹葉“嘩嘩”的隨風(fēng)作響，訴說著自己心中的愉快。
秋天，它的葉子變成金黃的，風(fēng)兒吹過葉子帶著樹的的祝愿輕輕飄落在地上。滿地金黃的落葉，走在上面嘩嘩作響，每當(dāng)這時(shí)我和奶奶就會(huì)忙起來，用笤帚將落葉掃到一起堆成一堆，準(zhǔn)備用它來燒火用。
那棵樹一直陪著我，讓我可以時(shí)�？吹讲灰粯拥娘L(fēng)景。這棵大樹一直默默看著我長得，默默陪著我，默默地給我創(chuàng)造快樂的數(shù)，因?yàn)橐ǚ课荻粺o情地砍了，當(dāng)時(shí)我并不知道，直到周六回去的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)。我眼中的那道風(fēng)景不見了，那顆笑瞇瞇的數(shù)人間蒸發(fā)了。
“奶奶，樹呢？”我跑到奶奶那里急切的.問道，“砍了”奶奶平靜地說。我一愣，接著面無表情地來到原來大樹生在的地方，看到的是一堆木柴。我一笑“樹，你是我眼中最美的風(fēng)景”說著，心好像在默默地流淚。
這樹是我眼中的風(fēng)景，永不改變的風(fēng)景，它帶著我童年的歡樂化作一縷縷煙在空中，和以前一樣，笑瞇瞇地望著我，樹，你是我眼中最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文15
生活就如滄海，有時(shí)恣意咆哮，排山倒海；有時(shí)收斂猙獰，波瀾不興。人正如這大海上的一葉扁舟，搖曳不定；有如秋風(fēng)中蕭瑟的落葉，經(jīng)歷了聲的困惑與死的彷徨……
（一）“燃燒的蠟燭”
“每當(dāng)我走過您的窗前……”回味著這首師生情誼濃濃的歌曲，我便想起了那勞累的身影……
老師，這個(gè)職業(yè)是神圣的，是太陽下最光輝的事業(yè)。他們?cè)跓o聲中培養(yǎng)了一代又一代祖國的接班人，不斷的為祖國的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，然而，無情的銀絲“奪走”了他們燦爛的青春，在無聲無息中，讓他們趕不上世上的.潮流，每天在忙碌中度過……老師是生活中一道亮麗的風(fēng)景……
（二）“信”的傳遞者
信，讓我們互相傳遞感情，建立友誼的橋梁；信，讓我們感受到對(duì)方深深的祝福，可又有誰想過，在這個(gè)偉大的過程中，那做出貢獻(xiàn)的又是誰呢？是勤勞的郵遞員。
夏天火毒的烈日，冬天刺骨的寒風(fēng)成為了郵遞員最大的困難�？伤麄儏s不畏困難，堅(jiān)持為郵遞事業(yè)做貢獻(xiàn)，堅(jiān)決不讓信在這具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代氣息的社會(huì)中消失。 郵遞員是生活中一道亮麗的風(fēng)景…………
別讓哀傷和淚水浸濕今天，帶著陽光一樣的微笑，扇動(dòng)滿載希望的翅膀，風(fēng)雨無阻的向著夢想的天空，帶著那份堅(jiān)定，那份執(zhí)著，去尋找我們眼中的風(fēng)景。
其實(shí)，每個(gè)人都是生活中一道亮麗的風(fēng)景……
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