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我的奇思幻想作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的奇思幻想作文，歡迎閱讀與收藏。
我的奇思幻想作文1
我每天睡覺前都會(huì)看一會(huì)兒書，看著看著就開始漫無邊際的幻想。今天我又開始幻想了。
如果我長大可以發(fā)明出一雙翅膀，我就先給爸爸和媽媽戴上，這樣我們就可以像動(dòng)畫片上的蝴蝶仙子一樣快樂的飛翔。
如果我有法力，有絕招，那我就可以用我的法力和絕招來做好事，這樣世界上就沒有人敢以大欺小了。
我看了《海的女兒》這個(gè)故事，我想：如果我是故事中的一個(gè)角色，我一定把那個(gè)搶走王子的那個(gè)女郎趕跑，讓小美人魚和王子結(jié)婚，他們一定生活的很快樂。
如果我可以變拇指姑娘，白雪公主，還有灰姑娘，那我的生活一定是豐富多彩的。
如果長大后我是一名科學(xué)家，我就可以探索宇宙的.奧秘，還可以尋找恐龍滅絕的原因。
如果我能發(fā)明一種名字叫“百事通”的萬能機(jī)器人，就可以幫爸爸干活，幫媽媽做家務(wù)；幫果農(nóng)伯伯收果子，清雜草；還可以幫警察叔叔抓壞蛋……
我的奇思幻想作文2
我幻想中的花園十分美麗而且奇妙。
走進(jìn)大門，首先看到的是個(gè)大花壇。花壇里有各種各樣的鮮花。有艷麗的薔薇，高貴的牡丹，淡雅的曇花，鮮艷的玫瑰，清香的米蘭……花壇的旁邊是一個(gè)小涼亭。涼亭的石柱上圍繞著一圈圈牽�；ǎ瑳鐾さ闹車�長著一些淡紫色的蘭花。
還有一些奇妙的.你們誰也不知道的鮮花。如“解餓花”，只要你聞一下它，你饑腸轆轆的肚子一下子就飽飽的了。還有“開胃花”，只要你聞了它，你的肚子馬上就餓了，胃口立刻大開，吃起飯來香噴噴的。另外還有“勤快花”。聞了“勤快花”的人就變得非常愛勞動(dòng)，做多少事也不會(huì)覺得累。還有我最想要的“聰明花”。如果你想自己變得很聰明，就聞一下“聰明花”吧，你就會(huì)很聰明，什么題目都會(huì)做，再難寫的作文你也會(huì)寫。如果你覺得很憂愁，就趕緊聞一下“快樂花”吧，讓“快樂花”帶給你無比的快樂。
這就是我幻想中的花園。
我的奇思幻想作文3
今天，我做一個(gè)奇怪的夢。
我夢見：我和同學(xué)到了一個(gè)不知到什么的陡峭的`地方。我手機(jī)掉下去，我也跳了下去，幸好有一塊大石頭，同學(xué)們都嚇了一大跳，同學(xué)們把我拉上去，我的手機(jī)也拿了上去！
走著走著，我們來到了一家賓館，走下樓，我們來到了一家服裝店，老板把我們的衣服脫了，放在洗衣機(jī)里洗，叫我們隨便拿一件衣服穿。我們要走了，我叫老板把衣服還給我們。她說要有她們這的錢才能拿回去，我哭了。同學(xué)勸我不要哭，我們遇到了一個(gè)小姑娘，她說他會(huì)把我們的衣服拿回來的，叫我們先回去，還問我，我家在哪？我說在福建連江文山路125號。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說我會(huì)把你們送回去，再寄你們的衣服。
小姑娘手一揮我就醒來了！
這夢有點(diǎn)恐怖但表現(xiàn)出一個(gè)小姑娘的善良�。�！
我的奇思幻想作文4
我有許多的奇思怪想。當(dāng)我看了《魔法師的外甥》時(shí)，我的腦海里又冒出了一個(gè)奇怪的想法：我會(huì)不會(huì)是魔法師的外甥女呢？
如果真的是，我又會(huì)些什么呢？一陽指？九陰白骨爪？還是會(huì)變身？
我這些魔法可以幫助別人嗎？可以滿足我自己的愿望嗎？如果可以的話，那就太好了。我就可以自己飛去新加坡玩了；就可以有一幢別墅了；就可以再去迪斯尼樂園逛逛了……我越想越開心。
可我突然又想到：如果我用魔法把自己變到新加坡去玩了，想回來時(shí)魔法失靈，回不來了，怎么辦？在幫同學(xué)實(shí)現(xiàn)愿望時(shí)，（他的.愿望是去動(dòng)物園）萬一魔法失控了，把他變到老虎的籠子里去了，該怎么辦？我好擔(dān)心哦。
這時(shí)，媽媽大叫：“發(fā)什么呆？快下樓吃飯！”“哦。”我奇怪的想法就這樣被打斷了。
我的奇思幻想作文5
“加油……使勁！用力！”在夢里，我變成了一位接生婆。
我夢見我走進(jìn)一間茅草屋，一男一女在生孩子。男人不停地下蛋，女人生了個(gè)小女孩。 男人生完蛋后的第一個(gè)早上，院子里多了許多小雞，一個(gè)小偷來偷雞。男人沖了出來，“不許偷，那是我的寶寶！”早上醒來后，我想：如果男人真會(huì)下蛋，那母雞 不就可以休息了嗎？說不定那個(gè)下蛋的'男人也要坐坐月子呢……夢里的奇思怪想，真有意思！
夢醒了，我要去上學(xué)了。學(xué)校里，大家安靜地寫著老師布置的任務(wù)。
“這個(gè)怎么寫？”我眼睛一直往前看。突然，一只鉛筆在窗外一束陽光的照射下閃閃發(fā)光。這不會(huì)就是馬良的神筆吧？馬良不會(huì)今世投胎投到我們班吧？也許我就是馬良吧？如果神筆能幫我寫作業(yè)，那就好了！剛好這一題我不會(huì)做呢。
我竟然還當(dāng)真了！課后，我仔細(xì)地看著這支“神筆”，還動(dòng)了動(dòng)它，沒反應(yīng)。再仔細(xì)一看，只是一只銀白色的普通鉛筆罷了！
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