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畢業(yè)照片里的故事作文(精選16篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的畢業(yè)照片里的故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)照片里的故事作文 1
人一生會(huì)照很多的照片去記錄我們的生活,每一張照片的背后都有一個(gè)故事,也許心酸,或許快樂(lè),可能傷心,興許悲傷。對(duì)我來(lái)說(shuō),最重要的一張照片-畢業(yè)照。我又拿起了這張照片,已經(jīng)有點(diǎn)兒褪色和泛黃,遙想那個(gè)夏天,遙想曾經(jīng)的同學(xué);貞洶盐依亓说哪莻(gè)畢業(yè)季。
那是一六年的六月,我們作為畢業(yè)生,準(zhǔn)備迎接小升初的畢業(yè)考試,曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無(wú)期,而現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。當(dāng)我們考完最后一門,所有同學(xué)沖回教室,我們?cè)诮淌依锓序v了起來(lái),每個(gè)人大呼小叫,男生追著女生打打鬧鬧,在以前這是不允許的,現(xiàn)在我們畢業(yè)了!
第二天我一大早就起了床,好像忘記了畢業(yè)沖刺復(fù)習(xí)的勞累,因?yàn)檫@是我們同學(xué)共處的最后一天。那一天天氣真好,偶爾有一絲微風(fēng)輕撫過(guò)我的臉頰,風(fēng)隨著我的思緒一直飄逸,這時(shí)的驕陽(yáng),好像沒(méi)有那么熾熱,白云俯身觸摸著遠(yuǎn)處的山峰,路邊的小草野花也沒(méi)那么嬌羞,展現(xiàn)了無(wú)限的生機(jī)。來(lái)到了教室,看到了同學(xué)們:他們臉上沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力,緊鎖的眉頭也舒暢了不少。我們將要在樓下拍畢業(yè)照。當(dāng)我站在那里準(zhǔn)備拍照時(shí)回想起了我的六年:一年級(jí)被爸媽送到了學(xué)校,來(lái)一進(jìn)教室,進(jìn)門聽(tīng)見(jiàn)了哭聲,原來(lái)是有的小朋友沒(méi)有適應(yīng)環(huán)境,哭鬧著要回家。三年級(jí)我們漸漸熟悉,三五成群的.一起回家,一起寫作業(yè),五年級(jí)我們彼此了解,相互熟悉。午后的陽(yáng)光總是那么刺眼,我們漫步在校園的石子路上。聽(tīng)著“紅領(lǐng)巾廣播站”那些稚嫩的聲音,想想都很滿足。抽屜里放著還沒(méi)看完的小說(shuō)……幾個(gè)連不起來(lái)的畫面,為什么會(huì)那么懷念?照相機(jī)快門“咔嚓”一響,使我回到了現(xiàn)實(shí)。沒(méi)想到我們不怕六月的考試,竟會(huì)怕那六月的分離。真的還想再看看他們的臉,真害怕多年以后我會(huì)記不清他們的名字。那些對(duì)你們說(shuō)不出口的謝謝,一遍遍的在心里默念。
一張照片,定格了我的年少時(shí)光,一場(chǎng)考試,考散了一群“瘋子”。那張畢業(yè)照總是有些難堪,但每次想到心里都會(huì)特別的暖。操場(chǎng)上400米的跑道拉開了我們的距離,懷念那個(gè)與你們同窗六年的教室。多希望時(shí)間能夠停在那個(gè)畢業(yè)季,別讓時(shí)間帶走你們給我留下的記憶,這張照片記錄了我六年的年少時(shí)光……
畢業(yè)照片里的故事作文 2
“咔嚓”!
隨著相機(jī)的響聲,一張照片,緩緩從相機(jī)里彈了出來(lái)。
四年后,在那個(gè)熟悉的地方,再看見(jiàn)那張保存完好、幾乎沒(méi)有褪色的照片,淚水一下子沖出了眼眶……
那一年,我上二年級(jí),暑假抽空,和父親一起回到老家。那張照片,清晰的,記錄了這里原本的模樣。
那是山中一間破舊的大房屋,四周圍著沒(méi)人打理的雜草。房子有兩層,還有一個(gè)閣樓。墻壁是土黃色的,經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,艾葉汁,殺雞時(shí)濺出的血,我們貪玩踩出的灰色鞋印,讓這面墻壁漸漸失去了原來(lái)的顏色。房子的屋檐上鋪著黑灰色的青瓦,已經(jīng)殘破不堪,這兒缺了一塊,那兒又破了個(gè)洞。門的一邊有個(gè)窗戶,但窗戶框上已結(jié)滿了灰塵,看不清里面的模樣。
照片的右下角有幾只跳出圈子來(lái)的.雞——那兒是老家的雞圈。山里講究放養(yǎng),所以雞圈并不是封閉的,雞可以隨時(shí)跳出來(lái)。屋檐下有一只公雞,扭頭看向屋子里。它在看什么呢?
從照片里那扇褐色的、半開的大門望進(jìn)去,有一個(gè)燃燒著的煤爐——當(dāng)然不是用來(lái)取暖的,而是用來(lái)烹飪食物。煤爐上有一個(gè)架子,上面放著土豆,用當(dāng)?shù)卦拋?lái)講叫“洋芋”。滿頭白發(fā)的奶奶,坐在一張破舊的棕紅色沙發(fā)上,用筷子翻動(dòng)著土豆,臉上是慈祥的笑。我坐在奶奶身旁,手里是一個(gè)烤好的、還沒(méi)有剝?nèi)ネ馄さ南銡馑囊绲臒笥螅稽c(diǎn)一點(diǎn)的剝?nèi)ニ菍咏购诘耐馄ぁ?/p>
照片里奶奶慈祥的笑容和美味的燒洋芋,燒洋芋獨(dú)特的香氣,一直讓我不能忘懷。
六年級(jí)的暑假,我再一次回到了老家,這里已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。房子不再是原來(lái)那個(gè)只能靠梯子上下的土黃色小屋了,扶貧的人給它換上了潔白的墻壁,修好了樓梯,換上了青色的琉璃瓦,雞圈也加高了,但唯一不變的,是那間有些破舊的廚房。破舊的棕紅色沙發(fā),燒紅的煤爐奶奶慈祥的笑容……都是那么熟悉。
奶奶蒼老了許多,臉上的皺紋也越發(fā)深了,走路都得靠拐杖。但她還是親自來(lái)到閣樓,為我拿洋芋,放在煤爐的架子上,翻動(dòng)著洋芋,讓我重溫當(dāng)年嘗到的那份美味,聞到的那縷香氣。
吃著美味的燒洋芋,看著越發(fā)蒼老的奶奶和她慈祥的笑容,淚水再次沖出了眼眶。我又不由得想起那張老照片,照片上有破舊但溫馨的老房子,美味的燒洋芋,還有奶奶那慈祥的笑……
畢業(yè)照片里的故事作文 3
每一張照片里都有不同的故事,記錄著人們的故事,載著人們的思念和精神,不斷流傳下去,有的記載著人們對(duì)親人的思念。我也有著這樣一張照片。
照片中右邊的是主持人,只見(jiàn)他身上穿著紅色的連衣裙,臉上洋溢著笑容。左邊的是這次比賽的一位評(píng)委,他穿著黑色的長(zhǎng)褲,白色的短袖,頭戴一頂紅色的帽子。中間站著的.是我,我拿著一張獎(jiǎng)狀,身穿黑色漢服,那時(shí)的我胖胖的,你們一定看不到是幾等獎(jiǎng)吧,我手里拿的是一張二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀。
我五年級(jí)的時(shí)候在京都英語(yǔ)培訓(xùn)中心補(bǔ)習(xí),那時(shí)我報(bào)名了詩(shī)詞大賽。為了這個(gè)比賽,我努力背那50首古詩(shī),背會(huì)了就去找媽媽抽背我,可我經(jīng)常一背就忘,所以經(jīng)常背了一遍又一遍。媽媽為了讓我更快,效率更高的背熟,便讓我每天先背一遍,前一天備過(guò)的古詩(shī)。
為了在這次比賽中取得更好的成績(jī),我努力背詩(shī),課間的時(shí)候也不再和別人打鬧了,中午和晚上放學(xué)回家的路上也在背。背完了之后,我也會(huì)去找平時(shí)和我玩的比較好的同學(xué),互相抽背。后來(lái),臨近比賽的時(shí)候,我連吃飯的時(shí)候都在背詩(shī),只是為了讓我在臺(tái)上取得更好的成績(jī)。
隨著日子不斷過(guò)去,比賽的日子也迅速到來(lái),我也越來(lái)越緊張,為了讓自己更熟一些,有時(shí)候我連午覺(jué)都沒(méi)有睡,九江那里背詩(shī),背詩(shī)的日子迅速逝去。轉(zhuǎn)眼間,比賽的日子真的來(lái)臨了。我在初賽上,努力搶答,以初賽第二名的成績(jī)進(jìn)入了決賽,最終我披荊斬棘,得到了二等獎(jiǎng)。
照片里的故事豐富多彩,這就是我照片里的故事。
畢業(yè)照片里的故事作文 4
時(shí)光飛梭,日月匆匆,三年過(guò)去了,那是我在整理書架時(shí),偶然間掉出來(lái)的一張照片,那張照片記錄了我們的最后一刻,看到它時(shí)我仿佛定格在哪里,久久不能忘懷。
記得那時(shí),我們準(zhǔn)備上最后一節(jié)體育課,正準(zhǔn)備興高采烈的跑去操場(chǎng)時(shí),林老師一聲令下說(shuō):“都排好隊(duì),跟著我走”。
林老師平常不怎么嚴(yán)肅,就算我們犯了錯(cuò)都是溫柔的和我們講道理,但這一次她的臉色陰沉沉。
我們也是第一次見(jiàn)到林老師這么嚴(yán)肅,乖乖的站好隊(duì),去了操場(chǎng),在操場(chǎng)上,許多學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)了,并站到指定位置,林老師安排好隊(duì)形后,轉(zhuǎn)過(guò)身看著我們說(shuō):“同學(xué)們,拍完這張畢業(yè)照,我們就要解散了,好好珍惜現(xiàn)在僅剩的時(shí)光,六年的時(shí)光,一晃就過(guò)去,小學(xué)生涯即將結(jié)束,讓我們來(lái)進(jìn)行最后一次集體畢業(yè)照的活的吧!”就這樣“咔嚓”一聲拍下了這珍貴的畢業(yè)照。
我們班主任林老師在正中間,臉上帶著微笑,但是還是可以看到眼睛里充滿熱淚,還有那數(shù)學(xué)老師臉上流著那不爭(zhēng)氣的淚水,再看看教導(dǎo)主任旁邊的那空蕩蕩的位置,看到這時(shí),我會(huì)想到語(yǔ)文老師,他說(shuō)過(guò)我就不去參加畢業(yè)照的活動(dòng)了,你們只要記得我給予你們的知識(shí)就好,其他的都足夠了……
三年已經(jīng)過(guò)去了,我現(xiàn)在已經(jīng)記不清語(yǔ)文老師長(zhǎng)什么樣子了,甚至已經(jīng)記不清他的.名字,但我還記得他單獨(dú)和我說(shuō)的一句話:“記住,將來(lái)不管遇到什么,堅(jiān)持過(guò)去就一定會(huì)成功,不要在意別人的看法,用實(shí)力證明自己!”這句話我已經(jīng)忘記是什么事情引起的,但是我可以肯定這句話是我學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
想到這一切,我的眼淚情不自禁的流下來(lái),好像這一切都在昨天,我們一起玩,一起樂(lè),一起哭,一切都是這么美好,畢業(yè)時(shí)我們說(shuō)過(guò)的一句話莫過(guò)于:“前程似錦,歸來(lái)仍是少年”如今沒(méi)有了聯(lián)系方式,時(shí)光也依舊沒(méi)有倒流,但我相信我們?cè)僖?jiàn)面的那一天,我們?nèi)允巧倌辍?/p>
世界上有很多事情值得我們?nèi)ヌ剿,我們也都各奔東西,許多年后再見(jiàn)面或許不記得誰(shuí)是誰(shuí)了,一張畢業(yè)照,記錄了我們六年的時(shí)光,光陰似箭,日月如梭,時(shí)光很快,我們要抓住時(shí)光快樂(lè)的成長(zhǎng)。
畢業(yè)照片里的故事作文 5
冰心奶奶說(shuō)過(guò);“童年呀!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng)!蹦X海中總會(huì)有一些難以忘懷的'事,我也不例外。
小時(shí)候,我想買一本漫畫故事書,每次出去買,都會(huì)被爺爺給趕回來(lái)無(wú)一幸免,而那一次卻不一樣了。
那天,爺爺格外地忙,幾乎沒(méi)空管我,我鉆空一溜煙地跑了出去,爺爺看都沒(méi)看到我,我躡手躡腳地回去拿出了錢,徑直跑向書店。
我剛要付錢,只聽(tīng)見(jiàn)爺爺那如雷般地聲音大聲地喊著我的名字,這恐怕關(guān)羽聽(tīng)了都會(huì)嚇得腳發(fā)抖,我趕緊麻溜躲在車底下不敢動(dòng),但還是逃不了爺爺?shù)摹盎鹧劢鹁Α保粻敔斁局浠亓思。?jīng)過(guò)他的一頓教訓(xùn),但我還是執(zhí)著的要去買,久而久之,一次都沒(méi)有成功過(guò)。
這張照片,是被爺爺揍了一頓后,要去小學(xué)拍的一張照片,仔細(xì)看照片上耳朵還紅著呢。這張照片對(duì)我來(lái)說(shuō)是一張現(xiàn)實(shí)去往過(guò)去的一座橋,連接我童心世界的一座橋。
現(xiàn)在的我,不再執(zhí)著某事,不過(guò)這張照片,真的很珍貴。
畢業(yè)照片里的故事作文 6
一張照片看似平常,無(wú)異,可對(duì)某些人來(lái)說(shuō)卻總能觸動(dòng)人心。
在盛夏中一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我和我母校的老師和同學(xué)們拍下了最珍貴的回憶。
其實(shí)對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),一張照片不過(guò)十分平常罷了,并沒(méi)有什么與眾不同的地方,可對(duì)于我來(lái)說(shuō),這不僅僅是一張照片,在這里面,包含了我太多太多值得懷念的記憶了,令我無(wú)法忘懷。
這兒包含了我的童年,拍下了我在這兒六年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,包含了我從兒童到少年留下的美好童年記憶,那里有著我們太多的歡笑與淚水,不禁讓人永生難忘。
畢業(yè)季的到來(lái)使我措不及防,如果時(shí)間可以倒退,我一定會(huì)非常珍惜那段美好的時(shí)光,可是時(shí)光殘忍無(wú)情,不愿讓這時(shí)光倒流,曾經(jīng)在這兒種下的美好,最終也只能成為埋藏在心底的珍貴回憶。
在照片中,有許多紫藤樹,每當(dāng)看到它時(shí),種種記憶浮現(xiàn)而來(lái)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春季,紫藤樹上的花全部都綻開了笑臉,可能是在花苞時(shí)期憋壞了現(xiàn)在個(gè)個(gè)都探著個(gè)腦袋,我想應(yīng)該是迫切的想讓人們發(fā)現(xiàn)它們的美吧。紫藤花呀不僅僅長(zhǎng)得好看,還會(huì)散發(fā)出淡淡的清香,每當(dāng)這時(shí)候,我都會(huì)和伙伴們圍坐在紫藤樹下閑聊,燦爛的陽(yáng)光照在紫藤樹葉上,把它襯托的更加美麗了。我們還常在紫藤樹下嬉戲,比如捉迷藏,一二三木頭人,看圖猜物等。紫藤樹就這樣一直看著我們,它見(jiàn)證了我們童年的美好回憶。
還有去春游的時(shí)候,我們一起在竹林里挖竹筍,挖了一株又一株,我們幾個(gè)人捧都捧不住,我們把這些挖來(lái)的竹筍拿到臺(tái)子上,人手一個(gè)拿來(lái)當(dāng)劍使,玩累了后我們又玩起了小孩子玩的游戲,有的人假扮客人有的假扮店主,玩的不及樂(lè)乎,為此還被老師罵了一頓,可我們依舊開心得笑著,幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。老師看著我們也是一臉苦笑不得。
那幼稚、無(wú)知、天真的童年還會(huì)回來(lái)嗎?屬于當(dāng)時(shí)的我們的`節(jié)日六一兒節(jié)還會(huì)有嗎?曾經(jīng)一起哭一起笑一起回家的美好時(shí)光,以及曾經(jīng)幼小的我們還有機(jī)會(huì)回來(lái)嗎?現(xiàn)在的我們是少年,對(duì)于我們而言,我們有自己的目標(biāo),我們要完成自己的目標(biāo),就不可能再回到當(dāng)時(shí)天真的我們,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們要順其自然,慢慢走向成熟。就讓這些美好的童年記憶永遠(yuǎn)埋藏在心中吧!
畢業(yè)照片里的故事作文 7
照片,記錄人們的悲傷與喜悅;照片,保存了美好與回憶。每當(dāng)我看到那張照片時(shí),都會(huì)看許久才肯放下。照片上一個(gè)個(gè)天真、穿著黃色葵花圖案衣服的孩子們,正笑著、笑著……
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,一家幼兒園傳來(lái)了歡樂(lè)的笑聲,一群孩子要畢業(yè)了。那天,我和同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的笑容,都穿著黃色葵花圖案的衣服。我和萌萌在玩“你拍一我拍一”的游戲,玩得很開心。我們玩兒得入了迷,眼睛都盯著對(duì)方看,還時(shí)不時(shí)的大笑一聲。不止我倆玩得這么歡快,別的小朋友也玩得特別嗨。最嗨的還要屬甜甜和玉玉,她倆坐在地上不停地吃零食,似乎能從中感受到無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè),難道這就是吃貨的快樂(lè)嗎?不大一會(huì)兒,一堆小零食全進(jìn)了她們的'肚子。那時(shí)我們還小,不知道幼兒園畢業(yè)之后就各奔東西了,幼稚的我們還以為只是換學(xué)校,換老師而已,不會(huì)和同學(xué)們分開。所以,我們都沒(méi)把它當(dāng)回事兒,人人笑得都那么開心。誰(shuí)知我們就要分開了,以后相聚的時(shí)候就少了。
后來(lái),幼兒園的王老師讓我們排成兩行,準(zhǔn)備拍照。小個(gè)兒在前,大個(gè)兒在后,我們的笑還是那樣燦爛,手都比“耶”的姿勢(shì),王老師拿起相機(jī),對(duì)準(zhǔn)鏡頭,“咔嚓”一聲,我幼兒園時(shí)所有的快樂(lè)就化為一張照片,成了一段回憶。
一張小小的照片,像一個(gè)裝滿美好回憶的盒子,里面裝的全是我的快樂(lè)。
畢業(yè)照片里的故事作文 8
今天,我不經(jīng)意間翻了一下相冊(cè),突然,一-張照片進(jìn)入了我的視線:再那個(gè)照片上,有三個(gè)穿著校服的小姑娘,在做著什么。忽然,我的腦海里掠過(guò)了一個(gè)清晰的記憶,哦!原來(lái)是寒假去做志愿者的事一直到現(xiàn)在,對(duì)那件事我仍然還記憶憂新!
這張照片是我在圖書館做志愿者的時(shí)候管理員照的'。踏進(jìn)寬敞明亮的圖書館,成為一名圖書館志愿者,需要管理紀(jì)律、整理圖書、叮囑圖書擺放規(guī)則……那個(gè)時(shí)候正好圖書館在搞元宵節(jié)的活動(dòng),圖書館管理員吩咐我們先將圖書擺好,然后等等活動(dòng)開始了我們就去幫忙兌換獎(jiǎng)品和登記。
只見(jiàn)一個(gè)小朋友依靠著書柜,書柜里的書東倒西歪,我們走上去提醒了小朋友,然而那個(gè)小朋友卻直接用手將書弄倒,飛快的逃跑,我們無(wú)奈的將書擺放整齊;顒(dòng)開始了,我們坐在椅子上幫忙兌換獎(jiǎng)品和登記,一個(gè)小朋友興高采烈的跑拿著謎語(yǔ)過(guò)來(lái)猜,答對(duì)了可以得到獎(jiǎng)品,小朋友小聲的說(shuō)出了答案,答案對(duì)了我們就給小朋友一個(gè)獎(jiǎng)品然后登記,隨后很多人都拿著謎語(yǔ)過(guò)來(lái)猜,我和其他志愿者們有說(shuō)有笑覺(jué)得做這個(gè)義工很好玩,一些小朋友猜錯(cuò)了答案,但是,小朋友們滿臉期待的看著我們,我們都不忍心讓小朋友難過(guò),都說(shuō)他們答對(duì)了給他們兌換獎(jiǎng)品,他們十分高興的抱著獎(jiǎng)品走到父母面前。
坐了一個(gè)中午,總算結(jié)束了這個(gè)活動(dòng),管理員給了我們一人一盒獎(jiǎng)品,我們都十分高興;顒(dòng)結(jié)束后,我們都留下來(lái)寫作業(yè),有時(shí)候書亂了我們就幫忙把書擺整齊,偶爾“巡邏”一下。幫忙整理圖書,不一會(huì)就滿身大汗了,回家的時(shí)候管理員笑嘻嘻的夸獎(jiǎng)我們。
這就是照片里的一個(gè)有趣又辛苦的故事,它蘊(yùn)含著我們?cè)谧鲋驹赣腥さ臅r(shí)刻!這就是我照片里的故事!在做志愿的時(shí)候我明白了圖書館管理員的辛苦,體驗(yàn)到了在圖書館做志愿的快樂(lè),懂得了每個(gè)工作都有自己的有趣。
畢業(yè)照片里的故事作文 9
翻開泛黃的畢業(yè)照,回憶小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那年盛夏,我們相遇,從陌生到形影不離。
在這學(xué)校里,我們?yōu)榱艘粋(gè)共同的'目標(biāo)去努力拼搏,我們是對(duì)手,更是朋友。
曾幾何時(shí),我剛邁入校門,走進(jìn)陌生的教室,面對(duì)陌生的你們,我有點(diǎn)茫然,我不知怎樣與你們相處,你們?nèi)ネ妫乙粋(gè)人在教室看我的語(yǔ)文書,我有點(diǎn)抱怨,這所學(xué)校和老媽口中的`簡(jiǎn)直有著天壤之別,沒(méi)有伙伴,沒(méi)有書,更沒(méi)有自由。
那天,我依舊在角落里看書,你們出現(xiàn)了,手里把玩著木棍,嘴里惡狠狠地說(shuō):“出來(lái),滾出來(lái)!蔽覈樀厣l(fā)抖,口齒不清地說(shuō):“你們……你們要干……要干什么……”你們都笑了“瞧把你嚇著,我們一起玩吧!”這翻臉的速度讓我感到有點(diǎn)懵。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),你們就拽著我出去玩了……大概從這時(shí)候起,我們成了無(wú)話不談的好朋友。
時(shí)間如梭,一晃就到過(guò)了六年,我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn),就要面臨著離別。離畢業(yè)考還有幾個(gè)星期,我們來(lái)得很早,不是為了學(xué)習(xí),而是為了把彼此的樣子勞勞記住,每次見(jiàn)面,我們都默契地不說(shuō)話,只是把對(duì)方緊緊抱住,沉默,不語(yǔ)……轉(zhuǎn)眼畢業(yè)考就結(jié)束了,沒(méi)有考完后的瘋狂與喜悅,有的只是淡淡的憂傷與沉默……
畢業(yè)會(huì)上,我們放情高歌,壓低聲音不至于聽(tīng)到硬咽聲,微微抬起頭,不至于留下淚水……一曲終了,臺(tái)下沒(méi)有歡笑和尖叫,只是沉默和隱隱哭聲。拍畢業(yè)照,我們?yōu)榱瞬蛔尡舜丝匆?jiàn)自己蕭紅的眼眸,延長(zhǎng)到最后才拍,為了給彼此一個(gè)最美、最帥的自己,努力擠出最完美的微笑……
我們沒(méi)有想到,從此以后,連看一眼母校,都成了奢望;連見(jiàn)一面都成了不可能;我們也沒(méi)有想到,我們要說(shuō)的再見(jiàn),都很難說(shuō)出口;我們沒(méi)有想到……唉,我們沒(méi)有想到的實(shí)在太多太多。
我們相約,要笑著說(shuō)再見(jiàn),最后卻是哭著相擁在一起……
夕陽(yáng)西下,我們揮手說(shuō)再見(jiàn)。
漸漸回過(guò)神,望著眼前的畢業(yè)照,我卻苦笑……
畢業(yè)照片里的故事作文 10
數(shù)不清過(guò)去了多少歲月,也許是五年,或是六年,取出來(lái)的時(shí)候,它靠在墻角,已經(jīng)落了灰,一張畫質(zhì)不清晰且微微泛黃的照片,它沒(méi)有突出的背景,只是小學(xué)時(shí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),僅此而已。
不知為什么,我的童年和打針結(jié)下不解之緣。當(dāng)時(shí)的我,體弱多病,毫無(wú)運(yùn)動(dòng)優(yōu)勢(shì)。禁不住媽媽的軟磨硬泡,我居然選報(bào)五十米跑和三十米跑兩個(gè)項(xiàng)目,F(xiàn)在看來(lái),這兩個(gè)項(xiàng)目沒(méi)什么太大的難度,至少?zèng)]有多少技術(shù)含量,哪個(gè)小孩不會(huì)奔跑呢!可當(dāng)你站在賽道上的那一刻,才發(fā)現(xiàn),對(duì)手都比你高,都比你身體好,都比你速度快,后勁不足是我致命的劣勢(shì)。對(duì)于六七歲的孩子來(lái)說(shuō),五十米,已經(jīng)很長(zhǎng)了。果然,槍聲一響,我的起跑慢了半拍,加上后勁不足,我沒(méi)能獲得名次,輸?shù)煤軕K。我很懊惱,媽媽勸我不要灰心,還有一個(gè)項(xiàng)目呢!三十米,距離更短,要的是沖勁,我暗下決心,一定要不顧一切地沖出去?墒虑楹孟癫⒉豁樌,廣播點(diǎn)名的.時(shí)候我沒(méi)聽(tīng)清,匆匆忙忙趕到場(chǎng)地,已經(jīng)到我了。這次,我沖了出去,無(wú)奈我實(shí)在跑得不快,我,又?jǐn)×,汗水混著淚水一并落下。第七,一個(gè)多么慘烈的成績(jī)。我開始質(zhì)疑自己,為什么要參加比賽,明知自己不行。媽媽安慰我說(shuō),欲善其事,必利其器,等鍛煉好身體,來(lái)年再戰(zhàn)!
連年的訓(xùn)練,讓我痛苦不堪,再次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)已是畢業(yè)季。這是小學(xué)階段最后一次盛會(huì),我要不留遺憾。站在熟悉的跑道上,身旁是熟悉的對(duì)手。槍響,我如同離弦之箭沖了出去,用盡全身之力。第三,我終于獲得了獎(jiǎng)牌,這是汗水凝聚而成的。跳高的賽場(chǎng),仿佛有點(diǎn)戲劇意味,只有兩名參賽選手,那個(gè)同學(xué)或許怯了吧,她選擇退賽,我獲得了人生中第一塊金牌。握著兩塊獎(jiǎng)牌,它是那樣沉重,里面裝著我的汗水與淚水。
一張老照片,蘊(yùn)含著我不甘懦弱的過(guò)往。照片中的那個(gè)小不點(diǎn),站在跑道上,她的目光是膽怯的,可如今,她是自信陽(yáng)光的,歲月真的會(huì)改變一個(gè)人。
畢業(yè)照片里的故事作文 11
今天上午,收拾房間的時(shí)候,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一張照片。那是我的小學(xué)畢業(yè)照,六年的友誼留在了一張照片里。
我進(jìn)入初中以后,認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多,朋友也越來(lái)越多,那些曾經(jīng)可以脫口而出的姓名也隨著時(shí)間的流動(dòng)慢慢的生疏了,但這是無(wú)法改變的事實(shí),一張照片,幾張?jiān)嚲,一本同學(xué)錄,留給我們的也只有這些。
記得拍這張照片的時(shí)候,驕陽(yáng)似火,大家都汗流浹背,但卻依然笑得很開心,因?yàn)檫@是唯一的機(jī)會(huì),畢業(yè)之后同學(xué)們大部分都不在同一個(gè)學(xué)校讀書,時(shí)間越來(lái)越緊湊,見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也很少。
下午班級(jí)的畢業(yè)會(huì)里,大家都沒(méi)有哭,卻又從眼神中流露出一種和平常不一樣的不舍之情,我們舍不得分開,卻又不得不分開,我為每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)而感到高興。手上的卡片越來(lái)越多,里面寫滿了對(duì)我的期望和祝福,看著那一張張卡片,我的鼻子酸酸的。畢業(yè)會(huì)中,有很多平常很少露面的同學(xué)也站出來(lái)表演了自己的節(jié)目,也有人發(fā)表了自己的畢業(yè)感言,我記得最清楚的一句話就是:“我們兵分兩路,最后頂峰相見(jiàn)”我覺(jué)得這句話說(shuō)出了我的心聲,雖然我很舍不得那六年中的同學(xué),但我們終將長(zhǎng)大,既然不得不分開,那為何不放手一搏,最后以最好的自己相見(jiàn)呢?
放學(xué)前一個(gè)小時(shí),我開始瘋狂找同學(xué)填補(bǔ)同學(xué)錄,雖然我仍固執(zhí)的`認(rèn)為如果彼此要遺忘,那么這些精美的紙頁(yè)也無(wú)法挽回記憶的遺忘,可為了在我心中不留下空白,有一絲精致的溫暖,有一些可以放置午后飲茶時(shí)細(xì)細(xì)品味的滋味,有一些可以利用星辰閃爍之際坦然懷想的往事,我還是寫了。多少個(gè)日日夜夜就這樣流逝了,多少個(gè)同學(xué)就這樣說(shuō)著離別,多少個(gè)朝夕相處的歲月就這樣被我們刻在了同學(xué)錄上,再也回不來(lái)了了……我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>
拍畢業(yè)照那天,我站在最中間,一按快門,閃光,定格,凝固……
畢業(yè)照片里的故事作文 12
照片中,她的笑容依舊靚麗;可現(xiàn)實(shí)中,我已經(jīng)很久沒(méi)有她的消息了。
那個(gè)暑假,她贈(zèng)送我一張照片,相片上,是我們兩個(gè)親密的.合影。我非常困惑,問(wèn):“為什么送我這個(gè),又不是再見(jiàn)不著了!彼聊季谩
那平平無(wú)奇的暑假,她沒(méi)有再來(lái)找我。新學(xué)期開始了,她沒(méi)有來(lái)找我一起上學(xué)。我覺(jué)得奇怪,走到她家樓下,摁了兩遍門鈴,無(wú)人應(yīng)答,只好悻悻而歸。到了學(xué)校,還是沒(méi)有看見(jiàn)她。我想,她一定是突然有事,才不來(lái)學(xué)校的吧。
放學(xué)后,與另一個(gè)同學(xué)一起回家。路上,她突然對(duì)我說(shuō):“你知道嗎,她搬家了!薄澳阏f(shuō)什么呢,這不可能吧。我不信。
這位同學(xué)說(shuō):那天,正好路過(guò)她家門口,看到她正在搬家。問(wèn)她為什么,她說(shuō),她要轉(zhuǎn)學(xué)了。又問(wèn)她為什么不告訴大家,她說(shuō),怕大家傷心。她還讓我轉(zhuǎn)告你,她送你的相框夾層里,有寫給你的話。
聽(tīng)到這里,我難以置信。低著頭沉默不語(yǔ),手緊緊攥著衣衣服,急急忙忙跑回家。打開相框,短短幾個(gè)字,一筆一劃都攪動(dòng)著頭頂?shù)奶炜铡=K于,云團(tuán)陪我一起流了淚,清冷、苦澀的淚水。我明白,世界都同我哭了。
“愿你一生安好,我們有緣再見(jiàn)!
畢業(yè)照片里的故事作文 13
記憶好比一口深邃的井,那些過(guò)往的瑣事就如碎片一般漸沉漸深,直至遺忘。一眨眼,我已步入初中半年多了,翻看起畢業(yè)照的相冊(cè),看到那一張張熟悉的面龐,心中泛起陣陣漣漪。我是多么懷念小學(xué)時(shí)那快樂(lè)的時(shí)光!
在這六年里,我們一起經(jīng)歷了許多,有過(guò)歡笑,有過(guò)爭(zhēng)執(zhí),有過(guò)悲傷,F(xiàn)在回想起來(lái)那一切是多么的美好,那一切歷歷在目,仿佛就發(fā)生在昨天。記得拍畢業(yè)照那天……
那天下午,晴空萬(wàn)里。我們按照分好的'小組一組一組拍照。我們小組就是第一組,換上潔白的襯衫,淺灰色的短褲,男生打上領(lǐng)帶,女生帶上領(lǐng)結(jié),看起來(lái)成熟了不少。我們來(lái)到操場(chǎng),因?yàn)槲覀冃〗M就我一個(gè)女生,其他四個(gè)都是男生,自然我就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)站在c位。我們組的風(fēng)格也是比較酷酷的?墒俏覀円粋(gè)個(gè)都十分幼稚,攝影師讓我站在中間那著一塊滑板,還指導(dǎo)好我們的姿勢(shì),推到后面,準(zhǔn)備拍攝,只聽(tīng)見(jiàn)噗嗤一聲,“哈哈哈”這笑聲不用想都知道肯定是丁寧又笑場(chǎng)了,在他魔性的笑聲的感染之下我們都哈哈大笑起來(lái),就連攝影師都忍不住笑了起來(lái)。轉(zhuǎn)頭看看丁寧,只見(jiàn)他滿臉通紅,笑得眼淚都出來(lái)了。也正是因?yàn)檫@個(gè)開心果,我們組的照片拍的時(shí)間最長(zhǎng),每一次換一個(gè)場(chǎng)景和姿勢(shì)時(shí),丁寧都可以用他那強(qiáng)大的聯(lián)想能力聯(lián)想到好笑的事情帶動(dòng)我們笑起來(lái)。
拍完小組照,我們?nèi)考性诓賵?chǎng)上準(zhǔn)備拍集體照了。我們換上畢業(yè)照,帶上畢業(yè)帽。一個(gè)個(gè)的臉上充滿了好奇與期待。我們叫來(lái)了幾個(gè)教過(guò)我們的老師,排隊(duì)時(shí)同學(xué)們都害怕極了,都不愿與老師排在一起,可是今天的老師都十分和藹,臉上充滿了笑容,于是不一會(huì)兒同學(xué)們也就不害怕了。按照攝影師的安排與老師們緊湊的站在了一起。拍完與老師的合影,我們就要拍扔畢業(yè)帽的照片了,同學(xué)們拿著畢業(yè)帽,在攝影師的口令中我們?nèi)映霎厴I(yè)帽,喊到“我們畢業(yè)啦!”當(dāng)時(shí)在我們的心里,畢業(yè)是多么美好的!畢業(yè)意味著即將步入初中嶄新的世界。可是,當(dāng)這一天悄然而至,我們的心中多少又流露出了些許不舍,但又不愿表露出來(lái)。
總有一份思念,追憶著童年往事,那些記憶雖然深埋但揮之不去,時(shí)不時(shí)的在腦海里回蕩。小學(xué)六年以來(lái),哪些幼稚而又美好的一切將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
畢業(yè)照片里的故事作文 14
遠(yuǎn)處的天空被面前的窗欞分割成碎片,孤寂的鳥兒妄圖沖破碎片的束縛。時(shí)光一去不復(fù)返,記憶未老塵封。而能讓人想起陳年舊事的,怕是只有照片了。他們靜待著偶然的拾起,去溫柔歲月,去驚艷時(shí)光。
課桌上還有堆積的作業(yè),我疲憊的揉了揉眼睛,抬起頭,看向窗外,已是深夜。四周是安靜的,只有筆和紙發(fā)出的摩擦聲,在如此寂靜的夜里顯得格外清晰。我煩躁的丟下了手中的筆,無(wú)意間撇到了一張照片,我鬼使神差的拿起了他,湊近一看,是小學(xué)的畢業(yè)照。
大概是時(shí)常擦拭的緣故吧,照片還是那樣的亮麗。我的手指摩梭過(guò)那一張張笑臉,昔日的回憶歷歷在目。我的目光投射到一位位小學(xué)老師,他們的諄諄教誨猶在耳邊……
老師緩緩的走向講臺(tái),她的眼睛是微紅的,腿似乎被灌了鉛似的,每一步都十分的艱辛。
老師沒(méi)有說(shuō)話,只是靜靜的看著我們,我的目光與老師的措不及防的.相撞。那一瞬間,我看到了老師眼里包含著無(wú)數(shù)的情感。那一節(jié)課沒(méi)有人說(shuō)話,只有老師留下了一句:“記得;貋(lái)看看,我在這等你們!彼坪踹要說(shuō)些什么,張了張口還是什么都沒(méi)有說(shuō)。
聽(tīng)了這一句話,我鼻尖發(fā)酸,無(wú)數(shù)的情感在心潮里涌動(dòng)。班上已是哽咽一片……
不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句“要拍畢業(yè)照了”,班上傳來(lái)了悉悉嗦嗦的拉椅聲。我們走向操場(chǎng)這一段路本不長(zhǎng),但今天卻顯得格外漫長(zhǎng),走了很久都還沒(méi)有走到盡頭。攝像師已經(jīng)準(zhǔn)備好了攝像頭。沉悶的氣氛順著夏風(fēng)散遍了校園的每個(gè)角落。班上幾個(gè)活躍的人喊了一句“愿此去前程似錦,再相逢依然如故”。緊接著喊聲越來(lái)越大,這是我們小學(xué)時(shí)光里最后的口號(hào)。最后我們站好位置,努力忍住哭腔,展現(xiàn)出自己最燦爛的微笑。“咔嚓——”,我們的故事永遠(yuǎn)定格在這一張照片里。
那年的盛夏蟬鳴比哪一年都聒噪,窗外的枝椏瘋長(zhǎng),也打不過(guò)烈烈陽(yáng)光。他用幾張?jiān)嚲矸稚⒘宋覀儯覀兊墓适乱灿肋h(yuǎn)的留在了那張照片里。
畢業(yè)照片里的故事作文 15
七年前的九月,我們有幸相聚同一個(gè)學(xué)校、同一個(gè)班級(jí),童年無(wú)知的我們,總是肆意的打鬧,無(wú)緣的爭(zhēng)吵。
兩年前的九月,我們揮手告別,胸懷夢(mèng)想,踏上新的征程,五年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。
隨著相機(jī)的“咔嚓’聲,我們臉上掛著溢彩的笑容,卻在拍完的一瞬淚如雨下。想起五年的點(diǎn)滴,不知不覺(jué)地陷入了沉思。
至今還記得剛踏入小學(xué)校門時(shí),沒(méi)有父母的陪伴,我萬(wàn)分惶恐,是您,讓我在這個(gè)陌生的地方感受到了母愛(ài)的溫暖。那是一次下雨天,爸媽忘記了接我,我在大門口一直等,大雨還在一直下,路上的車一輛又一輛的駛過(guò),身邊的.同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的離開。我的父母還是沒(méi)有來(lái)接我,我十分失望。這時(shí),您剛從辦公室里出來(lái),看到我疾步向我走來(lái),問(wèn)我怎么還沒(méi)回家,我哭著告訴您,說(shuō)爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接我,您又問(wèn)我家在哪,并把我抱上您的車子,送我回家,一路上,您一直把傘往我這邊推,自己大半個(gè)身子露在外面,還一直問(wèn)我冷不冷。我又怎么會(huì)冷呢?那一刻,您就像我的母親。
師恩如山,友情似水。
還記得,我生病了,好幾天沒(méi)去上課,等我回到學(xué)校時(shí),坐到位置上,看到桌子上的杯里裝滿了水,竟然還是熱騰騰的,后來(lái)才知道我不在的這幾天,她一直都在幫我接水,幫我值日,還幫我整理了筆記,那一刻,我特別感動(dòng)。還有一次廣播操比賽,炎炎夏日,中午時(shí),別的班都在教室里睡覺(jué),整個(gè)操場(chǎng)上只有我們班在一遍又一遍地練習(xí),大汗淋漓的我們不嫌苦,不嫌累,在操場(chǎng)上一起揮灑著我們的激情。果然功夫不負(fù)有心人,我們班取得了第一名的好成績(jī)。
還記得我們一起在操場(chǎng)上走過(guò)的路,并肩走進(jìn)教室,走進(jìn)考場(chǎng),一起拼搏,共同奮斗。
拿著手里的照片,看著一張張熟悉的面孔,想起我們的曾經(jīng),一片片浪花涌上心頭,淚一直流……
這張畢業(yè)照放在我抽屜的最下面,藏在最隱蔽的角落,記錄著最美好的童年……
畢業(yè)照片里的故事作文 16
我走進(jìn)房間,打開柜子,“嘎吱”一生,一張飽經(jīng)風(fēng)霜的畢業(yè)照呈現(xiàn)在我的眼前。兒時(shí)的打鬧,兒時(shí)的歡笑,兒時(shí)的好奇,兒時(shí)的.天真。一件件事在我的腦海里劃過(guò),我開心,但更多的,是憂傷。
記得那年下午,我們得知快畢業(yè)了,手拉著手,在操場(chǎng)上散步,排成“一”字,我們走過(guò)司令臺(tái),想起了無(wú)數(shù)個(gè)星期一,我們不畏陽(yáng)光,不畏風(fēng)霜,直挺地站在草坪上升旗;走過(guò)籃球場(chǎng),想起了許多個(gè)中午,我們背著班主任,跑著,笑著去打球;回首操場(chǎng),想起了每次放學(xué),我們幾個(gè)男孩子,你追我趕,在操場(chǎng)上玩“抓人”。不知不覺(jué),夕陽(yáng)西下,我們解散了,各回各家。不知道是誰(shuí)喊了一聲“好好復(fù)習(xí),還有一個(gè)星期,小心考不好老師他媽去你家喝茶”,我們都笑了,笑聲回蕩在操場(chǎng),是那么爽朗,但其中,蘊(yùn)含著更多的,是悲傷,留念與不舍。
兩天后,我們站在操場(chǎng)上,身著整齊的校服,系著歪七扭八的紅領(lǐng)巾,像極了一群稚氣未脫的孩子,眼睛里充滿了天真。老師站在前面,拿著相機(jī),我們按秩序排好,我們歡笑,打鬧,有人擺pose,有人對(duì)著鏡頭做鬼臉。偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲抽泣,但隨即又變成了泣不成聲。老師叫我們安靜,然后一按快門,伴隨著“咔擦“一聲就這樣,我們多年的相遇,被定格在留六年級(jí)。
一天后,同學(xué)們?cè)僖淮蝸?lái)到校園,迎接小學(xué)階段的最后一次期末考試,但那次考試跟以往所有的考試不同,同學(xué)們一大早就愁眉苦臉,誰(shuí)也沒(méi)有心情復(fù)習(xí)?纪暝嚭,同學(xué)們又洋溢著笑容“我對(duì)了,你錯(cuò)了”“太棒了”同學(xué)們貌似都考得很好,接著飛快的整理書包,光速跑回了家,好像誰(shuí)也不愿意見(jiàn)到誰(shuí)。
那是我們最后一次進(jìn)校。同學(xué)們來(lái)的非常的早,在教室里晃悠,你給我一支筆,我給你一本書教室里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的!鞍察o”,隨著老師一喊大家回到座位,老師說(shuō)了什么我記不清了,我只記得那一句“我們也許不會(huì)增再見(jiàn)了,但是我們會(huì)記得彼此,記得這個(gè)大家庭的,對(duì)嗎?”我們沒(méi)有說(shuō)話,很多人眼睛都紅了,甚至哭了出來(lái)。那天,沒(méi)有一個(gè)老師愿意多講。
回家路上,我們一群人手拉著手,我問(wèn)他們:“我們還會(huì)再見(jiàn)的,對(duì)嗎?他們沉默了。
人山,人海,我們相遇,我們退散……
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