養(yǎng)小鵪鶉作文
今天放學(xué)回家，我買了3只“四不像”的動(dòng)物，因?yàn)樗L(zhǎng)得像蘆花雞、像野鳥，還有人說(shuō)它是孔雀生的小寶寶，我不相信。回家問(wèn)了問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“吃過(guò)鵪鶉蛋嗎？”“當(dāng)然！”我一聽全明白過(guò)來(lái)了，原來(lái)這是鵪鶉蛋孵出來(lái)的！我驚訝不已，連忙摸了摸它，感覺到它的身體冰泠泠的。于是，我便拿來(lái)兩個(gè)盆子，一個(gè)大的，一個(gè)小的，大的里面倒上開水，小的里面放上小鵪鶉，再把小的盆子放進(jìn)大盆子里，“一切OK！”我心里暗暗自喜，心想：如果把它們養(yǎng)大了，就天天有鵪鶉蛋吃了……想著想著，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“動(dòng)物越小越難養(yǎng)，它必須要很高的溫度、熱量，你買幾個(gè)這么小的，肯定不可能養(yǎng)活的。”我聽后左耳進(jìn)，右耳出，跟本沒有放在心上。隨后，夜晚了，我把毛巾往小鵪鶉身上一蓋就睡覺去了。
時(shí)間過(guò)的真快，很快就到第二天早上了，我一醒來(lái)就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的'速度穿衣服，當(dāng)我穿好來(lái)到鵪鶉面前時(shí)，我驚呆了……一只鵪鶉正不段的抽搐著，一會(huì)就一動(dòng)不動(dòng)，我急忙把手伸了過(guò)去，把小鵪鶉放在了我的手掌心里，用我的手溫度搶救著它，終于，它還是死了……我很傷心，但又不能讓它起死回生，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。就這樣，我懷著沉重的心情上學(xué)去了。
晚上，當(dāng)我再次回到家，令我驚訝的是，兩只鵪鶉都沒有被凍死，雖然僥幸活了一天，但我還是開心不起來(lái)。因?yàn)樗鼈儾粫?huì)吃也不會(huì)喝，必須要有媽媽在身旁教它，這時(shí)，我想起了一個(gè)辦法：就是給小鵪鶉找個(gè)保姆。正好，我老家還有很多雞，于是我便跟媽媽說(shuō)：“媽媽，這兩個(gè)小東西不會(huì)吃也不會(huì)喝，要不，你把老家的一只雞帶來(lái)給它做保姆吧！”可媽媽卻說(shuō)：“不行的，你把雞和鵪鶉放一起，萬(wàn)一雞把小鵪鶉啄死了，不認(rèn)它做孩子，怎么辦？”我聽后很害怕，反正都是死，我急忙回到鵪鶉的旁邊，把它們的嘴扒開，準(zhǔn)備強(qiáng)迫喂給它們吃，但它們嘴太小，我手太大，跟本不好弄。想來(lái)想去，我也真不想看到它們死去……想著想著，我眼淚便從眼眶里擠了出來(lái)……
第三天，小鵪鶉們?nèi)懒�，它們倒在了毛巾上，嘴巴張著，身體冰冷……我又是傷心又是生氣，恨當(dāng)初我就不應(yīng)該買這幾只鵪鶉，就這樣我在盆旁看了一早上，……之后，我又想了想，原來(lái)一切生命活動(dòng)都有規(guī)律的，像小鳥一生下來(lái)就要有與自己自身適應(yīng)環(huán)境、溫度才能存活，人也是，不然就是再幸運(yùn)也活不了幾天。如果不了解它的科學(xué)飼養(yǎng)方法，就會(huì)導(dǎo)致死亡的這種結(jié)果。
所以，我們小學(xué)生要好好學(xué)習(xí)更多知識(shí)，長(zhǎng)大就能創(chuàng)造生活、美化生活。
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