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剪不斷的師恩作文

時(shí)間:2023-05-07 09:01:02 作文網(wǎng) 我要投稿
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剪不斷的師恩作文

  短暫的一個(gè)學(xué)期,我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學(xué)場(chǎng)景,勾勒出無(wú)限美好的思憶。

剪不斷的師恩作文

  那是一個(gè)碩果累累的秋天,又是一個(gè)豐收的季節(jié)。

  昔日,我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)友誼的渴望來(lái)到“新家”,面對(duì)窗明幾凈的宿舍,善解人意的宿友,我們告別依賴(lài),走向自立。

  晨曦,我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)了學(xué)校大門(mén),沉寂了一天的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。

  伴隨余音繞梁的樂(lè)曲,我們臨摹字帖。從文字中我們領(lǐng)略中華文化的博大精深。不久,傳來(lái)動(dòng)人心弦的旋律——那是上課的鈴聲。我們飛快地跑進(jìn)了教室。在課堂上,我們專(zhuān)心聽(tīng)講,翻閱散發(fā)著油墨香氣的課本,一切又是那樣的誘人。以至于我們讀得生動(dòng)傳情,就像棵棵幼苗,盡情地吮吸汩汩甘泉。

  猶記第一堂語(yǔ)文課,老師說(shuō)了這樣一句話(huà):“學(xué)語(yǔ)文要用心去感悟!睍r(shí)光荏苒,第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去,老師的那句話(huà)仍在我耳邊縈繞。

  在老師的引領(lǐng)下,我們泛舟書(shū)海。隨白居易踏青于錢(qián)塘湖畔,領(lǐng)略“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”的初春美景;“萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛”的英雄氣魄,體現(xiàn)木蘭既具英雄氣概,又有兒女情懷。與常建一道“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心”,理解詩(shī)人遠(yuǎn)離塵俗的心境;凝望秦淮河,杜牧的“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”,給予世人深刻哲理。受教于孔子門(mén)下,聆聽(tīng)“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的諄諄教誨,感悟“己所不欲,勿施于人”的推己及人,人愛(ài)待人之儒家思想。

  晴天過(guò)后,天空變得灰暗,烏云也擱下了陰影。人生的旅途,總不能一帆風(fēng)順,也似乎只有不會(huì)走路的人才不會(huì)跌倒。

  然而,老師卻以寬容博大的心胸,納下我們。讓我們?cè)诰G樹(shù)的蔭蔽下茁壯成長(zhǎng)。老師像水,萬(wàn)物入水,也必能蕩滌污垢。老師是園丁,辛勤地培育祖國(guó)的花朵;老師是小舟,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游;老師是蠟,燃燒了自己,照亮了別人。當(dāng)靠近您的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花,您卻給了我整個(gè)海洋,我原想觸摸一朵白云,你卻給了我整個(gè)天穹……

  沒(méi)有理想的人像草木,在春天生發(fā),到秋日枯黃,對(duì)于生活它作不出總結(jié),面對(duì)絕望它提不出希望;沒(méi)有理想的人像流水,聽(tīng)不見(jiàn)它的歌唱,因?yàn)樗褳楝F(xiàn)實(shí)的泥沙逐漸淤塞,變成污濁的池塘。幸好,一路有您相伴。老師無(wú)微不至的照料,使我們的理想出于污泥而不染,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。

  沒(méi)有理想的人像是空屋,而無(wú)主人,它緊緊閉著門(mén)窗,外面在叩門(mén),里面寂無(wú)音響。老師您就像一把鑰匙,啟迪我們的智慧,為我們打開(kāi)知識(shí)的殿堂,永遠(yuǎn)不讓我們生活的四壁堆積著灰塵。

  敬愛(ài)的老師,回顧初一的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師日夜操勞,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。因?yàn)闊釔?ài),您深情地演繹著您的人生,因?yàn)閳?zhí)著,您才會(huì)微笑著寫(xiě)下希望而擦去了功利,因?yàn)闊釔?ài),忍看青春年華的流逝,因?yàn)閳?zhí)著,平平淡淡的講臺(tái)卻成為您人生的舞臺(tái)。

  季節(jié)的洗禮,結(jié)束了漫長(zhǎng)而枯燥冬天。當(dāng)春風(fēng)吹綠了大地的時(shí)候,老師又用那雙寫(xiě)了無(wú)數(shù)粉筆字的手,放起了一只又一只理想的風(fēng)箏。

  漫步美麗的校園,一棵棵參天大樹(shù),使我由衷地想起敬愛(ài)的老師。親愛(ài)的老師,您起早貪黑地為我們服務(wù)。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),以及無(wú)微不至的照顧,使我終身難忘。

  感謝有您,那剪不斷的師恩,師恩,難忘。

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