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成績出來以后作文（精選16篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的成績出來以后作文，歡迎大家分享。
成績出來以后作文 1
成績出來了，大家猜我考了多少分？我來告訴你們吧！我數(shù)學考了97分，語文才考了84分。我覺得數(shù)學還可以，挺滿意的，但是語文考的`太少了，媽媽幫我分析了語文卷紙，說：“要求寫‘聲母’，你卻寫成了‘韻母’，要求寫‘韻母’，你卻寫成了‘聲母’，是不是你不認識‘聲母’和‘韻母’這兩個詞呀？”我低下頭說：“我認識，可是我不知道，聲母是什么？韻母是什么？”媽媽教了教我，我現(xiàn)在終于明白了。
還有第一題把“韻母”和“整體認讀音節(jié)”圈出來，而我還把“聲母”也圈了出來，扣了七分，我以后要嚴格按照題的要求做！
如果這兩道題都做對的話，我就可以得96分了，以后我會繼續(xù)努力，爭取得滿分——100分。
成績出來以后作文 2
真正的中考成績終于下來了。
數(shù)學卷子：老師說：“卷子發(fā)下來都看一看哪里錯了。”不一會，一張卷子就到我的手里了。我一看，哇哦，九十三分！老師說，全班不及格的都有一大半，九十多分的只有十六個。我看了看，錯的'分幾乎都是錯在應(yīng)用題上了，唉，真不該錯。
英語卷子也發(fā)下來了。發(fā)下來看它的第一眼，當然就是成績了，我一看，哈哈哈！九十七分！我正在得意洋洋的高興著，突然，我看到有些同學居然得了一百零二、一百零五分！咦？這是怎么回事？我急忙到英語辦公室去問了英語老師，原來，滿分居然是一百一十分呢！我一聽，立刻像泄了氣的皮球——扣了十幾分啊！
英語老師說：“這次考試只要分數(shù)得到八十五分以下的同學，就算是不及格了。”有些同學一聽，嚇得張大了嘴巴，一看就知道，他們都是“不及格”的唄。
數(shù)學老師說：“你們平時總是那么驕傲，這下可好吧，沒有比過人家六班。”我們數(shù)學老師是叫我們班和五六班的。
下一次考試真要注意了。
成績出來以后作文 3
今天，我打開博客。緊張地看起了我的語文成績。
哇！竟是90分，讓我更加不滿的就是作文成績比上次期末成績少了3分！而且90分是站在90多分的“懸崖”邊上��！成績下降了，是啊再看看別人，李彥凱還得了99分，他的作文成績的'了39分，他就差1分就滿分啦呀！難道我真的不如他么？不是的！而是他在認真復習是，我在看雜書，當他認真讀書時，我在看電視虛度光陰。這一切的一切都將預料到我的成績，并不是我不如他。只是，他在 刻苦時，而我卻在浪費美好的時間，這樣一久，成績自然就不好。他是把時間撿起來，我是把時間都丟掉。從現(xiàn)在開始，我要努力的把時間都撿起來，把時間都利用起來。這樣，我就有足夠的時間可以復習和預習，還有時間預習了還有閱讀了。這樣，我會更出色的！
我相信只要一直努力，我一定會和他一樣做的更好，加油吧！向終點沖刺吧！加油！��！
成績出來以后作文 4
今天下午，我的語文老師給媽媽打電話說，我的成績出來了，考得不錯，語文92分，數(shù)學97分，英語96分。我知道后感到非常興奮。我沒想到會考90多分，我估摸著只能考個七八十分吧！誰知道奇跡竟然會在我的身上發(fā)生，讓我考了一個好分數(shù)！聽媽媽說，我的成績在我們班是第一名。不知道在龍源小學是第幾名呢？
總體來說，我的成績還算不錯，但是我的語文終究是錯了許多，才得了個92分，對此，我感到很失望。我一點也不滿意我的.語文分數(shù)。我想：可能是作文和課外題失分了吧。那數(shù)學就是前面的小題目因為我馬虎而錯了。英語這個分數(shù)是我閉卷考試以來最高的分數(shù)了，我很滿意。
我以后一定要好好學習，在分班考試時考出個好成績！
成績出來以后作文 5
中考成績下來后，我感覺還是有點不太理想。
我這次語文96分，數(shù)學100分，英語100分。語文那4分有點吃虧，錯在閱讀提問上。題目是要求提問3個問題，要含有“怎樣”、“為什么”和“是什么”，我寫了一句“為什么”，2句“是什么”，忘了寫“怎樣”了，所以扣了4分。我理想的成績是3個一百。但是我還是比較高興，因為媽媽答應(yīng)我我考了兩個一百分就給我買一頂奔尼帽。奔尼帽就是現(xiàn)在中國陸軍特種部隊戰(zhàn)斗時比較喜歡用的.戰(zhàn)術(shù)帽。狙擊手為了射擊方便一般是不戴鋼盔的，所以就戴奔尼帽。要知道我可是個小軍迷哦。
考試成績下來后，我進前3名是沒問題的。宋佳琪同學可以進前5名吧，她語文可是98分全班最高分，數(shù)學100分，但英語拉了她許多分，她英語86分。但她進步很大。語文以前她最多考93，數(shù)學最多92，英語最多八十多分。
怎么樣，這是有人喜有人哭吧。這就是考試。
成績出來以后作文 6
每次臨近期中期末的時候，學校里的老師好像商量好的一樣，總是會時不時的給我們測試一下，而每次測試的時候，都會給我們打分數(shù)，可是每次成績出來之后，我的心情就像過山車一樣起起伏伏！
都說是分分分學生的命根，考考考老師的教導，其實更多的時候分數(shù)更像是家長的命根，而且家長的臉色也隨著分數(shù)的高低而變化！
如果哪一次自己要是考的好的話，那么回到家，爸爸媽媽也和顏悅色的，還特別溫和的告訴我說下一次要繼續(xù)努力，但是如果有一次要是考的'不好的話，爸爸媽媽就會輪番訓話，說我最近一段時間又飄了，又沒有認真的好好學習，上課有沒有好好的聽課？甚至能夠加上最近一段時間玩手機玩的多了！
有的時候自己也會在想，不就是一次考試嗎？不就是一個成績嗎？我的成績也不是一直那么差，當然也不是一直那么好，我的成績也像極了過山車，總是起起伏伏，時而高，時而低！
可是爸爸媽媽總是來拿成績衡量一個人，并且也總是習慣性的拿成績的高低來決定對我的態(tài)度，真的是讓我心里感覺有一些不是滋味！
就比如上一次測試的時候，我的語文數(shù)學都上了90分，這個時候老媽就特別高興的說，這樣子就對了，等期末考試的時候要比這更優(yōu)秀，我聽了之后也信心滿滿的，想著期末考試一定能夠考好的！
可是在最近一次考試的時候，我的語文成績卻只考了85分，這時候媽媽就說我最近一段時間又沒有好好的復習，學習不在狀態(tài)之類的，并且還不讓我看手機！
當然，我也知道媽媽肯定是為了我好，但是每一次的成績決定他們對我的態(tài)度，讓我感覺每一次成績出來之后，我的心情的起起伏伏，也真的是挺折磨人的。
成績出來以后作文 7
上回數(shù)學考試，我覺得很簡單，應(yīng)該可以得到98分以上高分。結(jié)果卻令我大失所望。
“發(fā)卷紙了”。我聽到這話心跳加快，緊張又興奮。但當我看到試卷上面的分數(shù)，我簡直不敢相信自己的眼睛：怎么才考了七十分？我的心情瞬間墜入萬丈深淵，這個分數(shù)像是平地一個驚雷，頓時將我頭腦驚得一片空白，過了很久心情才平復過來。我趴在桌上心里想著怎么跟爸爸媽媽交代呢？
放學了我?guī)е涞男那樽叱鼋淌遥m然外面陽光依然燦爛，我心里卻冰冷冰冷的`，陰沉昏暗的心情使我煩躁不安�；丶液螅曳畔聲贸鲈嚲碜凶屑毤毜匕言嚲韽念^到尾看了幾遍，發(fā)現(xiàn)很多本應(yīng)做對的地方，比如單位搞錯、抄錯題目……，此刻我真討厭我自己，覺得自己無法原諒自己。我自己覺得難以置信，但確是事實。為什么會出現(xiàn)這樣錯誤？原因是什么？我該怎么做才能保證以后不會出現(xiàn)類似的問題呢……
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我爸回家了。他高興地問我這次考了多少分，我只能實話實說。爸爸一聽，滿臉的疑問，是不是他聽錯了？我忐忑不安地把試卷遞給爸爸，將錯的原因怯生生分析給爸爸聽，并請爸爸原諒。爸爸望著我，思考片刻，對我說：“下次千萬不要再犯類似的錯誤嘍！”我胸有成竹地回答：“保證不再犯！”
爸爸最后說：“失敗是成功之母！希望你吸取教訓。振作起來，相信自己下次肯定會取得好成績�！蔽胰玑屩刎摰攸c點頭。
成績出來以后作文 8
這天，數(shù)學老師抱了一沓卷子走進教室。
啊，我居然只考了59分，鮮紅的分數(shù)像我的心在淌血，我不禁自責道：胡灝辰啊胡灝辰，誰讓你天天不務(wù)正業(yè)，就知道偷懶，光想著玩，現(xiàn)在好了吧！回家看你媽怎么揍你，你媽曾經(jīng)說過，80分以下，女子單打；70分以上，男子狂打；60分以上，男女龍卷風雙打；60分一下的話，嘿嘿，就是……考了59分，你死定了，看你回家怎么交代？
想到這里，我立刻雙手合十，跪在地上，對天祈求：“親愛的胡佳列祖列宗啊，保佑我這回平安無事吧，如若能助我渡過此關(guān)，以后清明節(jié)，定會給你多燒些金銀財寶的。
放學了，我把那“害人精”塞進書包里，坐在回家的路上，我心想：要不要把分數(shù)改一下呢？沒有人暴露的話，媽媽是不會發(fā)現(xiàn)的，但如果老師提前給媽媽說分數(shù)的話，那我就死定了。要不我藏起來，如果不說，媽媽肯定不知道這件事，就神不知鬼不覺的過去了。不行，老師可能已經(jīng)跟媽媽說了，今天考試。我手里拿著那個“燙手的山芋”，不知如何是好。磨蹭半天，我來到家門口。突然，門打開了，嚇得我一哆嗦，把卷子掉在地上。媽媽撿起來一看，瞪大眼睛，把我拉進家門，啪的'一聲，把門重重關(guān)上，緊接著，房子里傳出鞭子抽打聲和我的鬼哭狼嚎的慘叫聲……
以后我一定要加倍努力學習。
成績出來以后作文 9
今天，我的考試成績出來了。我不喜歡我的分數(shù)，我非常不滿意。我自己對自己的要求是每科都在九十分以上，可是卻不盡人意，我很傷心。剛開始我都不想告訴爸爸媽媽我的分數(shù)，我覺得只要我把這個分數(shù)告訴我的爸爸媽媽，他們就會非常生氣。
爸爸知道我的成績以后，我和爸爸的中間就隔了好大的一段距離。他兩天都沒和我說話，也不正眼看我，一臉都是嚴肅的神情。當我看到爸爸這種表情以后，我很想和他說一句話。可是爸爸卻說：“你別理我，我可煩你�！蔽倚南耄骸鞍职�，你真不領(lǐng)情，人家想給你說句話都不行，我也不理你�！苯裉焓菋寢屔习嗟臅r候，我想要是媽媽帶我去上班該多好��！因為在家里爸爸不會和我說話，也不會讓我好好地讀書。這是因為爸爸有時候讓我寫作業(yè)，有時候整理房間，有時候讓我疊衣服，就不讓我看課外書。
可是，這些都和我想的完全不一樣：在爸爸單位，還是好好的，一個不愛和我說話的爸爸，卻和我說話了�？墒俏覀円换氐郊�，就回到“惡魔”的世界里：一個爸爸就變得嚴肅起來，又不和我說話了。原來是因為我的`成績��！
以后，我一定用媽媽買的那一本書上的學習方法，把它用到學習里，把書本里的知識變成我的東西。
我再也不要像現(xiàn)在這樣被動了！
成績出來以后作文 10
和往常一樣，我騎著自行車回到店里，一進門便興沖沖地問道：媽，快看一下，期中考試成績公布了嗎？還沒呢，還沒呢！媽媽笑著說�？炜炜�，就看一下。說著我就已經(jīng)把手機遞到她面前。手機剛打開，便有一條信息發(fā)了過來，我眼睛一亮：快快，發(fā)來了，發(fā)來了！我點開了鏈接：年級230名，心中的石頭終于落地了。我有些得意地地掃了一眼媽媽，只見她眉頭緊鎖著，似乎對我的成績不很滿意。半晌，媽媽嘆了一口氣說：可能你現(xiàn)在還沒有適應(yīng)這么多門功課，這次就算了一千多人中排名230名，我對這次成績是很滿意的，可媽媽這一說，我似乎也不太滿足這個成績了：是啊，假如我更努力一點，是不是就不是這個結(jié)果，是不是就能進前200名呢？頓時，眼前里出現(xiàn)了一團霧，朦朦朧朧的`。我緊緊地咬著下唇，那團霧氣還是凝成了水珠，一顆豆粒般的淚珠順著我的臉頰流了下來，滴在大腿上。喉嚨像被人死死地卡著一樣，說不出是什么感覺。媽媽見狀，趕忙安慰我說：好了，別哭了。這只是第一次，只要下次再努力點就好了。我含著淚點了點頭。
滿足于現(xiàn)狀就可能止步不前，只有不斷挑戰(zhàn)自我，才可能走得更高更遠！是媽媽點醒了自我陶醉盲目樂觀的我。
從這以后，我便更加努力了。班主任分析說政史地生還有很大的進步空間，于是我每天晚上都去讀政史地生。我讀了多少分鐘？40分鐘還是一個小時？我不知道，但我知道這遠遠不夠。課前，我預習當天要學習的內(nèi)容；課上，我認真聽講，不愿錯過每一個細節(jié)；課后，我仔細復習功課，抓住每一個重要的知識點
終于，迎來了期末考試，我下筆如有神。我知道這次大考我一定會進步，一定的。成績公布時，我欣慰地看著年級排名148名。進步了！進步了82名。我久久地注視著這神圣的數(shù)字，但似乎什么也表達不了我此時的心情。
天底下沒有免費的午餐。你不付出汗水，你便一無所有。你若付出了汗水，必然會有收獲。收獲不論大小，重要的是過程，重要的是你的堅持。
成績出來以后作文 11
前天，在數(shù)學課上，老師把期中數(shù)學成績念了一下。
上課鈴聲響了，只見數(shù)學老師嚴肅地走進了教室，手里還拿著一摞卷紙……
“90分以下有二十人，70到79分有3人，60到69有2人！”老師依次把卷紙發(fā)到他們的手里。
這時，我緊握拳頭。因為我剛考過試，就和同學對過了答案，我錯了兩道選擇題，一道填質(zhì)數(shù)的題，加起來共5分，我應(yīng)該考95分。我忐忑不安，很想讓一個好同學給我墊底，這樣，我考不好，會有一個好同學給我做伴。
可事實并不是那樣，他們考得都很好，突然：“史嘉悅，九十七分�！薄笆裁矗。课铱剂�97分，不是應(yīng)該考95分么？”我在下面竊竊私語。我一看卷紙，那一道選擇題共扣了我2分，所以我考了97分。
這次我僥幸考了97分，唉！下次爭取考100分。加油！
成績出來以后作文 12
期末考試成績出來以后每年高考成績出來后，很多家長和孩子都會有心理變化，考的好的家長高興，孩子快樂，對未來充滿信心；考的不理想的家長惱火，孩子難過，對未來充滿擔憂……
其實，這樣的經(jīng)歷作為老師更是司空見慣。從事教育教學工作也有二十多年了，每年兩次的期末考試必不可少�？荚囀强疾閷W生學業(yè)水平的途徑，對于老師來說也是檢驗自己教育教學水平的重要因素之一。
特別是剛參加工作的那幾年，還沒有開展素質(zhì)教育，考試成績也是學�？疾槔蠋煹墓ぷ鳂I(yè)績的最重要的指標，常常是一好遮百丑。
而作為年輕教師，當然也希望自己的教學成績突出，能夠贏得領(lǐng)導和老師們的認可。所以，每次期末考試成績出來后結(jié)果如何不光家長和學生很看重，作為老師的我也是很在意的，總是期待自己的班級能在前幾名。考好了，心情當然美美的，對自己的工作中所付出的一切感覺得到了回報，覺得值得；也有考的不太好的時候，雖然領(lǐng)導也不批評，但是自己總覺得郁悶，煩惱，對自己的能力也會產(chǎn)生懷疑……
期末考試成績出來以后清楚地記得，師范畢業(yè)第一年教的是二年級，升三年級時期末考試成績在我的期待中出來了。我記得我教的班級當時在鎮(zhèn)里是語文第三，數(shù)學第四，而與我一起分到單位的同學兼同事考的是語文第一，數(shù)學第五的成績。相比之下，我的成績雖然不如同事，但是當時全鎮(zhèn)同級部也有十三個班，按說也能說的過去。
但是我的情緒卻一下子跌落到了谷底，覺得自己的人生很是失敗，事事不如意。雖然同事極力安慰我，領(lǐng)導也對我說：第一年下來教學就取得這樣的成績，已經(jīng)很不錯了！但我仍然無法釋懷，自己一個人偷偷地跑到廁所里大哭了一頓。
其實，那時剛參加工作，教學經(jīng)驗明顯不足，又加上那個學期我的家里發(fā)生了重大變故，影響了我的情緒，工作也難免受到影響。但我卻將原因歸結(jié)為自己的能力不足。
現(xiàn)在回頭看看，感覺當年的那個自己雖然有上進心，但傻的可笑！
教了這么多年才明白，學生的成績與教師的教學質(zhì)量和水平是有關(guān)系，但是也跟家長的教育觀念與方式有關(guān)系，而真正起關(guān)鍵作用的卻是學生個人的智力水平，學習態(tài)度及努力程度。
辯證學認為：在具體事物的變化和發(fā)展過程中，都有內(nèi)因和外因在起作用。任何事物的變化和發(fā)展都是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果。內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的`條件，外因要通過內(nèi)因才能起作用。
在學生的學習過程中，學生自身的智力因素，學習態(tài)度和努力程度是內(nèi)因，家長和老師的影響是外因，這些綜合因素都不錯的話，孩子的成績才有可能達到理想的程度，否則，哪能盡如人意？
作為老師，我們能夠做到的是在不斷學習教育教學理論的基礎(chǔ)上，通過教育實踐，不斷提高自己的教育教學能力，盡可能地拿出十足的耐心，運用心理學，教育學原理和方法關(guān)心，教育孩子，盡最大努力幫助孩子端正學習態(tài)度，形成良好的學習習慣，盡力提高他們的學習效率。
在自身做了充足的準備，努力做好備課，上課，批改，輔導各個環(huán)節(jié)的工作之后，學生的學習成績真的不是老師一個人所能決定的。
成績出來以后作文 13
陽光明媚，我哼著甜蜜的小曲，踏在上學的路上，高高興興的向?qū)W校走去。
上課鈴響以后，老師開始讀同學們的分數(shù)，讀到我的時候，令我高興又失望，高興的是數(shù)學考了95分，語文考了96．3分。失望的是英語考了89分，當時我的眼睛里布滿了淚珠。
放學時，我?guī)е纳袂榛氐搅思依�，媽媽問我為什么哭，我用那眼皮望了一下我的媽媽，媽媽好像明白似的，對我說：“考不好是嗎？下次努力就是了�！薄翱伞墒�，爸爸會罵我的.�！蔽艺f話開始有點結(jié)巴了。啪！門開始響了，爸爸回來了�！巴辍甑傲�！爸爸回來了！”我緊張的心情想著那挨罵的情景。
“考得怎么樣�。俊睒窍聜鱽硪宦暫敖��！翱肌嫉煤芎�。”“是嗎？說話干嗎結(jié)巴呢？你告訴我你的成績吧！”“數(shù)學95，語文96．3，英…英語89�！蔽业字^說．爸爸又說：“下次可要努力�！蔽尹c點頭，向那房間走去……
成績出來以后作文 14
還記得昨天的數(shù)學預習測試，總分100分，我早料到自己考不好，但成績一出來，我只感覺身體一顫，心跳加速。我萬萬沒想到我會考那么差，當我知道成績后，你做足了被媽媽大批一頓的準備。
我看了看整體成績，最高90分！100分的試卷，60分算及格，而我46分50分都不夠，50至70分的子大堆，甚至一些成績中等的比我還要高。一時間，我已墜入絕望，雖然不過是個預習測試，但這證明我暑假里學的一塌糊涂，純屬是虛度光陰，倒不如上學。
我在等媽媽的'反應(yīng)，結(jié)果讓我呆住了，她竟然說：不錯。這是什么意思？難道40多分對我來說是高分？我有能力上50的呀！為什么不說我？比起這句不錯我更樂意她大罵我一通，至少讓我覺得會踏實一點。我對這個回答極其不滿意，不知是不是體量還是什么。
這是對我的要求變低了，我知道原因是我的成績后退了。今天得知今年年紀人數(shù)少，能上高中的前400名，如今應(yīng)是前200名。不知道為什么，200名這個坎兒就是過不去，明明就差那幾名，多幾分就好，說著容易做著難，這學期不會沖到覆轍，把成績拉回來！
成績出來以后作文 15
今天早上，我們?nèi)Ｍ瑢W返校等待考試的成績。我早早的就起來，窗外的喜鵲喳喳的叫著，仿佛在給我報喜似的。我按耐不住內(nèi)心的激動，早早的來到了學校。
“哇！怎么都來的這麼早啊！”我走到了教室里，等待老師到來······“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，班主任語文老師走了進來，她的手中拿著厚厚的試卷。我的心砰砰直跳，好期待自己能考個好成績。
試卷終于發(fā)到了自己的手中“97”分，“哎”！我在心里不禁感嘆道，和我的預料成績還差幾分。老師跟我們講評了試卷，我這才發(fā)現(xiàn)了自己的毛病。還是語言表達的試題難倒了我。我想：我今后一定要讀更多的書，來鍛煉自己的語言表達能力，爭取在下次的考試中不再被它難倒。
數(shù)學我考了“92”分，主要是在"認識物體"上出現(xiàn)的出差錯。我以后一定學會怎樣巧妙的觀察物體，加強這方面的知識。
雖然這次的考試我得了個“三好學生”獎，但我覺得我還有一定的'差距。我要吸取這次考試中的經(jīng)驗，業(yè)余時間抓緊練習考試中常出差錯的地方，爭取在以后的考試中不再重滔覆轍。
媽媽的話：今天我去接寶寶，站在校門口等他。寶寶出來的時候，我見他拿著獎狀。我問他考試的情況，他一聲不吭。我也就沒再問下去，在路上寶寶對我說：“媽媽，我這次考得不好，點讀機我不要了�！蔽艺f：“寶寶，你盡自己的最大努力了嗎？”他說：“媽媽我已經(jīng)盡力了�！蔽颐Π参克f：“我和你爸爸不是刻意的要你考第一名，只要你盡力就行了，在這次的考試中要認識自己的缺點，爭取下次不再重滔覆轍就行了，點讀機還買。”寶寶聽了我的話沒有再吭聲，我知道他現(xiàn)在想什麼······
成績出來以后作文 16
太開心了，期中考試，我英語竟然考了100，滿分。
“王征，你英語成績是怎么提高的？請你把學習方法講給同學們聽聽，與大家分享分享�！逼谥锌荚嚨牡谌焐衔绲谝还�(jié)英語課，老師微笑著對我說。我有點誠惶誠恐，吞吞吐吐地說：“我……我每天早上……花半個小時讀英語，背英語；每天晚上，也堅持用半個小時默寫英語單詞……”“怎么樣，大家聽見了吧，我希望你們都像王征同學那樣，只要努力，就會進步的，就會有收獲的。”然后，老師還特地獎勵一支嶄新的英雄牌鋼筆給我，希望我再接再厲。那一刻，我第一次享受到一片羨慕和欽佩的目光。
中午放學，懷著激動的心情，我連蹦帶跳地趕回家。媽媽正在廚房里做飯，我直奔廚房，從書包里拿出英語試卷，畢恭畢敬地遞給媽媽，媽媽用抹布擦擦手，接過卷子從上往下仔仔細細地看，看后立即喜上眉梢，樂呵呵地說：“乖乖，全寫對了，我兒子真棒�！苯又�，我又拿出老師獎勵的鋼筆給媽媽瞧�！昂�，媽媽也有所表示表示，現(xiàn)在就做碗你最喜歡吃的粉蒸肉給你吃。”
沒想到，考了滿分，在學校里得到了老師的表揚，在家里，又得到了媽媽的.犒勞。別說我有多開心了。更沒想到的是，開心的事還沒有完呢。晚上，剛剛吃過飯，媽媽又帶我來到超市，來到賣溜溜球的柜臺�！皟鹤樱悴皇窍胍锪锴騿�，現(xiàn)在媽媽給你買，你自己挑選一個。”“謝謝媽媽。”我一蹦三尺高，毫不猶豫地挑選一個天藍色的溜溜球。要知道，一年前我就想買個溜溜球，可是，媽媽不愿給我買，媽媽說，你什么時候把學習成績搞上去就什么時候給你買。我知道媽媽指的就是英語，因為我語文和數(shù)學一直不錯。沒想到，這次媽媽果然兌現(xiàn)了承諾。
考了滿分，好事連連。我一定要不驕不躁，再接再厲。我知道，100分表面看是一串數(shù)字，而這個數(shù)字背后體現(xiàn)出的是一種好學上進，奮發(fā)圖強的精神，一個人只要具備了這種精神，什么目標不能實現(xiàn)呢？！
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