擊鼓傳“魚”作文

擊鼓傳“魚”

今天這節(jié)班隊活動課，胡老師神秘地說：“同學(xué)們，今天我們要玩?zhèn)�游戲。叫擊鼓傳‘魚’�！痹捯魟偮�，同學(xué)們議論紛紛，真不知道胡老師的葫蘆里賣了什么藥。

　　胡老師不緊不慢地解釋道：“我們教室里沒有大鼓，只好用這長尺來代替。也沒有花，只能用這毛絨魚來代替。規(guī)則是這樣的：我用這長尺敲打著桌面，你們一定要按一定的順序來傳遞著毛絨魚。我要是停了下來，誰手上拿著毛絨魚，誰就上臺給同學(xué)們表演唱歌、跳舞。大家明白了嗎？

　　隨著一片贊同聲，激烈而又好玩的游戲開始了。長尺的打擊著的聲音不斷地繼續(xù)著。忽然，教室里平靜了下來，毛絨魚被俞琪琪給拿到了。俞琪琪走上了講臺，給大家表演了她喜愛的京劇，表演完了，她慢慢地走下了講臺。大家紛紛拍起了手。俞琪琪不愧是小京劇家！精彩繼續(xù)開始，現(xiàn)在“魚”從俞琪琪開始傳起。忽然，“魚”被孫璐昊給拿住了。他給大家表演了轉(zhuǎn)圈小學(xué)生作文 你也可以投稿，在很短的時間里，他轉(zhuǎn)了二十多圈。他向大家深深地鞠了一躬，左搖右晃地走到了位子上�！皳艄膫鳌�魚’正式開始！”胡老宣布道�！肮摹甭暲^續(xù)響起突然一霎間，教室里仿佛安靜了下來。毛絨魚被張馨之拿住了。張馨之猶豫了片刻，才決定給我們表演跳舞，可別小瞧了她，她可是我們班的小舞蹈家呢！她給我們來了兩招最拿手的橫批和豎批，每一招都很精彩�，F(xiàn)在由張馨之開始傳起。突然間，時間仿佛停了下來，那“魚”傳給了我。我什么也不敢想，嚇得把毛絨魚扔給了勞添航。勞添航?jīng)]接穩(wěn)，幸好他眼疾手快，給了徐松輝，徐松輝拿著“魚”，正要往韓雨澄手中送的時候，可已經(jīng)晚了，胡老師停了下來。徐松輝走上講臺桌，邊走上去邊抱怨勞添航。他因為不能獨自表演唱歌，請了位搭檔，有請他和徐松輝一起唱歌。他唱得非常深情，邊唱還邊把眼睛給閉了上去�！肮摹甭暲^續(xù)著，徐松輝馬上將“魚”傳給了下一位同學(xué)……。忽然，“魚”傳給了邵巖濤。邵巖濤嚇得手忙腳亂，扔到了孫寧遙的桌子下面。孫寧遙不慌不忙地?fù)炱稹棒~”，正朝杜悅穎送去，鼓聲停了。可孫寧遙不肯上去，她說：“邵巖濤把“魚”傳給了杜悅穎，可他又把‘魚’扔給了我，我只不過把‘魚’撿起來給杜悅穎��！”“可是你手上拿著魚呀！”有些同學(xué)回答道。大部分同學(xué)還是堅持讓孫寧遙上臺，孫寧遙被逼得無路可走，只有上臺了。孫寧遙唱了首《棉花糖》。同學(xué)們沒有想到，平時默默無聞的孫寧遙，上臺后卻一點也不緊張，真讓同學(xué)們難以置信。鼓聲還在繼續(xù)……。

　　游戲在歡聲笑語中慢慢地消失了。

　　這節(jié)課不僅鍛煉了同學(xué)們的自我表達能力，還讓同學(xué)們增強了自信和勇氣。真希望以后還能玩。

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