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初中心中的精彩 關(guān)于精彩的作文
留在心中的精彩生命中有許多過(guò)客，我和他們的邂逅，成為了留在我心中的精彩。然而，只有你，讓我想忘卻忘不了。
還記得么？我們經(jīng)常為一點(diǎn)點(diǎn)小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，每次都是你先讓步，而且，總是很瀟灑的說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥眩 庇袝r(shí)候，真的很羨慕你的瀟灑與寬容，但始終只局限于羨慕，并沒(méi)有像你一樣那么做。
還記得么？上體育課時(shí)，我總會(huì)在跑步的時(shí)候跌倒，遙遙領(lǐng)先的你卻折返回頭，一次又一次帶著我這個(gè)“拖后腿”的一起跑。有時(shí)候，我甚至懷疑你是否想嘲諷我，但當(dāng)聽(tīng)到你瀟灑地說(shuō)：“我們是朋友啊！”之后，我又開(kāi)始極度鄙視曾經(jīng)懷疑過(guò)你的自己。但始終沒(méi)能像你一樣說(shuō)出那句話(huà)。
還記得么？你總是會(huì)為我不懂得照顧自己而生氣。有時(shí)候，我只不過(guò)是沒(méi)有吃早餐而胃痛，你就兩眼淚汪汪的望著我，帶有一絲埋怨，似乎在怪我沒(méi)有好好照顧自己。然后，你就徑直跑出校門(mén)，不顧門(mén)衛(wèi)的勸阻，沖出去買(mǎi)早餐給我。當(dāng)我問(wèn)你為什么時(shí)，你依然很瀟灑的說(shuō)：“我們是朋友啊！”當(dāng)時(shí)我真的好感動(dòng)好感動(dòng)，真的好想好想說(shuō)“我們是朋友”，可卻一直說(shuō)不出口。
如今，我們已分隔兩地。
還記得么？當(dāng)你離開(kāi)的時(shí)候，我只是緊緊捂住你的手，害怕你的體溫會(huì)逐漸消失，而你，則是用最后的力氣，聲嘶力竭地說(shuō)：“我們……是……朋友……”對(duì)后，你便閉上了你的眼，永遠(yuǎn)也不再睜開(kāi)了……當(dāng)時(shí)，我像瘋了一般，一直重復(fù)著同一句話(huà)“我們是朋友啊！”一直一直重復(fù)著，只可惜，你可能一遍也沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)……
無(wú)法接受你已經(jīng)離開(kāi)的事實(shí)的我，一直在欺騙自己沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)你，一直在強(qiáng)迫自己要忘了你……開(kāi)始，對(duì)不起……我做不到……我，忘不了……你將是我留在心中的精彩……永不遺忘。
留在心中的精彩喜歡假設(shè)，喜歡遐想，喜歡白日夢(mèng)，喜歡這不切實(shí)際的東西。閑暇時(shí)，也總是喜歡幻想，幻想小女生喜歡的東西。然而，這些虛幻的東西，總是要被無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)而打破。初三，緊張的進(jìn)度，快速的步伐，已很少有空閑去做這些了。但，在我的小屋，還藏著一點(diǎn)美好，藏在心中的精彩風(fēng)景像螞蟻一般，早出晚歸，為了學(xué)業(yè)，將一切都暫時(shí)的擱淺下去。稚嫩的肩膀，承載著負(fù)荷的課業(yè)，雖是辛苦，雖是勞累。可堅(jiān)定的信念，讓我撐住了這一切。
每天總是在上下眼皮的打斗中度過(guò)，但也不敢有絲毫的松懈。拼命的努力著，生恐自己會(huì)掉隊(duì)�？傆胁槐M人意的時(shí)候，有時(shí)候就算自己再努力，也會(huì)有不成功的時(shí)候，那時(shí)的恐慌，仿佛是百爪撓心般痛癢。一不小心，便亂了陣腳。垂頭喪氣的回到屬于自己的小屋，將一切嘈雜的東西統(tǒng)統(tǒng)拋出窗外，攤開(kāi)自己的日記本，記錄下今天的一切，喜、悲、哭、樂(lè)。都盡情的宣泄在筆尖和紙張之中。每每空閑了，便拿出來(lái)看一看，猶如一幅幅生動(dòng)的風(fēng)景，盡情的展現(xiàn)在眼前。這日記本里的一切，只是屬于我一人的風(fēng)景。
生活中，充滿(mǎn)了五味瓶。誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，下一秒會(huì)品嘗到什么味道。但，還是滿(mǎn)懷期待的向前進(jìn)。五花八門(mén)的事情總是那么多，還沒(méi)來(lái)得及做好準(zhǔn)備，便降臨到了自己身上�；蛟S有朋友的歡笑聲，陌生人的贊賞聲，又或者是公安民警的告誡聲。總是在親眼目睹著一些好的，壞的，不堪入目的，喜形于色的事情;也總是在親身體驗(yàn)著，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情。從中，引發(fā)出無(wú)數(shù)的感概。于是，趕緊回到自己的小屋，拿出日記本，記錄下眼中所看，心中所想之事、之感。又一副精彩的畫(huà)面被定格在本子上。
看著這屬于自己的風(fēng)景，自己親手創(chuàng)造的風(fēng)景，留在自己心底的精彩風(fēng)景，不禁，笑逐顏開(kāi)。[知每個(gè)人都有屬于自己的美好的東西，然后悄悄的將其留在心底。閑暇時(shí)，想一想，品一品，念一念，然后樂(lè)一樂(lè)。那些，都是只屬于自己的美麗風(fēng)景。或者相同，或者不同。但，都是美麗的閑暇時(shí)，我依舊做下白日夢(mèng)，幻想著不切實(shí)際的事情，依舊做著自己風(fēng)格的事情，依舊去收藏一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，依舊喜歡在自己的小屋，將發(fā)生的一切都記在本上，留在心底，制成另一幅圖畫(huà)。依舊……
炎炎夏日，市城市中最?lèi)灍岬募竟?jié)，而在一望無(wú)際的灘涂上，海風(fēng)沖淡了酷熱，送給人們沁心涼般的愜意。清晨，海邊，潮水悄悄地退去，我們只看見(jiàn)黝黑的泥潭一直鋪展到茫茫天際，托起幾片淡淡的云。澄碧的天空顯得格外鮮艷，太陽(yáng)的光輝透過(guò)云層，像萬(wàn)道金柱射向遙遠(yuǎn)的天邊。耳邊，海風(fēng)陣陣，風(fēng)拉扯著我的衣角，灌滿(mǎn)了我的胸膛。舉目遠(yuǎn)眺，這就是海嗎?一種從未有過(guò)的喜悅在心底升騰。來(lái)自：作文大全我們開(kāi)著拖拉機(jī)趕超，海水濺起白色的浪花，滾滾向地平線(xiàn)涌去。
傾聽(tīng)海水的聲音，就仿佛坐在一葉小舟上，隨波飄蕩。漸漸地，聲音里我們遠(yuǎn)去，露出被海水沖刷出的平滑的泥灘，乍一看，上面還真不少東西，星羅棋布的泥螺緩緩地蠕動(dòng)著，幾只只有指甲大小的小蟹聞聲而逃，用腳踩一踩泥灘還能踩出文蛤，而就在不遠(yuǎn)處，樹(shù)立著一排木樁，每?jī)筛緲渡侠淮髲埦W(wǎng)，退潮時(shí)，這些網(wǎng)能攔截到許多種類(lèi)的魚(yú)。大海的資源無(wú)窮無(wú)盡，我佩服這些靠海吃海的人們，運(yùn)用他們的智慧，不需要等待和擔(dān)憂(yōu)，就能得到大自然豐富的饋贈(zèng)。
在這晴朗的日子里，令人游興大發(fā)，壓積在心中很久的疲倦，一瞬間就灰飛煙滅。不論大人還是小孩，全都忘記了煩惱，在這廣闊的天地中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲。在泥灘天然沖刷成的小河道中，海風(fēng)吹起陣陣漣漪，大人們?cè)邶R膝高的水中摸魚(yú)，魚(yú)兒時(shí)而擦過(guò)他們的腳，時(shí)而隱沒(méi)在水底，在渾濁的海水中找魚(yú)并不容易，但印在大人們臉上的分明就是興奮和激動(dòng)，這邊抓到一條，那邊也剛剛傳來(lái)驚喜的呼喊，樂(lè)此不疲。仿佛回到了自己的童年，回味著兒時(shí)的歡樂(lè)。
孩子們體驗(yàn)著從所未有的新奇感，在泥灘上玩泥巴，對(duì)碉堡，撿海螺，是貝殼，捉小蟹，捕魚(yú)蝦，怎一個(gè)“樂(lè)”字在其中!這人與自然合一的景象，怎么不令人神往?這美妙絕倫的風(fēng)景，怎么不值得回味?海風(fēng)陣陣，美麗的海灘，帶給人們無(wú)盡的遐想，讓人們?cè)诜潘上硎苤�，敞開(kāi)心扉。
海邊之旅結(jié)束了，快樂(lè)融入記憶印在腦海，風(fēng)景化作思念留在心底。唯有藍(lán)天碧海依舊瀟灑，這就是人世間最精彩的景色!
留在心中的精彩旅途中有許多道美麗的風(fēng)景，有雄壯無(wú)比的高山，有浩瀚無(wú)邊的大海，有熱鬧繁華的街道。而留在我心中的精彩風(fēng)景卻是……
清晨，當(dāng)天還沒(méi)完全亮?xí)r。她已披著圍裙在廚房忙碌的身影成了一道風(fēng)景。時(shí)不時(shí)發(fā)出菜刀落在板上的聲音，把菜切成片狀。一會(huì)兒往冰箱那走，一會(huì)兒往灶臺(tái)那去，看見(jiàn)被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時(shí)一碟碟的菜擺在餐桌上，自打我升到初中，她就每天變著法給我做好吃的。一個(gè)每天在廚房忙碌著為女兒做早餐的母親是留在我心中最精彩的風(fēng)景。
一次，剛發(fā)下周考試的成績(jī)單，在回家的路上，大樹(shù)上“沙沙”的響著，像是對(duì)我的責(zé)罵。因?yàn)槲铱嫉锰畈⒉桓野殉煽?jī)報(bào)給她，只說(shuō)了一句“這次考得很差�！本图贝掖业呐苓M(jìn)了房間。那時(shí)她沒(méi)說(shuō)什么，只是在幾分鐘后端了一碗湯給我，“這次考差了就要努力，先別想了。喝口湯吧，我?guī)湍愦颠^(guò)了，不會(huì)太燙�！闭f(shuō)完她放下湯出去了。在她離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)她眼邊紅紅的。一個(gè)在乎女兒；關(guān)心女兒的母親，在我心中是最精彩的風(fēng)景。
小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)的緣故，每天坐校車(chē)都要至少一個(gè)小時(shí)多，因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)也還是個(gè)“小不點(diǎn)”她不放心我，那么幾年她都一直無(wú)論風(fēng)吹雨打的來(lái)接我。同學(xué)問(wèn)我：“下雨了，你沒(méi)帶傘怎么辦？”我總是可以很自豪的跟他說(shuō)：“我媽媽會(huì)來(lái)接我的�！毕铝塑�(chē)，直接撲向了她�？僧�(dāng)時(shí)我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，母親給女兒撐傘時(shí)，母親另一邊肩上總會(huì)被雨水打濕。一個(gè)接女兒回家無(wú)論酷暑無(wú)論嚴(yán)寒始終在路邊等著的母親成了我心中最精彩的風(fēng)景。
留在我心中的精彩風(fēng)景，是那位每天給我做早餐吃的母親，是那位用不知名的方法鼓勵(lì)著女兒的母親，是在雨中一把傘幾乎全部偏向女兒的母親。
雖說(shuō)大海、高山是精彩的風(fēng)景，可在我心里，那位母親才是心中最精彩的風(fēng)景。
留在心中的精彩光陰如流水，無(wú)情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶，但有些記憶，任憑時(shí)間的洗涮，卻記憶猶新。
星期五，一放學(xué)便遇上了暴雨，一路傘中聽(tīng)雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒(méi)想到，走近家門(mén)竟發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶，唉，無(wú)奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加郁悶。彎下腰鋪一張報(bào)紙?jiān)谂_(tái)階上，坐下來(lái)，慢慢拉開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)靠在腿上開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。那老天爺卻仿佛硬要與我作對(duì)，不斷地有人走過(guò)，起身，再坐下。這仿佛是一個(gè)連貫的動(dòng)作，漸漸地，人便麻木了，我也開(kāi)始淡漠這一切，機(jī)械地反復(fù)坐著這兩個(gè)動(dòng)作，似有幾分蘇軾的“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！钡那閼�。
不知過(guò)了多久，天也漸黑了，我才抬起頭，卻被這樣一幅畫(huà)面吸引住了，不，應(yīng)該說(shuō)被觸動(dòng)了，那是一個(gè)年已花甲的老奶奶和一位一二歲學(xué)步的幼兒正在樓梯上來(lái)回地學(xué)步。老奶奶見(jiàn)我抬起頭，便對(duì)我笑了笑，頓時(shí)，這似曾相識(shí)的笑容讓我一時(shí)恍惚起來(lái)，那不是外婆的微笑嗎？一時(shí)間我有一種想上前叫一聲“外婆”的沖動(dòng)。但我沒(méi)有，因?yàn)槲抑滥遣皇牵膊荒苁�。那�?duì)祖孫還在不停地上下走動(dòng)，一步一個(gè)腳印，很慢……年已花甲的老人哪經(jīng)得起這番折騰，待一會(huì)兒就要歇息了吧，我思忖到�？赡悄_步卻不曾停下，只是固執(zhí)地不斷走動(dòng)，看著眼前的風(fēng)景我再也無(wú)心做作業(yè)，只是仔細(xì)地端詳著這對(duì)祖孫，老奶奶的滿(mǎn)頭銀絲中還夾雜著幾根黑發(fā)，臉上卻始終漾著那慈祥的微笑，讓人感覺(jué)好親切，那孩童的眸子中滿(mǎn)滿(mǎn)都是天真與執(zhí)著。頓時(shí)，我的心猛然一顫是被這幅祖孫情所感動(dòng)了，那始終淡漠的心也變得有些歡快起來(lái)了，暖暖的……
是啊，兒時(shí)外婆不也是這樣嗎？大手牽著小手，有著一雙充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。
我旅游過(guò)很多地方自然的風(fēng)景，它們固然很美，這一點(diǎn)我并不否定，但這充滿(mǎn)愛(ài)的祖孫情，不正是風(fēng)景中的佳品嗎？純潔、高尚。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲一縷都充滿(mǎn)了愛(ài)的語(yǔ)言。似一杯香醇的美酒，放得越久越值得回味……
祖孫情，留在我心中的精彩的風(fēng)景。
留在心中的精彩難舍難分，陪伴了我六年小學(xué)生活的小葉榕。
情深深、意綿綿，那小葉榕一樣的老師。
那棵小葉榕，其實(shí)并不小，壯碩得要兩位同學(xué)才能合圍得起來(lái)。深褐色的樹(shù)干上，怪滕纏繞，枝椏亂生，瘢痕點(diǎn)點(diǎn)，溝壑縱橫。似一位百歲老人慈祥的臉，見(jiàn)證著歷史的變遷，刻劃著世事的滄桑。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小葉榕也長(zhǎng)出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，像一個(gè)新生的嬰兒，從頭到腳都是新的。而老葉，卻好像一個(gè)羞澀的小姑娘，躲躲藏藏的不肯出來(lái)，那樹(shù)冠上便只有翠色欲滴的嫩葉，而此時(shí)，吹來(lái)一陣陣春風(fēng)�？吭谛∪~榕旁，聽(tīng)著風(fēng)聲、和我們玩耍的笑聲結(jié)合在一起了，真是“吹面不寒葉榕風(fēng)”，就連空氣中也飽含嫩葉的香味。
夏天，剛上完體育課的我們，靠在樹(shù)干上休息，小葉榕那龐大的樹(shù)冠像一把把遮天蔽日的大傘，如老師海一樣博大的胸懷。是我們遮陰躲雨的好地方。
秋和冬的二重奏，對(duì)小葉榕沒(méi)有絲毫影響。雖說(shuō)有了點(diǎn)黃，但大多數(shù)還是一樣的綠，一樣的美，讓你分不出新老。蕭瑟的秋風(fēng)，無(wú)情的冬雨，不僅沒(méi)使小葉榕屈服，反而使它變得更加高大堅(jiān)強(qiáng)，映襯著講臺(tái)上的那個(gè)身影。你說(shuō)，這充滿(mǎn)頑強(qiáng)生命力的小葉榕怎么能不討你的喜愛(ài)？
無(wú)論春夏秋冬，那向四面八方伸出的樹(shù)枝上，總是垂下一縷縷細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的恕須，仿佛百歲老人的美髯。茂密的樹(shù)葉，綠油油的，灑滿(mǎn)了整個(gè)枝頭，茁壯的生長(zhǎng)著，迎著陽(yáng)光向這個(gè)世界展示青春的活力與生命的張力。我仿佛看到了，看到了許許多多的老師把他們的智慧、慈愛(ài)和生命的力量全部奉獻(xiàn)給了我們。 光陰荏苒，似水流年。寒來(lái)暑往整整六載，你默默地佇立那兒，隨風(fēng)搖曳，為我們祈禱，為我們祝福。你和老師一起依依不舍地送走師姐師妹，含情脈脈地迎來(lái)學(xué)弟學(xué)妹。在您們的祝福聲中，我們的未來(lái)有無(wú)限多的可能……
別了！校園里的小葉榕。您把瓊槳玉液給了新芽嫩葉。別了，小葉榕般的老師。您把知識(shí)智慧傳導(dǎo)給了學(xué)生。雖然我們走了，但從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)槟鷤円呀?jīng)是留在我心中的精彩的風(fēng)景。
留在心中的精彩一、撒哈拉之心
一望無(wú)垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚，讓人畏懼。然而三毛選擇了撒哈拉，選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。不大的房子，簡(jiǎn)單的生活。每天開(kāi)著小吉普去沙海里兜幾圈，等丈夫回家，看書(shū)，寫(xiě)作，如此而已。她的心是廣闊的赤裸的簡(jiǎn)單的，正如這沙漠。她說(shuō)，撒哈拉之心--那是我在這世上唯一的名字。
二、敲鐘人卡西莫多
巴黎圣母院副主教企圖占有吉普塞女郎未遂，便誣蔑她，使她被判死刑。圣母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。但教會(huì)有誣蔑艾斯梅哈爾達(dá)為巫女，將其絞死在圣母院樓頂�？ㄎ髂啾贿@無(wú)恥的行徑激怒了。他將副主教從樓頂上推下。之后，自己便****在艾斯梅哈爾達(dá)墳前。
三、鐵打的保爾
一個(gè)普通工人的孩子，努力拼搏、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。不怕?tīng)奚�，同外�?guó)占領(lǐng)軍、白黨匪進(jìn)行戰(zhàn)斗。身帶彈傷、雙目失明、全身癱瘓，但卻高昂著頭頑強(qiáng)的抗?fàn)幹�。他便是那鋼鐵打造的保爾·柯察金。鋼鐵般的精神。
四、被縛的普羅米修斯
普羅米修斯為人類(lèi)盜取天火，宙斯為了懲罰他，指派威力神和暴力神用鐵鏈把他釘在高加索山上。但他傲然不屈，拒絕河神與眾神使者的各種誘和，最終在宙斯的雷電中沉淪于大地深處。
這些，留在我心底，成為一道道永恒精彩的風(fēng)景。
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