懵懂作文

伴隨著十三根蠟燭的燃起，我告別了懵懂的孩提時(shí)代，走進(jìn)了絢麗的花季，走向了繽紛的中學(xué)時(shí)代。

孩提時(shí)代的我，總是充滿著天馬行空的幻想：美國(guó)是不是很美的國(guó)家？天上的白云是不是像棉花糖一樣軟軟的？陽(yáng)光是不是順著彩虹傾瀉下來(lái)？機(jī)器貓﹑白雪公主……是我那時(shí)最喜愛的玩伴，總盼望著和小飛俠一起遨游天際。但孩提時(shí)代的我，更多的是渴望，渴望長(zhǎng)大，渴望像哥哥姐姐那樣“腹有詩(shī)書氣自華”。

中學(xué)時(shí)代的我，褪去了一些稚氣�？偸窍矚g向難題發(fā)出挑戰(zhàn)，面對(duì)五星題庫(kù)，發(fā)奮到深夜。只為享受那一時(shí)來(lái)之不易的豁然開朗。那種喜悅“不可言傳，只可意會(huì)”。

中學(xué)時(shí)代的我，不再鐘情于乏味的童話故事。我發(fā)現(xiàn)自己愛上了散文，那華麗的辭藻，讓我深深地醉了。無(wú)論是老舍筆下清透秀麗的冬天，朱自清筆下美麗朦朧的月色，抑或是余秋雨筆下清凄哀惋的冷雨……都使我為之心動(dòng)。還有巴金筆下執(zhí)著撲火的飛蛾，魯迅的彷徨吶喊，郭沫若的鳳凰涅盤……這飽含哲理卻又不失華麗辭藻的哲理性文章，更是讓我如癡如醉。

中學(xué)時(shí)代的我，深深地愛上了文學(xué)。沉浸在李白的杯中酒里，沉浸曹雪芹的夢(mèng)中淚里。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！边@是李清照的愁腸寸斷，在雙溪的舴艋舟上，我與她共同感受“欲語(yǔ)淚先流”的憂愁�！暗颀堄衿鰬�(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！眹�(guó)破家亡，大唐氣數(shù)已盡，這是李煜的惆悵。

我不知道自己是一個(gè)這樣的人：喜﹒怒﹒哀﹒樂(lè)。變幻莫測(cè)，連我自己也搞不懂自己了。開心的時(shí)候，像個(gè)傻子一樣笑個(gè)不停；傷心的時(shí)候一哭有好幾個(gè)鐘頭會(huì)哭，唉！

我時(shí)候我在想我為什么會(huì)來(lái)到這，而且來(lái)這個(gè)世界有什么意義呢？在我的理解中來(lái)這個(gè)世界無(wú)非是從嬰兒兒童青年中年老年死亡。這么一個(gè)環(huán)節(jié)在加上學(xué)習(xí)完后還要工作，每個(gè)人都這樣的循環(huán)著到底有什么意義？

現(xiàn)在的社會(huì)是越來(lái)越發(fā)達(dá)人們的生活水平也越來(lái)越好，學(xué)業(yè)完成的人就拼命的賺錢養(yǎng)活家人，條件好的家庭可以過(guò)上富裕的日子。但是時(shí)光匆匆過(guò)去人們死去后將一生的財(cái)產(chǎn)都交給后人自己便走了，無(wú)非是這樣的一個(gè)結(jié)果，我覺得人是一生都是勞累命。

不一定是現(xiàn)代，從古到今每代的君王都在為自己打江山，將士門死傷無(wú)數(shù)到頭來(lái)打下來(lái)的江山還要自己來(lái)管理，許多的明君為了民心穩(wěn)固一生都生活在勞累中可是這樣民心是穩(wěn)定了你卻死了將自己打下的江山傳給后代。如果你的后代是一個(gè)放蕩的君王等于是白送給別人的一塊肥肉江山又落到別人手里。比如：李治，劉昱，秦二世等等。

當(dāng)然那些儒家弟子﹒文人墨士﹒科學(xué)家等等。是不一樣的他們的一生不過(guò)是想能在以后名留千史，讓后人能記住他（她）們。比如：孔子，孟子，牛頓等等。

我對(duì)自己很沒(méi)信心不知道自己能干什么，而且在我自己眼里自己是一個(gè)下不了決心，又苯又蠢的小人物而已。最大的缺點(diǎn)是：自戀，花心的女孩，真不知道還能干什么有時(shí)我在想是不是自己不應(yīng)該來(lái)到這個(gè)世界上。

我對(duì)所有事和物都只有三分鐘熱度我覺得自己做人太失敗了。

我是不是太懵懂無(wú)知了？

你如流星劃過(guò)我的心際

那一抹青春的悸動(dòng)

熏染了青春的美

不可言喻的你我

對(duì)視一笑

因?yàn)?/p>

我們過(guò)然是懵懂青春綻放的兩朵艷麗的花

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