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男孩作文

時(shí)間:2023-05-06 21:31:42 作文網(wǎng) 我要投稿

男孩作文

男孩

為什么,天地能把風(fēng)約束在其間?風(fēng),它能將硬的東西吹垮,能將軟的東西吹出美麗的舞姿;然,不管它怎么的吹,是吹過(guò)蔽日的山峰,還是撫過(guò)青翠的樹(shù)林,掃過(guò)遼闊的海洋,終逃不出天地。

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當(dāng)肆無(wú)忌憚的狂風(fēng)在粗獷的沙漠上呼嘯而過(guò)的那一刻,狼煙四起,無(wú)數(shù)塵埃彌漫于天際,有的懸浮在空中;有的吸附在仙人掌上;而有的卻被風(fēng)帶到天的另一頭。

風(fēng)過(guò)了,小沙丘消失了……

“哥哥,我剛堆的‘金字塔’沙丘被可惡的風(fēng)吹壞啦!”鄰家的弟弟低著頭嚷嚷個(gè)不停!俺呈裁矗匦露堰^(guò)不就得了嗎?”我狠狠地說(shuō),“可是”“可是什么,真羅嗦!”我的嗓門(mén)越來(lái)越大。許久,我回過(guò)頭看了他一眼。瞧見(jiàn),他那雙稚笨的小手,臟死了,卻依然不停;那張胖胖的小臉,掛滿了汗珠,卻依然專(zhuān)注。我愣了愣。正當(dāng)他離成功只剩咫尺之遙時(shí),愛(ài)捉弄人的風(fēng)又一次將他的希望化為烏有。我再一次的愣了一下后,輕輕地走到他的身邊,蹲下身子細(xì)聲低語(yǔ)的問(wèn)“怎么了?算了吧,反正堆好了又會(huì)被風(fēng)吹垮的,做了還不是白做?”只見(jiàn)他連頭都不抬一下,呵!好一個(gè)目空一切的家伙。我原本以為他此時(shí)一定會(huì)哭,或者干脆罷手不干了……可是,出乎我的意料了。風(fēng)還在吹,小弟弟也還在堆自己的小沙丘,我不由地找了找風(fēng)的方向,站在了小弟弟的身邊。清晨的霧氣被陽(yáng)光照散了,鄰家弟弟也在一次次的失敗后,笑了、跳了、歌了。

他笑了,我不由地沉思。也許他笑只是本能的沖動(dòng),但我更愿意相信那是理想達(dá)成后的喜悅。在風(fēng)一次又一次的摧殘之下,他仍舊能心存夢(mèng)想,并為之而努力。原本在我看來(lái),那顯然是徒勞的,因?yàn)楦R粯,風(fēng)很大。而那些道旁的白楊樹(shù)只是一種悲涼的點(diǎn)綴,它們想把風(fēng)擋住,但心有余而力不足,只能任憑風(fēng)為非作歹。但是,他成功了,他快樂(lè)了,只為他那堅(jiān)毅的過(guò)程,當(dāng)然還因?yàn)楦袆?dòng)了我(哈哈),幫他擋了擋風(fēng)(我真的只是我嗎?或許我更該象征點(diǎn)什么吧)。而那高傲自大的狂風(fēng)又何嘗不是只能在這狹小的空間里闖蕩呢,它在的天地面前,也只能低頭。它只能改變所謂的小氣候,卻永遠(yuǎn)成不了大氣候,因?yàn)榫癫攀钦嬲恼瓶卣。這一切風(fēng)做不到,小男孩做到了。因?yàn)樗麍?jiān)信,因?yàn)樗?/p>

在天的另一頭,有一片更廣闊的天地,永遠(yuǎn)會(huì)屬于他。

男孩

至今,我才發(fā)現(xiàn),我們班的一個(gè)相貌平平的男孩,他的內(nèi)心充實(shí)著多么淵博的知識(shí)。

剛開(kāi)學(xué)不久時(shí),同學(xué)們都對(duì)他產(chǎn)生了很大的偏見(jiàn)與不滿。再加上,軍訓(xùn)時(shí)出了點(diǎn)小意外,我們更不會(huì)理他了。就這樣我們就一直保持著陌生人的關(guān)系。即使有困難也不會(huì)互相求助。

但自從老師把他的隨筆當(dāng)范文給我們品析后,我對(duì)他的厭倦感就減少了一半多。

他隨筆寫(xiě)得很不錯(cuò),他用了許多優(yōu)美的語(yǔ)句,寫(xiě)出來(lái)極其生動(dòng)、細(xì)膩。我能說(shuō)班上的同學(xué)大多都寫(xiě)不出來(lái)這種優(yōu)美的文章。我開(kāi)始有些佩服他,但是厭倦感始終沒(méi)有退掉。

直到今天,我終于不再討厭他,反而多了一絲好感。我大概也不知道,為什么會(huì)改變對(duì)他的看法。

每個(gè)星期一的課外書(shū)推薦活動(dòng),我都特別希望抽到的是他。我想應(yīng)該是因?yàn)槲姨肓私膺@位有內(nèi)涵的男孩了吧!

今天,我特意關(guān)注了他下課時(shí)間的一舉一動(dòng)。除了研究數(shù)學(xué)題和收小組的本子,余下時(shí)間則用于看書(shū)。他幾乎是沒(méi)有空閑時(shí)間的。

他每天都會(huì)著了魔似的看著小說(shuō)一章又一章。我羨慕他讀書(shū)的快節(jié)奏,可誰(shuí)又能想得到他曾是多么認(rèn)真地看過(guò)連環(huán)畫(huà)?

書(shū)有一種魔力,它會(huì)使人走火入魔。不過(guò)并不會(huì)對(duì)讀者有害。相反,書(shū)會(huì)讓讀者更賦有才華。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)文字的魅力時(shí),它便會(huì)擁有磁鐵般的磁力,此時(shí)你也會(huì)成為一塊磁鐵。兩兩相吸,不會(huì)分開(kāi)。

男孩

大概是在上六年級(jí)的時(shí)候,那是我最后一次的站崗。

早晨,我和其他幾位同學(xué)去校門(mén)口站崗。我站在最后一個(gè),不禁暗自慶幸,因?yàn)樵谡纠蹠r(shí),可以偷懶。

剛開(kāi)始,我還很自在,可到后來(lái),我不停地跺腳,小聲呻吟著:“老天爺,什么時(shí)候才能上課呀,我快堅(jiān)持不住了!”就在我準(zhǔn)備偷懶時(shí),無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一位小孩兒在一旁獨(dú)自哭泣,我頓生憐憫。這個(gè)小男孩兒看上去相貌平平,可能在讀一二年級(jí)。如果不是因?yàn)樾7年P(guān)系,我還分辨不出他是個(gè)男孩兒呢!

我走上前去,輕聲地問(wèn):“小弟弟,你怎么了?”

這個(gè)小男孩兒哽咽著,雙手不住地搓來(lái)搓去,低著頭回答:“我……我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)紅領(lǐng)巾!

我聽(tīng)了,立即從衣兜里掏出10元錢(qián)遞給這個(gè)小男孩,他猶豫不決,抬頭望了我一眼,我微笑著說(shuō):“快去買(mǎi)條紅領(lǐng)巾吧!彼宦(tīng),拿著錢(qián)走向校門(mén)口。剛開(kāi)始,他慢慢地走著,漸漸加快了步子,不見(jiàn)得有多高興。過(guò)了一會(huì)兒,他還沒(méi)回來(lái),我是個(gè)性子急的人,因此非常著急。他是不是個(gè)騙子?他會(huì)不會(huì)拿著找回的錢(qián)趁我不注意時(shí),偷偷溜回教室?或許,他已經(jīng)走了……害人之心不可有,防人之心不可無(wú)……

但是,他那么一個(gè)小男孩兒,天真,活潑,可愛(ài),肯定不是那種陰險(xiǎn)狡詐之人,可能,他只是因?yàn)樯痰晏珨D,所以才……一定要相信,信賴(lài),往往創(chuàng)造出美好的境界。

我胡思亂想著,腦子里不斷浮現(xiàn)出那個(gè)小男孩兒的模樣。我向校門(mén)口望著,正在我手足無(wú)措的時(shí)候,一只小手扯了扯我的衣角。我低頭一看,正是那個(gè)小男孩兒,我高興極了,不只是因?yàn)樗我錢(qián),還是因?yàn)樗麤](méi)有騙我。

我拿過(guò)錢(qián)輕聲地問(wèn):小弟弟,你會(huì)戴紅領(lǐng)巾嗎?“

他輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,嘴角浮起一絲微笑。

“快去上學(xué)吧,不然就遲到了!

他慢慢走向教室,我望著他上學(xué)的背影,欣慰地笑了。

男孩

很久以前有一棵蘋(píng)果樹(shù),一個(gè)小男孩每天都要和它玩耍。

他喜歡在樹(shù)陰下乘涼,爬上樹(shù)枝蕩秋千,吃蘋(píng)果……。

一天,小男孩來(lái)到樹(shù)下說(shuō);“我要錢(qián)買(mǎi)玩具。”“你可以把我的蘋(píng)果摘下來(lái)賣(mài)掉換錢(qián)!碧O(píng)果樹(shù)說(shuō)。小男孩把樹(shù)上的蘋(píng)果都摘了下來(lái),興奮地離開(kāi)了。

過(guò)了一段時(shí)間,男孩又回來(lái)了:“我需要一座房子遮風(fēng)避雨。”你可以把我的樹(shù)枝砍下來(lái)造房子。“蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)。于是男孩把樹(shù)枝砍下來(lái)高興的離開(kāi)了。

一個(gè)悶熱的夏天,男孩又一次回來(lái)了:“我老了,心情憂郁,我要乘船出海。你能給我一條船嗎?”“用我的樹(shù)干做船吧!碧O(píng)果樹(shù)說(shuō)于是男孩砍下樹(shù)干造了一只船,他出海去了。

最后,男孩漂泊多年之后回到故土。“:對(duì)不起,我什么也不能給你了,再也沒(méi)有樹(shù)干讓你爬上去嬉戲了。”蘋(píng)果樹(shù)流著淚說(shuō)。“我也沒(méi)有牙了,爬不動(dòng)了!蹦泻⒒卮。

“現(xiàn)在的我只需要一個(gè)休息的地方,這些年我太累了!薄皝(lái)啊,坐到我身邊好好休息吧!碧O(píng)果樹(shù)說(shuō)。男孩坐下了。蘋(píng)果樹(shù)幸福地笑了……

有一棵大樹(shù),春天依著它幻想,夏天依著它繁茂,秋天依著它成熟,冬天依著它沉思。這棵大樹(shù)就是爸爸媽媽……

男孩

什么樣的男孩才是最好的?是高大威猛、是聰明沉穩(wěn)、是快樂(lè)陽(yáng)光、還是多愁善感?我千遍萬(wàn)遍問(wèn)自己。

站在明亮的鏡前,打量著鏡中那個(gè)平凡的少年,相貌平平、衣著一般、氣質(zhì)不佳。作為男孩,我真的好平凡。

學(xué)校組織文藝活動(dòng),能歌善舞的男孩,可以在舞臺(tái)上一展風(fēng)采,我卻只能在臺(tái)下拼命鼓掌;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,善跑善跳的男孩可以在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上箭一般沖向終點(diǎn),而我只能在場(chǎng)外當(dāng)一名拉拉隊(duì)員,吶喊助威;辦黑板報(bào)的時(shí)候,能寫(xiě)能畫(huà)的男孩,可以將黑板當(dāng)做畫(huà)紙,在上面描繪精彩人生。我,卻只能仰望天花板發(fā)呆……

我開(kāi)始思索自己究竟會(huì)什么,但我失望的發(fā)現(xiàn)我毫無(wú)特長(zhǎng)。作為男孩,我既沒(méi)有斯瓦辛格的身材,又無(wú)歌星的嗓子,更沒(méi)有出眾的才華。在運(yùn)動(dòng)方面,籃球、不會(huì)運(yùn)球;乒乓球、發(fā)球只要?jiǎng)e人能還擊,我就打不回去;網(wǎng)球,那是個(gè)什么東東??一時(shí)間,我陷入了平凡的泥沼,不能自拔。我開(kāi)始羨慕那些出眾的男孩。我責(zé)怪上帝為什么不肯賦予我一點(diǎn)天賦呢?墻角織網(wǎng)的蜘蛛,吐出邪惡的蛛絲……

直至有一次,我?guī)椭鷦e人后得到贊美,心里美滋滋的。剎那間,我發(fā)現(xiàn)要得到別人的贊許,并非要有“天賦”和“天生麗質(zhì)”,只要以誠(chéng)待人便會(huì)獲得別人的真心回報(bào)。

我睜大眼睛重新打量這個(gè)世界,墻角的蜘蛛,也在為了生活?yuàn)^斗,那么辛勤。流星滑落天際……平凡的一瞬間,但卻如此美麗,世間不能時(shí)時(shí)刻刻都有驚天動(dòng)地的美麗,但,平凡的美麗卻隨處可見(jiàn)。平凡的真誠(chéng)卻如同鉆石一般永遠(yuǎn)璀璨。

作為男孩,我很平凡,卻很真誠(chéng)。友善的對(duì)待身邊的人和事,滿腔熱情地面對(duì)生活。我微笑著看待身邊的一切,竟發(fā)現(xiàn)平凡的人也同樣美麗。我不在羨慕他人,更不會(huì)刻意效仿別人。

其實(shí),世上的男孩原本是多種多樣的:深沉的男孩是一潭寧?kù)o的水;開(kāi)朗的男孩是夏天的那一陣雨;多情的男孩是一顆柔柔的柳在風(fēng)中飄動(dòng);帥氣的男孩是那顆天空中眨眼的星星……

男孩的沒(méi),在于他們的真。正如世上的小草、綠葉,倘若只有牡丹、杜鵑、玫瑰,花園必將失去光彩。既然如此,我又何必效仿別人呢?

作為男孩的我,平凡的像路邊的小草、綠葉。即使不做牡丹、玫瑰,也可用我的真摯去裝扮世界。

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