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愛護(hù)花草作文
愛護(hù)花草春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),我愛美麗的春天!星期六我和媽媽去公園踏青。
剛剛踏進(jìn)公園的大門我就被眼前的美景陶醉了!瞧,小草綠油油的,仿佛給大地鋪上了碧綠的地毯;各種樹木長(zhǎng)的很茂盛,尤其是柳樹舒展著嫩綠的枝條,好像給人們跳著婀娜多姿的舞蹈;五顏六色的花競(jìng)相開放,散發(fā)著誘人的芳香。我心想:多么美的鮮花呀,我要采下一朵送給媽媽。于是我便伸手去摘!敖〗,不要摘!”我抬頭一看,原來是媽媽在叫我。她急忙跑過來對(duì)我說:“不要摘花,要愛護(hù)她,你想一想如果每個(gè)來這玩兒的人都采上一朵,那我們還能看到眼前的鮮花嗎?”聽了媽媽的話我慚愧的低下了頭。是啊,我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木!
動(dòng)手制作愛護(hù)花草的牌子《作文:動(dòng)手制作愛護(hù)花草的牌子》動(dòng)手制作愛護(hù)花草的牌子
暑假時(shí),我看到有許多人從花草上走過,有的甚至還摘花拔草,我感覺花草太可憐了,所以我想制作一個(gè)警示牌子來保護(hù)花草。
首先我找來一張大硬卡紙,修剪成長(zhǎng)方形。然后在上面用粗黑筆寫上“愛護(hù)花草樹木,你我一起做,讓咱們的家園更美好”。接下來我把一根木棍子綁在做好的牌子上。做好后,我把它拿出去,把棍子插在花草的旁邊。http://.sanwen.net/
我看著我做好的牌子,我覺得它就像是一位堅(jiān)定的士兵,站在小花、小草的旁邊,用心的守護(hù)著它們,花草覺得它們真幸福,直勁地向我和牌子點(diǎn)頭微笑!《動(dòng)手制作愛護(hù)花草的牌子》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集,來源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿,僅供參考和學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
要愛護(hù)花草《作文:要愛護(hù)花草》我家附近的馬路兩旁種滿了茶花。這幾天茶花開了,每一朵都是那么的香,每一朵都是那么的美,我被深深吸引住了。于是我不由自主地摘了一朵帶回了家。結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽說:“花兒有自己的生命,不能摘!你要愛護(hù)花草樹木!蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭,下次我再也不摘了!兑獝圩o(hù)花草》
動(dòng)手制作愛護(hù)花草的牌子動(dòng)手制作愛護(hù)花草的牌子
暑假時(shí),我看到有許多人從花草上走過,有的甚至還摘花拔草,我感覺花草太可憐了,所以我想制作一個(gè)警示牌子來保護(hù)花草。
首先我找來一張大硬卡紙,修剪成長(zhǎng)方形。然后在上面用粗黑筆寫上“愛護(hù)花草樹木,你我一起做,讓咱們的家園更美好”。接下來我把一根木棍子綁在做好的牌子上。做好后,我把它拿出去,把棍子插在花草的旁邊。
我看著我做好的牌子,我覺得它就像是一位堅(jiān)定的士兵,站在小花、小草的旁邊,用心的守護(hù)著它們,花草覺得它們真幸福,直勁地向我和牌子點(diǎn)頭微笑!
愛護(hù)花草樹木愛護(hù)花草樹木
一天,天氣晴朗,小云和媽媽一起到公園來玩。
一進(jìn)公園,小云看到百花盛開,樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,可漂亮了!這時(shí),小云發(fā)現(xiàn)了一朵紅色的玫瑰花,美麗極了。小云走過去就要把紅玫瑰花摘下來,媽媽看見了急忙跑過去對(duì)小云說:“小云,不能摘花!我們要愛護(hù)花草樹木,讓它留給更多的人看!毙≡坡犃藡寢尩脑挘缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
小朋友們,我們一定要愛護(hù)花草樹木,從現(xiàn)在就開始做起。
愛護(hù)花草樹木愛護(hù)花草樹木
一天,天氣晴朗,小云和媽媽一起到公園來玩。
一進(jìn)公園,小云看到百花盛開,樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,可漂亮了!這時(shí),小云發(fā)現(xiàn)了一朵紅色的玫瑰花,美麗極了。小云走過去就要把紅玫瑰花摘下來,媽媽看見了急忙跑過去對(duì)小云說:“小云,不能摘花!我們要愛護(hù)花草樹木,讓它留給更多的人看!毙≡坡犃藡寢尩脑,不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小朋友們,我們一定要愛護(hù)花草樹木,從現(xiàn)在就開始做起。
校園小衛(wèi)士校園小衛(wèi)士
親愛的小朋友們,聽著這春天優(yōu)美的歌曲,你們想到大自然中去看一看嗎?請(qǐng)看,這就是大自然的美景。(放“自然風(fēng)光”錄像)
小朋友們,大自然的景色美不美?我們從小要熱愛大自然,就要從愛護(hù)花草樹木做起,這也就是我們今天班會(huì)的主題。現(xiàn)在老師要邀請(qǐng)我們班的李為至同學(xué)和梅寒同學(xué)一起來主持今天的班會(huì),大家說好不好?學(xué)生:同學(xué)們,你們知道為什么要愛護(hù)花草樹木嗎?我想,看了下面的節(jié)目,你們就會(huì)明白了。(角色表演)同學(xué)們,看來,花草樹木確實(shí)對(duì)我們?nèi)祟惡苡泻锰,它能美化環(huán)境,有益于健康。如果生活環(huán)境不好,會(huì)是什么樣子呢?請(qǐng)聽故事《小狐貍賣空氣》。老師:同學(xué)們,看了剛才的角色表演,聽了故事,你知道花草樹木的作用了嗎?誰來說一說?
是啊,花草樹木是我們的好朋友,我們?nèi)祟惖纳娑夹枰鼈。那么,在日常生活中?yīng)該怎么做呢?下面,老師要請(qǐng)大家來做一個(gè)判斷對(duì)錯(cuò)的游戲,同學(xué)們想不想?yún)⒓?老師這兒有幾幅圖,如果你認(rèn)為圖中的小朋友做得對(duì),就請(qǐng)大家亮出手中綠色的牌子,如果錯(cuò),就請(qǐng)亮出紅色的一面。
孩子們的判斷游戲做得很好,看來小朋友們都是愛護(hù)花草樹木的好孩子。來,我們一起來讀一讀。
同學(xué)們,我們愛護(hù)了花草樹木,大自然也會(huì)給我們回報(bào),讓我們一起來聆聽春天的樂曲,感受大自然帶給我們的快樂吧!
同學(xué)們,你們知道植樹節(jié)是哪一天嗎?對(duì),是3月12日!春天,真是一個(gè)非常好的季節(jié),請(qǐng)聽詩朗誦《春風(fēng)吹》。春天的確是種植的好季節(jié),你們看,那兒就來了一群植樹的小朋友!
同學(xué)們,愛護(hù)花草樹木,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),應(yīng)該從我做起,從身邊做起。對(duì),請(qǐng)聽詩朗誦《我是校園小衛(wèi)士》。
是啊,作為一名小學(xué)生,我們都應(yīng)該做校園小衛(wèi)士,愛護(hù)校園環(huán)境。同學(xué)們,讓我們拿起手中的畫筆,畫出你心中美麗的綠色校園,好嗎?
老師:誰來把你畫的畫展示給大家看?
同學(xué)們,剛才老師看了大家的畫,真的是很不錯(cuò),的確畫出了自己對(duì)花草樹木的一片愛心,畫出了對(duì)美麗綠色校園的向往。孩子們,你們希望更多的人和我們一樣來愛護(hù)花草樹木嗎?你們看,臺(tái)下有這么多的叔叔阿姨、婆婆爺爺,你愿意當(dāng)一名愛護(hù)花草樹木的小小宣傳員嗎?愿意的小朋友就請(qǐng)佩戴上小小宣傳員的標(biāo)志,開始行動(dòng)吧!同學(xué)們,剛才當(dāng)了一回小小宣傳員,你們高不高興?老師希望小朋友們以后繼續(xù)當(dāng)好宣傳員,讓更多的人都來愛護(hù)花草樹木,好嗎?老師:(小結(jié))同學(xué)們,通過今天的班會(huì),我們知道了花草樹木是人類的好朋友,它們可以美化環(huán)境,有益于我們的身體健康,老師希望大家在生活中真正做到愛護(hù)花草樹木,相信大家一定能做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的綠色小天使,大家同學(xué)們,剛才老師看了大家的畫,真的是很不錯(cuò),的確畫出了自己對(duì)花草樹木的一片愛心,畫出了對(duì)美麗綠色校園的向往。孩子們,你們希望更多的人和我們一樣來愛護(hù)花草樹木嗎?你們看,臺(tái)下有這么多的叔叔阿姨、婆婆爺爺,你愿意當(dāng)一名愛護(hù)花草樹木的小小宣傳員嗎?愿意的小朋友就請(qǐng)佩戴上小小宣傳員的標(biāo)志,開始行動(dòng)吧!同學(xué)們,剛才當(dāng)了一回小小宣傳員,你們高不高興?老師希望小朋友們以后繼續(xù)當(dāng)好宣傳員,讓更多的人都來愛護(hù)花草樹木,好嗎?老師:(小結(jié))同學(xué)們,通過今天的班會(huì),我們知道了花草樹木是人類的好朋友,它們可以美化環(huán)境,有益于我們的身體健康,老師希望大家在生活中真正做到愛護(hù)花草樹木,相信大家一定能做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的綠色小天使,大家能做到嗎?
能。。。。。。。。。!
校園小衛(wèi)士校園小衛(wèi)士河南省商丘實(shí)小四四魏震親愛的小朋友們,聽著這春天優(yōu)美的歌曲,你們想到大自然中去看一看嗎?請(qǐng)看,這就是大自然的美景。(放“自然風(fēng)光”錄像)小朋友們,大自然的景色美不美?我們從小要熱愛大自然,就要從愛護(hù)花草樹木做起,這也就是我們今天班會(huì)的主題。現(xiàn)在老師要邀請(qǐng)我們班的李為至同學(xué)和梅寒同學(xué)一起來主持今天的班會(huì),大家說好不好?學(xué)生:同學(xué)們,你們知道為什么要愛護(hù)花草樹木嗎?我想,看了下面的節(jié)目,你們就會(huì)明白了。(角色表演)同學(xué)們,看來,花草樹木確實(shí)對(duì)我們?nèi)祟惡苡泻锰,它能美化環(huán)境,有益于健康。如果生活環(huán)境不好,會(huì)是什么樣子呢?請(qǐng)聽故事《小狐貍賣空氣》。老師:同學(xué)們,看了剛才的角色表演,聽了故事,你知道花草樹木的作用了嗎?誰來說一說?是啊,花草樹木是我們的好朋友,我們?nèi)祟惖纳娑夹枰鼈。那么,在日常生活中?yīng)該怎么做呢?下面,老師要請(qǐng)大家來做一個(gè)判斷對(duì)錯(cuò)的游戲,同學(xué)們想不想?yún)⒓?老師這兒有幾幅圖,如果你認(rèn)為圖中的小朋友做得對(duì),就請(qǐng)大家亮出手中綠色的牌子,如果錯(cuò),就請(qǐng)亮出紅色的一面。孩子們的判斷游戲做得很好,看來小朋友們都是愛護(hù)花草樹木的好孩子。來,我們一起來讀一讀。同學(xué)們,我們愛護(hù)了花草樹木,大自然也會(huì)給我們回報(bào),讓我們一起來聆聽春天的樂曲,感受大自然帶給我們的快樂吧!同學(xué)們,你們知道植樹節(jié)是哪一天嗎?對(duì),是3月12日!春天,真是一個(gè)非常好的季節(jié),請(qǐng)聽詩朗誦《春風(fēng)吹》。春天的確是種植的好季節(jié),你們看,那兒就來了一群植樹的小朋友!同學(xué)們,愛護(hù)花草樹木,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),應(yīng)該從我做起,從身邊做起。對(duì),請(qǐng)聽詩朗誦《我是校園小衛(wèi)士》。是啊,作為一名小學(xué)生,我們都應(yīng)該做校園小衛(wèi)士,愛護(hù)校園環(huán)境。同學(xué)們,讓我們拿起手中的畫筆,畫出你心中美麗的綠色校園,好嗎?老師:誰來把你畫的畫展示給大家看?同學(xué)們,剛才老師看了大家的畫,真的是很不錯(cuò),的確畫出了自己對(duì)花草樹木的一片愛心,畫出了對(duì)美麗綠色校園的向往。孩子們,你們希望更多的人和我們一樣來愛護(hù)花草樹木嗎?你們看,臺(tái)下有這么多的叔叔阿姨、婆婆爺爺,你愿意當(dāng)一名愛護(hù)花草樹木的小小宣傳員嗎?愿意的小朋友就請(qǐng)佩戴上小小宣傳員的標(biāo)志,開始行動(dòng)吧!同學(xué)們,剛才當(dāng)了一回小小宣傳員,你們高不高興?老師希望小朋友們以后繼續(xù)當(dāng)好宣傳員,讓更多的人都來愛護(hù)花草樹木,好嗎?老師:(小結(jié))同學(xué)們,通過今天的班會(huì),我們知道了花草樹木是人類的好朋友,它們可以美化環(huán)境,有益于我們的身體健康,老師希望大家在生活中真正做到愛護(hù)花草樹木,相信大家一定能做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的綠色小天使,大家同學(xué)們,剛才老師看了大家的畫,真的是很不錯(cuò),的確畫出了自己對(duì)花草樹木的一片愛心,畫出了對(duì)美麗綠色校園的向往。孩子們,你們希望更多的人和我們一樣來愛護(hù)花草樹木嗎?你們看,臺(tái)下有這么多的叔叔阿姨、婆婆爺爺,你愿意當(dāng)一名愛護(hù)花草樹木的小小宣傳員嗎?愿意的小朋友就請(qǐng)佩戴上小小宣傳員的標(biāo)志,開始行動(dòng)吧!同學(xué)們,剛才當(dāng)了一回小小宣傳員,你們高不高興?老師希望小朋友們以后繼續(xù)當(dāng)好宣傳員,讓更多的人都來愛護(hù)花草樹木,好嗎?老師:(小結(jié))同學(xué)們,通過今天的班會(huì),我們知道了花草樹木是人類的好朋友,它們可以美化環(huán)境,有益于我們的身體健康,老師希望大家在生活中真正做到愛護(hù)花草樹木,相信大家一定能做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的綠色小天使,大家能做到嗎?能。。。。。。。。。!
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