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秋的隨想作文
秋的隨想秋，意味著什么？
是“種瓜得瓜”收獲的喜悅，是“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔意，還是茫茫不知所獲的幻像？
秋，包含了什么？
是“一葉落知天下秋”的深沉，是“橙黃橘綠時(shí)”的歡欣，是“秋風(fēng)吹飛藿，零落從此始”的感慨，還是“敗葉蒼蒼，殘花蔌蔌”的茫然？
秋啊，你叫人如何面對(duì)？
你令辛苦耕耘的人興奮，使好吃懶做的人苦惱，你使心存感激的人笑對(duì)，讓唯我獨(dú)尊的人厭惡。為什么？
秋啊，你叫人如何評(píng)價(jià)？
是慷慨大方，還是毫無(wú)情面，是陰冷蕭煞，還是奔放似火？為什么？
為什么你讓植物或死氣沉沉，或生意盎然？
為什么你讓動(dòng)物或忙碌不休，或懶散不止？
秋，究竟是什么？
落葉無(wú)聲。
在落葉下，有一絲關(guān)于秋的思緒正在擴(kuò)散，正在延伸。
唐太宗云：以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以鑒興替；以人為鏡，可以知得失。秋呢？
又一片落葉打著旋兒飄落，秋天真正來(lái)臨。
漸漸地，我明白了：秋，只是一面鏡子，一面反映人生真實(shí)的鏡子！
付出了，鏡中的便是收獲；
蹉跎了，鏡中便只有一份落寞；
……
這就是秋！
在這面鏡子中，你看到了什么？
金秋隨想《作文:金秋隨想》金秋隨想
作者/倚窗望月
蘆花飛雪，楓葉飄紅，又是一個(gè)金秋！??對(duì)于季節(jié)，我總有許多的感觸：春的溫馨，夏的燦爛，秋的成熟，冬的浪漫。每到一個(gè)季節(jié)，總有一種靈感占據(jù)我的思想，感染我的靈魂，就象我在不同的季節(jié)里會(huì)用不同的眼光來(lái)審視同一件事物一樣。當(dāng)我穿梭在漫天飛舞的金黃中，品嘗著秋之碩果的時(shí)候，我嗅到的是成熟的氣味，看到的是成熟的景色，想到的是裹在成熟下的城市和人們。http://./??抬頭遙望，滿目金黃，低首凝思，秋蟲(chóng)鳴唱。依舊依戀夏天那個(gè)綠綠的你，依舊夢(mèng)想夏天那個(gè)綠綠的你，如風(fēng)一樣的日子飛速駛過(guò)，秋用一把大大的刷子，把記憶中的一切染成金黃，這個(gè)黃黃的你，這個(gè)夢(mèng)中的你，還是往日的那個(gè)你嗎？??看呀，那在天邊燃燒的是什么？分明是跳動(dòng)的火燒云！絢麗奪目，五彩繽紛，美得讓人心驚，美得讓人不忍直視！干脆把眼睛閉上吧，聽(tīng)風(fēng)輕輕拂過(guò)，任思緒靜靜追憶。奇怪的是每次看見(jiàn)火燒云，我的耳邊總會(huì)響起那首著名的《藍(lán)色的多瑙河》，雖然是風(fēng)馬牛不相及，可我還是忍不住這么想。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”。千年萬(wàn)年的愛(ài)之夢(mèng)啊，給了人多少迷蒙，多少向往。這醉人的季節(jié)可是戀人的季節(jié)啊，你看那走進(jìn)漫山紅葉彈唱吉他的情侶，你看那帶著羞澀笑容從落葉中穿行約會(huì)的男生女生，還有那手拿畫(huà)筆洋洋灑灑描繪秋色的畫(huà)家們，哪一個(gè)眼里呈現(xiàn)的不是對(duì)方發(fā)亮的眸子，動(dòng)人的笑容？
我迷茫：生活在這紛繁的世界里，駐扎在這煩瑣的日子里，親愛(ài)的，你告訴我，我該怎樣順應(yīng)四季的默契，讓不肯安寧的心，在屬于自己的世界里飛行？
秋是孤獨(dú)的嗎？豈不知這個(gè)故事的開(kāi)始，就是另一個(gè)故事的結(jié)束，最終，它們將歸結(jié)到同一點(diǎn)上。我們已經(jīng)不能走回從前，往日的時(shí)光，又何嘗不是最驚心動(dòng)魄的一種夢(mèng)想？其實(shí)，隨生活本身流逝的不只是歲月，還有我們吧。
翻開(kāi)兒時(shí)的記憶，那時(shí)的秋似乎只和吃有關(guān)：烤得焦黃的嫩玉米，噼里啪啦爆裂的燒毛豆，一串串點(diǎn)頭哈腰的野葡萄，一粒粒搖曳醉人的野生酸棗，一嘟嚕一嘟嚕胖墩墩的花生，整個(gè)人、整顆心都融入秋的懷抱！??日出日沒(méi)，花開(kāi)花謝，眨眼間，我也許就會(huì)很快踏入人生的中年吧，到那時(shí)，我一定在想：這是我的秋天嗎？那是我耕耘的土地上結(jié)出的碩果嗎？當(dāng)年我種下一粒粒種子，我施肥了嗎？我澆水了嗎？這秋韻中也該有我的一份爛漫，我的一絲金黃吧。??我守侯，守侯著心中的一方凈土，或許那是我永遠(yuǎn)的歸宿。夜色闌珊，夜空中總有一顆追隨著我的小星星，我們遙遙相望，彼此早已相屬，它記載著我對(duì)秋天的全部記憶！
秋天你為何要來(lái)？你說(shuō)你已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)冬的呼喊；秋天你為何要走？你說(shuō)你想告訴我日月如梭不停留。秋啊，你短暫地盛開(kāi)，你把成熟留給人們，你畫(huà)一副秋之魂；秋啊，你飛快地凋謝，你把未來(lái)托付給了籽和根，你又留一副來(lái)年春！你是想讓我有所領(lǐng)悟嗎？?撿拾起地上的一片落葉，小心地捧在掌心中。當(dāng)我干枯，當(dāng)我老去，誰(shuí)又會(huì)來(lái)劃一根火柴，讓我燃燒，照亮我的歸宿？《金秋隨想》
四季隨想《作文:四季隨想》
迎著和煦的微風(fēng)，我把春天的希望播種到清幽的草地里。青青的綠草如茵一樣綠，可愛(ài)的蒲公英娃娃把春天的花粉帶到世界各地。
聽(tīng)著噪熱的蟬鳴，我把夏天的幻想播種到清清的小河里。清澈的河水如云朵一樣藍(lán)，美麗的荷花在歡快的報(bào)著信息：“夏天到了，夏天到了！”
和著秋蟲(chóng)的鳴叫，我把秋天的收獲播種到金黃的落葉里。黃金般的落葉像郵遞員一樣勤快，把秋天的足跡悄悄的傳遞出去。http://./
捧著純潔的雪花，我把冬天的美麗播種到冰潔如暇的寒冬里。一片片晶瑩的雪花悄無(wú)聲息地落了下來(lái)，仿佛在告訴人們：“哦，冬爺爺來(lái)了！”
《四季隨想》
今秋隨想這個(gè)秋天似乎來(lái)得有些匆匆，匆匆。似乎根本沒(méi)有停留，只是靜靜的走過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，如浮光掠影般，卻也有些深沉。這夏天，熱情的會(huì)讓人為之瘋狂而顛覆，少了些許過(guò)度，就到了冬天，寒冷的味道也許才會(huì)讓人有些清醒。
也許是因?yàn)樘^(guò)短暫，第一次我開(kāi)始留戀一個(gè)秋。留戀一個(gè)落葉泛黃的季節(jié)，而今，這葉雖也黃了，也漸漸的落了，卻總覺(jué)得他們飄錯(cuò)了季節(jié)，寒風(fēng)卷著的落葉，總也少了那么一份凄落的美吧。微風(fēng)夾雜的的絲絲寒意，讓人從綿綿暖意中蘇醒，卻也喚的溫柔。但總覺(jué)得，這酷暑還是剛剛過(guò)去，還沒(méi)來(lái)得及嗅清楚這秋的味道，寒風(fēng)卻又開(kāi)始呼嘯。期盼得好久的季節(jié)，多想在此個(gè)自己一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)。是該整理一下那個(gè)發(fā)熱的夏天了，那個(gè)激情澎湃的夏天了，多了些許寒冷，而因此多了些許寧?kù)o，才可讓心稍稍的，漸漸的安靜，從而反思，而反省，而可以讓自己終于平和的生活了，卻不料這冬且來(lái)的這樣的快，讓一顆炙熱的心，寒冷的有些過(guò)于迅速。
再回想從前，思念這一個(gè)秋了。好像是以前不曾重視過(guò)的一個(gè)季節(jié)吧，也許是因?yàn)樗膫�(gè)性不是那般的明顯，而容易讓我忽視。今秋的短暫，才讓我從新看到了這個(gè)季節(jié)。想起了，她的美，她的寧?kù)o，她的落寞，讓我的心可以為之而平靜的安和。今秋，讓我找到了她真正的自己，我要的真正的秋。
今秋的短暫讓我懂得了珍惜，也讓我開(kāi)始重視生活中哪些似乎被忽視的美。
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校園隨想《作文:校園隨想》
這里，寧?kù)o安祥，這里，清幽花香；這里，播種希望，這里，放飛理想。當(dāng)又一屆莘莘學(xué)子即將從這里走出的時(shí)候，您—黃岡實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)了百年華誕。
走進(jìn)校園，古木參天，花草繁茂，各式建筑，錯(cuò)落有致，碧水石橋，曲徑通幽�！拔膹R”、“泮池”、“東坡暗井”記載著歷史的滄桑，也記錄著百年老校的風(fēng)風(fēng)雨雨。嫩綠的春，墨綠的夏，火紅的秋，潔白的冬，交相輝映，都來(lái)為您裝扮。百年老校，雖歷經(jīng)風(fēng)霜，卻青春煥發(fā)，愈顯光華。http://./
我們是幼苗，我們是花朵。是您遮風(fēng)擋雨，使我們茁壯成長(zhǎng)；是您循循善誘，啟迪我們幼小的心靈；是您誨人不倦，帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。操場(chǎng)上，我們驕健如飛；舞臺(tái)上，我們歌聲嘹亮；教室里，我們發(fā)奮學(xué)習(xí)。我們從這里獲取知識(shí)，吸取營(yíng)養(yǎng)，幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，花朵結(jié)出碩果。
展望未來(lái)，新的征程在這里啟航，新的夢(mèng)想在這里飛翔。百年老校，必將迎來(lái)更加輝煌的明天。《校園隨想》
金秋隨想(轉(zhuǎn)載)金秋隨想
作者/倚窗望月
蘆花飛雪，楓葉飄紅，又是一個(gè)金秋！
??對(duì)于季節(jié)，我總有許多的感觸：春的溫馨，夏的燦爛，秋的成熟，冬的浪漫。每到一個(gè)季節(jié)，總有一種靈感占據(jù)我的思想，感染我的靈魂，就象我在不同的季節(jié)里會(huì)用不同的眼光來(lái)審視同一件事物一樣。當(dāng)我穿梭在漫天飛舞的金黃中，品嘗著秋之碩果的時(shí)候，我嗅到的是成熟的氣味，看到的是成熟的景色，想到的是裹在成熟下的城市和人們。
??抬頭遙望，滿目金黃，低首凝思，秋蟲(chóng)鳴唱。依舊依戀夏天那個(gè)綠綠的你，依舊夢(mèng)想夏天那個(gè)綠綠的你，如風(fēng)一樣的日子飛速駛過(guò)，秋用一把大大的刷子，把記憶中的一切染成金黃，這個(gè)黃黃的你，這個(gè)夢(mèng)中的你，還是往日的那個(gè)你嗎？
??看呀，那在天邊燃燒的是什么？分明是跳動(dòng)的火燒云！絢麗奪目，五彩繽紛，美得讓人心驚，美得讓人不忍直視！干脆把眼睛閉上吧，聽(tīng)風(fēng)輕輕拂過(guò)，任思緒靜靜追憶。奇怪的是每次看見(jiàn)火燒云，我的耳邊總會(huì)響起那首著名的《藍(lán)色的多瑙河》，雖然是風(fēng)馬牛不相及，可我還是忍不住這么想。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”。千年萬(wàn)年的愛(ài)之夢(mèng)啊，給了人多少迷蒙，多少向往。這醉人的季節(jié)可是戀人的季節(jié)啊，你看那走進(jìn)漫山紅葉彈唱吉他的情侶，你看那帶著羞澀笑容從落葉中穿行約會(huì)的男生女生，還有那手拿畫(huà)筆洋洋灑灑描繪秋色的畫(huà)家們，哪一個(gè)眼里呈現(xiàn)的不是對(duì)方發(fā)亮的眸子，動(dòng)人的笑容？
我迷茫：生活在這紛繁的世界里，駐扎在這煩瑣的日子里，親愛(ài)的，你告訴我，我該怎樣順應(yīng)四季的默契，讓不肯安寧的心，在屬于自己的世界里飛行？
秋是孤獨(dú)的嗎？豈不知這個(gè)故事的開(kāi)始，就是另一個(gè)故事的結(jié)束，最終，它們將歸結(jié)到同一點(diǎn)上。我們已經(jīng)不能走回從前，往日的時(shí)光，又何嘗不是最驚心動(dòng)魄的一種夢(mèng)想？其實(shí)，隨生活本身流逝的不只是歲月，還有我們吧。
翻開(kāi)兒時(shí)的記憶，那時(shí)的秋似乎只和吃有關(guān)：烤得焦黃的嫩玉米，噼里啪啦爆裂的燒毛豆，一串串點(diǎn)頭哈腰的野葡萄，一粒粒搖曳醉人的野生酸棗，一嘟嚕一嘟嚕胖墩墩的花生，整個(gè)人、整顆心都融入秋的懷抱！
??日出日沒(méi)，花開(kāi)花謝，眨眼間，我也許就會(huì)很快踏入人生的中年吧，到那時(shí)，我一定在想：這是我的秋天嗎？那是我耕耘的土地上結(jié)出的碩果嗎？當(dāng)年我種下一粒粒種子，我施肥了嗎？我澆水了嗎？這秋韻中也該有我的一份爛漫，我的一絲金黃吧。
??我守侯，守侯著心中的一方凈土，或許那是我永遠(yuǎn)的歸宿。夜色闌珊，夜空中總有一顆追隨著我的小星星，我們遙遙相望，彼此早已相屬，它記載著我對(duì)秋天的全部記憶！
秋天你為何要來(lái)？你說(shuō)你已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)冬的呼喊；秋天你為何要走？你說(shuō)你想告訴我日月如梭不停留。秋啊，你短暫地盛開(kāi)，你把成熟留給人們，你畫(huà)一副秋之魂；秋啊，你飛快地凋謝，你把未來(lái)托付給了籽和根，你又留一副來(lái)年春！你是想讓我有所領(lǐng)悟嗎？
?撿拾起地上的一片落葉，小心地捧在掌心中。當(dāng)我干枯，當(dāng)我老去，誰(shuí)又會(huì)來(lái)劃一根火柴，讓我燃燒，照亮我的歸宿？
秋關(guān)于秋天的烈日炎炎的夏天過(guò)去了，取而代之的是在人們盼望中的秋天。金風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽，涼風(fēng)過(guò)后，秋天來(lái)了。
一切像生命演化，終有變老的時(shí)候，季節(jié)也不例外。您看，山脊也由綠變黃，由黃變枯，最后落葉，光禿禿的，像是一個(gè)個(gè)和尚光溜溜的腦袋。誰(shuí)也慢慢退去，慢慢地減少了。太陽(yáng)臉上也緋紅緋紅的了。
校園里的小草也漸漸變黃了，從窗口瞧去，一大片一大片滿是的。同學(xué)們坐著躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。同學(xué)們盡情的歡笑著&hllip;&hllip;校園里的小草被弄得亂蓬蓬的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，涼爽極了，里面夾雜著桂花的香味。
果園里，柿子樹(shù)、橘子樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)，你不讓我，我不讓你，樹(shù)上都結(jié)滿了果子趕趟兒。紅的似火，黃的像金，果實(shí)累累。果實(shí)里帶著香氣；閉了眼，樹(shù)上的果實(shí)搖搖欲墜，樹(shù)下逗留著許多“小饞貓”。他們盯著碩果累累的果樹(shù)，口水直流，接著趁大人不注意，摘下一個(gè)，細(xì)細(xì)品嘗。
秋天的季節(jié)，收獲的季節(jié)，自由自在的季節(jié)，心曠神怡，心寧神靜的季節(jié)。雖然秋風(fēng)秋雨秋煞人，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，但秋天的潔凈，高爽，也為我們憂郁的心情放飛希望。
秋天，雖然沒(méi)有像春天那樣，萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷，也沒(méi)有夏季生機(jī)盎然，郁郁蔥蔥，更不像嚴(yán)冬那樣玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌，但是，相比之下，我更喜愛(ài)秋天。
我愛(ài)秋天！
當(dāng)涂縣團(tuán)結(jié)街小學(xué)六年級(jí)王慧本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！相關(guān)閱讀推薦：關(guān)于秋天的作文：秋2秋風(fēng)如故關(guān)于秋天的作文：秋1感懷秋日燦爛輝煌的金秋秋韻秋的回憶秋天關(guān)于秋天的作文：秋3秋風(fēng)·秋雨·秋葉秋的感懷頌秋秋，未來(lái)的希望金色的秋天秋天來(lái)了1秋天的楓葉的作文：賞楓秋天來(lái)了2迷人的秋天秋天來(lái)了3秋天的遐想描寫(xiě)秋天的作文：秋日感懷秋天小學(xué)生秋天的作文：秋絢麗四季秋景最美關(guān)于秋天的初中作文：秋來(lái)秋去家鄉(xiāng)的秋天1寫(xiě)秋天的作文家鄉(xiāng)的秋天2描寫(xiě)秋天景色的作文：秋天的隨想秋景1寫(xiě)秋天作文秋景2關(guān)于秋天的作文：秋天校園秋景迷人的秋色我愛(ài)秋天的田野秋天的樹(shù)葉美麗的秋天尋找秋天秋天的樹(shù)葉我愛(ài)姥姥家秋天的后院秋天的思緒關(guān)于秋天的作文：秋秋日感懷秋使我癡迷
春的隨想春，是個(gè)美麗而又多情的季節(jié)。春的美不像夏那么奔放，不像秋那么含蓄，不像冬那么清純，卻有幾分的成熟。每年的三月，春姑娘邁著歡快的舞步就走來(lái)了，在大地上印滿了她的足跡。
春的足跡在春風(fēng)里。柔和的春風(fēng)像母親的手在人們的臉上撫摸，為人們驅(qū)趕寒意。春風(fēng)在柳樹(shù)上拂過(guò)，讓柳姑娘變得更俊俏，要不，怎么會(huì)有“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的詩(shī)句呢？
春的足跡在春雨里。每年春天，淅淅瀝瀝的小雨，總是徘徊在剛剛發(fā)芽的小草旁，給予它養(yǎng)料。春也總是喜歡走近脫去冬裝的小朋友的身旁，和孩子們一起嬉戲、玩耍，難怪有詩(shī)人用“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這樣的詩(shī)句來(lái)贊美它呢！
春，你是多情而美麗的。難怪文學(xué)家韓愈也曾有這樣的感受�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都！”
莫喜春*爛漫，只因有春花；莫怪落花無(wú)情，只因有秋風(fēng)！
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