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最喜歡的一首歌作文 我最喜歡的歌
我喜歡的一首歌
我從小開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)話，慢慢地就會(huì)唱兒歌了。到現(xiàn)在成為一名小學(xué)生，也學(xué)過(guò)很多歌曲，旋律都很優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，但我最喜歡、印象最深的一首歌是《感恩的心》。
當(dāng)我第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就被這首歌的歌詞深深打動(dòng)了，就想試著跟著音樂(lè)哼唱，但不會(huì)歌詞。我回到家趕緊打開(kāi)電腦，從網(wǎng)上找出來(lái)，聽(tīng)了一遍又一遍。
上小學(xué)4年級(jí)的時(shí)候，一次音樂(lè)課上，老師突然教我們學(xué)唱這首歌。我欣喜若狂，激動(dòng)不已。當(dāng)音樂(lè)老師用DVD給我們放這首歌時(shí)，我凝神諦聽(tīng)：我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆 弱？……要蒼天知道：我不認(rèn)輸！……歌詞還有很多，我聽(tīng)了眼淚在眼眶里來(lái)回的打轉(zhuǎn)。我最喜歡的一句是：要蒼天知道，我不認(rèn)輸。這句話給了我很大的鼓舞，教會(huì)了我不向困難低頭。只要有決 心和恒心做什么事都會(huì)成功！我下定決心，一定要把這首《感恩的心》學(xué)會(huì)，唱給大家聽(tīng)。
《感恩的心》讓我學(xué)會(huì)了永不放棄。一次，在我做方程數(shù)學(xué)題時(shí)，總是不知道怎么解。突然想起數(shù)學(xué)課上，老師說(shuō)過(guò)：“有的人，學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)不會(huì)的�！毙南耄阂苍S我就是這種人吧。就放棄了 ，等待媽媽給我講解。我向媽媽重復(fù)了老師說(shuō)的話，媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我。我就重新反復(fù)地讀題，認(rèn)真的計(jì)算，終于，自己算出正確的答案。我心里有一種說(shuō)不出的成就感。當(dāng)語(yǔ)文老師布置的作業(yè) 多，寫(xiě)到九點(diǎn)多還寫(xiě)不完時(shí)，我就泄氣了，開(kāi)始急躁，發(fā)牢騷，看見(jiàn)誰(shuí)都覺(jué)得不順。每次遇到這種情況，我就深深反思，便想起這首歌。它教會(huì)了我自信，不氣餒，不怕失敗，不怕挫折，有困難，堅(jiān)強(qiáng) 面對(duì)。
這首歌已成為我戰(zhàn)勝困難永不放棄的座右銘，一直激勵(lì)著我，發(fā)奮圖強(qiáng)，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
我最喜歡的一首歌
音樂(lè)，給予人們歡樂(lè)；音樂(lè)給予人們鼓舞；音樂(lè)是一支支催眠劑，伴著人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。音樂(lè)，這個(gè)既陌生又熟悉的詞，每天，人們都在傾聽(tīng)、都在欣賞。可是，到底有多少人能體會(huì)歌曲蘊(yùn)涵的道理呢？ 人們只知道好聽(tīng)多聽(tīng)?zhēng)妆椋缓寐?tīng)聽(tīng)?zhēng)妆閰挓┝恕？晌也灰粯樱皇赘�，我百�?tīng)不厭，百唱不煩，我深深地喜歡著這首歌。
去年夏天的夜晚，我無(wú)意間聽(tīng)到了一首歌《步步高》我安靜下來(lái)，細(xì)細(xì)的品味著，這首歌高昂激越、振奮人心，在漆黑的夜晚，這首歌的一句被我記住了，“世間自有公道，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做 到，要做就做最好……”。
記得今年暑假，我參加了滑板比賽，每天我用心練，那段時(shí)間我每天早上六點(diǎn)起床，先繞體育館跑兩圈，然后就開(kāi)始訓(xùn)練，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作要練幾十遍，記得有一次，為了練好“飄移”這個(gè)動(dòng)作，我一不 小心重重的摔在地上，一陣陣鉆心的痛從胳膊上傳到全身，那一次，我難過(guò)地哭了，包扎完傷。我一個(gè)人在房間里默默想心事，我不想再練了，就在這時(shí)，電視里又響起這首歌，“沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我的好不 好，現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)那個(gè)更重要，一分一秒一路奔跑……付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，要做就做最好……”。那激昂的旋律直入我心，頓時(shí)，我振奮起精神，帶傷開(kāi)始訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的“魔鬼”訓(xùn)練， 我在比賽中得了第二名，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我的耳邊好像又響起了那首歌……
我喜歡音樂(lè)，我喜歡《步步高》這首歌，從這首歌中，我懂得了一個(gè)道理：生活和學(xué)習(xí)中會(huì)有許多困難，人生難免受到挫折打擊和不如意，但只要我們多堅(jiān)持那么一會(huì)會(huì)兒，多奮斗那么一下下，相信我 們就一定會(huì)成功。
我喜歡的一首歌
每個(gè)人都有自己最喜歡的一首歌曲，有喜歡高昂激越《義勇軍進(jìn)行曲》；有喜歡舒緩清悠的《月光曲》；有喜歡伴隨成長(zhǎng)《讓我們蕩起雙槳》但是我最喜歡的一首歌曲是《牧童》。雖然他不是一 首眾人皆知的曲子，但是我還是對(duì)它情有獨(dú)鐘。
這首曲子原本我不知道，它是語(yǔ)文課上老師給我們聽(tīng)的。這首曲子剛開(kāi)始是悠揚(yáng)的，仿佛讓我看到了這一幕——牧童騎著厚實(shí)的老黃牛，慢慢地朝我走來(lái)，走到柳樹(shù)底下，柳枝佛過(guò)他的頭頂。中間 的曲子是歡快的，我仿佛看見(jiàn)了牧童歡快地吹著笛子，小鳥(niǎo)在一邊翩翩起舞，連老黃牛都被這氣氛感染了，悠然自得地吃著草。最后的曲子是舒緩的，我仿佛看見(jiàn)了牧童騎著黃牛踏著夕陽(yáng)緩緩的向村子 走去。聽(tīng)了這首曲子，它給我留下的印象是悠揚(yáng)、歡快、舒緩。使我身臨其境，一下子喜歡上了這首曲子。我飛快地記下了這首曲子的名字：《牧童》。這首曲子所傳遞的意境是在小城鎮(zhèn)中生活的我所 體驗(yàn)不到的。
有時(shí)候我寫(xiě)作業(yè)累了，也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)它，聽(tīng)著它，我搖頭晃腦，嘴里碎碎念的打著拍子，媽媽有時(shí)看到我這樣都會(huì)嘲笑我呢。優(yōu)美的旋律縈繞在耳邊，一切煩惱都消逝了，我仿佛也是一個(gè)小牧童，暢游 在田野間，沒(méi)有作業(yè)的勞累，心事的煩惱，只有將自己全身心地投入到大自然中的那份返璞歸真。
“牧童騎黃牛，歌聲振林樾，意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！庇袝r(shí)間我一定要到鄉(xiāng)村去體會(huì)歌中小牧童的那份天真爛漫！
我最喜歡的一首歌
“聽(tīng)媽媽的話，別讓他受傷想快快長(zhǎng)大我來(lái)保護(hù)她……”你們知道這是誰(shuí)的歌嗎 ？告訴你這就是我的偶像大名鼎鼎的周杰倫的歌，這可是我最喜歡的一首歌了。
我喜歡的這首歌還有一定的來(lái)歷呢！我們班有一個(gè)同學(xué)，家景富裕 ，處處裝酷，本人又姓莊我們給他起了個(gè)外號(hào)——“裝酷”“看！他又在裝酷了，只見(jiàn)他故作瀟灑的把手機(jī)拉了出來(lái)還在手 上轉(zhuǎn)了幾圈，撥通了他媽媽的手機(jī)號(hào)，還專門(mén)打開(kāi)了揚(yáng)聲器，這一舉動(dòng)，真是羨慕死了無(wú)數(shù)的眼球，可是接下來(lái)的一聲長(zhǎng)吼，卻讓我們大吃一驚：”媽 ！怎么還得不來(lái)接我！“他憤怒的吼道，他媽媽有 氣無(wú)力的說(shuō)：”
我生病了，你自己回家吧！“他竟毫不在乎的對(duì)他媽媽吼道：”那不還沒(méi)死嗎？快來(lái)接我�！罢f(shuō)完就把手機(jī)合上了。此時(shí)的同學(xué)們都面面相覷此時(shí)的我，心里一下子暴發(fā)出了陣陣怒火，但回頭一想對(duì)付 這樣的不孝之子要智取，我便學(xué)關(guān)羽的樣子怒氣沖沖的沖了上去，但快跑到他面前時(shí)我便像泄了氣的氣球一樣停了下來(lái)拿出mp3，說(shuō)：”消消氣，來(lái)聽(tīng)首歌，我把耳機(jī)伸進(jìn)他耳朵里全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，他 的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，他裝作若無(wú)其事的樣子，低聲說(shuō)：“謝謝！”
望著他低頭走出教室的身影，我開(kāi)心的把耳機(jī)伸進(jìn)耳內(nèi)，周杰倫那百聽(tīng)到不厭的那首歌有傳進(jìn)了我的耳中“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷……”
�。∨枷衲愕倪@首歌我太喜歡了！
我最喜歡的一首歌
“每一次，都在徘徊堅(jiān)強(qiáng)中孤單，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有一雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過(guò)絕望——”每當(dāng)我背著書(shū)包，一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的 時(shí)候，我的心里就會(huì)充滿快樂(lè)自信。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)第一次測(cè)驗(yàn)，我考了86分，而我的朋友卻考了滿分。媽媽知道后，狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，說(shuō)我丟了她的臉。原因是我從一年級(jí)就開(kāi)始在外面學(xué)習(xí)外語(yǔ)，而她們卻沒(méi)有 。那幾天我一直悶悶不樂(lè)，上課發(fā)言也不積極主動(dòng)，下課也不和同學(xué)們玩了，總覺(jué)得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面學(xué)外語(yǔ)，考的還不如人家。老師似乎也看透了我的心思。有一天上課，老師突 然問(wèn)：“你們誰(shuí)會(huì)唱《隱形的翅膀》？”剛說(shuō)完，竟有幾個(gè)同學(xué)大聲唱了起來(lái)，我一下子被那優(yōu)美的旋律吸引住了。接著，王老師又說(shuō)：“這首歌會(huì)讓你們充滿自信，對(duì)你們的成長(zhǎng)很有幫助。有時(shí)間， 你們可以學(xué)學(xué)。”
回到家里我迫不及待地打開(kāi)電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開(kāi)始跟著張韶涵姐姐唱起了這首歌。
每一次聽(tīng)著張韶涵姐姐用那甜美的聲音唱這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)這樣的畫(huà)面：傍晚，夕陽(yáng)西下，五彩的霞光普照著一座大峽谷，一位美麗的天使穿著白色的紗裙揮動(dòng)著翅膀在向我招手。 忽然間，我似乎也長(zhǎng)出了美麗的翅膀，在天使的幫助下，飛過(guò)了山谷，飛過(guò)了小溪，飛過(guò)了樹(shù)林，飛過(guò)了大海，最后又飛向湛藍(lán)的天空，我是那樣的快樂(lè)自由……
我喜歡這首歌的歌詞，它似乎寫(xiě)出了我的感受，讓我從挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我從失望、自卑中看到了希望，找回了自信。
這首歌我很喜歡，聽(tīng)著這首歌，我似乎變成了快樂(lè)的天使！
我喜歡的一首歌
我最喜歡的歌是＜＜每當(dāng)我走過(guò)老師窗前＞＞。每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起我們的班主任——謝老師。
“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我新房……”
我聽(tīng)到這首歌時(shí)，仿佛聽(tīng)到謝老師用沙啞的嗓音為我們講課；仿佛看見(jiàn)謝老師用溫柔的語(yǔ)言教育不聽(tīng)話的孩子，用幽默的語(yǔ)言為我們講解我們不懂的習(xí)題，為我們批改作業(yè)。每當(dāng)我唱起這首歌，心理總 有許許多多說(shuō)不出的感動(dòng)。
回想起那天，上課鈴早已打響，可謝老師卻遲遲不來(lái)，突然，趙老師跑過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“謝老師生病了，這一節(jié)上自習(xí)。”說(shuō)完她就匆匆忙忙地走了。過(guò)了一會(huì)兒，我們看到謝老師抬著沉重地腳步走進(jìn)教 室；“同學(xué)們，對(duì)不起我來(lái)晚了，我們開(kāi)始上課……”我們聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)的眼圈紅了，流下了感動(dòng)的淚水……
老師，是您給我們傳達(dá)知識(shí)，是您鼓舞我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我真想對(duì)您說(shuō)：謝謝您�！�
我最喜歡的一首歌
”池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天……“小的時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷里聆聽(tīng)這首歌。
童年，是一個(gè)多么親切的詞語(yǔ)。她，是多么短暫，多么容易失去，因此，才顯得是那么的美。童年的夢(mèng)是一條五彩的河，童年的夢(mèng)是一道繽紛的路，童年的夢(mèng)是一朵七色的花，童年的夢(mèng)更是一個(gè)美妙 的世界。
正如歌中所唱的”總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念……“是啊，童年是不懂事的，只知道玩，一回家就迫不及待地放下書(shū)包找小伙伴們 玩，直到天黑才想起作業(yè)還沒(méi)做。平時(shí)不努力，上課不專心，到考試的時(shí)候才著急。正是因?yàn)檫@種不懂事才把童年映襯得這么可愛(ài)、淘氣。
歌中唱得真好！”一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰。“這句話不也是激勵(lì)著我們要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的小主人？現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，更應(yīng)該珍惜每一分、每一秒 ，好好學(xué)習(xí)，天天向上�。�(lái)一定做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)回報(bào)培育我們的老師養(yǎng)育我們的父母。
我喜歡的一首歌
《水藍(lán)》是我喜歡的歌之一。我常常在煩惱困擾我，在身心疲憊時(shí)想起它，它優(yōu)美的旋律總是讓我沉醉其中，忘記煩惱，將我?guī)胍粋�(gè)如夢(mèng)似幻的仙境中。
我仿佛置身于一條微波粼粼的小溪邊，身后是一片蒼翠的樹(shù)林，對(duì)岸是一個(gè)綠色的小山坡，零零散散的松樹(shù)上凝結(jié)著比珍珠還耀眼的水露。一切都在月光的映襯下猶如一層薄紗籠罩，顯得格外朦朧清 幽。正是這朦朧月夜，使溪流的余水從石頭上滴下的聲音更加清晰夢(mèng)幻�！钡未穑未稹八晻r(shí)急時(shí)緩，水滴折射著月輝，融入月色的清爽優(yōu)雅，落入水中，發(fā)出銀鈴般清脆的聲音。嘩嘩流水小竄著向 前奔涌而去，激起細(xì)微的輕響。這”滴答“與”嘩嘩“輕響演奏了一曲極富魅力的自然音樂(lè)，令人心如止水，回味無(wú)窮。
美妙的音樂(lè)繼續(xù)響著，仿佛將我再次牽入溪畔。我看到了！溪水晶瑩見(jiàn)底，那沉積的一夜月色自湖心隱隱透出光的迷幻風(fēng)情，那涓涓的細(xì)流將星輝與月輝共同綻放出來(lái)，像水晶一般美麗！純潔的溪水 有著多么脫俗的魅力！
那清新的空氣有一股清香的草的味道流入溪中，給溪水抹上了一份色彩�？諝馔该鞯倪B月光照耀下的細(xì)小顆粒都看得到。
這就是《水藍(lán)》的脫俗魅力！領(lǐng)你進(jìn)入無(wú)限的想象空間，朦朧清幽的仙境，感悟大自然的清新自然，聆聽(tīng)溪水的銀鈴清脆，讓你心如止水，笑對(duì)生活！
我喜歡的一首歌
我最喜歡《溫暖的家》這首歌了。歌中唱道：”最愛(ài)你的人是誰(shuí)呀？最愛(ài)我的人是爸爸、媽媽。生我養(yǎng)我疼愛(ài)我，給我一個(gè)溫暖的家。“
當(dāng)我第一次從我的音樂(lè)課本上看到這首歌時(shí)，我并不理解歌詞的含義。可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我似乎漸漸明白了歌詞的含義，并且越來(lái)越被這首歌所感動(dòng)。正如歌中所唱：是爸爸媽媽給了我一個(gè)溫暖 的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì)到了家的溫暖。
每逢放學(xué)回家，爸爸正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，媽媽坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題時(shí)，媽媽便會(huì)耐心地給我講解，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)更是關(guān)心，他怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加 強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。每天早晨都早早的起來(lái)，給我打豆?jié){喝，還總是換著花樣做我愛(ài)吃的菜；每當(dāng)吃飯時(shí)，我們一家人圍坐在桌邊，吃著熱乎乎的飯菜，媽媽不停地往我碗里夾菜，而我往爸爸碗里夾菜，爸爸往媽 媽碗里夾菜。
我喜歡《溫暖的家》這首歌，更喜歡我溫暖的家。
我喜歡的一首歌
”每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光……“。我的耳畔又一次想起這首我喜歡的歌，它的歌名是《隱形的翅膀》。
在大街小巷里，音像店中，總愛(ài)播一首名叫《隱形的翅膀》的歌曲。這首膾炙人口、耳熟能詳、人人都會(huì)唱的歌曲也是我喜愛(ài)的歌曲之一。不管在哪兒，只要響起這首歌，我都會(huì)站在那仔細(xì)聆聽(tīng) ，輕輕跟著吟唱。由張韶涵領(lǐng)唱的這首歌，旋律舒緩，尤其是催人奮進(jìn)的歌詞最能打動(dòng)我，讓我有了積極向上的力量。在聆聽(tīng)時(shí)，我腦海中總會(huì)浮現(xiàn)這么一個(gè)故事：有一個(gè)孤單的小女孩，多次經(jīng)受挫折 和打擊，可是她每次都不灰心，從來(lái)不落淚，總是繼續(xù)地努力，好像有一雙隱形的翅膀，帶她飛過(guò)重重困難。終于，她飛向了成功……
在我經(jīng)受挫折時(shí)，我總會(huì)打開(kāi)音響，仔細(xì)聆聽(tīng)這首歌，歌中的小女孩會(huì)給我重新振作的力量！
”我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……“我也要向歌聲中的描述的小女孩那樣，向著自己的夢(mèng)想，快樂(lè)飛翔！
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