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美麗的夏天作文
美麗的夏天350字春天走了,夏天到了,田園里的景色也改變了。
莊稼地上,春天綠油油的麥苗已經(jīng)長(zhǎng)成了夏季青青的麥穗,彎著腰隨風(fēng)飄動(dòng),展示了生命的魅力;春天金黃色的油菜花謝了,結(jié)出了一蓬蓬的新種子,讓人感覺(jué)到希望與未來(lái)……夏季田園的景物,多得說(shuō)都說(shuō)不完。
單說(shuō)這麥穗,它就很美麗。我很難想象麥苗變化成麥穗的過(guò)程。幾個(gè)月前看麥苗,它綠綠的,以立正的姿勢(shì)面對(duì)大家,就像一個(gè)個(gè)威武的士兵為我們站崗放哨;幾個(gè)月后看麥穗,它青青的,就如同小姑娘的麻花辮,一節(jié)編一節(jié),纏繞著向上生長(zhǎng)。只是短短幾個(gè)月的時(shí)間,麥子的變化就這么大。如果細(xì)看青麥穗,它也很美。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候就像一朵鮮花;有風(fēng)時(shí)就像青色的海洋。我覺(jué)得,金黃的麥穗固然讓人感受到豐收的喜悅,可青青的麥穗?yún)s更能讓人感受到勃勃的生機(jī)。
再說(shuō)這田園里的果樹。果樹上以結(jié)出了棗子大的果實(shí)。幼嫩的蘋果、梨、桃子懸掛在枝頭。水果還沒(méi)有成熟,顏色都青青的,讓人看見了就感到嘴里酸酸的。
初夏季節(jié),大自然給予了我們清新的生活環(huán)境。是夏天帶給田園這特有的生機(jī)與氣息,我愛(ài)這初夏美麗的田園。
美麗的夏天200字夏天是多么美麗!山川河流、花草樹木都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我喜歡夏天,因?yàn)橄奶炖锸㈤_著各種各樣的小花,有月季、串紅、芭蕉………它們千姿百態(tài),爭(zhēng)奇斗艷。柳樹也喚發(fā)著濃濃的生機(jī),微風(fēng)中,柳樹的枝條就象少女的長(zhǎng)發(fā)一樣美麗,楊樹更是枝繁葉茂,在炎熱在夏天為我們撐起一個(gè)天然大傘。
夏天是悠閑愜意的,我們可以在外面無(wú)拘無(wú)束的在室外玩,渴了可以盡情地吃一根冰冰涼涼的雪糕,咬上幾口,心里立刻感到?jīng)銎饋?lái),或者從冰箱里拿出一塊西瓜盡情地吃,你就能嘗到夏天的味道,
夏天還是有趣的,小男孩穿著短袖運(yùn)動(dòng)衫,小女孩穿著漂亮的裙子,我們可以一起踢足球、打乒乓球;可以約上同學(xué)到草地上盡情的玩,他們跑來(lái)跑去,多像飛舞的蝴蝶!
夏天是美麗的,我愛(ài)夏天。
我喜歡美麗的夏天250字
夏天雖然沒(méi)有春天的溫柔,也沒(méi)有秋天的涼爽,更沒(méi)有冬天的純潔,但它卻有屬于自己的美麗。
早晨,太陽(yáng)公公還沒(méi)有睡醒,霧姑娘已從天上降到人間,樓房和草地就被籠罩在云霧之中。草地濕濕的,空氣暖暖的,夏天的早晨有一種朦朧的美。
太陽(yáng)公公剛一露出圓臉,地面就開始變熱了,氣溫一直在向上爬升。
到下午時(shí),空氣簡(jiǎn)直像凝固了似的,一絲風(fēng)也沒(méi)有,正當(dāng)人們透不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候,突然天上閃過(guò)一道白光,接著,雷公公在天上擂起了大鼓,發(fā)出轟隆隆的響聲。雨點(diǎn)像敲小鼓似的打在大地上,飛濺起小水珠,打在小河里,激起一個(gè)個(gè)小水花。一場(chǎng)雷雨過(guò)后,小草挺直了腰桿,淋浴著雨后的陽(yáng)光,全身都沾著銀色的珍珠。
夜晚,被雨水沖刷過(guò)的月亮和星星在天空中閃爍著,發(fā)出清亮的光,螢火蟲在黑暗中飛舞,像給夜行人指路,青蛙在夜間跳上了舞臺(tái),用自己的歌聲把人們送進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夏哪,你是多么的神秘,又是多么的熱情,我愛(ài)你。
關(guān)于夏天的作文:美麗的夏天800字落紅還沒(méi)完全化作春泥,石榴已有了笑意。接踵而來(lái)的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天,就這樣來(lái)了。夏天像一個(gè)青年人,灼熱的陽(yáng)光是他燦爛的笑臉,迸發(fā)的熱量是他蓬勃的氣息,蔥蘢的草木是他厚密的頭發(fā),水漲潮急的山洪是他的力量,速來(lái)忽去的驟雨是他的脾氣。
夏日的綠,在天地間揮毫潑墨,在藍(lán)天白云下,描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠,或清綠,都完全地脫了鵝黃的底子,它是這般的蔥蘢和葳蕤著,不再淺薄、不再稚嫩,濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著烈烈的陽(yáng)光,悠悠的呼吐出純純的氣息,讓你在這樣綠的庇護(hù)中,神清氣爽,盡享清涼?墒悄翘煲灿胁粶y(cè)風(fēng)云,帶了陰和陽(yáng)電的云朵在午后熱吻,閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光,雷聲是他們快樂(lè)的笑語(yǔ),而雨后七色的彩虹呢是他們愛(ài)的結(jié)晶。藍(lán)的天,白的云,絢麗的彩虹,交織盛夏日最美的風(fēng)景。
池塘里,告別了苞蕾的荷花,綻放著清麗的笑靨,在輕風(fēng)拂送下,舞動(dòng)著疊翠的裙裾,婷婷的嫵媚著矜持的身姿,凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩(shī)句,雋秀的枝桿無(wú)不在向你展示著夏的風(fēng)情,不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中,已是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅了”。
夏天的夜色,總是掛著迷人的色彩,有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下,五彩繽紛,幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月,把那如水的清輝漫漫傾瀉,在蛙鳴蟲啁中,繁星調(diào)皮的眨著眼,快樂(lè)的欣賞著婆娑的樹影。這時(shí),習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開來(lái)。
夏天是多姿多彩的,沉靜的是湖藍(lán),純潔的是乳白,高貴的是米黃,熱烈的是大紅,典雅的是銀灰,莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了,這就是夏的神韻。讓冬蘇醒,讓春燦爛,讓夏多姿,讓秋輝煌,讓生活多彩。有了天地間的滋潤(rùn),才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛(ài),才有了春華秋實(shí)。
走過(guò)了春的旎旖,迎來(lái)了夏的蓬勃,是這般的繽紛著絢麗,燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊,承接著春的生機(jī),蘊(yùn)含著秋的成熟,展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神。
無(wú)錫市輔仁高級(jí)中學(xué)高二:楊洋
夏天的美麗500字我安然得度過(guò)初夏,仲夏,現(xiàn)在,夏末來(lái)了。
我看著草地里得草在夏天里瘋狂得生長(zhǎng),茂盛得讓人羨慕,翠綠的顏色讓我覺(jué)得這個(gè)夏天是多么美好,F(xiàn)在,在割草機(jī)巨大的轟鳴下,大片大片的草倒下,我似乎聽見了它們撕心裂肺的哭喊。但是沒(méi)有用的,屬于它們的繁茂生長(zhǎng)的夏天已經(jīng)走了,剩下的土地是顯得那么蒼白無(wú)力。我只是它們的過(guò)客,無(wú)奈的停下,看著它們,然后繼續(xù)往前走,大步大步的走向我的未來(lái),我所不知道的未來(lái)。
我總是不情愿夏天過(guò)去,會(huì)難過(guò)。那些炙熱的陽(yáng)光以及和那些陽(yáng)光們一樣燦爛的笑臉,荒草般的青春極力掩藏著孩子們流下的眼淚。這個(gè)夏天,很多很多的事情發(fā)生,又有很多很多事情的結(jié)束。來(lái)來(lái)往往,我站在洶涌人群的中間,卻只是過(guò)客,只是流浪,沒(méi)有歸途。
但是我是有家的,讓我覺(jué)得溫暖的地方。我整個(gè)夏天都呆在中少里,我知道那里會(huì)有等著我愛(ài)著我的人。我和她們一起微笑一起小聲的訴說(shuō)我們的秘密,去看那些荒草那些陽(yáng)光,然后閉上眼,仿佛看見整個(gè)世界都會(huì)燦爛起來(lái)。
夏天燦爛的背景下是一片荒蕪,你看見了么,我站在大片大片的荒草中,陽(yáng)光直直的照射下來(lái),微微的閉上眼,突然大笑或者哭泣。都還是會(huì)象個(gè)孩子般的滿足。我喜歡擁抱在夏天里,好像它就是我的一切。
這個(gè)夏天又即將過(guò)去了,從時(shí)間的那頭走到時(shí)間的這頭,看著我們一起歡樂(lè)一起幸福一起悲傷,留不住夏天。它是否會(huì)看著我從一個(gè)愛(ài)躺在它懷抱里安然入睡的孩子慢慢的成為一個(gè)只是安靜的隱藏自己止不住的悲傷的女子。只是一個(gè)過(guò)程,夏天的過(guò)程。
夏落秋起,平靜著走走停停,微笑著看著風(fēng)景,夏天,多么美麗。
美麗的夏天100字啊,炎熱的夏天到了,池塘里,荷花開了,小魚兒在荷葉底下歡快的游來(lái)游去。聽,小鳥和知了在樹上唱出清脆的歌聲,它們好像在唱:“夏天的美景真好!”。瞧,野兔在地上高興的跳來(lái)跳去,看樣子,它像是在歡迎夏姑娘呢!夏姑娘帶來(lái)了人和動(dòng)物的歡樂(lè),夏風(fēng)吹來(lái)了一片生機(jī)盎然。我想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這個(gè)夏天。因?yàn),只要一到了秋季,我就念念不舍的離開了夏天。
啊,夏天的景色真美!
美麗的新校區(qū)550字今天早上,我懷著激動(dòng)的心情跟隨老師來(lái)到育才小學(xué)新校區(qū),只見南門站著的許多老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。原來(lái)今天這里將舉行“新生體驗(yàn)新校園”活動(dòng)。
走進(jìn)校園,穿過(guò)過(guò)道,首先映入我們眼簾的是右側(cè)的大操場(chǎng),翠綠的操場(chǎng)、大紅的跑道、灰色的石階,在明媚的陽(yáng)光的照耀下構(gòu)成了一幅美麗的畫面。沿著過(guò)道向北走,迎接我們的是樹陣廣場(chǎng),種滿了高大的銀杏樹,它們挺立在校園里像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士守衛(wèi)著美麗的校園。樹陣廣場(chǎng)右邊是精巧的五彩噴泉廣場(chǎng)。雖然沒(méi)看到噴泉,但我似乎看到了噴泉在陽(yáng)光下飛舞的壯觀場(chǎng)面。與噴泉廣場(chǎng)遙遙相對(duì)的是一排排由綠色植物環(huán)繞的露天乒乓球桌,看上去像一個(gè)小小的公園。走過(guò)兩個(gè)廣場(chǎng)就是家長(zhǎng)接待室了,下雨時(shí)家長(zhǎng)可以在這里等待孩子了。繼續(xù)向前走,便看到了一個(gè)大鐘樓,據(jù)說(shuō)這個(gè)鐘300年都不會(huì)相差一秒。鐘樓對(duì)面就是江南小鎮(zhèn)。江南小鎮(zhèn)里面有個(gè)歡樂(lè)小劇場(chǎng),是專門給同學(xué)們表演用的。
鐘樓北面就是擁有電梯的現(xiàn)代化教學(xué)大樓了。走進(jìn)多功能的教室,只見教室前面一部分是嶄新的桌椅和黑板,后面一部分的右側(cè)是休息室和圖書室,這是供同學(xué)們休息和看書用的,左側(cè)是洗手池,方便了同學(xué)。
看到一年級(jí)新生魚貫而入地走進(jìn)教室,他們好奇地看看這兒,摸摸那兒,我不禁想起5年前的我,當(dāng)時(shí)我也是這樣:用新奇的眼光打量著這個(gè)陌生的、神奇的即將在這里讀書的地方,心里便有種說(shuō)不出的情感。
走過(guò)教學(xué)樓,就可以去溫馨的食堂看看了。食堂分為兩層,一樓是較小的餐廳,二樓則很寬敞,里面整齊的放著一排排干凈的桌椅,可以容納幾百人同時(shí)就餐。
參觀完新校區(qū),我不禁感慨道:真不愧是美麗的新校區(qū),既大又具有新時(shí)代元素。
六
美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)400字手中握著一支七彩的筆,畫出碧空如洗;畫出綠草如茵;畫出百花爭(zhēng)艷;畫出萬(wàn)木吐翠。。。我在繪我的夢(mèng),我的中國(guó)夢(mèng)!
中國(guó),多么美麗的一個(gè)名字,像一條巨龍,屹立在世界東方。
我們先來(lái)談?wù)劇懊利愔袊?guó)”吧!
剛健之美—天山;雄渾之美—萬(wàn)里長(zhǎng)城;寧?kù)o之美—鏡泊湖……還有很多很多呢!再比如說(shuō),中國(guó)最美的湖—青海湖;中國(guó)最美的峽谷—雅魯藏布大峽谷;中國(guó)最美的城區(qū)—廈門鼓浪嶼……看看吧!我們應(yīng)該為生長(zhǎng)在中國(guó),做炎黃子孫而自豪,而高興!
接著我們來(lái)談?wù)劇拔业闹袊?guó)夢(mèng)”吧!
我希望:以后的中國(guó),沒(méi)有霧霾,藍(lán)天如洗,空氣清新,花草的氣息,沁人心脾;我希望,中國(guó)的大地,所有的樹木枝葉茂盛,綠葉清晰、嫩綠,滿眼的綠意;我希望,黃河、長(zhǎng)江,一切的江河湖泊,水波清澈見底,魚兒暢游自在;中國(guó)的草原,牛羊如云朵一樣輕輕飄逸。
我希望:中國(guó)所有的村莊、城市里所有的孩子都得到關(guān)愛(ài),所有的老人都得到照顧;我希望,所有的中國(guó)人都彬彬有禮,熱情好客。
我希望,我希望的一切都不會(huì)是夢(mèng),在未來(lái),這些希望都會(huì)成真,你們也希望吧?
夢(mèng)是一種向往;夢(mèng)是一種憧憬;夢(mèng)是一種動(dòng)力……有了夢(mèng),我們就有了動(dòng)力,有了動(dòng)力,我們就會(huì)努力,有了努力,夢(mèng)就會(huì)成真!
我堅(jiān)信,我的中國(guó)夢(mèng),絕對(duì)不只是夢(mèng)!
六
成長(zhǎng)應(yīng)理想而美麗400字每個(gè)人的生命都有它獨(dú)特的價(jià)值,可是每個(gè)人的人生都與眾不同。有的人是人生最后的勝利者,有的人卻是失敗者。
記得那時(shí),我很不自信,上課不敢舉手,又不會(huì)的問(wèn)題也不敢問(wèn)老師同學(xué),成績(jī)一直下滑,爸爸媽媽很擔(dān)心,卻又不知怎么辦?爸爸提議說(shuō):“讓她去少年宮補(bǔ)課!”媽媽想了一下說(shuō)好,星期六,爸爸送我到少年宮門口,我走了進(jìn)去,來(lái)到了我補(bǔ)課的那個(gè)班,第一堂課是個(gè)年輕的老師在上語(yǔ)文課,那個(gè)老師講得頭頭是道,一節(jié)課下來(lái)同學(xué)們都很認(rèn)真。
講完后老師給了我們一個(gè)小時(shí)寫作文,題目是《我的理想》因?yàn)樽魑幕A(chǔ)沒(méi)打好,所以剛寫完第一段就不知道怎么下筆了,我煩躁的想把那張作文紙撕下來(lái),剛想撕下來(lái)老師走到了我的身邊拿起我的作文紙細(xì)讀了一下,彎下腰輕聲說(shuō):“你的開頭很好,給人一種懸念感,讓人迫不及待的想知道會(huì)發(fā)生什么事,但是你為什么要撕了他?”“我不知道該怎么寫下去?”我小聲回答道。后面的文段就是把你思維結(jié)合起來(lái),寫出你的夢(mèng)想,該怎么去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,懂么?”我聽完后是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走后,我把我的夢(mèng)想等等一系列的全寫了,竟破天荒的寫了600字。我小心翼翼的交給老師。老師改完后對(duì)著全班說(shuō),你們的文章都很不錯(cuò),我最喜歡的就是小紅的了!
那春天,那美麗600字突然間心中有種失落感,不知道干什么好,走出房間,我沖向了大自然。常綠的松柏在小草的映襯下,透露著鮮嫩的綠色。
春雪乍到,那未來(lái)得及化為塵埃的枯葉中夾雜著的嫩綠,與雪的交相輝映下,仿佛整個(gè)世界都成了一片柔和的色彩。那夕陽(yáng)的余暉照耀在雪上,唯美到了極致。
那美麗的一瞬間過(guò)后,溫度讓那美麗升華到了極致
雪水由嫩綠的葉間滑落,此情此景婉如一個(gè)潸然落淚的少女般惹人憐愛(ài)。我又怎么舍得不去欣賞,這冰與水,冬與春的交替,那無(wú)數(shù)人傾盡一生也尋不到的美。
于是,當(dāng)那折射最后一抹醇美的的陽(yáng)光的少女的淚消散的那一刻,整個(gè)世間再只剩下黑暗。
樓道里鋪上了熒光地毯,坐在椅子上任那凄冷的月光撫著。最精美的綢緞也沒(méi)有它萬(wàn)分之一的細(xì)膩,柔軟。可是模糊間我看到了那獨(dú)坐于銀閣之上的婦人,身著素衣,懷中一個(gè)雙目赤紅,盡顯伶俐的白兔。構(gòu)成一幅看完后,令人忍不住惆悵的畫面,可與那銀閣相比這里充滿了生命的氣息,毛孔貪婪的呼吸著這空氣。
吻著緋紅的臉蛋,沉醉在若隱若無(wú)的花香中,睡在大自然的懷里。
哥哥拉開了窗簾,投入溫暖的陽(yáng)光的懷抱,一切都那么自然!熬皞,自己出去看看,你會(huì)喜歡!备绺缧Φ溃抑滥鞘俏乙黄鸫簿吐劦降幕ㄏ愕膩(lái)源。
我震撼了,滿山桃花競(jìng)相開放,微風(fēng)吹過(guò),整個(gè)世間花雨落下。放松全身心享受,隨手接下一片花瓣。吻著那精致水嫩的臉,那臉?lè)路疠p輕一撫就會(huì)撫出水來(lái)。任何文字都是對(duì)那一刻的褻瀆。
那一刻,日月同天恍若我心,泛著魚肚白的蔚藍(lán)海洋與大地交匯處,太陽(yáng)半遮著臉看著那越來(lái)越淡的月,露出不忍。可是他追不到,可是誰(shuí)又知道他追了幾萬(wàn)年。
花雨落下,赤日逐月;蒼穹若海,百花爭(zhēng)艷;黯然轉(zhuǎn)身,只為記住那最美一刻,苦笑著。
繁華落后,還是那最美景色嗎?只求安然記住那美麗一刻,此時(shí)不舍換永遠(yuǎn)的美麗,不是很值的?
美麗的鶴600字鶴是一種很美麗的動(dòng)物。全世界一共有15種鶴,除了南美州和南極以外,世界其它大陸都有鶴分布。鶴類起源于西半球,然后擴(kuò)展到亞洲,非洲、澳大利亞,北美州現(xiàn)存2種鶴類。我國(guó)共有九種,占一半以上。
鶴有赤頸鶴、灰鶴、丹頂鶴、白枕鶴、白鶴、沙丘鶴、白頭鶴、美洲鶴、澳洲鶴、黑頸鶴、肉垂鶴。冠鶴是最古老的鶴類,白鶴、美洲鶴、丹頂鶴是三個(gè)數(shù)量最瀕危的物種,而灰鶴和沙丘鶴是數(shù)量最高的鶴類。世界上幾種主要數(shù)量較小的鶴類野外種群數(shù)量如下:美洲鶴大約200只、白鶴3000~4000只、丹頂鶴1900只、白枕鶴6000只、白頭鶴9000只、黑頸鶴8000只、赤頸鶴10000只、肉垂鶴8000只、藍(lán)鶴22000只。
我們的家鄉(xiāng)有扎龍保護(hù)區(qū),里面有各種各樣的鶴,我最喜歡的就是丹頂鶴了
丹頂鶴,別名仙鶴,主要產(chǎn)于我國(guó)的東北。屬于鶴形目鶴科,大型涉禽。全長(zhǎng)約120厘米。是我國(guó)的珍稀鳥類,是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。體羽幾乎全為純白色。它棲息于蘆葦及其他荒草的沼澤地帶。食水生植物的嫩芽、種子、水生昆蟲、軟體動(dòng)物和魚類等丹頂鶴壽命約60年,其姿態(tài)飄逸雅致,啼鳴聲給人以超凡脫俗的感覺(jué)。在中國(guó)古代神話和民間傳說(shuō)中被譽(yù)為“仙鶴”,成為高雅、長(zhǎng)壽的象征,經(jīng)常充當(dāng)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞和繪畫的主題。主要在中國(guó)東北嫩江中下游兩岸的沼澤地區(qū)營(yíng)巢繁殖,也分布在松花江和烏蘇里江流域。江蘇鹽城越冬丹頂鶴最多一年達(dá)600多只,成為世界上現(xiàn)知數(shù)量最多的越冬棲息地
丹頂鶴具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和觀賞價(jià)值,浙江自然博物館動(dòng)物陳列廳和標(biāo)本庫(kù)房均有陳列和收藏。婷婷玉立的丹頂鶴還作為2003年浙江自然博物館學(xué)生參觀年卡的圖案,顯得高雅別致,一雙圓豆般的眼睛,炯炯有神,引人注目。成語(yǔ)“鶴立雞群”就表示它們另有一種與眾不同的美,鶴在中國(guó)文化中占有重要的地位,早在《詩(shī)經(jīng)鶴鳴》中就有“鶴鳴于九皋,聲聞?dòng)谝啊暗木拭枋觥S捎诘ろ旡Q的壽命可達(dá)50—60年,所以自古以來(lái)人們把它同松樹繪在一起叫做《松鶴圖》作為長(zhǎng)壽的象征。
六
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