風(fēng)雨也美麗作文
風(fēng)雨也美麗小時(shí)候，每逢下雨天，就特別盼望見到明媚溫暖的陽光。現(xiàn)在，我卻常常笑我自己，為什么不明白，風(fēng)雨也很美麗。
第一幕
“小羽，我以后再也不想見到你了！”
“不是的，我……”作文
“不用說了，我們以后還是少說話吧�！�
天空不停地隆隆作響，打著悶雷。沉甸甸的烏云鋪天蓋地，仿佛整個(gè)天空將要塌下來。我靜靜地坐在窗邊，哈著霧氣，眼睛望著窗外，心里卻想著今天的事：樂呵呵的小羽請(qǐng)教我問題，我把作業(yè)本給她自己看著就出去了。誰知回來的時(shí)候，小羽正對(duì)著黑漆漆的作業(yè)哭了起來。肯定是她！作文
第二幕
雨淅瀝淅瀝的下著，怎么也洗刷不了我心中的痛。班上的竊竊私語我聽的一字不落：“聽說了沒，小方的本子不是小羽弄的，好像是小瘋故意挑撥離間……”
什么！
我竟然錯(cuò)怪了小羽！雨越下越大，似乎是破裂的友情在緩緩地淌血……
第三幕
雨停了。
“小羽！我，我真得很對(duì)不起……”
“不用說啦，我都知道，你不就是那么糊涂嗎？喏，你呢
個(gè)黑漆漆的本子，我都認(rèn)認(rèn)真真地在新的本子上抄了一便啦，拿著吧�！�
那一刻，我全身的毛孔似乎都張開了，都在呼吸著雨后的新鮮空氣——就像春天的小草一樣。一股暖流從心中涌出來，是那么的洶涌，那么的熱烈！原來，這是被原諒的感覺！
友情是人生道路上的太陽，但太陽不會(huì)總是艷陽高照。有時(shí)會(huì)遇到烏云，有時(shí)會(huì)遇到風(fēng)雨。是我們與好友之間的友情經(jīng)受著磨礪，接收者考驗(yàn)。
友情的道路是這樣的崎嶇，是這樣的飽經(jīng)挫折。但是，一次次的不和，卻令我們知道對(duì)方的情感，了解對(duì)方的立場(chǎng)，清楚對(duì)方的需要。從而，增進(jìn)了彼此之間的默契，使我們懂得了如何尊重，了解他人。
風(fēng)吹著，雨舞著。風(fēng)風(fēng)雨雨沖刷著誤解，偏見。
原來，風(fēng)雨也美麗。
風(fēng)雨也美麗風(fēng)夾著雨，輕輕地吹著，楊柳被雨洗過更發(fā)的碧綠，花被風(fēng)吹過，更發(fā)的飄香。其實(shí)風(fēng)雨也很美。
風(fēng)呼呼的刮著，雨嘩嘩的下著，我從小就不愛雨天，因?yàn)轱L(fēng)雨天只會(huì)讓我心中發(fā)悶。我站在窗戶邊向外望，看著那雨水沖洗著大地，忽地一只青綠色小巧的鳥兒闖入我的視線內(nèi)。那是一只被雨淋濕的雛鳥，它可能剛學(xué)飛，飛得不是撞墻就是掉下地，再加上被雨水淋濕了，就更飛得狼狽了。我的心隨著它一次次地跌倒隱隱作痛，何不放棄呢，傻瓜，這是不可能的。我轉(zhuǎn)身拿了把傘便沖出了家門。呵，看到它了，我正想走過去，一只黃白的身影又闖入了我的視線，是一只貓!我驚呼著想跑過去。只見那只貓露出兇狠的目光朝小鳥咬過去，那只小鳥也似被它嚇著了，驚地振翅飛起，但沒一會(huì)兒又掉下來了，小鳥就這樣撲騰幾下，就累得筋疲力竭了。貓見此，一個(gè)騰空撲了過去，咬到了小鳥的翅膀。“不要啊!”貓被我嚇著了，松開了口，小鳥用力的扇了扇翅膀，終于飛了起來。
此刻，風(fēng)停了，雨也停了，我似乎看著了一條淡淡的彩虹。如果不是那場(chǎng)雨，如果不是那只兇狠的貓，它應(yīng)該還在那艱難困苦地學(xué)飛吧!其實(shí)上天佷公平，風(fēng)雨也蠻好。
心不像往常那么悶了，我抬頭看了看燦爛的陽光，收了傘，回家了。作文
陽光總在風(fēng)雨后，其實(shí)風(fēng)雨也美麗。人生亦是如此，經(jīng)過波折才會(huì)膨發(fā)出無限精彩。珍珠是貝殼忍受疼痛所產(chǎn)生的;蝴蝶是毛毛蟲忍受羽化所形成的;鉆石是金剛石忍受琢磨所刻成的。所有的種種都是風(fēng)雨的美麗。記住吧：風(fēng)雨也美麗。
鐘村中學(xué)初二：默然守護(hù)作文
失敗也美麗許多人認(rèn)為，只有成功是美麗的，失敗就不光彩。但我覺得：失敗也美麗！
這次期中考試，因?yàn)槠綍r(shí)做題太少，考前又沒復(fù)習(xí)，所以，我數(shù)學(xué)竟在及格線上掙扎。班長念我分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我感覺臉上滾燙滾燙的，當(dāng)數(shù)學(xué)老師聽見這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，狠狠地瞪了我一眼。這次我徹底地失敗了，但是通過這次失敗，我明白了一個(gè)道理：知識(shí)要不斷鞏固，才能靈活運(yùn)用；平時(shí)要多做習(xí)題，知識(shí)才掌握得牢；題型見得多了，考試方可“萬事通”。
記得前年“十一”長假時(shí)，我參加了全國聲樂比賽——“超級(jí)童聲”初賽在庫爾勒選拔進(jìn)級(jí)選手。我抽中了488號(hào)，心想：“488，吉祥幸運(yùn)數(shù)啊，一定能過！”實(shí)際比我想象的要好得多，我成功的進(jìn)級(jí)去烏魯木齊參加復(fù)賽。準(zhǔn)備上場(chǎng)時(shí)，我深呼吸3次，保持180度招牌微笑上臺(tái)，可當(dāng)我自我介紹才介紹到一半時(shí)，音樂突然響起，沒辦法，我就跟著唱了。回到大廳后，我跟媽媽說了情況，她說這樣會(huì)影響分?jǐn)?shù)的，我應(yīng)該當(dāng)時(shí)說讓我重新來。我聽了后，眉毛馬上擰成了一團(tuán)。結(jié)果跟我預(yù)料的一樣，我——落選了！雖然這次失敗了，但這次失敗的經(jīng)歷讓我有了更多的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
還有小學(xué)時(shí)，一次語文考試的考卷中帶有“看圖寫作”的試題。圖上畫了一只蜻蜓和一只蜘蛛趴在網(wǎng)蛛網(wǎng)上�？粗}，我咬著筆桿子想了一會(huì)，以閃電的速度寫好后，交了試卷。第二天，語文老師把卷子發(fā)下來，我一看，我是99分。那，還一分呢？原來，在“看圖寫作”里，我把“蜻蜓”的“蜻”字給吃掉了，就等于是我吃掉了一分。眼淚突然像雨點(diǎn)一樣從眼睛里滑落出來。這次失敗雖然過去很久了，可我還是記得，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：做事一定要認(rèn)真，馬虎不得，一個(gè)細(xì)節(jié)的失誤，就打破了一個(gè)圓滿！作文
正是這一次次失敗，讓我懂得了一條條的道理。因而我知道了：是失敗讓我的經(jīng)驗(yàn)更加豐富，是失敗讓我不在一個(gè)陷阱前摔倒兩次！俗話說得好：“失敗乃成功之母�！蔽蚁嘈�，經(jīng)歷這種種失敗后，成功終究屬于我，因?yàn)椤柟饪傇陲L(fēng)雨后，所以——失敗也是美麗的！
美麗原來也可以如此初識(shí)張家界的山水，便被這里的一切陶醉了。那景，是不曾見過的，此時(shí)自詡為已將天下美景盡收眼底的我，竟一時(shí)無語了。
行走在流水落花的山路上，清風(fēng)拂發(fā)，細(xì)霧拂面。那些赤紅色的山體，在一路狂奔的行人身旁悄然滑過，不覺已登上了山頂。當(dāng)一幅千山萬壑的全景圖展現(xiàn)在我眼前的那一剎間，作為人的一種渺小感頓時(shí)全然消失了。俯瞰著這腳下的千山萬壑，一種偉大感無法釋懷，不禁感慨萬千……
這里的山是如此壯麗，那赤紅的巖石、刀刃般的山體無不表現(xiàn)出它的巍峨。深深的裂縫溢出咄咄逼人的寒氣，橫七豎八地將山峰分割得支離破碎，儀態(tài)萬千。那些山峰，有的如同一障屏風(fēng)，用天地之英氣將地平線收入到自己黝黑的肌肉里；有的如同一把利劍倒插或正置于樹木叢莽間，寒光四射；有的如同一道彩虹從天而降，沿著那白云疊成的臺(tái)階即可走進(jìn)阿里巴巴神秘的大門�；蛟S是山峰太有魄力，連天地間最自由的浮云也甘愿圍繞在它的腳下，做它的忠實(shí)仆人。
有人說，這里的山秀于黃山而險(xiǎn)于桂林。是啊，在高山的峭壁上矗立著許多巨松高柏，猶如大鵬般地搏擊著漩渦一樣的氣流。巨松高柏在夾縫中攝取著每一絲力量，又迎著風(fēng)雨堅(jiān)強(qiáng)地站立著。也許樹最美的也是在夾縫中求生存而保持堅(jiān)韌之本性，人亦何嘗不是如此�？蓸湓谏矫媲坝质侨绱说孛煨。绱说厝崛�。山才是大地最有力的肌肉，最高大的靈魂。作文
在那深深的裂痕中，我?guī)缀跤|到了山的靈魂。在那些歲月送上的禮物中，有著隱藏在堅(jiān)硬軀殼中柔美的靈魂。那山億萬年不斷地忍受著風(fēng)雨的侵襲，繼續(xù)用布滿傷痕的身體去抵擋風(fēng)雨。也許山已感到很累，想成為一攤黃沙，不再想做高山�？扇伺c萬物生靈卻需要高山，需要有高山來支撐這片奇異的天地。也有脆弱的山體倒下，可那堅(jiān)強(qiáng)者卻始終聳立在云霄之上，將地平線當(dāng)腰帶緊緊地纏在身上，將萬物生靈、太陽、月亮高高地托起……
在起伏的石紋上，我看見海的包容、云的自由、江河的執(zhí)著，我看見了歲月的滄桑，風(fēng)雨的足跡。盡管山不能擺脫如此厚重去作海、云、河，但力量卻體現(xiàn)在其中，魄力亦體現(xiàn)在其中。我想，原來做高山也可以是美麗的。作文
憑高眺遠(yuǎn)，見長空萬里，云無留跡。起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知是何夕。那山還在長時(shí)間地誦著永恒的傳說，還在風(fēng)雨中做著柔美的夢(mèng)，還在敬仰中唱著無字的曲，一切還是那樣美麗……
冷漠也美麗冷漠也美麗
臨澤縣新華中學(xué)八4張曉燕
一匹野狼，它已經(jīng)若干天沒捕過食物了，它很饑餓，再加上瑟瑟寒風(fēng)無情的吹著，它想為何上帝對(duì)他如此冷漠，他不禁潸然淚下，在淚水灑下雪面的那一刻，它懂了，冷漠其實(shí)也是一種美。
人人都說自己生活在幸福溫馨的.家庭中，而我卻說，我生活在冷漠無情的家庭中，而在這冷漠中，卻蘊(yùn)含著一絲感人的愛。作文
我曾今在風(fēng)雨中摔倒無數(shù)次，父母看到了只會(huì)對(duì)我說，連這點(diǎn)風(fēng)雨都經(jīng)不住，簡直是一個(gè)孬種，但是我卻在心中默默念叨，我從那跌倒，就會(huì)從哪爬起來，不用你說我孬種。
從小，我對(duì)父母充滿了憎恨，我憎恨他們對(duì)我的冷漠無情，正是因?yàn)檫@種憎恨所以我從小就很好強(qiáng)，只要是我能做的，都不用他們插手。作文
然而一次睡夢(mèng)中，我卻為父母的良苦用心，流下了真摯的淚水。
因?yàn)槲壹译x學(xué)校很近，所以自打上中學(xué)后，我就一直都是通校生，是通校生也就暗示著，我每天必須經(jīng)歷黑暗的恐嚇，有一天，我從學(xué)校回來，就到臥室去睡覺了，突然我聽到媽媽說“這孩子路上沒出什么問題吧”，爸爸說，這孩子車子騎的飛快，我都要快跟不上了，不知為什么，我的鼻子一酸，一股熱淚奪眶而出，原來一直都是我在冷漠父母，而父母內(nèi)心卻是那樣的呵護(hù)我。
回憶小時(shí)候，鋼筆盒里不知不覺冒出一支新鉛筆，書包中不知不覺出現(xiàn)一個(gè)新本子，而我卻幼稚地把筆和本子帶到班內(nèi)尋找失主卻未想過還是爸爸買的，會(huì)不會(huì)是媽媽放的。
回過神來枕巾早已被我打濕，正是因?yàn)閶寢�，善意的冷漠，才使我學(xué)會(huì)自理。正是因?yàn)榘职旨傺b的無情，才使我學(xué)會(huì)了拼搏。
在那皎潔的月光下，在那群星的照耀下，放射出了父母對(duì)我無限的期望，折射出了父母對(duì)我無私的奉獻(xiàn)。
我不禁長嘆冷漠也美麗！
指導(dǎo)教師：顧文燕
(中學(xué)生作文)
殘荷也美麗牡丹以它富貴驕嬈的身姿傲視群芳；櫻花以它漫天飛舞的柔媚陶醉人心；盛荷以它清秀高雅的氣節(jié)折服眾人；而殘荷卻以另一種美震憾我的心！
彳亍在某條林間小徑，晚風(fēng)夾著黃葉撫面而過，留下點(diǎn)點(diǎn)涼意，入秋了。
不知何時(shí)，小徑已化為零星的碎石，抬頭，一池殘荷怦然入目！真是“一石激起千層浪”！這是一池怎樣的殘荷�。�
往日的“接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅”早已不復(fù)存在，取而代之的是枯葉，敗荷，斷枝。那寬闊的大荷葉被秋風(fēng)無情的撕去了外套，枯黃，陰暗的褐色葉片蜷縮在一起，那或黑或紫的斑點(diǎn)如令人作嘔的蛆蟲在那葉脈上擴(kuò)大。我的心里泛起凄苦的漣倚。時(shí)光帶走了荷葉的點(diǎn)點(diǎn)降紅，原本鮮艷飽滿的花瓣劇烈的收縮著，輕輕一觸，便搖下一地銅黃的碎片。那被古人周敦頤贊美過的“中通外直，不蔓不枝”的青蒼傲莖，早已低下了頭，那些被狠狠拽下蓮蓬的莖隨風(fēng)搖擺。就算那還有蓮蓬的，也不過拳頭般大小，再也長不大了。我有點(diǎn)心疼了。作文
“不，我不需要你的同情！”一個(gè)低沉而不容爭辯的聲音在我心底炸開�！皼]有了這些，但我還有根！還有根！”
我的心猛得一縮！——還有根！作文
我尋找著，目光隨著斷莖往下走，看到了，看到了！
那不畏寒冷，浸在水中的根！那不怕臟苦，深扎在泥土中的根！那拒絕人們同情，倔強(qiáng)的根！它被除數(shù)莖葉裹著，但那腐敗的外殼擋不住它鮮活的生命力，擋不住它心中熊熊燃燒的信念！
那一點(diǎn)深厚，強(qiáng)勁的綠是那么灼眼，將我徹徹底底得震憾！——?dú)埡梢裁利�！美麗和不屈！美麗的倔�?qiáng)！
我不知道誰說過，“留得殘荷聽風(fēng)雨”，但我卻以為：風(fēng)雨聲中聽殘荷！
諦聽殘荷的不屈！諦聽殘荷的倔強(qiáng)！諦聽殘荷的美麗！浙江上虞城北實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:光影落墨
失敗也美麗失敗也美麗
臨澤縣新華中學(xué)八4陳偉強(qiáng)
有人說，小草也美麗；有人說，殘?jiān)乱裁利悾灰灿腥苏f，平凡也美麗。但我卻要說，失敗也美麗！
也許是人生的視角不同，也許是心靈的感受不同；但也許是一個(gè)人的經(jīng)歷不同，但無論怎樣，它在我的心靈深處是無可磨滅的。作文
有人一味的向往成功，沒有方向，沒有目標(biāo)，我覺得這不切實(shí)際，也許一有失敗，他就會(huì)心灰意冷。這樣的人生是順利的嗎？也有人一味的享受成功，但他從來不會(huì)思考失敗的困苦，所以體驗(yàn)不到失敗中也會(huì)有幾分收獲；但也有人，他享受過成功的喜悅，也承擔(dān)過失敗的痛苦，也得到過失敗另外一種收獲。我學(xué)得有失敗有奮起的過程才是人生。
每個(gè)人不式能一輩子都成功或失敗。那要看他的經(jīng)功過程。有人說：人才是藏在苦難中的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，所以我覺得失敗也是一種享受，一份收獲，一點(diǎn)希望，它能激勵(lì)你去尋找前方的路，它能讓你看到前方的一點(diǎn)光明。所以樂觀的面對(duì)失敗，也許離成功更近一點(diǎn)呢？作文
考試成績不理想，很難受，但從另一個(gè)方面想：如果我正努力一點(diǎn)，是否會(huì)有不一樣的結(jié)果呢？也許會(huì)有一步收獲的喜悅。
失敗也很美麗，它也許不會(huì)給人以成功的喜悅；平凡的樸實(shí)，小草的芬芳，殘?jiān)碌拿利�。但它足以讓人獲得一份堅(jiān)強(qiáng)、一份勇氣，一個(gè)面對(duì)生活，面對(duì)人生的選擇。只有經(jīng)歷過苦難的人，才會(huì)感受過失敗的甜與苦，也只有他們才是成功更近的，離現(xiàn)實(shí)更貼切的人！
別逃避失敗，抬起著面對(duì)失敗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)失敗的前方是光明的道路。失敗中，還是一份美好的亮點(diǎn)！
指導(dǎo)教師：顧文燕
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青春也美麗青春也美麗
青春如一簾傾瀉的瀑布，瑰麗而銀光閃閃。因此，青春的日記應(yīng)該是充滿陽光的，美麗的，向上的……
題 記
如果說人生是四季，那么擁有青春就擁有了生機(jī)勃勃、婀娜多姿的春天；如果說人生是一幅畫，那么擁有青春就擁有了畫中最絢麗的色彩；如果說人生是一條河，那么擁有青春就擁有了河中最燦爛的浪花。擁有青春的我，心中有著對(duì)未來無限的憧憬，我們有著為自己夢(mèng)想奮斗的一腔熱血……作文
青春的我們，不再是一個(gè)愛哭的小孩。我再也不會(huì)因?yàn)閬G失心愛的布娃娃而傷心流淚；再也不會(huì)因跌倒而痛哭流涕；更不會(huì)因考試的失利而埋頭痛哭，我們會(huì)理性的去分析其中的緣由……我們領(lǐng)悟了生活所給予我們的酸甜苦辣，這一切都表明我們?cè)诔砷L，我們?cè)谏铒L(fēng)雨的吹淋下被一步步磨煉，稚嫩的心在慢慢成熟，我們明白了生活的真諦：生活，就是與困難作斗爭，只有戰(zhàn)勝了它，才是生活的主宰者。
青春的我們，不再像童年時(shí)那樣貪玩。我們不會(huì)等到燈火通明時(shí)飛奔進(jìn)屋，更多的則是燈下埋頭苦讀的身影；我們不會(huì)等到父母催促時(shí)，才拿起“厭倦枯燥”的課本，因?yàn)槲覀冎獣粤�，明白了，那書中盡管沒有顏如玉，沒有黃金屋，但它能陶冶我們的情操，豐富我們的內(nèi)涵。在青春路上的我們，早已明白青春的奮斗與拼搏對(duì)于人生是多么重要。我們?cè)趭^斗中快樂，在汗水中幸福，因?yàn)椤芭c天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮；與人奮斗，其樂無窮�！北M管有時(shí)奮斗中有淚水，但陽光下，淚水會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的蒸發(fā)，剩下的只有在奮斗，永不言敗的豪氣與激情！作文
青春的我們，不再如從前般狹隘。我們不會(huì)因?yàn)槔蠋熃绣e(cuò)自己的名字而悲傷，而是輕松的接納，讓尷尬化作煙云隨風(fēng)消逝；我們不會(huì)因他人踩臟了自己的新鞋而發(fā)脾氣，而是寬容的報(bào)以一笑，讓不快在清風(fēng)中消散；我們更不會(huì)因父親忘了接自己而生氣，而是理解得說一聲：“沒關(guān)系”，讓溫情在夕陽下彌漫。青春的我們，明白了生活是不能以自己為中心畫圓的，學(xué)會(huì)生活就要多從別人的境地思考，用一顆寬容大度的心去容納一切。
青春的我們，愛國的情懷在我們心中蓬勃生長起來。我們記住了司馬遷、魯迅，是因?yàn)樗麄優(yōu)槊褡辶粝铝藗ゴ蟮膼蹏?jīng)省和氣節(jié)；我們記住了錢學(xué)森、鄧稼先，是因?yàn)樗麄兲钛a(bǔ)了民族科學(xué)史上的空白；我們記住了費(fèi)俊龍、聶海勝，是因?yàn)樗麄兊某晒ν苿?dòng)了中國航天事業(yè)的發(fā)展。一個(gè)又一個(gè)民族的驕傲，已深深烙進(jìn)了我們的腦海，作為一個(gè)中國人我是的多么自豪。
青春的日記里充滿了陽光，充滿了希冀。積蓄了溫暖和力量，夢(mèng)想在青春里生長，我和我的夢(mèng)想在青春的道路上奔跑，來不及嘆息，來不及思量，來不及回望，因?yàn)槲覀兊那啻赫L！
青春日記中，我悠然地寫下：青春也美麗！
北京市燕山北師大燕化附中高一李琳
北京市燕山北師大燕化附中指導(dǎo)教師高懷立
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