集體的力量作文

集體的力量

每個(gè)人的一份力量，讓他們相擁在一起，出現(xiàn)一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，在這個(gè)令人充滿溫馨的集體里，我們也在慢慢的成長(zhǎng),去尋找更多溫暖幸福的角落。 在一個(gè)激烈的賽場(chǎng)，每個(gè)舞者都正在專心的比賽跳舞。在賽場(chǎng)的左角一個(gè)穿著白色舞服的女孩正在努力地舞動(dòng)著自己的全身，那個(gè)女孩就是我。我是一名學(xué)拉丁舞的學(xué)員，已經(jīng)學(xué)了很多年了，在我們舞蹈班我可是一名佼佼者，拿過(guò)很多次的電視大獎(jiǎng)賽的冠軍，今天我要帶你來(lái)參觀我們練舞的場(chǎng)景，一定會(huì)讓你難以忘懷! 那個(gè)正在鏡子前練舞的幾個(gè)人，就是我們舞蹈班的全部成員，別看我們一星期才見一次面，但我們之間的情誼還是很深的。 還記得那一次河南舉辦的“舞動(dòng)中原”電視大獎(jiǎng)賽的賽前，我們拉丁老師嚴(yán)厲的訓(xùn)練我們，一個(gè)動(dòng)作至少要練上十首曲子，一個(gè)舞步要堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間，不但老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，我們對(duì)自己也是要求十分嚴(yán)格，每一個(gè)人組合都是經(jīng)過(guò)我們反復(fù)的練習(xí)和堅(jiān)持才可以的，同學(xué)們之間互相糾正錯(cuò)誤，有的同學(xué)步子還不熟，同學(xué)們就耐心的教他(她）怎樣跳才能得分·······就這樣，比賽的日子轉(zhuǎn)眼間就到了，同學(xué)們互相加油、互相打氣，最后，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，終于得到了最后的冠軍，真是團(tuán)結(jié)力量大呀! 團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，其實(shí)他就在我的生活中！

集體的力量

一只螞蟻從這路過(guò),突然,一只蜘蛛從網(wǎng)上跳了下來(lái)攔住了螞蟻的去路.蜘蛛看螞蟻小,便對(duì)螞蟻大聲說(shuō):“小樣的,長(zhǎng)的這麼小也敢過(guò)路.”螞蟻說(shuō):“蜘蛛大哥我怎么不能從這兒過(guò)呀!”這句話惹怒了大蜘蛛,大蜘蛛用他的腳壓住螞蟻.螞蟻說(shuō):“我又沒(méi)有跟你有仇,你壓我干嗎?”蜘蛛說(shuō):“我要吃了你.”螞蟻一聽怕了,在這時(shí)螞蟻靈機(jī)一動(dòng)有辦法了.螞蟻跑到自己的巢邊.蜘蛛剛到,那只螞蟻的伙伴全來(lái)了,螞蟻把蜘蛛圍了起來(lái),使出了決招“唾液神功”.蜘蛛的身上全成了螞蟻的唾液了.蜘蛛這兒爬爬哪兒爬爬把螞蟻的唾液全搞掉了.可螞蟻也不甘示弱，奮勇殺敵,螞蟻大軍一涌而上，咬得咬，拖得拖。蜘蛛又反擊起，可蜘蛛幾次反擊都沒(méi)用，疼的蜘蛛直翻跟頭,蜘蛛說(shuō):“我不敢了.”,但螞蟻仍不松口,緊緊的咬著蜘蛛,蜘蛛跪下求螞蟻.螞蟻說(shuō):“叫你欺負(fù)小螞蟻.”就在這時(shí)蜘蛛因無(wú)力而死.

這場(chǎng)蛛蟻大戰(zhàn)給我們的啟示是:無(wú)論在什么情況下,集體的力量是最大的.

集體的力量

今天心情不好，原因是在學(xué)校舉行的拔河比賽上，實(shí)力不錯(cuò)的我班由于配合不好，于第一名失之交臂。放學(xué)后我沒(méi)有心情寫作業(yè)，便在房前的空地上發(fā)呆。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻在地上爬來(lái)爬去，忙忙碌碌的樣子，我用一條小樹枝開始斗它們，以便發(fā)泄一下心中的不快。

小螞蟻太渺小了，我用小樹枝輕輕一撥，它就反了個(gè)，這么不堪一擊；小螞蟻真的很可憐了，被斗的蜷縮著身子，動(dòng)也不動(dòng)。斗玩了一會(huì)兒，我感到這樣對(duì)小小的螞蟻太不應(yīng)該了，我不能這樣以大欺小。于是，我拿來(lái)了面包，把面包屑丟到地上，想為我剛才的不友好表示歉意。有一只螞蟻過(guò)來(lái)了，它在一塊面包屑上爬來(lái)爬去，看來(lái)它對(duì)這塊食物感興趣了。我沒(méi)有打擾它，我要仔細(xì)看看這小小的螞蟻怎么把這“龐然大物”搬走，它看起來(lái)是那么小，那么微不足道，而那塊食物對(duì)它來(lái)說(shuō)又是那么的龐大。

小螞蟻用它的觸角碰了碰面包屑，接著就發(fā)起了“總攻”。只見它鉆到面包屑下面，面包屑動(dòng)了一下，又不動(dòng)了�？磥�(lái)它在試探這塊食物的重量。我不敢想象，這小小的螞蟻還能搬動(dòng)這幾倍于自己的東西？我開始后悔沒(méi)有把那塊大一點(diǎn)的面包屑弄的更小一些�？墒�，它竟采取了另一種方法，從大的面包屑上啃下了一小塊，搬走了。嗬！真有你的，用這種方法呀！可這樣來(lái)來(lái)回回，不把你累死？再說(shuō)，這要用多長(zhǎng)時(shí)間啊？我沒(méi)了耐心，沒(méi)了興致。

正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，又來(lái)了幾只螞蟻，螞蟻越來(lái)越多，一群螞蟻涌向了面包！原來(lái)它搬救兵了！許許多多的螞蟻一起鉆到面包底下。動(dòng)了！面包動(dòng)了！螞蟻們馱著碩大的面包屑走著，每一步看起來(lái)都是那樣堅(jiān)定，那樣豪邁！幾十倍、甚至百倍于自身的面包屑，在群蟻的集體搬動(dòng)下，向前移動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的向前移動(dòng)。這就是集體的力量！作文

不一會(huì)兒，面包屑被全部運(yùn)到了洞口，小的面包屑很容易運(yùn)進(jìn)了洞里，但有一塊大的遇到了麻煩，洞口太小，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間也進(jìn)不去。我想，它們也許會(huì)放棄了。但是，我錯(cuò)了，它們沒(méi)有，它們?nèi)匀粐�著這“龐然大物”忙碌著。它們想了別的辦法，一只螞蟻已經(jīng)從上面啃下了一小塊，然后運(yùn)到了洞中，又有一只也這樣做了，更多的螞蟻這樣做了……不一會(huì)兒，那個(gè)“龐然大物”被運(yùn)到了洞中。我不禁感嘆，小小的螞蟻也這么聰明，這么有智慧！我開始愛上了這小小的螞蟻，這被人們忽視了的小小的螞蟻。

“人心齊，泰山移”，“兄弟齊心，其力斷金”，這話真的沒(méi)錯(cuò)。我回味剛才的一幕幕，螞蟻雖小，但它們靠集體的力量戰(zhàn)勝了“龐然大物”，戰(zhàn)勝了困難，這是一股頑強(qiáng)的力量！抗擊困難的力量，一種剛毅的力量，從生命里迸發(fā)出的不屈的力量，世上無(wú)比的力量，一切一切，都那么值得我們細(xì)細(xì)去品味，去學(xué)習(xí)。作文

天黑下來(lái)，我不得不離開它們了。

我的心情好多了，小小的螞蟻?zhàn)屛颐靼琢嗽S多許多。謝謝你，可愛的小螞蟻！

集體的力量最強(qiáng)大

“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利。今天，我讀了老師推薦的《找準(zhǔn)人生的北斗星》這本書，書中的故事讓我深受感動(dòng)。江蘇省一名患者不幸染上了白血病，需要進(jìn)行骨髓移植手術(shù)，在茫茫人海當(dāng)中，誰(shuí)的造血干細(xì)胞能與他相匹配呢？他們求助于中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)，終于從11.3萬(wàn)名志愿捐獻(xiàn)者中找到了這一稀有的類型。21歲的女大學(xué)生劉蕓成了浙江省大學(xué)生捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞第一人。白血病患者的生命如何能夠延續(xù)呢？靠得就是集體的力量，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人動(dòng)起來(lái)，幫助他尋找相匹配的造血干細(xì)胞，才有了大學(xué)生捐獻(xiàn)“生命的種子”這激動(dòng)人心的一幕。80歲高齡的張杰一輩子省吃儉用、艱苦創(chuàng)業(yè)，積攢了1200萬(wàn)元的財(cái)富，全部用于支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。他的事跡使我想到：我們祖國(guó)大地還有不少貧困失學(xué)的少年兒童，也正是因?yàn)橛性S許多多像張杰這樣平凡而偉大的人慷慨解囊，希望工程才能穩(wěn)步發(fā)展，使許多孩子都能幸福地背上書包。社會(huì)是一個(gè)大集體，我們生活學(xué)習(xí)的班級(jí)則是一個(gè)小集體。在班級(jí)這個(gè)溫暖的集體中，我們只有團(tuán)結(jié)、友愛、互助，才能凝聚成巨大的力量。學(xué)校要進(jìn)行黑板報(bào)比賽了。我班緊急成立了出刊小組，繪畫能手、書法能手、版面設(shè)計(jì)能手聚在一起，想方設(shè)法出好這一期黑板報(bào)，為班級(jí)爭(zhēng)光。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的討論，籌備工作終于完成。小馮開始畫邊框，小娜給花著色，小張寫美工字，各自分工，不一回兒，黑板報(bào)的雛形就出現(xiàn)了。五花八門的圖案和諧有條理地出現(xiàn)在黑板上。寫字的時(shí)候遇到一點(diǎn)困難，字有點(diǎn)多，寫得小了，影響整體美觀，寫得大了，內(nèi)容太貧乏了。出刊小組成員在圖紙上指指點(diǎn)點(diǎn)，討論了一個(gè)多小時(shí)，終于完成了一副精彩絕倫、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)。當(dāng)然，它在學(xué)校的評(píng)比中是獲得第一名的。這就是集體的力量了，當(dāng)許多人聚在一起，獻(xiàn)策獻(xiàn)力，沒(méi)有什么事情是辦不好的。我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)有上進(jìn)心的集體，我們能先后在兒童節(jié)文藝匯演、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)，靠得都是集體的力量。人心齊，泰山移。在學(xué)習(xí)“八榮八恥”的今天，我更加能體會(huì)到集體力量的偉大，我決心做好集體中的一員，為集體建設(shè)舔磚加瓦。

集體的力量

我自從進(jìn)入六年級(jí)之后，我們都進(jìn)入了緊張階段，我們都在題海中游蕩，不知在某一天就會(huì)進(jìn)行各種各樣的比賽，但是今天，我竟然會(huì)被老師和同學(xué)選上了參加“陳景申”杯數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽“王明，我們覺(jué)得你是一個(gè)最佳的人選，平時(shí)你的學(xué)習(xí)趁機(jī)總是在全年級(jí)穩(wěn)坐第一把交椅，還有，在上次我們?nèi)珔^(qū)舉辦的紅花競(jìng)賽中，你不僅在全校是第一，而且在全區(qū)也是取得了第三的好成績(jī)，你一定要替我們學(xué)校參加這次重要的比賽。”聽著老師那懇求似的話語(yǔ)，和同學(xué)們一雙雙眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著我，我只好答應(yīng)了。老師指教了我?guī)椎胶?jiǎn)單的題就叫我回家練習(xí)了，真不知道該怎么辦。

回到家，我對(duì)著這幾道難題發(fā)愁的時(shí)候，我的死黨小紅打來(lái)了電話：“我們的大數(shù)學(xué)家，怎么樣了，那幾道難題寫出來(lái)了嗎？”“沒(méi)有”“我一猜就會(huì)那么說(shuō)，告訴你吧，自信就是戰(zhàn)勝畏懼最好的法寶，太晚了，后天一定要加油呀！”

終于到了比賽，我看了一眼來(lái)送我的老師和同學(xué)們，我頓時(shí)充滿了一種必勝的心情，原先那種畏懼、害怕的心理在就灰飛煙滅有的只有同學(xué)們給我的必勝的信念。經(jīng)過(guò)自己的努力和同烏俄門和老師的鼓勵(lì)我終于得到了第二寧的好成績(jī)。

有人說(shuō)班集體是藝術(shù)溫暖的陽(yáng)光溫暖了你的心，而我要說(shuō)班集體是一種動(dòng)力，推動(dòng)你到達(dá)成功的彼岸。作文

一個(gè)人的力量

偶然看到一篇作文，印象挺深的，作者說(shuō)：

我喜歡繁星，

一顆星星不明亮，

繁星滿天亮晶晶。作文

我喜歡樹林。

一顆孤樹不頂用，作文

一片樹林擋狂風(fēng)。

我喜歡海洋。

一滴水飄不起紙片，

大海上能航行輪船和軍艦。

我喜歡和大家在一起，

一個(gè)人的力量小，集體的力量大無(wú)比。

作者喜歡集體，覺(jué)得一個(gè)人的力量實(shí)在太小， 沒(méi)什么大的用處。我倒不這么覺(jué)得，如果沒(méi)有一個(gè)人的力量哪來(lái)集體的力量呢？

雖然一顆星亮不起天空，可滿天的亮晶晶都來(lái)自每一顆的星星；一滴水雖然托不起龐大輪船和軍艦，可托起輪船和軍艦的大海，卻凝聚了多少滴不起眼的小水滴……

李白有句話說(shuō)的好：天生我材必有有用，千金散盡還復(fù)來(lái)！既然上天創(chuàng)造了我，那我一定也是干大事的，即使沒(méi)有團(tuán)體的力量，我也會(huì)用雙手托起一片屬于自己的天空。

集體的力量固然偉大，也許你會(huì)覺(jué)得自己是多么的渺小，在一個(gè)團(tuán)體里是多么微不足道，但你要知道，集體是因?yàn)槊總�(gè)人的“偉大”而偉大，是因?yàn)槊總�(gè)人的精神力量而驕傲，所以，你一個(gè)人的力量也不小，不�。�偉人和世人有什么區(qū)別呢？你的生命同樣充滿著力量！你同樣可以為你自己的力量叫好！

為自己的力量喝彩吧！偉大的人們。

一雙手的力量

五月十二日四川省汶川縣發(fā)生了7．8級(jí)地震，在此地，幾萬(wàn)人受傷，幾萬(wàn)人死亡。地震的恐懼籠罩著全國(guó)。我們被這突如其來(lái)的地震嚇呆了，但沒(méi)有失去理智，黨中央迅速做出解救方案。在廢墟下的人們沒(méi)有放棄生的權(quán)利，他們一點(diǎn)一點(diǎn)利用自己的智慧等待救他們的人來(lái)臨，他們很相信集體的力量是最大的，所以在地震來(lái)臨后，他們并沒(méi)有感到寂寞，感到驚慌，他們用自己的信任，救出的自己。在此期間，那一幕一幕讓人感動(dòng)，讓人忍不住掩面哭泣的場(chǎng)面，不僅讓我們默默為他們祈禱，為他們祈�！�…

映秀縣是地震最嚴(yán)重的地方之一，在這個(gè)純樸的地方，在這個(gè)幾乎不為人知的地方，一個(gè)中學(xué)內(nèi)發(fā)生了一件令全世界都為之動(dòng)容的事件。

地震還沒(méi)有發(fā)生，一位老師正在給學(xué)生們講課，老師盡心盡力地講著，學(xué)生們也都全神貫注地聽，可是一件讓他們始料未及的事情發(fā)生了：地震了！那位老師，那位可愛的老師，他張開雙臂，護(hù)住桌子底下的四個(gè)學(xué)生，就像是老鷹襲來(lái)，雞媽媽護(hù)住小雞一樣……最后那四名學(xué)生獲救，可那位老師，卻永久地離開了我們……是什么力量讓這位老師有這么大的勇氣用自己的生命挽救了四個(gè)生命！他的妻子，在遺體挖出來(lái)后，仔細(xì)的為她的丈夫擦洗，一點(diǎn)一點(diǎn)的擦，她的淚忍不住流出來(lái)后，她還是堅(jiān)強(qiáng)地為丈夫擦完，她堅(jiān)強(qiáng)地看著丈夫被活化，然后將骨灰緊緊抱在懷里，在湖南衛(wèi)視的晚會(huì)上，她將丈夫的頭發(fā)給了丈夫的媽媽，她說(shuō)要讓丈夫落葉歸根。她的堅(jiān)強(qiáng)讓我們有什么感慨？我感到慚愧！

慚愧我的懦弱！驚嘆她的堅(jiān)強(qiáng)！我不知她是用怎樣的心情面對(duì)丈夫的死亡，或許她心里是非常痛苦的，可是她要讓在天堂的丈夫看到自己很堅(jiān)強(qiáng)，讓丈夫沒(méi)有負(fù)擔(dān)的離去。我被她的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)。我的淚就像是泉水一樣，沒(méi)有盡頭的流著，我心里面酸酸的，疼疼的，他的無(wú)私，他的老師氣概，讓我感到從未有過(guò)的感動(dòng)。當(dāng)他雙臂張開時(shí)，他的靈魂已經(jīng)升華，他的精神是全世界人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的！雖然我們沒(méi)用能力讓他們復(fù)活，但我們有讓他們渡過(guò)難關(guān)的能力！他們?cè)趶U墟里等著我們的援助，我們應(yīng)該竭盡所能，去幫助他們，溫暖他們。我們中國(guó)十三億人，一人一元就是十三億，那就是汶川縣幾萬(wàn)人的生命�。∽魑�

他們的生命牽動(dòng)著我們的心，我們應(yīng)該用我們的力量來(lái)幫助他們！

在汶川的一所中學(xué)的宿舍，僅僅救出了兩名學(xué)生，他們恐慌的面孔，他們微薄卻緊促的呼吸，兩條生命，活生生的生命，就這樣被我們救出。我們感嘆生命的脆弱，卻又驚嘆生命的頑強(qiáng)。也許，生命總是一個(gè)“？”我們?cè)诓粩嗵剿魉�的意義，卻發(fā)現(xiàn)它其實(shí)很簡(jiǎn)單，它用一個(gè)字組成：愛。如果沒(méi)有愛那這個(gè)世界有什么好留戀，有什么值得活下去的理由。這次的地震將中華兒女的愛充分表現(xiàn)出來(lái)，我們眾志成城，我們有信心汶川的人會(huì)從死神手中逃過(guò)來(lái)。當(dāng)人們一起為他們祈禱時(shí)，死神也被感動(dòng)，他將手中的生命一條一條放生，他被愛催眠……作文

全國(guó)人伸出自己的手，拉住災(zāi)區(qū)的災(zāi)民，把他們從死神手中拉回來(lái)！用自己的手挽救一條生命，這總比看著一條條鮮活的生命失去好吧！伸開雙手，溫暖災(zāi)區(qū)的災(zāi)民吧！上帝一直很公平，只是人不知道如何去珍惜……

品嘗堅(jiān)持的力量

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，大家上午好！

今天我發(fā)言的主題是《品嘗堅(jiān)持的力量》。

我們一直認(rèn)為團(tuán)結(jié)就是力量，這句話至今已經(jīng)成了許多人的座右銘。團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝。不可否認(rèn)，這句話對(duì)于集體而言是正確的，但是在我們個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活中往往是堅(jiān)持起著決定性的作用。約翰遜說(shuō)：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來(lái)完成的�！卞X學(xué)森說(shuō)：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果。”巴斯德說(shuō)：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神�！边@三句話，告訴我們一個(gè)道理：堅(jiān)持就是力量。惟有堅(jiān)持才是踏向成功的基石。雨果堅(jiān)持寫作，用了六十年的時(shí)間才寫成了不朽之作《悲慘世界》；曹雪芹堅(jiān)持用了十年的光景才寫下了不朽的《紅樓夢(mèng)》；李時(shí)珍用了三十載的時(shí)間才堅(jiān)持完成了《本草綱目》的撰寫；王羲之練字用光了一大缸墨水，最后他的《蘭亭集序》流芳百世。無(wú)數(shù)人用自己的親身經(jīng)歷向我們?cè)忈屃诉@樣一個(gè)道理：堅(jiān)持就是力量，堅(jiān)持就是通向成功不可獲缺的精神力量。

2013年開學(xué)第一課我們都看了，其中的楊孟衡給我留下了深刻的印象。同學(xué)們，我們總是認(rèn)為我們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上別人，有如此多的困難無(wú)法克服，那就想想楊孟衡吧。一個(gè)沒(méi)有雙臂的人，在離開學(xué)校兩年后重返校園，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，于2013年，以優(yōu)異的成績(jī)被中山大學(xué)錄取。相比楊孟衡而言，我們至少還有健全的雙手。在我校，又有誰(shuí)在學(xué)習(xí)上的困難會(huì)超過(guò)楊孟衡呢？有些人在埋怨基礎(chǔ)不好，英語(yǔ)單詞記不了。你知道嗎？高考詞匯量大約只有3500個(gè)，其中高中詞匯大約2100個(gè)。如果我們用三年的時(shí)間記住這2100個(gè)單詞的話，我們只用堅(jiān)持每天記住2個(gè)單詞。對(duì)大多數(shù)的同學(xué)而言，每天記住兩個(gè)單詞，是小菜一碟，而難就難在這種容易的事情你要堅(jiān)持做1095天。所以，許多人選擇了中途放棄，沒(méi)有堅(jiān)持。沒(méi)有堅(jiān)持就是沒(méi)有力量，沒(méi)有堅(jiān)持也就是沒(méi)有通向成功的精神力量。作文

試看北中高中的改革創(chuàng)新。在改革創(chuàng)新之初，質(zhì)疑聲一片，聲討聲一片，許多人都持懷疑態(tài)度。如果當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持下去，北中高中的改革創(chuàng)新就會(huì)半途夭折，2013屆的高考輝煌也就是紙上談兵，我校今天的大好局面也就難以實(shí)現(xiàn)。

1999年創(chuàng)立阿里巴巴集團(tuán)的馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：今天很殘酷，明天更殘酷，后天會(huì)很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上，卻見不到后天的太陽(yáng)。所以從今天起，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才有機(jī)會(huì)問(wèn)蒼茫大地、誰(shuí)主沉��？作文

同學(xué)們，你們的堅(jiān)持求學(xué)是我們老師堅(jiān)持努力工作的動(dòng)力源泉；同學(xué)們，你們的堅(jiān)持求學(xué)是我們老師堅(jiān)持辛勤耕耘的最大安慰；同學(xué)們，在我的發(fā)言結(jié)尾，沒(méi)有祝愿，也沒(méi)有希望，我會(huì)用心看著大家一路健康成長(zhǎng)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

安徽省太湖縣北中高中高一：李奇 作文 http://

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