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難忘的一節(jié)課作文

時(shí)間:2021-07-21 14:18:02 作文網(wǎng) 我要投稿

難忘的一節(jié)課作文

難忘的一節(jié)課_200字

  今天我們上了一節(jié)體育課,體育老師嚴(yán)肅的教了我們?cè)S多上體育課時(shí)的紀(jì)律。

難忘的一節(jié)課作文

  首先,老師喊著響亮的口號(hào),指揮著我們。然后讓我們?cè)谂艿郎暇毩?xí)。剛開(kāi)始我們非常高興,可不一會(huì)兒就非常的累。我們想要停下來(lái),可是那是不可能的,因?yàn)橹灰O聛?lái)就會(huì)落入老師的魔掌。

  終于老師說(shuō)讓我們停下來(lái)休息一會(huì)兒,我們就好像剛從地獄升到了天堂,這時(shí),老師從我背后冒出來(lái),嚇了我一跳,說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始賽跑”我們都覺(jué)得很有趣,便高興的又蹦又跳。老師說(shuō):開(kāi)始——我們使出吃奶的力氣開(kāi)始向前沖,有的同學(xué)跑到終點(diǎn)時(shí),摔了一跤,我們笑得都快沒(méi)力氣了。這是后面又冒出一位同學(xué),一時(shí)跑得很快,剎不住閘了。猛地碰在前面的同學(xué)上。就這樣,一個(gè)挨一個(gè)的都摔倒了,我們都坐在地上哈哈大笑。這節(jié)課就在笑聲中度過(guò)了。

難忘的一節(jié)課_650字

  從小到大,我經(jīng)歷過(guò)了許許多多的事情太多了,有的像浮云輕輕飄走;有的像閃電般的劃過(guò);可有的卻像刀一樣刻在我的心里。有一節(jié)可讓我記憶猶新。

  上課鈴一響,老師走進(jìn)教室。老師沒(méi)有直接把作文題目寫(xiě)在黑板上。而是拿出一個(gè)包的好好的紙包打開(kāi)。同學(xué)們疑惑不解。老師清了清嗓子說(shuō):“同學(xué)們,我們要完成一篇作文,名叫“一粒米”!蔽乙越(jīng)稱(chēng)好了,是一兩。我現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)幫我數(shù)數(shù),一兩米是多少顆?”同學(xué)們聽(tīng)了都想躍躍欲試,一雙雙小手舉了起來(lái)。教室里的氣氛非;钴S。最老師叫了三位同學(xué)上來(lái)數(shù),不一會(huì)就數(shù)出來(lái),一共2600粒。老師又說(shuō);“一兩米2600粒。一斤就2600粒。全國(guó)13億人口。如果每人節(jié)約一粒米,那么節(jié)約了多少粒米呀?”同學(xué)們一聽(tīng)立刻算了起來(lái)。我用13億出以2600等于50000斤。老師把同學(xué)們算出的結(jié)果寫(xiě)在黑板上,多么驚人的數(shù)字呀。接著老師又要我們計(jì)算每人每月吃20斤米。我們?nèi)?5名同學(xué)吃多少年呀?”我又算起來(lái),約是45個(gè)月。看著結(jié)果,這是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的。教室里議論聲一陣高過(guò)一陣?粗瑢W(xué)們驚奇的神色老師又說(shuō);“同學(xué)如果一斤米2元,夠買(mǎi)多少元的自行車(chē),多少輛2000元的彩電?”我又算了起來(lái),真讓人大吃一驚?梢再I(mǎi)200輛自行車(chē)和50臺(tái)彩電。平時(shí)大腳的我驚呆了。同學(xué)們也露出了難以形容的神色。老師讓我們發(fā)表感想。小紅先說(shuō):“節(jié)約光榮!”明明接著說(shuō):“積少成多,聚沙成塔的道理。”“現(xiàn)在我們生活水平提高了,也不難節(jié)約!崩蠋熣f(shuō)。最后老師讓我們以一粒米的'題目寫(xiě)下去。

  這堂課,我記憶猶新。我懂得節(jié)約的許多道理。我永遠(yuǎn)忘不了。

難忘的一節(jié)課_350字

  在我五年小學(xué)生涯里,上課對(duì)我來(lái)說(shuō)已是家常便飯了,在這些中有令我感到快樂(lè)的、輕松的、難忘的、枯燥的、討厭的,但我最難忘的還是那節(jié)課。

  那是六年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課,那一堂課學(xué)的是橋,老師首先讓我們觀(guān)看了一則圖片——頤和園里的拱橋、海珠橋、獵德大橋、海印橋、廣州大橋、解放大橋、江灣大橋、人民橋、鶴洞大橋、洛溪大橋、珠江橋和黃埔大橋的圖片。然后老師給我們總結(jié)了橋的規(guī)律:任何一座橋,它的拱形越大,汽車(chē)上坡的速度就慢一些;要是橋的拱形越小,汽車(chē)行走的速度就快一些,這規(guī)律就是我們這一堂課的重點(diǎn)。

  下課了,老師布置我們有興趣的話(huà),可以試著做一座拱橋;氐郊依镂议_(kāi)始了一場(chǎng)大工程,千辛萬(wàn)苦地趕做了一座精致的拱橋,第二天回到學(xué)校里第一時(shí)間把拱橋交給科學(xué)老師——顏老師,老師連聲夸我好樣的!

  那一節(jié)課,雖然不像以前那樣生動(dòng)、有趣,卻讓我更加喜歡科學(xué)了,讓我從中知道,只有動(dòng)手嘗試過(guò),才會(huì)明白其中的奧妙。

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