幫助作文
幫助愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。
星期一，我走得太匆忙，沒檢查書包就出發(fā)了。到了學校我拿作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)語文書忘帶了，我當時很著急，心想：“要是媽媽能給我送書來那就好了�！鄙险n了，媽媽還是沒有來，我心里更著急了，然后我對XXX說：“我沒帶書，我們兩個可不可以合看一本書？”XXX說：“可以呀�！蔽覀円黄鹱x書讀得可認真了。下課了，我對XXX說：“謝謝你借我書看�！盭XX說：“不用謝，同學之間要互相幫助�！�
同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。我經(jīng)過這些事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
幫助一個陽光明媚的星期天，我和哥哥去書店買書。在路上，我看見一位七十多歲的老人，坐在輪椅上。輪椅其中的一個輪子陷進了一個大土坑里，那位年近花甲的老人用手使勁推著輪椅。但是，還是沒有讓輪椅從土坑里掙脫出來。
過了一會，在這位老人周圍站滿了許多來看熱鬧的群眾，可沒有一個人去幫助老奶奶。我們見狀，連忙一個箭步?jīng)_上去，撥開人群，去幫助老奶奶。我們推的推、拉得拉，費了九牛二虎之力，終于把輪子從大土坑里拉了出來。老奶奶微笑著對我們說：“謝謝你們，你們真是好孩子。”我們連忙回答：“不用客氣，這是我們應該做的�！痹谖覀兩磉吜⒖添懫鹆藷崃业恼坡�。
幫助今天中午，我去送弟弟上學，到了一個上坡路，我吃力地騎著自行車……
一位大約二十歲的姐姐在下坡，她面目清秀，穿著華麗，提著一個小包，看起來有些傲慢。當她走過我們身邊，走到自行車后，我無意中看到她在推車子，她大概是知道我看到了她，便說：“我來推一下�！蔽蚁仁抢懔艘幌�，耳朵里飄過奶奶曾說過的一句話：“不要相信陌生人對你的幫助，也不要相信他向你問路等……以防他是壞人……”接著說：“不用，謝謝。”她便走了。
推上坡后，我還是很感激她的。我為什么要這樣？她完全不會是壞人的。但奶奶說過：“你不要認為外表弱的人不是壞人�！钡疫�是很相信那位姐姐雖然我以前是有些多疑。
世界上類似的事情有不少。
具體時間、地點、人物我記不清了，只是記得一位老奶奶被車撞倒了，司機逃了。一位路過的好心人救了她，而老奶奶的家人缺指控那位好心人就是肇事司機。
還有一些我記不清了，總之，這兩件事情其實是兩件毫不相干的事情，我卻把它們聯(lián)系在一起，我也不知道這是為什么。
現(xiàn)在這個世界，到底是怎樣的一個世界？
幫助一個夏天的夜晚，忽然烏云密布，下起了一陣大雨。雨點像黃豆一樣大，路面上都是水，淹沒了小朋友的大腿。路面上的水像小河一樣嘩嘩地流著，學校的水都積壓到了車輪上。
這時小學生放學了，他們有的打著傘，有的沒帶傘。源源打著雨傘走出了教室，看見小明頭上頂著書在雨中跑，于是源源和小明合用一把傘回家了。
雖然源源不能按時回家，但他因為幫助了小明而高興，他相信媽媽也會因為他這么做而高興的.。
幫助別人是一種高尚的美，而一個大集體就是用這種美構成的。一個集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個強大的集體。
幫助過我的人很多，我的朋友也很多。不過真正在我最困難的時候幫我度過難關的人卻少得可憐。而李偉強就是其中的一個。
記得上2年級的時候，我的成績一直不好。有一次，數(shù)學單元測驗我考的不好，我認為自己不好，我認為自己永遠都是差生，再也好不起來了。心里很不是滋味，偷偷地難過起來。我突然想起一年級時我考100分的高興勁。李偉強好像猜出了我的心思，輕輕地走了過來。拍了一下我的肩膀：“不要難過了，一次考不好沒關系嘛！只要努力，爭取下一次取得好成績！”“你說的倒容易，可我考那么差，怎么向爸爸媽媽交待呢？”聽了她的話，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說：“你不要怕！我們?nèi)嗤瑢W都考得不怎么好，何況你一個？”“可事實上，我卻考得那么差。我對媽媽說過，我要考名牌大學呢！”我有些沮喪地說。但我已不那么難過，而且燈光離我越來越近�！澳汶x考大學早著哪！你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道，要明白，自信心聯(lián)系著一個人的一生。如果一個人有了自信西，那他的事業(yè)將非常成功；相反一個人如果沒有了自信心，那他將會跟著歲月慢慢毀滅�！彼秸f越激昂，好像在演講。李俊霖，你的話我懂了。
我知道了，知道了自信心對一個人來講是多么多么的重要。我以后不會再為了一次沒考好，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”，我會永遠珍藏著這珍貴的自信心！
幫助幫助，是人與人之間用來搭建友誼的橋梁。同學們，你被人幫助過嗎？
在我上一年級的時候，上美術課，我卻忘了帶水彩筆。當我用一種焦急又無奈的目光瞅著身邊的每一個人的時候，一陣溫和而熟悉的聲音傳了過來：“你用我的水彩筆吧！”我回頭一看，原來是我被整天“欺負”的羅滕。想想我平時最愛拿他開玩笑，他怎么會在這個時候“雪中送炭呢？”可是眼看快下課了，我的美術作業(yè)要完不成了，怎么辦？算了，管他什么用意呢，我飛快的接過送來的彩筆，反賓為主的大用特用起來，終于在下課前完成了作業(yè)。可下課后我才想起還彩筆的事情，回頭一看，啊，糟糕！羅滕的畫還沒涂完。我感到特別的慚愧，趕緊把彩筆遞了過去。小聲說了句“對不起，耽誤了你的作業(yè)”。他卻笑著說：“沒關系，同學之間互相關心、互相幫助是應該的嘛！”聽了這話，我感到更加無地自容了。 同學們，誰敢保證一生中不受人幫助呢？對人要誠懇、謙遜，才能成為保證友誼關系的保證單。
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