運(yùn)動(dòng)會(huì)趣事作文
運(yùn)動(dòng)會(huì)趣事運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我看見(jiàn)了許多有趣的事情。其中有一件事情我覺(jué)得最有趣。它使全班同學(xué)和老師都捧腹大笑。
那件事情發(fā)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天，８００米賽跑中我班有六個(gè)毅力超強(qiáng)的學(xué)生報(bào)名參加了比賽。比賽開(kāi)始，那些同學(xué)全部站在起跑線上，做好了準(zhǔn)備工作。裁判老師一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們迅速跑了出去。我們班的六個(gè)運(yùn)動(dòng)員都迅速地沖了出去。沈臻杰跑得最快。因?yàn)槭悄土Ρ荣悾园嘀魅谓兴纫３謱?shí)力，等到最后一圈的時(shí)候再充分發(fā)揮出來(lái)。第一圈時(shí)，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都在保持實(shí)力，所以沒(méi)有出現(xiàn)一種你追我趕的場(chǎng)面。我們班的沈臻杰也不例外，他只是拉開(kāi)步子向前跑。他與第一個(gè)同學(xué)只相差那么一步。第二圈的時(shí)候，有些運(yùn)動(dòng)員好象著急了，他們加快了步子，迅速向前跑。這一些同學(xué)并不理智，因?yàn)榕懿欢噙h(yuǎn)就落了下來(lái)。其他的學(xué)生比較理智，他們只是拉開(kāi)步子保持實(shí)力往前跑。沈臻杰就是這樣有規(guī)律地拉開(kāi)步子向前跑著。第三圈的時(shí)候，大部分運(yùn)動(dòng)員的體力不行了，速度漸漸慢了下來(lái)。沈臻杰好象也不行了，與第一個(gè)同學(xué)拉開(kāi)了一定距離。在他跑過(guò)我們班級(jí)場(chǎng)地的時(shí)候，我們都大聲呼喊為他加油。看來(lái)，他好象又增添了力量，迅速加快了腳步。他跑得像離弦的箭，一下子沖過(guò)了第一個(gè)同學(xué)，搶到了第一位。最后一圈的時(shí)候，裁判老師手中的發(fā)令槍響了。這是最后一圈，大家的神情緊張起來(lái)。沈臻杰不負(fù)眾望，使盡全力沖過(guò)了終點(diǎn)。
咦，沈臻杰怎么還在跑？已經(jīng)跑完了，怎么還要跑呢？班主任馬上派人去叫住了他。他回到了班級(jí)對(duì)我們說(shuō)：“終點(diǎn)老師叫我沖過(guò)去，所以我又跑……”班主任笑了，說(shuō)：“好了，去休息吧！這一次你跑得很好�！崩蠋熮D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑著對(duì)我們說(shuō)：“沈臻杰可真厲害，他要跑一千米呀！”我們聽(tīng)了都嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)趣事于濟(jì)銘 加油！加油！太好了，我們又贏了！在操場(chǎng)上，我們正在舉行一年一度的金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)。 我們四年級(jí)的比賽項(xiàng)目有：袋鼠跳、“賽跑”、夾氣球跑等。其中，我最喜歡的是“賽跑”這個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)賽跑肯定和真正的賽跑是不一樣的，因?yàn)�，我在上面加了個(gè)引號(hào)。讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)這是怎樣一個(gè)賽跑吧。 老師說(shuō)，這個(gè)賽跑的跑道只有50米長(zhǎng)。不會(huì)吧，走幾步就到了還用得著跑？正當(dāng)我們滿臉疑惑的時(shí)候，老師又開(kāi)始發(fā)話了：“請(qǐng)同學(xué)們雙腳并攏站在起跑線上。”我們饒有興趣地站好，不知老師又從哪兒變出來(lái)一卷透明膠布，把我們的雙腳綁攏了。我覺(jué)得，我的兩只腳好像合在了一起，一點(diǎn)兒也分不開(kāi)了。接著，老師就開(kāi)始宣布游戲規(guī)則了：比賽時(shí)，選手不準(zhǔn)跳著前進(jìn)，并且雙腳腳底不能離開(kāi)地面，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)。 老師一聲令下，比賽開(kāi)始了！我們就像日本女人一樣，扭著水蛇腰，移動(dòng)著雙腳。那可真是蝸牛漫步�。】捎譀](méi)有蝸牛的悠閑淡定，完全可以叫做“扭捏作態(tài)”。身子一心向前，腳卻不聽(tīng)使喚，好像在大風(fēng)中行路一樣，想快快不了。選手們滑稽的姿態(tài)，讓大家笑得肚子都痛了。突然，我失去了重心，“咚”的一聲，摔了個(gè)狗啃泥。眼看我們就要輸了，還好后來(lái)我們的飛翔隊(duì)居然撿了個(gè)第一。 比賽結(jié)束了，我們還意猶未盡，沉浸在快樂(lè)中。我希望今后的運(yùn)動(dòng)會(huì)能辦得越來(lái)越好。
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