蠟燭作文

蠟燭

燃燒中的蠟燭，給人帶來了多少美好，蠟燭如老師辛勤，如父母哺育……它也是一種成長(zhǎng)，也是一種時(shí)間。因?yàn)殡姛�，只有在停電的時(shí)候偶爾點(diǎn)上一只照明，往往依靠別的文章來贊美的多，注意的少。偶然注意到一本雜志上帶著蠟燭的圖片，一眼望去就給人一種溫馨的感覺。

比如說在過生日時(shí)蛋糕上會(huì)插上細(xì)長(zhǎng)的蠟燭，幾歲就插幾只。彩色的蠟燭，五彩斑斕的生活，到底是代表一種成長(zhǎng)，一種足跡。我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我的足跡帶給我的印象太淺，在每一次過生日是那些殘缺不全的蠟燭竟然被我扔掉了，這不等于摸平了自己的足跡嗎？這本是代表我的成長(zhǎng)過程最耀眼的證據(jù)，但它卻被我忽視了。

晚上停電，閑著沒事干就望著蠟燭發(fā)呆，這本是父母小時(shí)候用過的東西，它曾經(jīng)是父母小時(shí)候的伴隨，穿過的時(shí)間等于燒過的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼到我們這一代就換上了電燈。這是科技的發(fā)展和人類富強(qiáng)的表現(xiàn)，但是父母還記得它們的好嗎？電燈比它們明亮，但沒有它們那竄上的火苗，瞬間把人們的臉照的那樣明亮。溫暖的表現(xiàn)，不容許我們忽視。

從前，我討厭停電，一但停電，屋里的一切便都暗下來。那時(shí)，爸爸正好點(diǎn)了一只蠟燭，媽媽便對(duì)我說：“我們小時(shí)候，第一次點(diǎn)上蠟燭的時(shí)候，都非常驚訝，它實(shí)在是太明亮了�！弊魑�

明亮？這是明亮嗎？很暗淡的光呀算起來它的明亮也就只能比上電燈的十分之一。但仔細(xì)看它可比電燈真實(shí)多了。電燈屬于資源，在用完之前可以隨時(shí)送電，但是蠟燭燒完就沒有了，其實(shí)它一直在燃燒的不僅僅是它本身，而是我們的時(shí)光，看著我們從點(diǎn)燃它的那一刻起，它就已經(jīng)在注視著我們了。從使用它的一瞬間，在這段時(shí)光里它是最了解我們的事物。時(shí)間大概就是借用蠟燭的身體來了解我們，指引我們。一面燃燒自己的時(shí)光，一面燃燒我們的時(shí)光，是蠟燭也好，人也好，真正能被比喻成蠟燭人每一刻所做的事和說的話都是有用的，只怕我們忽視了這段燃燒的歷程，燃燒過就不會(huì)再有，哪怕重新找只蠟燭來重復(fù)這個(gè)階段也已經(jīng)并不是它原模原樣本身了。

所有在燃燒中教會(huì)我們珍惜的蠟燭都是時(shí)間的化身。作文

蠟燭贊

晚上，停電了，我點(diǎn)了一根蠟燭。借著蠟燭發(fā)出的光和亮，我寫完了作業(yè)。于是我仔細(xì)觀察著這根蠟燭。

做蠟燭

今天，我做了一些可愛的小蠟燭。

我先找來了白蠟燭、蠟筆頭、蛋殼、貝殼，還有一個(gè)大勺子。準(zhǔn)備就緒，我就開始動(dòng)手了。我先把白蠟燭切碎，抽出棉線，然后把蠟燭碎粒放進(jìn)大勺子里，再放入一支紅色的蠟筆頭，一起放在火上加熱。一會(huì)兒，蠟燭融化了，變成了粉紅的液體。我把蠟燭液倒進(jìn)蛋殼里，再把棉線插入蠟燭液中，用筷子夾住，一直到蠟燭液干了。一個(gè)小巧玲瓏的蛋殼蠟燭出來了，瞧，多精致呀！

接著，我又做了藍(lán)色的貝殼蠟燭、綠色的錫包蠟燭，可漂亮啦！

我想用這些獨(dú)特的小蠟燭，舉行一次別開生面的燭光晚餐。作文

蠟燭

蠟燭

蠟燭是一種極為平常的用品。

蠟燭在現(xiàn)在高科技的生活中已失去了它的作用�？梢坏酵ｋ娙藗兙头�箱倒柜地找出這些被遺棄的可憐的蠟燭。

一天晚上，我正在寫作業(yè)。突然，臺(tái)燈熄滅了，到處一片漆黑。作文

“媽媽！”“倪童，你不要怕，媽媽點(diǎn)燃蠟燭就來。”過一會(huì)媽媽端著蠟燭過來了。我和媽媽在燭光下閑聊。媽媽問：“你喜歡蠟燭嗎？”“蠟燭很小易帶，在停電的夜晚可以照亮房間；蠟燭的價(jià)錢很便宜，窮人用不起電可以用蠟燭�！薄澳阏f的都對(duì)，”媽媽說，“蠟燭的優(yōu)點(diǎn)很多，有一樣最貴；蠟燭生來就很平常，不像小手電筒、工藝品那樣小巧玲瓏讓人一看就生愛慕之心，必須在細(xì)心的人家才會(huì)出現(xiàn)，一當(dāng)停電時(shí)才默默奉獻(xiàn)，把光亮帶給我們，自己卻一點(diǎn)點(diǎn)的燃燒完。古人說‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�你這一滴滴蠟油不就像蠟燭的淚嗎？它燃燒著自已的‘心’，直到燒完那‘淚’才會(huì)停止。那時(shí)，它就會(huì)被扔進(jìn)垃圾筒里被人遺棄�！�

我聽完后點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是！”作文

媽媽又說：“蠟燭默默奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，你覺得蠟燭像你身邊哪個(gè)人？”

我想了半天也不知道，媽媽微笑著說：“就在學(xué)校里呀�！蔽衣犃送蝗换腥淮笪蛘f：“是老師！”“對(duì)�！笔茄�，老師就像一個(gè)普通的蠟燭，燃燒著自已，默默奉獻(xiàn)。把自已的知識(shí)傳授給我們，告別了青春，當(dāng)白發(fā)“爬”上她們的雙鬢，她們無怨無悔�？粗�一班班接班人茁壯成長(zhǎng)，臉露出甜甜的微笑。

“叮咚——”啊，來電了。媽媽又去看精彩的電視劇，而我卻舍不得吹滅這根蠟燭，我覺得蠟燭的品格是多么高尚��！

做蠟燭

今天，我做了一些可愛的小蠟燭。

我先找來了白蠟燭、蠟筆頭、蛋殼、貝殼，還有一個(gè)大勺子。準(zhǔn)備就緒，我就開始動(dòng)手了。我先把白蠟燭切碎，抽出棉線，然后把蠟燭碎粒放進(jìn)大勺子里，再放入一支紅色的蠟筆頭，一起放在火上加熱。一會(huì)兒，蠟燭融化了，變成了粉紅的液體。我把蠟燭液倒進(jìn)蛋殼里，再把棉線插入蠟燭液中，用筷子夾住，一直到蠟燭液干了。一個(gè)小巧玲瓏的蛋殼蠟燭出來了，瞧，多精致呀！

接著，我又做了藍(lán)色的貝殼蠟燭、綠色的錫包蠟燭，可漂亮啦！

我想用這些獨(dú)特的小蠟燭，舉行一次別開生面的燭光晚餐。作文

蠟燭

我正在做作業(yè)，臺(tái)燈為我照亮著，它的.光芒真大��！整個(gè)房間都能看得見，房間里沒有一點(diǎn)聲音，安安靜靜地。被我扔在一旁的蠟燭也靜靜地在那里呆著，臺(tái)燈照亮著桌面，正當(dāng)做完時(shí)，眼前全黑了，頓時(shí)房間籠罩在黑暗之中我在看臺(tái)燈，它也不發(fā)出那照亮的屋內(nèi)的光芒，我明白了，是停電了。“��！這么黑怎么做作業(yè)”我埋怨道。

突然，我想起被我扔在一旁的蠟燭，急忙把它拿到點(diǎn)上，蠟燭發(fā)出了黃色的光芒，它好像是黑暗中的一顆星，發(fā)出微弱的光芒照亮著。

我望著蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭其實(shí)挺漂亮的：白蠟燭像潔白的玉石柱子，紅蠟燭像美麗動(dòng)人的紅瑪瑙。還有五顏六色的生日蠟燭，留給我們幸福的回憶，當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃時(shí)，滴滴蠟燭油滾下來，像一串淚珠，難怪古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是用蠶絲和燭淚來歌頌矢志不喻的奉獻(xiàn)。人們贊美它，更因?yàn)橄灎T雖小，卻能照亮漆黑的夜晚，給人們帶來可愛的光明。

巢湖市廬江縣羅埠初級(jí)中學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文

蠟燭

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。

一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根“天線”，這就是蠟燭。

蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是�？吹竭@，你一定會(huì)感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹煟�終生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾�培育我們這些祖國(guó)的花朵，使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者，對(duì)自己從來沒有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒有了老師，就如停電時(shí)沒有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。

蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì)默默付出，無私奉獻(xiàn)！作文

鐘祥市莫愁一路小學(xué)五

蠟燭

蠟燭，

短暫的一生，

始終保持著

它本有的品性作文

默默無聞 任勞任怨

從來不向人們索取任何回報(bào)，作文

直到燃盡最后一滴油，發(fā)完最后一點(diǎn)光

人生，

本該像蠟燭，

有一份光發(fā)一分光，

為人們無私地奉獻(xiàn)，

把光明撒向人間，

默默工作 塌實(shí)肯干

直到灑盡生命的最后一滴汗，出盡最后一份力

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