放輕松作文

放輕松

一生不過(guò)三萬(wàn)六千天，然而真正活到三萬(wàn)六千天的，又有幾人！人生苦短，何必為難。

所謂輕松，便意味著有不輕松作為前提來(lái)對(duì)照，便意味著有許多難以放心下的事在折磨著人的心，使他難以快樂(lè)，使他每天處于神經(jīng)高度集中的狀態(tài)，如此一來(lái)，這輕松其實(shí)并不輕松。

不說(shuō)別的，單就學(xué)生這一較為簡(jiǎn)單的群體來(lái)說(shuō)，每天就處于這么一種神經(jīng)緊繃的狀態(tài)下，說(shuō)來(lái)原因倒也簡(jiǎn)單，無(wú)非是考試�？蛇@“考試”二字一出，便能使大部分學(xué)生聞之色變�？赡芤恍┐笕藗儠�(huì)說(shuō)，考試哪有工作難，學(xué)生時(shí)代是最好過(guò)的，不需要承擔(dān)養(yǎng)家糊口的責(zé)任，可是當(dāng)一些父母把所謂的“未來(lái)”壓到他們孩子身上時(shí)，這“學(xué)生時(shí)代”還能是最好過(guò)的嗎？非也。

若說(shuō)學(xué)生尚且過(guò)的累，那么各行各業(yè)的工作者便更是過(guò)的艱難了。我曾聽(tīng)過(guò)這么一種說(shuō)法：人剛剛出生為什么是哭而不是笑，那是因?yàn)槿俗猿錾�那一刻起便是要開(kāi)始受苦受累的，活著，本來(lái)就是一件辛苦的事。如此想來(lái)，那些各個(gè)行業(yè)的工作者拼命往高處爬，又惟恐被炒的做法便可以釋然了。畢竟大家都只是普普通通的平常人，望自己能活的滋潤(rùn)些呀！他們本無(wú)可厚非。作文

然而，為什么不放過(guò)自己呢？我很贊賞“心遠(yuǎn)地自偏”這句詩(shī)，若自己的心里真正清凈了，即使身處繁華喧鬧之中，也仍能保持住自己的一方凈土，別只看別人每天忙忙碌碌，自己只取“輕松”二字便好。

“放輕松”三個(gè)字，還是很難做的一件事，首先要“放下”，放下?tīng)?zhēng)的心，爭(zhēng)分?jǐn)?shù)、爭(zhēng)成績(jī)、爭(zhēng)名利……放下才能靜，才能有“無(wú)事一身輕”的境界，而從心里有了“輕”的概念，才能使自己整個(gè)人“松”下來(lái)，過(guò)“慢生活”。這“松”絕不是兩耳不聞窗外事，做甩手掌柜，只是讓一些過(guò)于“緊”的人，體驗(yàn)另一種較為愜意的感受。作文

是的，人生苦短，何必為難。

平定縣第三中學(xué)校初三：高璐

放風(fēng)箏

陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴得更加美麗了。

今天，我來(lái)到甬江大橋下面的公園去放風(fēng)箏。青青的草地上，老老少少帶著歡快的笑容，在盡情地游玩著，我也加入了他們的行列中。

我覺(jué)得放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單。可是一開(kāi)始，馬上就給我來(lái)了一個(gè)下馬威，無(wú)論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。平時(shí)愛(ài)動(dòng)腦筋的我，這時(shí)變得有點(diǎn)不知所措了。我泠靜下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)我把風(fēng)向搞錯(cuò)了。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，然后緊跑幾步，風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂(lè)壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚(yú)兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。我那開(kāi)心勁兒頓時(shí)煙消云散了。原來(lái)我只顧著放線，沒(méi)有在風(fēng)大的時(shí)候拉線，所以在導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來(lái)，第二次又失敗了。第三次，我去請(qǐng)教了爸爸，爸爸說(shuō)：你要吸取前二次失敗的教訓(xùn)，總結(jié)原來(lái)沒(méi)放好的原因。仔細(xì)想想，爭(zhēng)取這次成功�！甭�(tīng)了爸爸的話，我又信心十足地放了起來(lái)。我先把風(fēng)箏放在地上，看準(zhǔn)風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天�？墒�，風(fēng)好象有意在和我作對(duì)，風(fēng)向突然轉(zhuǎn)了，風(fēng)箏馬上開(kāi)始往下降了。這時(shí)我沒(méi)有慌亂，回想起爸爸的那句話，就急中生智，時(shí)而輕松自如地放線，時(shí)而心急如焚地收線，終于我的風(fēng)箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風(fēng)箏，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“��！原來(lái)任何事情，都要?jiǎng)幽X筋，這樣才能取得最后的成功�！�

這時(shí)天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了，有金色的“小鳥(niǎo)”、兇猛的“老鷹“、可愛(ài)的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩�？矗�那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛(ài)！它帶著我們的笑聲，帶著我們的希望飛向遙遠(yuǎn)的天空！作文

忙碌中的輕松

初二的生活始終在忙碌中度過(guò)，班上的同學(xué)都各自忙著自己的作業(yè)，或者說(shuō)，就是一群勤勞的小密峰在瘋狂吮吸花密，沒(méi)什么空閑時(shí)間。我不喜歡這樣子的班級(jí)，有種死氣沉沉的感覺(jué)，讓人很郁悶。

唯一能使氣氛活躍起來(lái)的，大概只有下課的時(shí)候了吧。下課的時(shí)候沒(méi)有老師的管束，作業(yè)的束縛，可以盡情地釋放自己，不必象在課堂上一樣坐得端端正正，也不必?fù)?dān)心聲音過(guò)大而影響紀(jì)律。下課時(shí)候的自己才是真正的自己。也許，有些人只會(huì)把下課當(dāng)成學(xué)習(xí)的一部分；下課，不過(guò)是給更多的時(shí)間讓我們?nèi)プ鲎鳂I(yè)罷了，不是的，如果你試著敞開(kāi)心扉，在走廊上深吸一口氣，忘卻所有的煩惱就會(huì)擁有一片屬于自己的天空，一片可以放肆的天空。下課，向來(lái)是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重的天堂。盡管下課時(shí)，全校都是鬧哄哄的，但你并不會(huì)覺(jué)得吵，反而覺(jué)得這是世界上最難忘懷的聲音，在一片吵鬧聲中自我釋放，壓抑在心中的情感無(wú)須再因?yàn)榉N種原因無(wú)法渲泄，盡情地發(fā)泄吧！下課就要有一種放忪的心態(tài)，不能有所顧忌了，去好好體驗(yàn)其中的樂(lè)趣吧！

然而，上課鈴響了的時(shí)候，一切都已成為過(guò)去，此時(shí)伴隨你的只有“中考”、“升學(xué)”……

放風(fēng)箏

每到春季，我們?nèi)�家都�?huì)到廣場(chǎng)上去放風(fēng)箏。

昨天，艷陽(yáng)高照，氣溫不高不低，很適合放風(fēng)箏，我們?nèi)�家又開(kāi)始準(zhǔn)備了：媽媽拿著袋子裝了很多吃的、喝的；奶奶拿著帽子和雨傘；我和爺爺拿著風(fēng)箏往外跑……全家高高興興地來(lái)到了陸羽廣場(chǎng)。

哇！好多人啦！“爺爺，爺爺，快來(lái)呀！”我一邊跑一邊開(kāi)始放線，慢慢地，風(fēng)箏飛上去了。我的“蝴蝶仙子”在天上真美��！正得意時(shí)，風(fēng)箏嘩啦嘩啦掉了下來(lái)�！盃敔�，爺爺，快來(lái)幫忙。”爺爺幫我理好了線，我又開(kāi)始放了。風(fēng)箏上去了又下來(lái)，唉！今天的風(fēng)太小了，風(fēng)箏怎么也放不好。我還是去吃點(diǎn)東西吧！

我們吃飽了，喝足了，風(fēng)葉變得大了起來(lái)。這樣，風(fēng)箏就很輕松地放上去了。不一會(huì)兒，天空中飄滿了許許多多五顏六色的風(fēng)箏，有小魚(yú)的，有小鳥(niǎo)的……作文

放風(fēng)箏

咦？你看，天空中出現(xiàn)了好幾只老鷹呀，花花綠綠的，一會(huì)兒。不，那是風(fēng)箏……我們迎著和煦而又溫暖的春風(fēng)，興奮地來(lái)到草坪上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我一手拿線，一手拿風(fēng)箏，看起來(lái)似乎很老練的樣子，可實(shí)際上的技術(shù)卻并不怎么樣。我心想：放風(fēng)箏又不是什么難事，我還不會(huì)嗎……于是，我也像別的同學(xué)一樣趁著有風(fēng)時(shí)趕緊對(duì)風(fēng)快跑，幾秒鐘，我的風(fēng)箏便輕松的飛起來(lái)了我得意洋洋的笑了起來(lái)，正當(dāng)這時(shí)，我感覺(jué)到手中的線突然間沒(méi)有了往上拉的那股勁，而是向下垂落下來(lái)了，抬頭一看。呀！大事不妙，風(fēng)箏漸漸地掉下來(lái)了，此時(shí)的我正是又急又恨，為什么風(fēng)還不來(lái)呀。我只得采取緊急措施：使勁拉線，盡量把風(fēng)箏提上去。可風(fēng)箏還是落下來(lái)了，我收起線后又開(kāi)始放了，可結(jié)果都是一樣，這樣的槽糕情況反復(fù)了幾次，我顯得有點(diǎn)力不從心了，垂頭喪氣的，真想撕爛這風(fēng)箏。

就在我已準(zhǔn)備向失敗交朋友時(shí)，忽然間，一陣狂風(fēng)吹來(lái)把地上的風(fēng)箏給吹了起來(lái)，但也似乎把我告終失敗的信心也吹起來(lái)了。潔白的線從我手中劃過(guò)，風(fēng)箏奇跡般地向天空飛去，越升越高 ，越升越高……很快，它就在藍(lán)天中“定居”了，成為了藍(lán)天上的一員。

五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗。我們歡快的笑聲在校園里回蕩……

輕松

經(jīng)過(guò)緊張的復(fù)習(xí)，我們終于考完了北京市五年級(jí)最重要的監(jiān)測(cè)。

同學(xué)們都一個(gè)個(gè)被前一段時(shí)間的緊張復(fù)習(xí)弄得暈頭轉(zhuǎn)向。這段時(shí)間每天除了語(yǔ)文課就是數(shù)學(xué)課，要不就是模擬考試。為了迎接監(jiān)測(cè)，操也不上了，就連其它的像音樂(lè)課、美術(shù)課甚至連已經(jīng)監(jiān)測(cè)完的英語(yǔ)課全都被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課占用了。我們每天放學(xué)的時(shí)間也推遲到了18：30，這可把我們累壞了。

可是，現(xiàn)在我們監(jiān)測(cè)完了，終于輕松了。

“鈴，鈴，鈴……”上課的鈴聲響了。音樂(lè)課老師居然不讓我們象以前一樣學(xué)習(xí)枯燥的作家作品和唱歌。課上，我們看起了電影《出水芙蓉》、《甲方乙方》，同學(xué)們都想別下課了，一直看電影吧！我們真高興，真輕松，因?yàn)楸O(jiān)測(cè)完了！作文

不僅音樂(lè)課這樣，就連美術(shù)課老師也讓我們放松了。上課，老師打開(kāi)電腦，問(wèn)我們：“你們要看什么動(dòng)畫(huà)片？”“看柯南！”“不，不好看，看冰河世紀(jì)吧！”“哎呀，我早都看膩了�！崩蠋熣l(shuí)的話都沒(méi)聽(tīng)，給我們放了《倒霉熊》。倒霉熊不斷地出著洋相，我們一個(gè)個(gè)樂(lè)得前仰后合，有人說(shuō)倒霉熊像我們一個(gè)同學(xué)，更是把大家逗得眼淚都笑出來(lái)了。看完動(dòng)畫(huà)片，我們玩起了折紙，這可好，教室里紙飛機(jī)滿天飛，紙船滿桌跑，教室成了歡樂(lè)的海洋！

我們真高興，真輕松，因?yàn)楸O(jiān)測(cè)完了！昨天老師發(fā)了放假通知，太好了！我們現(xiàn)在最希望的就是好好地去玩了。作文

北京XX小學(xué)五

打鳥(niǎo)放鳥(niǎo)

經(jīng)過(guò)我的一番焦急等待，終于放學(xué)了�；氐郊抑�，我揮揮灑灑做完作業(yè)，拿起冷落許久的彈弓，走到近來(lái)小鳥(niǎo)密集的后院，“張弓搭箭”，準(zhǔn)備打鳥(niǎo)。

“啾??”一聲清脆悅耳的鳥(niǎo)叫劃破長(zhǎng)空。我扭頭一看，好漂亮的鳥(niǎo)！我仔細(xì)打量著它，真美呀！白白的羽毛好似潔凈的雪花，紅紅的尾巴又如鮮活的火，那么小巧。

“就是它了！”我興奮地大叫，“看來(lái)，你的美麗和你的優(yōu)美嗓音要把你給害了�！蔽夷弥鴱椆�，悄悄瞄準(zhǔn)了它。“嗖??”唉，石頭打偏了點(diǎn)兒，只打在它站立的樹(shù)枝上。真是“塞翁失馬，焉知禍�！毖�，剛好把小鳥(niǎo)給震暈！我欣喜若狂，三步并作兩步，沖上前去，連忙拾起這只小鳥(niǎo)，快活地哼著曲子上樓了。

半路，小鳥(niǎo)醒了，驚恐地睜圓眼睛望著我，可我還沉浸在打到好鳥(niǎo)的喜悅之中，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到它的害怕，它的顫抖。作文

突然，一聲嘹亮的長(zhǎng)鳴嚇了我一跳，聲音是從院子里傳來(lái)的。我握著小鳥(niǎo)跑到院子，只見(jiàn)一只大鳥(niǎo)在枝頭上，也是白羽毛紅尾巴，和小鳥(niǎo)一個(gè)模樣。在它四處張望的眼睛分明帶著許多焦急，這迫切的叫聲，充滿了母親的呼喚，大概是在召喚小鳥(niǎo)回歸吧！此時(shí)，手里的小鳥(niǎo)也應(yīng)了一聲。沒(méi)錯(cuò)！它們倆是母子！

沉默。作文

此時(shí)，安靜的環(huán)境和夕陽(yáng)西下的情景配合得十分和諧，可是我的心卻似一團(tuán)亂麻。到底把不把小鳥(niǎo)歸還給大鳥(niǎo)呢？這只需一兩個(gè)字回答的問(wèn)題，卻是那么的難??還吧，這只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)就再也不是我的了。

但是不還呢，那它的母親該多傷心呀。??這是一個(gè)愛(ài)心和私心的決斗！

一分鐘很快地過(guò)去了，兩分鐘也整裝待發(fā)，即將過(guò)去�？墒俏胰匀淮舸舻卣驹谀抢�，沉思著。

終于，愛(ài)心戰(zhàn)勝了私心。

我戀戀不舍地望著這只小鳥(niǎo)，忍痛割?lèi)?ài)，把小鳥(niǎo)放了。

就在這放鳥(niǎo)的一瞬間，不知怎么的，原先的痛心完全沒(méi)有了�？粗�它們母子團(tuán)聚的開(kāi)心的樣子，我如釋重負(fù)，舒了一口氣，覺(jué)得身心輕松了不少。

此時(shí)，天空西邊有一片紅霞，紅得可愛(ài)，紅得愉快，仿佛一張臉，朝著我微笑，似乎是為我的決定感到欣慰。看著它，我笑了，笑得很開(kāi)心很開(kāi)心……

放蝌蚪

星期天的早上，小強(qiáng)和小麗晨跑到池塘邊。那里的空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，是一個(gè)好地方。天還早，紅通通的太陽(yáng)還沒(méi)有完全跳出大地媽媽的懷抱，只露出半邊笑臉兒。

他們見(jiàn)環(huán)境怎么好，便在青石板上潑水玩。忽然小強(qiáng)看到池塘里有許多蝌蚪游來(lái)游去，覺(jué)的很有趣，便建議道：“咱們捉幾只蝌蚪來(lái)玩玩吧！”小麗連忙響應(yīng)：“好哇，這主意不錯(cuò)�！庇谑撬麄儧Q定來(lái)一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)捉得又多又快。

小強(qiáng)見(jiàn)蝌蚪游得很慢，很悠閑的樣子，把手伸進(jìn)水里一撈，便捉到了兩只小蝌蚪。小麗當(dāng)然不甘示弱，幾次用手伸進(jìn)水里拼命地?fù)疲�結(jié)果還是沒(méi)捉著，小強(qiáng)便哈哈大笑起來(lái)：“哈哈，你真差勁！“

正當(dāng)他們兩個(gè)捉的興致勃勃時(shí)，一個(gè)拄著拐杖的老爺爺走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小強(qiáng)和小麗在捉蝌蚪，連忙大聲喊道：“你們快住手，快把蝌蚪放了！“兩個(gè)小朋友一驚，回頭一看，原來(lái)是鄰居家的老爺爺呀。老爺爺對(duì)他們說(shuō)：“小朋友，捉蝌蚪是不對(duì)的。蝌蚪是益蟲(chóng)，只不過(guò)它是青蛙的一個(gè)階段，春來(lái)夏初，青蛙把卵產(chǎn)在池塘，過(guò)了幾星期，就會(huì)孵化成小蝌蚪。過(guò)了許久，便會(huì)成為。你知道青蛙一天吃多少害蟲(chóng)，青蛙一天吃60多只害蟲(chóng)，你們想想，兩只青蛙一個(gè)季節(jié)就可以吃幾千只害蟲(chóng)！是多么了不起呀。它們是不是莊稼的忠實(shí)衛(wèi)士？“兩個(gè)小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我們知道錯(cuò)了�！盃敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這就對(duì)了，知錯(cuò)能改還是個(gè)好孩子，放了這些蝌蚪吧�！啊爸�道了“兩個(gè)小朋友低下了頭，觸到了那火似的紅領(lǐng)巾。他們趕忙打開(kāi)瓶子，把蝌蚪給放了。作文

看著那些可愛(ài)的小蝌蚪又能自由自在地游來(lái)游去，兩個(gè)小朋友的心情由沉重變回輕松，不由自主地說(shuō)：“再見(jiàn)了，可愛(ài)的小蝌蚪，祝你們快快成長(zhǎng)，為莊稼吃掉更多的害蟲(chóng)！“老爺爺聽(tīng)了他們的話，會(huì)心地笑了。

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