童心作文

童心

顧名思義，童心就是童年的心靈，童心本應(yīng)該是純潔，天真，無暇的，可到了如今半機(jī)械化的社會里，童心不再是純潔，天真，無暇了，而變成渴望得到自由的童心，從而難免發(fā)生一些以意外。

許多家長都限制自己子女的自由，可他們曾想過沒，他們想要找回童年就說明他們的童年充滿美好和對未來的美好憧憬，可他們又何必限制自己子女的自由呢？美國的兒童就很自由，主要原因在于他們的父母，有著樂觀的思想。美國的小孩的自我能力，自主能力，在信息社會的生存能力，溝通和合作能力都凌駕與中國小孩之上。雖說學(xué)習(xí)上有些欠缺，但在未來社會里，讀死書那也是徒勞。中國兒童大部分都不能自理家務(wù)，而美國兒童自理家務(wù)可算是綽綽有余拉。揚(yáng)紅櫻阿姨筆下的人物馬小跳，雖說學(xué)習(xí)方面不夠完美，但如果人人都很完美，那還是人么？有道是“金無足赤，人無完人”金子還沒有百分之百的純金1那人呢？可能性必定是零。所以，馬小跳才是個純粹的孩子，他是喚醒家長們童心的一個代表。

因為孩子沒有童年，那就更沒有童心，所以我現(xiàn)在要呼吁：還我們童年，還我們童心，我們不要溺愛的幸福，要的是自由自在的享受大自然的幸福！

童心

童心

童心是什么？

童心是年幼無知時的快樂；

童心是什么？作文

童心是爸爸媽媽講的故事；

童心是什么？作文

童心是弟弟折的小飛機(jī)；

童心是什么？

童心是小鳥帶我翱翔童年的世界？

童心是什么？

童心是無數(shù)滴水澆灌著世界萬物；童心是每個人的秘密，永遠(yuǎn)在心中徘徊......

童心

童心,是綠色的,它是春日里的柳條,青翠欲滴;

童心,是多彩的,它是雨后的彩虹,絢麗奪目;

童心,是透明的,它是荷葉上的露珠,晶瑩剔透;

童心,是純凈的,它是清澈見底的小溪,映著藍(lán)天!作文

珍愛童心,擁有童趣,放飛童年!

童心二篇

一給孩子們

童心是帶著芳香的，童心是帶著快樂的，童心是帶著純真的，童心是帶著美麗的，童心是帶著幻想的，童心是帶著幫助的，童心是帶著寬容的，童心是帶著活潑的。不要把童心污染，粘上一片灰塵，留下陰影，不要把快樂毀掉，我們要的是自由和快樂，不要責(zé)罵，不要踢打！您只要記住一句話：童心是快樂的，不要毀了它！

二給大人們

童心是小鳥，長著翅膀會到處飛翔，童心是彩虹，七色的光芒照耀著大地，童心是溪流，清澈而歡樂的奔騰，童心是小燈，在黑暗時散發(fā)光芒，童心是魚兒，喜歡自由自在的暢游。作文

這時，大人總要像大喇叭一樣在我們的耳邊吹響，只聽“嗚”的一聲，我們的童年開始灌進(jìn)責(zé)罵，踢打，怨恨，仿佛一條污水河流進(jìn)我們的心田。這些大人們，他們只會到處亂喊，卻不知道我們也是有思想的！總有一天，他們會知道他們錯了。我們孩子們，是要象小草一樣慢慢長大的。。。。。。

童心

童心：

無論你有多老，你的心不能變老。

音樂：

如果沒有音樂，你的人生將會乏味無比。作文

浪漫：

偶爾浪漫一下，那種感覺就像一只小鳥在空中飛翔吧。作文

優(yōu)雅：

何必要裝的粗魯呢，優(yōu)雅一點總是好的。

沉思：

在你有一肚子火要發(fā)之前，先給自己10分鐘沉思一會兒。

馳騁：

如果真的累了，就變成一只蝴蝶逃開一會吧，不要讓自己太累。

永葆童心

永葆童心

當(dāng)我漫步在中學(xué)的校園，看著那紛紛飄落的黃葉時，突然感覺自己長大了許多也成熟了許多，不再是那個整天只知道嘻嘻哈哈的小女生了。每天當(dāng)我上學(xué)時，總會碰見樓下鄰居家的小弟弟，而他總會甜甜地叫我一聲：“大姐姐好！”每當(dāng)這時我都會感覺到自己真的真的長大了好多，但是又總會覺得和小弟弟比起來我似乎缺少什么東西，同學(xué)們你們猜猜到底少了些什么呢？我思前想后終于知道我缺了什么童心。

對，就是童心。同學(xué)們可不要以為有沒有童心無所謂，其實童心能使一個人變得開朗樂觀，整天都無憂無慮的，擁有童心的人就等于擁有了燦爛的陽光，雨后的彩虹。

同學(xué)們，每當(dāng)你們看見幼兒園的小朋友玩得樂此不疲的時候，你是否曾今羨慕他們是如此得快樂，如此得無憂無慮呢？作文

其實每個人都是有一顆童心，只是因為有時我們太忙了，忘了把我們的那一顆純真的童心放在哪兒了。只要我們每個人都暫時放下手上繁忙的事情，每天對著鏡子真心地露出一個燦爛的微笑，那么鏡子里的你也會還你一個甜甜的微笑，讓你整天都擁有一個孩童般無憂無慮的心情。我們也可以在周六周日的時候和比我們小的小朋友一起玩游戲，大家可千萬不要覺得這樣很可笑，其實玩著玩著你也會被他們感染，發(fā)自內(nèi)心地開心起來。慢慢地你也會有一種回到童年的感覺。

來吧，讓我們動起來，一起尋找我們那顆被遺忘的童心。作文

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