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愛(ài)說(shuō)話的我作文
愛(ài)說(shuō)話的我
世上的人兒按照他嘴巴所說(shuō)話語(yǔ)的多少優(yōu)劣來(lái)分，有巧舌如簧說(shuō)得天花亂墜的人；有風(fēng)趣幽默令人開(kāi)懷大笑的人……而我的小嘴巴發(fā)表的言論，雖談不上妙語(yǔ)如珠，可有時(shí)表現(xiàn)可真是“潰堤之水，一瀉千里”啊……
有一次上英語(yǔ)課時(shí)，老師在上面講得頭頭是道，而我卻和我的同桌你一言我一語(yǔ)像個(gè)機(jī)關(guān)似的講個(gè)不停。老師講，我們也講，老師不講，我們還講。結(jié)果當(dāng)場(chǎng)被揪了出來(lái)，當(dāng)了“大官”了，我面紅耳赤地呆立在座位上，真不是個(gè)滋味啊……
上自修課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針掉下去的聲音也清晰可辨，不知何時(shí)，從教室的某個(gè)地方又發(fā)出聲響，開(kāi)始是蚊子叫似的“嗡嗡”聲，后來(lái)聲音就越來(lái)越響，“蚊子”變成了“飛機(jī)”了。我不得不承認(rèn)，這又是我發(fā)出的江水般滔滔不絕的聲響。
放晚學(xué)的時(shí)候，大人還沒(méi)來(lái)接的孩子都在教室里寫(xiě)作作，我的嘴又耐不住寂寞了，和潘同學(xué)你唱一句，我和一句。靜靜的教室就數(shù)我們這邊風(fēng)景獨(dú)好，王老師在我們身邊停留都不知道呢。她把我倆叫到教室外面說(shuō)：“在教室里不該講話的時(shí)候就應(yīng)該閉嘴，開(kāi)動(dòng)腦筋回答問(wèn)題的時(shí)候你可以大聲發(fā)表你的言論。”聽(tīng)完老師的話，我慚愧萬(wàn)分，臉成煮熟的大蝦了。
謝謝老師給我指出了不足，我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，把多嘴用對(duì)地方小學(xué)生作文 作文人網(wǎng) 你也可以投稿，讓老師少為我操心，使得自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)更上一層樓。
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