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未來的學(xué)校作文1050字

時(shí)間:2023-04-29 12:35:58 作文網(wǎng) 我要投稿
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未來的學(xué)校作文1050字

第1篇

未來的學(xué)校作文1050字

未來的學(xué)校作文1050字

小主人報(bào)新聞學(xué)校的課堂上,我們展開了激烈的辯論:——買菜用菜籃子好還是用塑料袋好?   我估計(jì)很多人都會(huì)認(rèn)為菜籃子比較環(huán)保,所以我首先站在正方,這樣反方人太少了,為了平衡人數(shù),要作調(diào)整。我仔細(xì)考慮了一下,所以我又站在了反方!    由我們吉老師擔(dān)任裁判,吉老師宣布:   “辯論賽正式開始啦!   正方:買菜用菜籃子好!   反方:買菜用塑料袋好!”     我們這些小辯手們馬上聚集在一起,商量對策。   我想了很多:   1 她們?nèi)绻I魚、肉就不方便,還不得用塑料袋先裝起來,而面粉就更不行了!  2 有些人已經(jīng)有環(huán)保的意識,把發(fā)明創(chuàng)造瞄準(zhǔn)了塑料袋,用塑料袋做出一些意想不到的成果,比如買菜后多下來的塑料袋,做成抽拉式的盒裝塑料袋,二次使用,既環(huán)保又節(jié)約!    辯手開始發(fā)言了!   正方:菜籃子比較環(huán)保,每次裝完后可以再裝,沒有浪費(fèi),比較省錢!》捶剑核芰洗部梢原h(huán)保啊,比如說,可以對現(xiàn)有的塑料袋進(jìn)行發(fā)明改進(jìn),還有人靠出塑料袋的主意得獎(jiǎng)呢!我認(rèn)為塑料袋好,因?yàn)橘I菜比較方便,你可以兩手空空去菜市場,然后買完后拎回家,換成菜籃子的話,是大個(gè),而且拎菜籃子走來走去,很容易撞到人!  正方:現(xiàn)在菜籃子比塑料袋環(huán)保,因?yàn)榇蠖鄶?shù)塑料袋,焚燒后會(huì)有毒氣,更何況還有人會(huì)亂扔塑料袋,塑料袋是不容易分解的,埋在泥土里,一百年不變,污染太大,太不愛護(hù)環(huán)境了!   這時(shí)我忽然想到,我們這次辯論的是買菜,而菜是帶回家的,所以不存在扔到大街上不環(huán)保這種情況,因?yàn)槿绻嬉拥脑挘偛恢劣诎巡讼饶贸鰜,單?dú)將塑料袋亂扔吧! ...... 反方:現(xiàn)在塑料袋買菜的已經(jīng)是很普遍了,而用菜籃子的可是了了可數(shù)! 反方:如果你菜籃子尺寸太大,去菜市場就變得很不方便!  ∵@時(shí)吉老師提醒我們,有點(diǎn)偏題了!   正方:菜籃子需要改革,就像包有那么多的品種,菜籃子也可以折疊,很方便很時(shí)尚,這樣就會(huì)被大家認(rèn)可,時(shí)間一長,也會(huì)很普遍。不久的將來,菜市場買菜就都挎著菜籃子啦! 反方:塑料袋的技術(shù)也在變化,以后的塑料袋也會(huì)既新穎又環(huán)保!以后人們會(huì)越來越環(huán)保了!     最后大家開始總結(jié): 正方:時(shí)尚性、環(huán)保性,及一些我們沒有想到的地方 反方:塑料袋,普遍、方便、實(shí)用性等     總的來說,這次辯論,我們反方更能以理服人,而且辯論時(shí),他們舉手的人很少,說的人基本上就杭則思幾個(gè),而我們一直有3、4個(gè)人舉手,大家都很踴躍,最后最佳辯手是正方的杭則思,因?yàn)樗氲搅瞬嘶@子改革,新穎、時(shí)尚。     我打心眼里希望多辦一些辯論賽,因?yàn)榭梢宰屛覀兊拇竽X活躍起來。

第2篇

未來的學(xué)校作文1050字

2041年。這是新世紀(jì)的大好年月,激起我?guī)锥喔∠脲谒!我已是興南小學(xué)的校長了。請跟我一起來參觀我所設(shè)計(jì)的21世紀(jì)50年代的舞水小學(xué)吧!     瞧,“興南”是建在宇宙中的。     有許多宇宙飛船在遨游,多熱鬧。飛船都是以水為燃料,排出的尾氣是凈化過的,毫無污染,并且可以自動(dòng)駕駛。上面還有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”,如果遇到障礙物,會(huì)自動(dòng)地停下來。     學(xué)校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等,都是我這位“總管”親手設(shè)計(jì)的?墒,我對自己設(shè)計(jì)最滿意的還是那如宮殿一般的四季教學(xué)樓了。     春季樓,一個(gè)充滿希望的名字。萬物復(fù)蘇了,小草發(fā)芽了,果樹開花了,小朋友又長大了一歲。春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘,同學(xué)們在這里感到無比快樂。她能培養(yǎng)學(xué)生生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。     夏季樓,一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱,昆蟲們忙忙碌碌,同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)。夏季樓里一會(huì)兒晴,一會(huì)兒雨,變幻莫測,像一個(gè)頑皮的孩子。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。     我們漫步在秋季樓里的林陰道上,秋日的黃昏是如此動(dòng)人!那西天的彩霞披著一層似紅似金的彩衣,落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去夏日的蔥綠。黃色的落葉順著秋風(fēng)打著旋兒一片片飄落下來,地上已鋪滿了薄薄的一層,踩在上面發(fā)出沙沙的聲音,煞是好聽。我不由彎下腰,拾起一片落葉,。∷⒉幌裎覀兤綍r(shí)所說的那么枯黃,毫無生命?!巴掌大的葉片中間,星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著黃色的小花紋,還有綠色的條紋作伴,整片葉子上還鑲著一邊紅褐色的邊。我打開書將它夾在書里作書簽。你們看,秋季樓就像一位慈祥的老奶奶,她陶冶著學(xué)生的情感,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、豁達(dá)的性情。     冬季樓,安靜無聲的名字。雪靜靜地下著,誰也沒發(fā)覺。四周白茫茫一片,只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺,她向?qū)W生幼小的心靈滲透了謙虛謹(jǐn)慎的美德。     學(xué)校實(shí)行開放式的教學(xué)管理,學(xué)生可以自由選擇,想到哪個(gè)季節(jié)里學(xué)習(xí)都可以,說不定你上午還在春天里欣賞著那花花草草,下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。學(xué)校里不僅有地球人,而且有外星人來到四季樓學(xué)習(xí),來看看我們這里的四季。這里可以使同學(xué)們生活得更愉快,學(xué)習(xí)得更輕松。    21世紀(jì)50年代的“舞小”隨著科技的發(fā)展日新月異?墒菬o論如何,五星紅旗依然是那樣鮮艷,依然在迎風(fēng)飄揚(yáng)。什么都可以變,只有她是永恒的!

第3篇

未來的學(xué)校作文1050字

  今天早上,我坐上了宇宙飛船,前往200年后的北京。我乘著飛船,穿越了時(shí)空漩渦,來到了200年后的學(xué)校。

  一走進(jìn)大門,喜羊羊和灰太狼等幾個(gè)卡通人物會(huì)擁抱著我對我說:早上好!祝你今天學(xué)得開心,玩兒的愉快!進(jìn)了大門之后,不再有值周生。而是換了一個(gè)可愛的機(jī)器人在值班站崗。只要我把手往它的肚子上一放,他就會(huì)睜大眼檢查我的紅領(lǐng)巾、胸卡、黃帽。如果不合格,比如忘了帶帽子,它就會(huì)調(diào)皮地說:缺少帽子,你簡直是個(gè)忘事精!還是讓我這個(gè)記性好的人送你一頂吧!說著,就會(huì)給我拿一個(gè)我所缺少的東西。這時(shí),會(huì)有人問了:胸卡上沒有照片,總不能現(xiàn)照吧,得等將近十分鐘呢,要是等下去,非得遲到不可。聽起來好像是個(gè)問題。不過,你不用急,機(jī)器人的身體里把每個(gè)同學(xué)的照片都保存了起來,只要一打印、一貼就行了。

  檢查完了,可以進(jìn)教室了。我來到了電梯口。一共有36個(gè)電梯口,每班一個(gè)。我選擇了我們班的電梯口,走了進(jìn)去。按動(dòng)了啟動(dòng)按鈕后,不到三秒鐘,我就站到了教室門口。我踏進(jìn)了教室,坐在位子上,準(zhǔn)備查看一下昨天家庭作業(yè)寫得怎么樣。這時(shí)也許有人又該問了:不交作業(yè)怎么知道結(jié)果?嗯,這個(gè)問題提得好。不過,也沒有什么解決不了的。那時(shí)候,我們每人都會(huì)有一個(gè)微型電腦(包括老師),寫完作業(yè),把作業(yè)放到電腦的傳送機(jī)上,按動(dòng)按鈕,作業(yè)就會(huì)發(fā)送到老師那兒,老師判完之后會(huì)發(fā)送回來,但是作業(yè)只有開機(jī)才能收到。我打開了電腦,查看了我的作業(yè):一張?jiān)嚲怼M!全對了!我正高興著,突然,電腦中出現(xiàn)了一個(gè)小窗口。還問我是否做對了。我點(diǎn)了是。這時(shí),從電腦中出來了一個(gè)禮物盒。我打開了之后,眼前的東西令我大吃一驚:它竟然是我期盼已久的橡皮組合。上面寫了一句話:這份禮物是作為獎(jiǎng)勵(lì)送給你。原來,做對了作業(yè),電腦還會(huì)贈(zèng)送禮品呢!

  開始上課了,老師走進(jìn)了教室。她一敲黑板,黑板上立刻出現(xiàn)了今天要講的內(nèi)容。現(xiàn)在,也許又有人想提問題:近視眼看不見,又沒來得及配眼鏡,那該怎么辦?這個(gè)問題嘛,也有辦法。我們一上課,桌子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小電視,上面也有講課的內(nèi)容。

  終于下課了,伴隨著下課鈴的響起,桌椅都變成了旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船等游樂設(shè)施,大家玩兒的可高興了!

  放學(xué)了,我下了電梯,準(zhǔn)備回家。走著走著,突然被一塊石頭絆倒了,我被絆醒了,原來是美夢一場。不過,我相信,我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力會(huì)繼續(xù)發(fā)展,科技會(huì)繼續(xù)進(jìn)步,200年后,北京的學(xué)校一定會(huì)變成這個(gè)樣子,甚至?xí)冗@更好!

北京市大興區(qū)舊宮第一中心小學(xué)五年級:安倩

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