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小學(xué)三年級(jí)過去的我作文
1、作文過去的我400字
穿過一片粉色的迷霧中，我來到了那棵高大的梧桐下，梧桐樹的葉子都凋零了，周圍一片漆黑，只有這棵梧桐樹散發(fā)出淡淡的金黃色的光芒。
又是這里，夢(mèng)中不知來過多少次的熟悉地方�！盀楹慰偸菈�(mèng)到這里？”我喃喃自語道�！耙�?yàn)檫@里是你唯一放不下的地方�！币坏郎n老的聲音回應(yīng)我。“你是誰，是你帶我來這里的嗎？”我質(zhì)疑道�！昂⒆樱銜�(huì)知道為什么的。”說罷，再也沒了聲響。突然，散發(fā)淡淡光芒的梧桐樹爆發(fā)出巨大的光芒，刺得我睜不開眼睛。我一下從夢(mèng)中驚醒。這是怎么了，每次夢(mèng)到這里我的心就一陣陣疼痛，就像是忘記了我不該忘記的事。事實(shí)證明，我真的忘記了一切，兩年前，我出了車禍，腦部被強(qiáng)力撞擊失憶了，忘記了所有的一切。我生活在迷茫中，想要知道自己的過去卻無從下手，只有這個(gè)夢(mèng)伴隨了我兩年，不過那棵梧桐樹卻是看著眼熟，或許可以去找找。
看一下鬧鐘，呀！快遲到了，又要被扣工資。收拾好一切，飛速向公司走去，突然，一棵樹吸引了我的注意，咦？這棵樹怎么這么像我夢(mèng)中的那顆樹，一樣是光禿禿的。
2、三年級(jí)作文過去的我
不知道為什么，突然覺的自己很陌生。
寫的文章越寫越悲，越來越喜歡孤獨(dú)，離曾經(jīng)的好朋友越來越遠(yuǎn)，甚至連仰望天空都會(huì)覺得悲傷，我到底怎么了？
我既沒失業(yè)，也沒失戀，更沒有失去我認(rèn)為最重要的東西——友誼，即使是表面上的存在。但我為什么會(huì)難過呢？我為什么要難過呢？為什么呢？我不知道。我，可以不在這樣嗎？
以前的我很活潑很活潑，可以肆無忌憚的和好朋友打打鬧鬧，可是現(xiàn)在的我居然可以在座位上安靜的看書，這，究竟怎么了？
我忽然很想找回曾經(jīng)的自己，因?yàn)楝F(xiàn)在，真的很累。
3、過去的我作文200字
過去、現(xiàn)在和將來的我
小時(shí)候的我，對(duì)玩具車情有獨(dú)衷，我喜歡各種車：消防車、摩托車、轎車等等。我喜歡把車都拆開，然后就裝不回去了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)讀三年級(jí)了，每天老師帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游。下課后在操場(chǎng)上做有意思的游戲。我喜歡我的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里有我尊敬的老師，有我愛護(hù)的同學(xué)。（m.msguai.com）
將來的我會(huì)像我的老師一樣，嚴(yán)格如父，慈愛如母，用我火熱的激情去引導(dǎo)、去感染學(xué)生。我希望我的學(xué)生個(gè)個(gè)能言善辯，希望他們將來成為詩(shī)人、教師、作家……飛向祖國(guó)大江南北，縱然我歷經(jīng)千心萬苦，也無怨無悔。
三年級(jí):高海洋
4、小學(xué)三年級(jí)作文過去的我
不用說，我們已經(jīng)擁有很多的過去。那些日子，如煙如霧，而今浮在風(fēng)中，就想起那些歌謠，于是就癡情的唱。無論夢(mèng)里還是夢(mèng)外，還像走在昨日，看日升日落。
童年的天真和單純，無拘無束，像來去自由的風(fēng)兒。而多年苦讀的光陰，默默地種下希望，一次所有的往事都只能沉于心底，不敢抬頭，那逝去的日子里，成功與失敗，苦辣與酸甜，都曾經(jīng)有過每沒浸在那經(jīng)濟(jì)的氛圍中耕耘，便希望將來能結(jié)個(gè)幸運(yùn)之果。師長(zhǎng)們那真誠(chéng)的面孔，熱切的期待語文的淵博，數(shù)學(xué)的才氣，政治的風(fēng)度……都深深的印在心里，此生難忘，是永遠(yuǎn)值得回味的風(fēng)景。
常常獨(dú)自沉思，在記憶的海洋中打撈過去的日子，回憶就像許多歲月的殘片，在成長(zhǎng)過程中，被我們一片片拾起，夾入檔案，心中覺得富有，因?yàn)槲覀円蚜糇】纱掖叶^的昨天。
我們喜愛昨天，于是讓我們盼望；今天要過的充實(shí)，快樂，等到它成為昨天的時(shí)候，依然是最真的美麗。
我們頷首：這是最真實(shí)的美麗！
我們回望：這是最真實(shí)的美麗！
我們駐足：這是最真實(shí)的美麗！
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