小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片大全：制作手抄報(bào)作文

制作手抄報(bào)——數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)單又漂亮

數(shù)學(xué)老師給我們布置了一個(gè)寒假作業(yè)：制作兩份數(shù)學(xué)手抄報(bào)。這個(gè)對(duì)我來說有點(diǎn)難，于是我便向媽媽請(qǐng)求支援。

媽媽上網(wǎng)搜了搜，我們便開始動(dòng)手制作：媽媽給我設(shè)計(jì)好版塊兒，用鉛筆把紙分成六部分，然后讓我往里填內(nèi)容。于是我就開始了制作。

很快，我的杰作就完成了�！巴�簡(jiǎn)單的嘛。”我心里竊喜，然后開始獨(dú)立做第二份手抄報(bào)。

做呀做，我費(fèi)了很大的功夫，卻做得是亂七八糟。我有點(diǎn)兒灰心喪氣了。媽媽進(jìn)來了，正好看見我垂頭喪氣的樣子，就坐到我身邊，重新拿來了一張白紙，說：“首先，你要設(shè)計(jì)好版面：你的報(bào)紙準(zhǔn)備分幾塊兒；你要寫的內(nèi)容都有什么，剩下的縫隙就可以填上插圖了，很簡(jiǎn)單的�！�

我很快恢復(fù)了信心，又開始制作：我設(shè)計(jì)了十個(gè)版塊兒，從網(wǎng)上搜找，然后開始往版塊兒里寫字、畫畫。我用水彩筆把大題、小題都寫好，再加上一些圈圈，讓它變得五顏六色，很奇特，所以就吸引大家的眼球；我又拿起鉛筆，把自己最工整的字寫出來，讓大家不會(huì)感覺我的字很難看而不喜歡。最后，我拿出水彩筆，畫了自己畫得最好看的畫，然后便獨(dú)立完成了第二份漂亮的手抄報(bào)！

哈，今天制作手抄報(bào)成功！

小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片（第二份）：

看，我自己做的手抄報(bào)還行吧！

小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片大全（第一份）：

看，這是我和媽媽一起完成的杰作！

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