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我的伯樂葉老師作文
六年級(jí)寫人作文題目：我的伯樂葉老師。人生要是能碰到了解自己的伯樂實(shí)在是很幸運(yùn)的事情，這篇寫人小練筆我的伯樂葉老師就是講述作者碰到伯樂后的趣事。
我的哥哥和我的關(guān)系特別好，我也十分喜歡和哥哥在一起，為此我決定不讀大班和哥哥一起上一年級(jí)。上小學(xué)時(shí)，我拼音拼不動(dòng)，老師講的話，我更不懂了，為此，我一年級(jí)留級(jí)了，好不容易二年級(jí)沒留，可三年級(jí)又留級(jí)。開始，我十分抱怨上天，為什么別人可以一路順風(fēng)，而我卻是走一步停一步呢？可到四年級(jí)的時(shí)候，一件事卻改變了我的看法，因?yàn)槲矣龅搅宋乙簧凶钭钪匾牟畼贰~老師。
葉老師一來，我的人生也就徹底改變了。葉老師聽別的老師說我是一個(gè)成績(jī)極差的孩子，不但沒有歧視我，還封我當(dāng)小組長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我完全震驚了題目：“咦老師的腦子是不是有問題，竟讓會(huì)讓我當(dāng)小組長(zhǎng)？”但是老師讓我當(dāng)小組長(zhǎng)我就一定不要辜負(fù)老師的期望。本來做什么事我都愛偷工減料，自從當(dāng)上了小組長(zhǎng)，我變得十分勤勞，盡職，也就是當(dāng)上小組長(zhǎng)后，我的成績(jī)從原來的不及格到了七八十，又從七八十到了基本都優(yōu)了。這么大的轉(zhuǎn)變令我十分開心，老師也常程餑浚和我說題目：“李昌燕你是一塊金子，永遠(yuǎn)的埋在土里，別人是看不著你發(fā)的光。”以后，我就把這句話當(dāng)成我的座右銘，成績(jī)一旦退下來我就用這句話來激勵(lì)自己。
在五年級(jí)的時(shí)候，我雖然告別了那位老師，但我永遠(yuǎn)記住了他說過的每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)，所以現(xiàn)在我的成績(jī)一直都挺穩(wěn)的，有時(shí)還能考上九十分。葉老師你這個(gè)伯樂，我一定不會(huì)忘記您的賞識(shí)，你對(duì)我的恩情是一句話題目：十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。
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